美術課堂有效教學的策略

美術課堂有效教學的策略傅幼康一、新課程理念下的理想課堂杜威說過：“教育即生活?！苯逃褪菧贤茖W理性與生活實踐的橋梁。1、理想的課堂是生活化的課堂

回歸生活，讓課堂與生活連接起來，是新課程教學的基本特征。只有植根于生活世界并為生活世界服務的課堂，才是具有生命力的課堂。一是有助于學生從專業(yè)化美術學習向生活化美術學習轉變，調動學生學習美術的興趣。二是有助于學生從生活化中體會在廣泛的文化情境中認識美術，拓展學生的思維。

2、理想的課堂是

師生互動的課堂互動只有煥發(fā)出師生共同的生命活力的課堂才是理想的課堂，只有讓學生在理想的活動境界中去主動自覺地體驗與感悟的課堂才是理想的課堂。師生互動、心靈對話;共同創(chuàng)造、喚醒潛能;師生共同向未知方向挺進;每一顆心靈都敞開溫情的懷抱;點燃學生智慧的火炬。3、理想的課堂是人性化的課堂教學是一種藝術，而不是技術。教育的真正目的是為了學生的發(fā)展，課堂教學應是人性化的教學，是充滿著對學生的關注、對生命的關懷和人文主義精神的場所。

給知識注入生命,知識因此而鮮活,給生命融入知識,生命因此而厚重.新課程理念下的理想課堂教學應該包蘊三大理念：

生活性發(fā)展性生命性二、有效的課堂教學設計課堂教學設計是教師在思考、深入鉆研教材基礎上，根據(jù)不同學生的特點，創(chuàng)造性地設計教學實施方案，為成功教學繪制藍圖的過程。1、解讀教材、分析教材通過解讀和分析教材，確定有效的教學目標。課堂教學目標的作用在于：導向→外顯；起動→溝通；凝聚→合作。2、了解學生、關注學生學生既是學習的主體，又是自主發(fā)展的主體。教師要全面了解學生心理發(fā)展的一般特點，以學生的特點為依據(jù)，來選擇相應的教學方法和教學媒體，安排不同的課堂教學結構，營造適合于學生“內在條件”的“外部環(huán)境”。3、選擇合適的教學媒體媒體與方法的有機結合；媒體的適度選擇；正確處理人機關系。4、教學評價的多樣性教學評價應以目標為依據(jù)來設計。要注意教學評價的完整性。教學評價設計:學生的投入程度與參與情況如何；學生的活動量和思維量是否足夠；學生是否都在其不同層面上獲得了滿足感和成功感；師生互動狀況如何；學生知識的掌握及其拓展狀況怎樣等等。5、把握課堂教學結構（1）將“自學、操作”引進課堂，使其成為課堂教學的有機部分。（2）設計符合學生心理活動規(guī)律的課堂教學結構，使課堂教學結構適應于學生認知發(fā)展規(guī)律和心理活動規(guī)律。（3）課堂教學結構的設計應注意其針對性和適應性。（4）建立反饋機制。（5）注重課堂教學結構整體效應的有效發(fā)揮。6、注重“雙基”，強化訓練7、設計中要思考的幾個問題1、突出學生的主體地位，但要避免完全以學生為中心。2、面向全體學生，并重視個體差異。3、教學目標的設計應由知識本位向注重學生發(fā)展轉化。4、課堂教學設計應充分考慮各個學科的綜合，考慮學生全身心的參與，其智力因素和非智力因素的協(xié)同活動。三、優(yōu)化美術課堂教學的策略什么是教學策略？在教材和教學組織形式確定的情況下，課堂教學的模式和方法就是教學過程的核心。它在一定的教學思想和教學理念指導下建立起來，是教師在研究教材、研究學生、研究教學環(huán)境、研究媒體等諸多因素下，有效優(yōu)化課堂教學過程的方法、途徑，從教學理論的高度我們可以上升為策略。1、教學設計要符合學生實際教師應考慮下列問題：教學目標的確定與敘寫，教學材料的處理與準備，主要教學行為的選擇，教學組織形式的安排以及教學方案的形成等。2、教學過程要符合教學行為教學行為輔助教學行為課堂管理行為3、教學方法要體現(xiàn)學習方式的轉變學習方式的轉變給我們的課堂教學注入了活力，優(yōu)化了教學過程，更是最大限度地調動了學生參與的積極性和有效性。4、教學常規(guī)要體現(xiàn)教學細節(jié)“教學常規(guī)”則是一系列教育教學規(guī)范中經(jīng)常起作用的規(guī)章制度、工作規(guī)程，以保證這些規(guī)章制度正常運行的機制?！敖虒W細節(jié)”是教學過程中的每一個環(huán)節(jié)操作的具體工作。

謝謝9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Thursday,February20,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。18:14:5018:14:5018:142/20/20256:14:50PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2月-2518:14:5018:14Feb-2520-Feb-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。18:14:5018:14:5018:14Thursday,February20,202513、志不立，天下無可成之事。2月-252月-2518:14:5018:14:50February20,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。20二月20256:14:50下午18:14:502月-2515、會當凌絕頂，一覽眾山小。二月256:14下午2月-2518:14February20,202516、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。2