機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)-基于Scikit-Learn知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)

機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)——基于Scikit-Learn知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)第一章單元測(cè)試

以下屬于監(jiān)督學(xué)習(xí)算法的有（）

A:K近鄰算法B:邏輯回歸C:線性回歸D:決策樹(shù)和隨機(jī)森林E:支持向量機(jī)（SVM）F:神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

答案:K近鄰算法；邏輯回歸；線性回歸；決策樹(shù)和隨機(jī)森林；支持向量機(jī)（SVM）；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)以下屬于監(jiān)督學(xué)習(xí)算法的有（）

A:聚類(lèi)B:關(guān)聯(lián)性規(guī)則學(xué)習(xí)C:可視化和降維

答案:聚類(lèi)；關(guān)聯(lián)性規(guī)則學(xué)習(xí)；可視化和降維下載維基百科的副本，電腦得到了更多的數(shù)據(jù)，因此維基百科的副本是一個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)使用機(jī)器學(xué)習(xí)方法挖掘大量數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)并不顯著的規(guī)律。這稱作數(shù)據(jù)挖掘。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)根據(jù)是否可以動(dòng)態(tài)漸進(jìn)學(xué)習(xí)，將機(jī)器學(xué)習(xí)分為在線學(xué)習(xí)和批量學(xué)習(xí)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)通過(guò)簡(jiǎn)單地比較新的數(shù)據(jù)點(diǎn)和已知的數(shù)據(jù)點(diǎn)，這樣的機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用是基于實(shí)例的學(xué)習(xí)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在訓(xùn)練數(shù)據(jù)中進(jìn)行模式識(shí)別，以建立一個(gè)預(yù)測(cè)模型，這種機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用是基于模型的學(xué)習(xí)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)垃圾郵件過(guò)濾器就是一個(gè)典型的回歸任務(wù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的一個(gè)重要參數(shù)是學(xué)習(xí)速率，它決定了系統(tǒng)可以多快的適應(yīng)數(shù)據(jù)的改變。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)之一是，如果壞數(shù)據(jù)被用來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，系統(tǒng)的性能就會(huì)逐漸下滑。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

房?jī)r(jià)預(yù)測(cè)模型是典型的（）

A:回歸任務(wù)B:批量學(xué)習(xí)任務(wù)C:強(qiáng)化學(xué)習(xí)任務(wù)D:監(jiān)督式學(xué)習(xí)任務(wù)

答案:回歸任務(wù)；批量學(xué)習(xí)任務(wù)；監(jiān)督式學(xué)習(xí)任務(wù)機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)啟動(dòng)后，需要（）

A:評(píng)估系統(tǒng)性能，需要對(duì)預(yù)測(cè)值采樣并進(jìn)行評(píng)估。B:定期使用新數(shù)據(jù)訓(xùn)練模型。C:編寫(xiě)監(jiān)控代碼，以定期檢查系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性能，在性能發(fā)生下降時(shí)觸發(fā)報(bào)警。D:評(píng)估系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

答案:評(píng)估系統(tǒng)性能，需要對(duì)預(yù)測(cè)值采樣并進(jìn)行評(píng)估。；定期使用新數(shù)據(jù)訓(xùn)練模型。；編寫(xiě)監(jiān)控代碼，以定期檢查系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性能，在性能發(fā)生下降時(shí)觸發(fā)報(bào)警。；評(píng)估系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)的質(zhì)量。回歸問(wèn)題的典型性能衡量指標(biāo)是均方根誤差（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)一個(gè)序列的數(shù)據(jù)處理組件稱為一個(gè)數(shù)據(jù)流水線。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)數(shù)據(jù)可視化是數(shù)據(jù)探索的方法之一。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)流水線的組件通常是同步運(yùn)行。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第三章單元測(cè)試

使用二元分類(lèi)器將數(shù)字圖片分為10類(lèi)（從0到9），意味著要訓(xùn)練（）個(gè)二元分類(lèi)器

A:45B:100C:90D:10

答案:45多輸出分類(lèi)是多標(biāo)簽分類(lèi)的泛化（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)多標(biāo)簽分類(lèi)和多類(lèi)別分類(lèi)器本質(zhì)上是相同的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)分析混淆矩陣可以幫助我們深入了解如何改進(jìn)分類(lèi)器。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)可以使用混淆矩陣進(jìn)行誤差分析。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第四章單元測(cè)試

當(dāng)特征的個(gè)數(shù)較大的時(shí)候（例如：特征數(shù)量為100000），標(biāo)準(zhǔn)方程求解將會(huì)非常慢（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)梯度下降是一種非常通用的優(yōu)化算法，它能夠很好地解決一系列問(wèn)題。梯度下降的整體思路是通過(guò)的迭代來(lái)逐漸調(diào)整參數(shù)使得損失函數(shù)達(dá)到最大值。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)可以使用線性模型來(lái)擬合非線性數(shù)據(jù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)一些回歸算法也可以用于分類(lèi)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)一些分類(lèi)算法也可以用于回歸。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

以下關(guān)于支持向量機(jī)的說(shuō)法正確的是（）。

A:SVM分類(lèi)面取決于支持向量B:SVM適用于大規(guī)模數(shù)據(jù)集C:SVM分類(lèi)思想就是將分類(lèi)面之間的間隔最小化D:SVM方法簡(jiǎn)單,魯棒性較差

