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文檔簡介
高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1吉林省友好學(xué)校第78屆聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試歷史試題本試卷共20題,滿分100分,共7頁,考試用時75分鐘。1.答題前考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考考號填寫清楚,將條形碼粘貼到條形碼區(qū)域內(nèi)。2.選擇題必須用2B鉛筆填涂,非選擇題必須用0.5mm黑色中性筆書寫,字體工整,筆跡清楚。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在草紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第Ⅰ卷(選擇題)一、單選題(每題3分共48分)1.玉琮是良渚先民所獨創(chuàng),內(nèi)圓外方是先民“天圓地方”宇宙觀的體現(xiàn)。良渚玉璧為墓主人生前所使用,玉鉞為象征軍事統(tǒng)帥權(quán)的權(quán)杖,制作精美的玉器用來表示顯貴者身份和社會地位,在使用中有嚴(yán)格的規(guī)定,不同等級之間不得逾越。這反映出,當(dāng)時的良渚文化區(qū)()A.將邁入階級社會的門檻 B.等級制度得到鞏固C.已經(jīng)取代了大汶口文化 D.禮樂文明已經(jīng)成熟【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是新石器時代(中國)。材料顯示,良渚玉器已反映出當(dāng)時出現(xiàn)了權(quán)貴階層,等級社會特征較為明顯,即將邁入階級社會的門檻,A項正確;等級制度鞏固、禮樂文明成熟主要在西周時期,排除B、D兩項;新石器時代晚期,大汶口文化和仰韶文化被龍山文化所代替,排除C項。故選A項。2.下面是魏晉南北朝時期朝代更迭示意圖,該圖最能直觀反映出該時期的歷史發(fā)展趨勢是()A.逐步走向統(tǒng)一政權(quán) B.民族交融達到頂峰 C.南北政權(quán)對峙加劇 D.政局持久動蕩不安【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:魏晉南北朝時期(中國)。據(jù)題干展示的“朝代更迭示意圖”,并結(jié)合所學(xué)知識可知,這一時期存在多個政權(quán)并立,但是,這些政權(quán)并不是一直相互對峙、分裂下去的。隨著時間的推移,北方逐漸由分裂走向統(tǒng)一,先是北魏統(tǒng)一北方,后來又分裂為東魏、西魏,再到北齊、北周,最終北周滅掉北齊,實現(xiàn)了北方的再次統(tǒng)一。而南方雖然經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳的更迭,但總體上也是在相對穩(wěn)定的政權(quán)更替中。最終,隋朝取代北周,又滅掉了南朝的陳,結(jié)束了長期的分裂局面,實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一。所以,這張示意圖最能直觀反映出該時期的歷史發(fā)展趨勢是逐步走向統(tǒng)一,A項正確;題干示意圖無法體現(xiàn)民族交融達到頂峰,排除B項;通過題干示意圖可知,南北對峙局面最終由隋結(jié)束了,而不是加劇,排除C項;這一時期雖然經(jīng)歷了多次的分裂,但是也有實現(xiàn)局部的統(tǒng)一,政局并沒有持久動蕩不安,排除D項。故選A項。3.遼與西夏的執(zhí)政者受中原先進文化的吸引,大力推行相關(guān)政策。如遼圣宗、夏毅宗推行任用漢族士大夫、實行胡漢分治、學(xué)習(xí)漢族文化、仿效漢族風(fēng)俗、改牧為農(nóng)等政策。這些政策()A.加強了國家認(rèn)同 B.推動了民族交融C.舍棄了游牧生活 D.消除了民族矛盾【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代中國。由材料信息可知,遼夏政權(quán)統(tǒng)治者深受中原文化影響,大力推行相關(guān)政策,推動了民族交融,B項正確;材料沒有體現(xiàn)國家認(rèn)同觀念的強弱,排除A項;材料體現(xiàn)不出遼、夏的游牧狀況,排除C項;D項與史實不符,排除。故選B項。4.“契丹……官分南北,以國制治契丹、以漢制待漢人……因俗而治,得其宜矣。”西夏基本模仿北宋制度,中央機構(gòu)除漢式官稱外,同時有一套本民族稱謂的官稱。