6 老山界課件 統(tǒng)編版（2024）七年級語文下冊

作者簡介

陸定一(1906—1996),江蘇無錫人，無產(chǎn)階級革命家。1925年，陸定一加入中國共產(chǎn)黨。1927年起他任共青團中央宣傳部部長、共青團駐少共國際代表。長征途中他任紅軍總政治部宣傳部部長。1979年起，歷任第五、六屆全國政協(xié)副主席。出處本文選自《陸定一文集》（人民出版社1992年版）。事件1934年10月，中央革命根據(jù)地的中國工農(nóng)紅軍開始長征，連續(xù)突破敵人四道封鎖線，渡過湘江，于12月間越過老山界。背景1936年8月5日，毛澤東、楊尚昆給各部隊和參加長征的同志發(fā)出電報和書信，為出版《長征記》一書征稿，以擴大紅軍在國內(nèi)外的影響。在這次征文中，陸定一寫了兩篇紀實性的文章，一篇是《榜羅鎮(zhèn)》，另一篇就是《老山界》。背景鏈接學(xué)習(xí)任務(wù)單整體感知細讀課文，用“”和“”分別標出表示時間和地點的詞句，完成下面的表格。根據(jù)表格內(nèi)容，繪制紅軍翻越老山界的路線圖。時間第一天第二天下午天色晚了天黑了半夜里黎明以后下午兩點多鐘之后地點山溝瑤民家山腳半山腰雷公巖山頂宿營地事件山路行軍歇腳攀談夜見奇觀山腰露宿繼續(xù)爬山山頂休息—下午天色晚了天黑了半夜里黎明以后次日下午兩點多鐘沿山溝往上走瑤民家歇腳攀爬“之”字路到達山腳到達雷公巖到達山頂宿營地山腰露宿路線圖：

時間線路線[真題模擬]從學(xué)習(xí)任務(wù)單中的路線圖看，作者敘事的線索是什么？考點把握文章的敘事線索[答題支架]定義在串起情節(jié)發(fā)生及發(fā)展過程中反復(fù)出現(xiàn)的物品、事件或情感。類型以時間的推移為線索。以地點的轉(zhuǎn)換為線索。以人物或人物的特征為線索。以事件的發(fā)展為線索。以情感的變化為線索。以某一件具體（或某種具有象征意義）的實物為線索。作者以登山的時間變化和地點轉(zhuǎn)移為敘事線索，記敘了紅軍翻越老山界的經(jīng)過，將翻山的整個經(jīng)過敘述得十分清晰。[參考答案]課文精講1.我們了解了紅軍翻越老山界的經(jīng)過，知道了老山界是一座難翻的山，其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？懸崖峭壁、山高路險路窄石硬、寒氣逼人糧食短缺、肚子饑餓敵人追擊、槍聲密集難走路難睡覺難吃飯難處境難2.面對重重困難，紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？

堅強的意志和革命英雄主義精神。文章多處寫山勢的陡峭和山路的險峻曲折，但在巨大的困難面前，紅軍絲毫沒有被嚇倒，而是勇往直前，成功登頂，充分體現(xiàn)了他們堅強的意志和革命英雄主義精神。

必勝的信念和昂揚的樂觀精神。如“我們頂著天啦！”“哈哈地笑起來”，在這樣艱苦的環(huán)境中，大家還能笑出來，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士必勝的信念和昂揚的樂觀精神。

高度的紀律性和自覺性。文中寫翻山過程中“我”一邊攀登，一邊完成宣傳任務(wù)，不僅“我”如此，紅軍隊伍的全體成員也都堅定地完成了自己的任務(wù)，這不僅體現(xiàn)了紅軍堅強的意志，更展現(xiàn)了其高度的自覺。

相互鼓勵、相互幫助。醫(yī)務(wù)人員在行軍中有著慰問、幫助、看護傷員病員和確保自己翻山的多重任務(wù)，他們的勇氣讓人欽佩。寫醫(yī)務(wù)人員的情況從側(cè)面表現(xiàn)了整支隊伍勇敢、堅毅、團結(jié)的精神面貌。1.文章寫翻越老山界，卻花了大量筆墨寫與瑤民攀談，是否離題？不離題。作者敘述與瑤民攀談的事情，一方面突出了山路的難行，表明這是真實敘事；另一方面，通過寫紅軍與瑤民的相處，表現(xiàn)了紅軍對人民的關(guān)懷，充分顯示了紅軍是人民的軍隊，必然能得到人民的支持，這是紅軍取得勝利、一往無前的根本原因，突出了文章的主旨。深入探究不多余。課文最后用金沙江、大渡河、雪山、草地和老山界進行對比，意在突出紅軍長征途中有無數(shù)的艱難險阻，其困難程度都遠遠超過了老山界，更加突出地表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和長征勝利的來之不易。2.本文題為《老山界》，末段卻說“我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”。末段這句話是否多余？為什么？學(xué)后感悟

生活中,我們會遇到像老山界那樣的陡山,還會遇到很多未知的困難,我們該如何面對呢？是搖頭退縮,還是昂首挺胸地對自己說“我可以”？請結(jié)合今天的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱母形?。思維導(dǎo)圖老山界決定翻山（點題）行路難（山高路險）睡覺難（路窄天寒）翻山經(jīng)過（以時間、地點為線索）吃飯難（忍饑爬山）處境難（敵人追擊）回顧長征（呼應(yīng)）堅強意志樂觀精神拓展延伸（一）毛澤東有關(guān)“長征”的詩詞名句出處紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！镀呗伞らL征》六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。《清平樂·六盤山》雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！稇浨囟稹渖疥P(guān)》橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色?！赌钆珛伞だ觥罚ǘ┟隙罚捍罅x勇必為2023年7月30日，北京強降雨致K396次列車迫停在門頭溝落坡嶺站，近千名乘客被困。落坡嶺社區(qū)黨支部書記孟二梅，帶領(lǐng)全體居民傾盡所有救助滯留旅客。整整兩天時間，落坡嶺與外界幾乎隔絕，她和社區(qū)干部與群眾一起在斷水、斷電、斷網(wǎng)的極端情況下，靠幾百名村民的力量，解決了近千人的食宿問題，直到所有乘客安全撤離。2024年4月，她被評為“感動中國2023年度人物”。頒獎詞：安頓落難者，照顧?quán)l(xiāng)親們，一句話驅(qū)散冷雨，一握手溫暖人心。是誰在偏僻的角落里，排布下如此可信賴的人？過去無緣相識，因為她平凡；危難中堪當(dāng)重任，因為她不忘初心。借景抒情“一切景語皆情語?！苯杈笆闱槭俏恼率惆l(fā)情感的一種常見方式。本文作者在寫紅軍夜晚登山時，描寫了仰視火把與星光交相輝映的“奇觀”，由此傳達出紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。請你也運用這種寫作方法，寫一段話抒發(fā)某種感情。語言運用

寫作策略

①仔細觀察，抓住景物的特征，細致描繪；②合理安排寫景順序，如從上到下，由遠及近等；③運用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；④做到情景交融，把真切的感受融入景物中，使景物具有濃厚的主觀情感特征。寫作實踐周日傍晚，我們一家三口漫步在小區(qū)的林蔭道上。初秋的涼風(fēng)輕拂我的臉頰，送來一縷縷若有若無的清香。四下找尋香氣的來源，才發(fā)現(xiàn)是路邊的早桂迫不及待地開放了，黃色的小花隱藏在茂密的綠葉中，像一個