答案:SVM分類(lèi)面取決于支持向量以下關(guān)于訓(xùn)練集、驗(yàn)證集和測(cè)試集說(shuō)法不正確的是（）。

A:測(cè)試集是純粹是用于測(cè)試模型泛化能力B:訓(xùn)練集是用來(lái)訓(xùn)練以及評(píng)估模型性能C:驗(yàn)證集用于調(diào)整模型參數(shù)D:其余

答案:訓(xùn)練集是用來(lái)訓(xùn)練以及評(píng)估模型性能下列哪種方法可以用來(lái)緩解過(guò)擬合的產(chǎn)生：（）。

A:正則化B:增加更多的特征C:增加模型的復(fù)雜度D:A，B，C

答案:正則化SVM的原理的簡(jiǎn)單描述，可概括為：最大間隔分類(lèi)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)假定你使用階數(shù)為2的線性核SVM，將模型應(yīng)用到實(shí)際數(shù)據(jù)集上后，其訓(xùn)練準(zhǔn)確率和測(cè)試準(zhǔn)確率均為100%。現(xiàn)在增加模型復(fù)雜度（增加核函數(shù)的階），會(huì)發(fā)生以下哪種情況：過(guò)擬合。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章單元測(cè)試

當(dāng)數(shù)據(jù)分布不平衡時(shí)，我們可采取的措施不包括（）。

A:對(duì)數(shù)據(jù)分布較多的類(lèi)別賦予更大的權(quán)重B:對(duì)數(shù)據(jù)分布較少的類(lèi)別過(guò)采樣C:對(duì)數(shù)據(jù)分布較多的類(lèi)別欠采樣D:對(duì)數(shù)據(jù)分布較少的類(lèi)別賦予更大的權(quán)重

答案:對(duì)數(shù)據(jù)分布較多的類(lèi)別賦予更大的權(quán)重?哪些機(jī)器學(xué)習(xí)模型經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，能夠根據(jù)其行為獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和反饋?zhàn)龀鲆幌盗袥Q策？（）

A:監(jiān)督學(xué)習(xí)B:無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)C:以下全部D:強(qiáng)化學(xué)習(xí)

答案:監(jiān)督學(xué)習(xí)我們想要在大數(shù)據(jù)集上訓(xùn)練決策樹(shù)模型，為了使用較少的時(shí)間，可以：（）。

A:增大學(xué)習(xí)率B:增加樹(shù)的深度C:減少樹(shù)的深度D:減少樹(shù)的數(shù)量

答案:減少樹(shù)的深度決策樹(shù)算法中特征空間越大，過(guò)擬合的可能性越大。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)大部分的機(jī)器學(xué)習(xí)工程中，數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)清洗、特征工程這三個(gè)步驟絕大部分時(shí)間，而數(shù)據(jù)建模，占總時(shí)間比較少。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第七章單元測(cè)試

使用Scikit-Learn使，將應(yīng)投票更改為軟投票，則（）。

A:超參數(shù)probability設(shè)置為T(mén)ureB:確保所有分類(lèi)器都可以估算出概率C:用voting=”soft”代替voting=”hard”D:默認(rèn)情況下，SVC類(lèi)可以

答案:超參數(shù)probability設(shè)置為T(mén)ure；確保所有分類(lèi)器都可以估算出概率；用voting=”soft”代替voting=”hard”關(guān)于bagging與pasting兩種方法錯(cuò)誤的是（）。

A:pasting允許訓(xùn)練實(shí)例被同一個(gè)預(yù)測(cè)器多次采樣B:采樣時(shí)bagging要將樣本放回C:bagging和pasting不允許訓(xùn)練實(shí)例在多個(gè)預(yù)測(cè)器中被多次采樣D:采樣時(shí)pasting要將樣本放回

答案:采樣時(shí)bagging要將樣本放回特征的重要性表現(xiàn)為（）。

A:重要的特征更可能出現(xiàn)在靠近根節(jié)點(diǎn)的位置B:無(wú)法估算出一個(gè)特征的重要程度C:重要的特征更可能出現(xiàn)在靠近葉節(jié)點(diǎn)的位置D:不重要的特征根本不會(huì)出現(xiàn)

答案:重要的特征更可能出現(xiàn)在靠近根節(jié)點(diǎn)的位置使用梯度提升方法找到書(shū)的最佳數(shù)量，可以使用（）。

A:晚期停止法B:持續(xù)訓(xùn)練法C:包外評(píng)估D:早期停止法

答案:晚期停止法堆疊法又稱層疊泛化法，它訓(xùn)練一個(gè)模型來(lái)執(zhí)行聚合任務(wù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第八章單元測(cè)試

關(guān)于數(shù)據(jù)降維，以下說(shuō)法正確的是（）。

A:維護(hù)難度上升B:會(huì)丟失一些信息C:會(huì)輕微降低系統(tǒng)性能D:能夠加速訓(xùn)練

答案:維護(hù)難度上升；會(huì)丟失一些信息；會(huì)輕微降低系統(tǒng)性能；能夠加速訓(xùn)練關(guān)于主成分分析，以下說(shuō)法正確的是（）。

A:可以隨意選擇正確的數(shù)量維度B:主成分的方向穩(wěn)定C:要將數(shù)據(jù)投影在超平面上D:要先識(shí)別出最接近數(shù)據(jù)的超平面

答案:要將數(shù)據(jù)投影在超平面上；要先識(shí)別出最接近數(shù)據(jù)的超平面在PCA投影上運(yùn)行投影的逆轉(zhuǎn)換，得到的數(shù)據(jù)與原始數(shù)據(jù)一摸一樣