金朝基本沿襲唐宋制度,同時保持了一套女真族的猛安謀克制。據(jù)此可知,這一時期各民族政權(quán)()A.在大一統(tǒng)條件下大交融 B.已經(jīng)被中原文明所完全同化C.交往交流交融并未中斷 D.維持了較為持久的和平局面【答案】C【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:遼、西夏、金時期(中國)。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識可知,契丹、西夏以及金朝在各自政權(quán)內(nèi)部實行了適應(yīng)其民族特色的管理制度,同時借鑒或采用了部分中原漢族的政治制度,表明這些政權(quán)之間存在文化上的相互影響和交流,體現(xiàn)了這一時期各民族間的交往交流交融并未中斷,C項正確;由于材料中描述的是不同民族政權(quán)在保持自身特色的同時學(xué)習(xí)其他民族的文化,并未提及在大一統(tǒng)條件下的融合過程,排除A項;盡管存在文化交流的現(xiàn)象,但說這些少數(shù)民族“已經(jīng)被中原文明所完全同化”則過于絕對,忽略了他們保留自身文化和制度的事實,排除B項;材料主要強調(diào)的是政治制度及文化層面的互動,并未直接說明這些政權(quán)間是否維持了較為持久的和平局面,排除D項。故選C項。5.王陽明強調(diào)“心之是非為是非”,圣人之道不是高深莫測,而是簡易直接的,愚夫愚婦只要在日常行為的“事上磨練”,同樣可以成為圣人。材料說明了王陽明()A.對君主專制進行抨擊 B.科學(xué)說明了實踐與認(rèn)識的關(guān)系C.強調(diào)用良知支配行為實踐 D.認(rèn)為探究萬物可得真理【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:明朝(中國)。題干說“以吾心之是非為是非”,結(jié)合所學(xué)知識,王陽明主張“致良知”,認(rèn)為良知人人具有,要把自覺之知推及知行合一,以良知支配行為。C項正確;君主專制制度與題意無關(guān)。排除A項;認(rèn)識來源于實踐,實踐是檢驗認(rèn)識的標(biāo)準(zhǔn),而王陽明的學(xué)說認(rèn)為人應(yīng)通過自身修養(yǎng)的不斷提高達到道德的最高要求,試圖先保證認(rèn)識的正確性,然后才將這種認(rèn)識見諸實踐,知行合一,二者恰好相反。排除B項;“只需探究萬物就可得天理”是程朱理學(xué)的觀點,與題目表述和王陽明思想均不符。排除D項。故選C項,6.明清時期牙行成為市鎮(zhèn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的中樞,“市中貿(mào)易,必經(jīng)牙行,非是,市不得鬻,人不得售”“貧人持貨入市,不許私自交易,橫主索值,肆意勒索”;舉凡“花、布、柴、米、紗,下及糞田之屬,皆有牙行”。這反映出()A.商業(yè)環(huán)境的惡化 B.豐富的市民生活C.商品經(jīng)濟的發(fā)展 D.多元的經(jīng)營方式【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是明清時期。根據(jù)材料可知,牙行是市鎮(zhèn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的中樞,操縱市鎮(zhèn)經(jīng)濟的運作,說明牙行是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物,C項正確;材料無法得出整個社會商業(yè)環(huán)境惡化的結(jié)論,排除A項;牙行的設(shè)立有助于豐富市民的生活,但與主旨不符,排除B項;“多元的經(jīng)營方式”屬于題干反映的表象,與主旨不符,排除D項。故選C項。7.下圖是洋務(wù)派創(chuàng)辦的企業(yè)數(shù)量變化示意圖。據(jù)此可知,當(dāng)時中國()A.軍事工業(yè)投資額較少 B.輕工業(yè)產(chǎn)值超過重工業(yè)C.經(jīng)濟近代化獲得發(fā)展 D.富國強兵目標(biāo)得以實現(xiàn)【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:近代(中國)。據(jù)材料圖片信息可知,洋務(wù)運動時期,軍用工業(yè)和民用工業(yè)數(shù)量增加,近代企業(yè)得到了發(fā)展,經(jīng)濟近代化發(fā)展較快,C項正確;據(jù)圖片信息得到的僅是數(shù)量,無法推知投資額,排除A項;據(jù)圖片信息得到的僅是數(shù)量多少,無法看出輕工業(yè)和重工業(yè)的產(chǎn)值狀況,排除B項;甲午中日戰(zhàn)爭失敗標(biāo)志著洋務(wù)運動的破產(chǎn),富國強兵目標(biāo)沒有實現(xiàn),排除D項。