冀人版小學(xué)科學(xué)五上-第16課《光的反射》

16光的反射教學(xué)目標(biāo)1、知道傳播中的光遇到反光物體時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向會發(fā)生變化。2、能利用光反射的特點，用平面鏡讓光連續(xù)多次改變傳播的方向。3、意識到可以利用自然規(guī)律為人類服務(wù)。二、教學(xué)重難點重點：通過實驗驗證光的傳播方向可以發(fā)生改變難點：用平面鏡讓光連續(xù)多次改變傳播方向三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、平面鏡、帶縫隙的硬紙板、手電筒、科學(xué)活動手冊四、教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入上一節(jié)，我們學(xué)習(xí)了光的傳播，知道光在空氣中是沿直線傳播的，那么，在水下航行的潛水艇是如何看清海面和空中的情況的呢？一般潛水艇需要借助潛望鏡觀察海面和空中的情況，物體發(fā)出或反射的光通過潛望鏡進(jìn)入我們的眼睛思考：光在潛望鏡中是如何傳播的？大家回想一下，我們小時候玩過用鏡子反射太陽光的游戲嗎？光在傳播過程中，如果遇到鏡子等表面光滑、光亮的物體，光線的前進(jìn)方向會很明顯發(fā)生改變，這是生活中常見的自然現(xiàn)象。那么，光是沿直線傳播的，為什么遇到鏡子會改變傳播路線呢？這一節(jié)，就讓我們一起探究吧課題：光的反射探究與發(fā)現(xiàn)活動一改變光的傳播路線問題：有哪些方法可以改變光的傳播方向呢？假設(shè)：行進(jìn)中的光改變方向與平面鏡有關(guān)平面鏡，也就是我們所說的鏡子，具有很強的反射光線的能力。光源的光遇到鏡子會改變前進(jìn)的方向。下面就讓我們通過實驗來驗證假設(shè)是否正確實驗材料：平面鏡1塊、帶縫隙的硬紙板1塊、手電筒1個實驗方法：1、在桌面上放一張白紙，將硬紙板和鏡子垂直放于桌面上的白紙上，硬紙板和鏡子要有一定的夾角，紙板縫隙和鏡子間距離保持5-10厘米。2、打開手電筒，使手電筒的光通過紙板的縫隙照到鏡子上，觀察光在白紙上出現(xiàn)的路線，用筆將觀察到的路線畫出來。3、保持手電筒和紙板不動，改變鏡子的擺放角度，觀察光的傳播路線的變化。友情提示①建議使用有聚光效果的手電筒②注意安全，手電筒不要對著眼睛照射③盡量在黑暗的環(huán)境中探究④平面鏡的鏡面盡量大一些⑤實驗中要保持安靜、有序，小組成員輪流進(jìn)行操作和觀察。實驗現(xiàn)象：光透過硬紙板縫隙照在鏡子上被反射出來，改變鏡子的擺放角度，反射光的路線發(fā)生改變實驗結(jié)論：行進(jìn)中的光遇到鏡子，會發(fā)生反射現(xiàn)象，改變光的傳播方向。出示:湖面、玻璃、金屬表面等反光物體的圖片。生活中，除了鏡子之外，還有很多物品能夠反射光，改變光的傳播路徑。結(jié)論：行進(jìn)中的光遇到鏡子等反光物體時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向會發(fā)生變化?；顒佣垂庥螒虺鍪痉垂庥螒虻哪Ｐ蛨D利用1-3塊鏡子，讓手電筒的光從進(jìn)口射入，分別從不同的出口反射出去，比一比，誰設(shè)計的實驗方法多提示：設(shè)計實驗方法時，需要先根據(jù)進(jìn)口和不同的出口畫出簡單的光路圖，確定需要使用幾塊鏡子;再設(shè)計每塊鏡子怎樣擺放。設(shè)計:學(xué)生分組設(shè)計實驗方法，并將設(shè)計的實驗方法記錄在《科學(xué)學(xué)生活動手冊》第23頁中。實驗：學(xué)生以小組為單位按照自己設(shè)計的方法進(jìn)行實驗。若反射光不能按照設(shè)計的方法從相應(yīng)出口射出，則需要修改實驗方法，重新進(jìn)行實驗。打開手電筒，通過用兩面或以上的鏡子連續(xù)反射手電筒射出的光，使光最終從出口射出。課堂練習(xí)1、鏡子可以改變光的___________。2、光遇到物體時，會發(fā)生________現(xiàn)象。3、我們可以利用________多次改變光的傳播方向。4、平面鏡具有很強的___________能力。5、一束光能被反射_______次（三）應(yīng)用與拓展制作潛望鏡潛望鏡是從海面下伸出海面，或從低洼、坑道等低于地面的位置伸出地面，用來窺探海面、地面、天空等情況的裝置，潛望鏡利用光線反射的原理，其通光通道上下方各裝置有一面傾斜45度角的平面反射鏡，外界景物反射的光通過上方的平面鏡反射到下方的平面鏡，再反射到人的眼睛內(nèi)，人就能從低處看見高處的物體，或從水下看到水面的情況?，F(xiàn)在就讓我們來制作一個潛望鏡吧!出示制作方法:用直尺和鉛筆在紙板上畫出潛望鏡的展開圖。沿實線剪下，再將A、B處挖空。將紙板折疊，并用膠水粘接成盒形將兩塊小鏡子插入斜孔內(nèi)。制作:學(xué)生制作潛望鏡，教師提示學(xué)生使用工具時要注意安全觀察:將潛望鏡放在一個側(cè)面開口紙盒內(nèi)，并讓潛望鏡上端從紙盒上部伸出。通過潛望鏡觀察紙盒外的情景。潛水艇能看到水面上各個方向的情形，推想一下，潛水艇使用的潛望鏡具有什么樣的結(jié)構(gòu)上鏡應(yīng)該是可以旋轉(zhuǎn)的課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道中的光遇到物體時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向會發(fā)生變化。我們可以利用光反射的特點，用平鏡讓光連續(xù)多次