高中地理課件中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展45634

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計(jì)算機(jī)輔助地理教學(xué)8.3可持續(xù)發(fā)展新課練習(xí)

為什么要提出“可持續(xù)發(fā)展”呢

隨著人口的激增，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國(guó)的普遍關(guān)注。

出現(xiàn)于本世紀(jì)五六十年代的酸雨，已被列為地球上的十大問題之一，給全球造成了巨大的災(zāi)害。

在酸雨的侵蝕下，美國(guó)23個(gè)州的17059個(gè)湖泊中有9400個(gè)湖泊水質(zhì)因受酸雨影響而變質(zhì)，一些湖泊甚至面臨淪為“死湖”的危險(xiǎn)；加拿大5000多個(gè)湖泊明顯酸化，魚類大批死亡；瑞典10萬(wàn)個(gè)湖泊中有2萬(wàn)個(gè)正在死亡，其中30%的水面是無(wú)生命的世界；挪威2840個(gè)湖泊中的1711個(gè)湖泊的魚類已基本滅絕；

德國(guó)740萬(wàn)公頃的森林有180萬(wàn)公頃被酸雨破壞，漢堡3/4的樹木面臨死亡，有人悲觀的預(yù)測(cè)：“德國(guó)森林的壽命只剩20年。”垃圾污染干旱大氣污染海洋污染

據(jù)了解，可持續(xù)發(fā)展一詞最早見諸１９６２年，美國(guó)海洋生物學(xué)家卡森的著作《寂靜的春天》。

１９８７年，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)發(fā)布了長(zhǎng)篇報(bào)告《我們共同的未來》，首次提出了“可持續(xù)發(fā)展”的定義，即“既滿足當(dāng)代人的需要又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展”。

１９９２年６月，在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上，來自世界１７８?jìng)€(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人通過了《２１世紀(jì)議程》、《氣候變化框架公約》等一系列文件，明確提出可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，并將之付諸全球的行動(dòng)。

“可持續(xù)發(fā)展”一詞為什么以前沒有提出，而是在最近才提出的呢？到底我們的環(huán)境污染始于何時(shí)，是從人類一開始就有的，還是后來才出現(xiàn)的？人口/10億距今/年舊石器時(shí)代新石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代中世紀(jì)工業(yè)時(shí)代農(nóng)業(yè)革命開始漁獵采集耕種灌溉5000001000080006000400020000工業(yè)革命開始工業(yè)文明后工業(yè)文明人類文明演進(jìn)圖謀求人地協(xié)調(diào)環(huán)境問題日益突出重新認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)行為持續(xù)增長(zhǎng)新技術(shù)革命征服自然成為社會(huì)公害全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)迅速增長(zhǎng)工業(yè)文明改造自然趨于惡化依附性減弱對(duì)抗增強(qiáng)迅速增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)文明崇拜自然威脅不嚴(yán)重恐懼和依賴極其緩慢采獵文明認(rèn)識(shí)環(huán)境問題人地關(guān)系人口增長(zhǎng)特點(diǎn)階段人類文明的演進(jìn)

環(huán)境問題是伴隨著人口激增，資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞等問題而日益出現(xiàn)的，人們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到不能再走傳統(tǒng)的以高消耗、單純追求經(jīng)濟(jì)數(shù)量增長(zhǎng)和先污染、后治理為特征的發(fā)展道路，必須尋求一條人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路。可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展：

它既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害子孫后代滿足其需求的能力。可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵生態(tài)持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展社會(huì)持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的原則：

公平性原則

持續(xù)性原則共同性原則公平性原則同代人之間代際之間人與其他生物種群之間不同國(guó)家和地區(qū)之間可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`首先應(yīng)該從觀念上認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展，然后把觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中采取各種有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)。1、在歷史時(shí)期，造成我國(guó)生態(tài)環(huán)境退化的人為因素有哪些？2、公眾參與是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要方面。舉例說明公眾參與可持續(xù)發(fā)展的途徑和表現(xiàn)形式。思考可持續(xù)發(fā)展！我們共同的責(zé)任！謝謝使用！

制作9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Thursday,February20,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。18:17:4518:17:4518:172/20/20256:17:45PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。2月-2518:17:4518:17Feb-2520-Feb-2512、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。18:17:4518:17:4518:17Thursday,February20,202513、志不立，天下無(wú)可成之事。2月-252月-2518:17:4518:17:45February20,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。20二月20256:17:45下午18:17:452月-2515、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二月256:17下午2月-2518:17February20,202516、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都