故選C項。8.1912年.中華書局編寫教科書推向市場,風(fēng)行一時。在其《中華書局宣言書》中說:“立國根本,在乎教育。教育根本,實在教科書。教育不革命,國基終無由鞏固。教科書不革命,教育目的終不能達也?!边@從側(cè)面反映出()A.南京臨時政府主張教育革命 B.教育救國思想有一定社會基礎(chǔ)C.民主革命任務(wù)發(fā)生了改變 D.科舉制廢除推動了教育的發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1912年(中國)。根據(jù)材料可知,這一時期教科書風(fēng)行一時,說明當(dāng)時教育救國思想在社會中得到認(rèn)可,具有一定的社會基礎(chǔ),B項正確;材料涉及的是中華書局,而非南京臨時政府,排除A項;近代中國民主革命的任務(wù)始終是反帝反封建,排除C項;1905年清王朝廢除了科舉制,排除D項。故選B項。9.在敵后抗日根據(jù)地,領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民組建生產(chǎn)互助合作組織和勞動互助社。邊區(qū)政府通過優(yōu)惠稅率、提供貸款等扶持措施,幫助建立小型消費合作社、運銷合作社等經(jīng)濟組織。這些舉措()A.廢除了封建土地制度 B.堅實了抗戰(zhàn)的經(jīng)濟基礎(chǔ)C.鞏固了人民革命政權(quán) D.抵制了官僚資本的滲入【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:抗日戰(zhàn)爭時期(中國)。根據(jù)材料可知,在敵后抗日根據(jù)地發(fā)展合作社經(jīng)濟、保護私營工商業(yè),發(fā)展了新民主主義經(jīng)濟,為邊區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和抗戰(zhàn)勝利創(chuàng)造了有利條件,B項正確;抗戰(zhàn)時期根據(jù)地實行減租減息政策,1950年,土地改革廢除了封建土地制度,排除A項;邊區(qū)政府是抗日民主政權(quán),排除C項;官僚資本存在于國統(tǒng)區(qū),排除D項。故選B項。10.“一五”計劃期間,中國的國有工業(yè)建設(shè)主要集中在東北;“三線建設(shè)”期間,國家則重點發(fā)展了云南、貴州、四川等西南地區(qū)的工業(yè)。推動這兩個時期工業(yè)建設(shè)區(qū)位特點形成的共同因素是()A.國防建設(shè)的考慮 B.外貿(mào)發(fā)展的需要 C.良好的工業(yè)基礎(chǔ) D.蘇聯(lián)的經(jīng)濟援助【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知,本題是背景類材料解析題。時空是新中國建立后的五六十年代。據(jù)材料“一五計劃期間”并結(jié)合所學(xué)可知,一五計劃期間,以美國為首的西方國家對中國實行經(jīng)濟封鎖、軍事包圍、外交孤立政策,東南沿海安全形勢嚴(yán)峻,我國實行“一邊倒”,東北背靠蘇聯(lián),安全環(huán)境好;而三線建設(shè)時期,中蘇關(guān)系惡化,選擇云南、貴州、四川等西南地區(qū)發(fā)展工業(yè),也是出于安全環(huán)境的考慮,A項正確;云貴不如東南沿海有外貿(mào)發(fā)展的優(yōu)勢和需要,B項不符題意,排除B項;東南沿海原有的工業(yè)基礎(chǔ)好于西南地區(qū)的云南、貴州、四川,排除C項;三線建設(shè)時期中蘇關(guān)系惡化,D項與其不符,排除D項。故選A項。11.1993年憲法修正案宣布取消農(nóng)村人民公社,確認(rèn)家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制的法律地位;1999年再次修改憲法,規(guī)定農(nóng)村集體經(jīng)濟組織實行以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制。上述憲法修正案()A.適應(yīng)了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的需要 B.得益于“依法治國”基本方略的確立C.意在推動農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧 D.為國家取消農(nóng)業(yè)稅提供了法律保障【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞,可知這是原因題、目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:現(xiàn)代(中國)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制是農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容,“確認(rèn)家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制的法律地位”“實行以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制”,憲法關(guān)于農(nóng)村實行的經(jīng)濟政策的改動,適應(yīng)了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的需要,為改革開放的深入發(fā)展提供了法治支撐,A項正確;1997年中共十五大把“依法治國”確立為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,排除B項;實現(xiàn)脫貧不是憲法改動根本目的,排除C項;我國于2006年取消了農(nóng)業(yè)稅,排除D項。故選A項。12.古羅馬人將個人命運與國家、元首聯(lián)系在一起,把國家與其個人的歸屬感、安全感聯(lián)系在一起,熱愛羅馬成為生活中一件利益攸關(guān)而且順理成章的事情。這反映出古羅馬()A.國家的凝聚力較強 B.民主制度較為完善C.公民權(quán)利得到保障 D.法律制度逐漸健全【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(羅馬)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:古羅馬特別強調(diào)個人命運與國家利益的聯(lián)系,讓公民把熱愛羅馬作為一件順理成章的事情,可見古羅馬的國家凝聚力較強,A項正確;古羅馬并沒有實行民主制度,排除B項;材料反映的是個人與國家的關(guān)系,沒有體現(xiàn)個人權(quán)利,排除C項;材料未涉及法律制度,排除D項。故選A項。13.13世紀(jì)后半期,佛羅倫薩市政府決定擴建一座小而簡陋的教堂,并專門發(fā)布公告稱,教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致”。由此可見,當(dāng)時佛羅倫薩()A.市民階層力量壯大 B.天主教會權(quán)威提升C.政教分離趨勢增強 D.人文主義廣泛傳播【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:13世紀(jì)(歐洲)。根據(jù)材料中的“教堂要與‘佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致’”可以看出,在13世紀(jì)后半期,隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展,市民階層力量不斷壯大,他們在城市的建設(shè)、決策等方面開始發(fā)揮作用。政府在進行教堂擴建這種事務(wù)時需要考慮市民的意志,這正是市民階層力量壯大的表現(xiàn),A項正確;如果天主教會權(quán)威提升,那么教堂的擴建更多會按照教會的意志,而不是與市民意志相結(jié)合,排除B項;題干中沒有涉及到政權(quán)與教權(quán)分離的相關(guān)內(nèi)容,沒有提到政府與教會在權(quán)力分配上的變化情況,所以不能得出政教分離趨勢增強的結(jié)論,排除C項;13世紀(jì)后半期,人文主義還處于萌芽階段,尚未廣泛傳播,而在當(dāng)時主要還是中世紀(jì)的社會結(jié)構(gòu),這種與市民意志結(jié)合更多體現(xiàn)的是市民階層力量的變化,而非人文主義廣泛傳播的結(jié)果,排除D項。故選A項。14.1765年,英國畫家雷諾茲為英國里士滿公爵夫人畫像,這幅畫像完全沒有表達夫人高貴的身份,而是將其塑造成一個衣著樸素、和藹迷人的中間階層家庭主婦。而維多利亞女王相夫教子的場景,更是在許多時候被認(rèn)為是中間階層的表率。這反映出當(dāng)時英國()A.傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的瓦解 B.尊崇理性成為社會共識C.社會等級思維的淡化 D.專制王權(quán)不斷受到挑戰(zhàn)【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是1765年(英國)。根據(jù)材料可知,英國里士滿公爵夫人畫像體現(xiàn)了中間階層家庭主婦的形象,維多利亞女王相夫教子的場景被認(rèn)為是中間階層的表率,體現(xiàn)了英國社會中產(chǎn)階級力量的發(fā)展,說明這一時期英國在啟蒙思想的影響下社會等級觀念有所淡化,C項正確;此時的英國工業(yè)革命剛剛興起,傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)并未徹底瓦解,排除A項;材料未涉及整個社會尊崇理性的相關(guān)信息,表述有誤,排除B項;題干體現(xiàn)人們觀念的變化,沒有體現(xiàn)對王權(quán)的挑戰(zhàn),且1689年《權(quán)利法案》頒布后,英國逐漸走上了君主立憲制的道路,選項與史實不符,排除D項。故選C項。15.如圖所示是18世紀(jì)英國對外貿(mào)易的走勢情況。這一走勢形成主要緣于()A.圈地運動的開展與重商主義 B.商業(yè)革命與價格革命的影響C.自由貿(mào)易與工業(yè)革命的推動 D.資產(chǎn)階級革命運動不斷高漲【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:18世紀(jì)(英國)。據(jù)題干“對外貿(mào)易的走勢情況”,并結(jié)合所學(xué)知識可知,18世紀(jì)中后期,英國開始工業(yè)革命,生產(chǎn)力大幅提高,能夠生產(chǎn)出大量的商品,需要更廣闊的市場,推動了自由貿(mào)易政策的實施,從而促進了對外貿(mào)易的大幅增長。這與圖中18世紀(jì)英國對外貿(mào)易不斷上升的走勢相符合,C項正確;圈地運動的開展主要是在國內(nèi),重商主義主要對英國早期對外貿(mào)易有一定影響,排除A項;商業(yè)革命和價格革命主要是新航路開辟后的影響,時間上早于18世紀(jì),排除B項;資產(chǎn)階級革命運動主要是在政治方面確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位,為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了條件,但不是對外貿(mào)易走勢形成的直接和主要原因,排除D項。故選C項。16.面對世界文明的激蕩,亨廷頓提出了文明沖突論,認(rèn)為世界上的許多沖突是由不同的文明所造成的,強勢文化必然戰(zhàn)勝弱勢文化。費孝通提出了“文化自覺”論,倡導(dǎo)正確認(rèn)識自己的文化,正確處理與不同文化之間的關(guān)系,進而提出了:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”關(guān)于二人的文化觀,以下說法不正確的是()A.兩位學(xué)者都承認(rèn)世界各地文化之間是具有多樣性和差異性的B.兩位學(xué)者都認(rèn)為不同的文化會在相互交流中產(chǎn)生碰撞和影響C.兩位學(xué)者都談到了在未來社會發(fā)展中需要重建新的世界秩序D.都認(rèn)為需要建立一個統(tǒng)一的世界秩序來規(guī)范世界不同的文明【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:現(xiàn)代(世界)。根據(jù)材料“世界上的許多沖突是由不同的文明所造成的,強勢文化必然戰(zhàn)勝弱勢文化”與“倡導(dǎo)正確認(rèn)識自己的文化,正確處理與不同文化之間的關(guān)系”結(jié)合所學(xué)知識可知,亨廷頓的理論更多是描述了文明沖突的現(xiàn)實,并未倡導(dǎo)建立單一秩序;費孝通則強調(diào)多元文化的共存和欣賞,反對用單一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范所有文化,“都認(rèn)為需要建立一個統(tǒng)一的世界秩序來規(guī)范世界不同的文明”與題意不符,D項符合題意;亨廷頓的“文明沖突論”正是基于不同文明間的差異性和對立性;費孝通的“文化自覺”論也強調(diào)了對自身文化及他者文化的深刻理解,這本身就是對文化多樣性的認(rèn)可,A項不符合題意;亨廷頓的理論中,不同文明的沖突正是在交流中產(chǎn)生的;費孝通則倡導(dǎo)“各美其美,美人之美”,即在文化交流中欣賞并尊重不同文化的美,兩位學(xué)者確實都認(rèn)為不同的文化會在相互交流中產(chǎn)生碰撞和影響,B項不符合題意;亨廷頓的“文明沖突論”隱含了對新世界秩序的思考,他認(rèn)為文明的沖突將重塑世界秩序;費孝通的“美美與共,天下大同”則直接提出了一個理想化的世界秩序愿景,即不同文化和諧共存,兩位學(xué)者確實都談到了在未來社會發(fā)展中需要重建新的世界秩序,C項不符合題意。故選D項。二、材料題(17題8分,18題16分,19題16分,20題12分,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一西周是宗族統(tǒng)治的鼎盛時期,宗族體系十分發(fā)達,整個社會如同一個大家庭,通過分封制的形式建立起來,以宗法制作為維系的紐帶。天子的權(quán)力是上天授予的,諸侯國是由天子分封的,卿大夫的采邑則是由諸侯分封的,天子、諸侯、卿大夫之間有天然的血緣聯(lián)系和政治婚姻關(guān)系,既是親戚又是君臣,自然就形成了下級貴族臣服于上級貴族、全體貴族臣服于天子的政治隸屬關(guān)系,表現(xiàn)出鮮明的等級色彩?!幾岳缀W凇吨袊肪V要》材料二忽必烈進入中原,建立元朝,以中書省分駐地方,稱行中書省。不久行中書省便成為固定行政區(qū)。行省“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事,無不領(lǐng)之”。各省設(shè)有丞相、平章、左右丞、參知政事等為正副長官,又有郎中、員外郎、都事等分管省內(nèi)各種事務(wù)。丞相、平章大多由蒙古親王記當(dāng),權(quán)力極大,除中央直接任命的官吏以外,有權(quán)自選官吏。各省還設(shè)有行樞密院和行御史臺分管軍事和監(jiān)察。行省之下設(shè)路、府、州、縣?!皂f慶遠、柏樺編著《中國政治制度史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括西周政治制度的主要特點。(2)根據(jù)材料一、二,指出元朝地方體制較之西周的不同。【答案】(1)特點:分封制與宗法制相結(jié)合(以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu));神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合;等級色彩鮮明。(2)不同:地方官員主要由中央直接任命,不得世襲;行省權(quán)力分化,相互牽制;地方行政區(qū)劃更加周密?!窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。時空是西周時期中國。據(jù)材料一“通過分封制的形式建立起來,以宗法制作為維系的紐帶”可知,分封制與宗法制相結(jié)合(以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu));結(jié)合所學(xué)可知,神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合;據(jù)材料一“自然就形成了下級貴族臣服于上級貴族、全體貴族臣服于天子的政治隸屬關(guān)系,表現(xiàn)出鮮明的等級色彩”可知,等級色彩鮮明。【小問2】本題是對比類材料分析題。時空是元朝時的中國。據(jù)材料二“以中書省分駐地方,稱行中書省”可知,地方官員主要由中央直接任命,不得世襲;據(jù)材料二“各省還設(shè)有行樞密院和行御史臺分管軍事和監(jiān)察”可知,行省權(quán)力分化,相互牽制;據(jù)材料二“行省之下設(shè)路、府、州、縣”可知,地方行政區(qū)劃更加周密。18.自古以來,我國就是一個多民族共存、共同發(fā)展的國家,歷朝歷代都采取各種措施推進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。閱讀材料,完成下列要求。材料一在邊疆治理上,秦始皇“并一海內(nèi),以為郡縣”,設(shè)官置守,進行管理。在東北設(shè)立上谷、漁陽、右北平、遼西、遼東等五郡,在東南設(shè)會稽郡,為了有效管理邊疆,秦始皇還大規(guī)模向邊疆地區(qū)移民,僅向嶺南地區(qū)就移民55萬人。通過移民墾殖,秦朝統(tǒng)治者還把統(tǒng)治核心地區(qū)的農(nóng)耕技術(shù)和經(jīng)濟模式推廣到邊疆地區(qū)?!愜S《中國古代王朝治邊政策的雙重變奏》材料二唐朝將安西都護府移駐龜茲后,在西域地區(qū)設(shè)置羈縻府州、建立鎮(zhèn)戍守捉等軍事防御體系,而連接這些府州、鎮(zhèn)戍的道路,就是具有法令意義的“官道”或叫“驛路”了。按唐制,官道上三十里置一驛,非通途大道則立館。當(dāng)?shù)爻鐾廖臅涊d的館驛名稱以及與館驛有關(guān)的賦稅記錄,證明了唐安西四鎮(zhèn)地區(qū)館驛的廣泛存在,唐朝的館驛是當(dāng)時西域地區(qū)最小的行政單位,它和烽鋪往往同設(shè)在一處,所以兼有防御和交通功用。唐朝以安西為中心的驛路系統(tǒng)的開通,以及館驛制度在西域地區(qū)的建立,成為唐朝軍政人員、公文、物資往來的途徑與支撐,同時也為絲綢之路上興販貿(mào)易的商人,提供了有安全保障的通暢道路?!幾詷s新江《唐代安西都護府與絲綢之路——以吐魯番出土文書為中心》材料三清入關(guān)后,密切關(guān)注邊疆事務(wù),勵精圖治,苦心經(jīng)營,完成對邊疆地區(qū)的統(tǒng)一,建立起一個比以往任何朝代都鞏固的“大一統(tǒng)”帝國。為了樹立“大一統(tǒng)”正統(tǒng)王朝的形象,清朝抽去了“大一統(tǒng)”理論中“華夷之辨”的內(nèi)容,改造為四海之內(nèi)共尊一君的君主專制“大一統(tǒng)”觀念,形成以推崇“大一統(tǒng)”政權(quán)為核心、以政權(quán)承緒關(guān)系為主線、取消華夷之別為特征的正統(tǒng)論,并將其貫徹于歷史評斷中,使之更有利于清廷的政治統(tǒng)治和思想控制。——摘編自劉正寅《“大一統(tǒng)”思想與中國古代疆域的形成》(1)據(jù)材料一,概括秦朝對邊疆的治理方式。(2)據(jù)材料二,歸納唐朝西域地區(qū)“官驛”制度的特點和作用。(3)據(jù)材料三,指出清朝時期“大一統(tǒng)”觀念的特點和目的。(4)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓χ袊糯褡逭叻e極影響的認(rèn)識。【答案】(1)方式:設(shè)置郡縣;移民墾殖。(2)特點;分布廣泛;乘有防御和交通功能。作用:加強對西城地區(qū)的管理;保障絲綢之路暢通和貿(mào)易繁盛。(3)特點:取消華夷之別(或華夷之辨)。目的:加強政治統(tǒng)治和思想控制。(4)認(rèn)識:有利于維護國家統(tǒng)一;有利于邊疆開發(fā)和經(jīng)濟發(fā)展;有利于促進民族交融;有利于加強中外經(jīng)濟文化交流?!窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。由材料一中的“并一海內(nèi),以為郡縣”可得出設(shè)置郡縣;由材料一中的“秦始皇還大規(guī)模向邊疆地區(qū)移民,僅向嶺南地區(qū)就移民55萬人。通過移民墾殖,秦朝統(tǒng)治者還把統(tǒng)治核心地區(qū)的農(nóng)耕技術(shù)和經(jīng)濟模式推廣到邊疆地區(qū)”可得出移民墾殖?!拘?】本題是特點類和影響類材料分析題。由材料二中的“唐安西四鎮(zhèn)地區(qū)館驛的廣泛存在,唐朝的館驛是當(dāng)時西域地區(qū)最小的行政單位,它和烽鋪往往同設(shè)在一處,所以兼有防御和交通功用”可得出分布廣泛,兼有防御和交通功用。由材料一中的“唐朝以安西為中心的驛路系統(tǒng)的開通,以及館驛制度在西域地區(qū)的建立,成為唐朝軍政人員、公文、物資往來的途徑與支撐”可得出加強對西域地區(qū)的管理;由材料一中的“為絲綢之路上興販貿(mào)易的商人,提供了有安全保障的通暢道路”可得出保障絲綢之路暢通和貿(mào)易繁盛?!拘?】本題是特點類和目的類材料分析題。由材料三中“取消華夷之別為特征的正統(tǒng)論”可知特點是取消華夷之別。由材料三中“使之更有利于清廷的政治統(tǒng)治和思想控制”可知目的是加強政治統(tǒng)治和思想控制。【小問4】本題是認(rèn)識類材料分析題。根據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué)知識,從中國古代民族政策積極影響來思考作答即可。由材料一“秦朝統(tǒng)治者還把統(tǒng)治核心地區(qū)的農(nóng)耕技術(shù)和經(jīng)濟模式推廣到邊疆地區(qū)”、材料二“館驛制度在西域地區(qū)的建立”、材料三“密切關(guān)注邊疆事務(wù),勵精圖治,苦心經(jīng)營,完成對邊疆地區(qū)的統(tǒng)一”可得出有利于維護國家統(tǒng)一,有利于邊疆開發(fā)和經(jīng)濟發(fā)展;據(jù)材料三取消華夷之別,有利于促進民族交融;據(jù)材料二信息,唐朝加強對西域地區(qū)的管理,保障絲綢之路暢通和貿(mào)易繁盛,有利于加強中外經(jīng)濟文化交流。19.世界經(jīng)濟日益成為緊密聯(lián)系的一個整體。閱讀材料,完成下列問題。材料一一種新型的工業(yè)組織形式出現(xiàn)了,它的本質(zhì)不在于使用機器,而是創(chuàng)誥了一種新的工作場所。在這個工作場所中,工人們聽從機器指揮,隨機器的轉(zhuǎn)動而有節(jié)奏地勞動,他們必須是守紀(jì)律的,按固定的工作時間上班下班,一個工人不按時上下班就會延誤整個工序,因此他們必須養(yǎng)成集體勞動的習(xí)慣,不可以自由、散漫?!幾藻X乘旦、許潔明《英國通史》材料二1880年時,我們所面對的不完全是一個單一的世界,而是一個由兩部分所合成的全球體系:一部分是已經(jīng)開發(fā)的、具有主導(dǎo)性的、富有的;另一個部分是落后的、依賴的、貧窮的……19世紀(jì)80年代,歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發(fā)展核心,同時也是世界經(jīng)濟和資本主義社會最重要的組成部分?!居ⅰ炕舨妓辊U姆《帝國的年代:1875—1914》材料三考慮到在全球化背景下,區(qū)域合作在推動亞洲經(jīng)濟體持續(xù)增長及經(jīng)濟和社會發(fā)展方面具有重要意義,也有助于提升本地區(qū)應(yīng)對未來金融危機和其他外部沖擊的能力;認(rèn)識到基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展在推動區(qū)域互聯(lián)互通和一體化方面具有重要意義,也有助于推進亞洲經(jīng)濟增長和社會發(fā)展,進而為全球經(jīng)濟發(fā)展提供新動力;……確信作為旨在支持基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的多邊金融機構(gòu),銀行的成立將有助于從亞洲域內(nèi)及域外動員更多的亟需資金,緩解亞洲經(jīng)濟體面臨的融資瓶頸,推進亞洲實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定增長?!秮喼藁A(chǔ)設(shè)施投資銀行協(xié)定》(2015年6月29日)(1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué),指出這種“新型的工業(yè)組織形式”并分析其基本特征。(2)寫出材料二中“兩部分”具體所指,并分析到19世紀(jì)末20世紀(jì)初兩部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。(3)根據(jù)材料三,分析中國發(fā)起成立該銀行的背景和目的?!敬鸢浮浚?)名稱:工廠制度。特征:工人集體勞動:強化紀(jì)律意識;流水線作業(yè);實行倒班制;生產(chǎn)效率高。(任答出4點即可)(2)所指:主要資本主義國家,亞非拉絕大多數(shù)國家和地區(qū)內(nèi)在聯(lián)系:資本主義市場(或殖民)體系最終形成:后者淪為前者的商品市場、原料產(chǎn)地和投資場所;兩者越來越緊密地連為一體。(任答兩點即可)(3)背景:經(jīng)濟全球化加快;區(qū)域合作加強;中國在世界經(jīng)濟中地位的提升;目的:推動亞洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展;(提到亞洲發(fā)展方面即可)為全球經(jīng)濟發(fā)展提供新動力?!窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題,主要時空是近代歐洲。第一小問,關(guān)于“新型的工業(yè)組織形式"指的是什么,由材料一“它的本質(zhì)不在于使用機器,而是創(chuàng)造了一種新的工作場所?!笨芍@種新型業(yè)組織形式使用機器生產(chǎn),據(jù)所學(xué)可知,采用機器化生產(chǎn)的組織形式是工廠。第二小問,關(guān)于工廠的基本特征,由材料“隨機器的轉(zhuǎn)動而有節(jié)奏地勞動,他們必須是守紀(jì)律的,按固定的工作時間上班下班,一個工人不按時上下班就會延誤整個工序,因此他們必須養(yǎng)成集體勞動的習(xí)慣,不可以自由、散漫。”可知,工人集體勞動:強化紀(jì)律意識;流水線作業(yè);據(jù)所學(xué)可知,工廠采用機器化大生產(chǎn),并在工作中實行流水線作業(yè),與傳統(tǒng)的手工勞動相比,生產(chǎn)效率高;資本家為了盡可能多地實現(xiàn)利益的最大化,機器往往24小時開機,工人實行倒班制。【小問2】本題是特點類分析題,主要時空是19世紀(jì)80年代世界。第一小問,關(guān)于材料二中“兩部分”具體所指,由材料二“一部分是已經(jīng)開發(fā)的、具有主導(dǎo)性的、富有的;另一個部分是落后的、依
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