《桃花源記》知識點梳理及答案

《桃花源記》知識點梳理及答案一、解釋詞語（16分，每個0.5分）1.緣：沿著，順著2.落英：落花

3.繽紛：繁多的樣子4.異：驚異，詫異。這里是

“對……感到驚異”的意思。5.仿佛：隱隱約約，形容看不真切。6.窮：盡7.才：僅僅、只8.儼然：整齊的樣子9.屬：類10.阡陌：田間小路11.相聞：可以互相聽到12.悉如外人：全，都13黃發(fā)垂髫：指老人和小孩14．具答之：詳細15.便要還家：同“邀”，邀請16.咸來問訊：全，都17.間隔：隔絕、不通音訊18.嘆惋：感嘆惋惜19.延：邀請20.語云：告訴21．便扶向路：沿著、順著22．扶向路：先前的23.處處志之：做記號24.及郡下：到25.詣太守：拜訪26.欣然規(guī)往：打算，計劃27.未果：沒有實現(xiàn)28.問津：詢問渡口。這里是“訪求、探求”的意思。29.為業(yè)：作為30.

才通人：僅容一人通過

31、為具言：向（桃花源中人）詳細地說出32、為具言：對、向

二、古今異義詞：（6分，每個0.5分）1、芳草鮮美

古：新鮮美好

今：

食物味道好

2、阡陌交通

古：交錯相通

今：

各種交通運輸和郵電事業(yè)的總稱

3、妻子邑人

古：妻子兒女

今：

已婚男子的配偶

4、來此絕境

古：與人世隔絕的地方

今：沒有出路的境地。

5、無論魏晉

古：不要說、更不必說

今：

連詞，表示在任何條件下結(jié)果都不會改變

6、不足為外人道也

古：不要說、更不必說

今：不充足，不滿足；

三、一詞多義（6分，每個0.5分）1、便舍船

舍棄

屋舍儼然

房屋4、

捕魚為業(yè)

作為為具言所聞

對、向2、處處志之

做記號尋向所志

記號5、尋病終

隨即，不久尋向所志

尋找3、遂與外人間隔于是，就遂迷

竟然6、乃大驚

于是，就乃不知有漢

竟然，居然四、文學(xué)常識（4分，每個0.5分）《桃花源記》的作者是陶淵明_，____東晉___人(朝代)。又名潛______，字__元亮_，別號“__五柳先生____”，世稱“靖節(jié)先生______”。___田園___詩人，我們曾學(xué)過他的詩歌_《飲酒》____五、翻譯下面的句子。（26分，每題2分）1、忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛.忽然遇到一片桃花林，桃樹夾著溪流兩岸長達幾百步，中間沒有別的樹，花草新鮮美好，落花繁多。

2.復(fù)前行，欲窮其林。又往前走，想要走到那片林子的盡頭。3.復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。又走了幾十步，突然變得開闊敞亮了。

4.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘，桑樹、竹林之類。5.阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。田間小路交錯相通，雞狗的叫聲都可以互相聽到。老人和小孩都很愉快，自得其樂。

6．自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。他們自己說他們的先人為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方，沒有再出去過，于是就同外界的人隔絕了。

7.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。

8.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。其他的人又各自邀請漁人到他們家中，都拿出酒飯來款待他。

9.此中人語云：“不足為外人道也?！边@里的人告訴（漁人）說：“（這里的情況）不值得對外邊的人說啊?！?0便扶向路，處處志之。就順著舊路（回去），到處做記號。

11.太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。太守立即派人隨同他前往，尋找他先前所做的記號，竟然迷失了(方向)，再也找不到路了。12.未果，尋病終，后遂無問津者。沒有實現(xiàn)，不久就病死了。此后就再也沒有探求桃花源的人了。13.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。這個人一件一件向（桃花源中人）詳細地說出自己的見聞，他們都感嘆惋惜。

六、用文中的語句填空。（19分，每空1分，每空錯一字就不得分）1、描寫桃花林景色的句子：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2、描述老人和小孩都高高興興、自得其樂（生活恬靜舒適）的句子黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。4、寫村中人來到桃花源的原因的句子自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境5寫桃花源人熱情好客的句子便要還家，設(shè)酒殺雞作食；余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。5、表現(xiàn)世外桃源社會環(huán)境平靜安定的句子阡陌交通，雞犬相聞。6、“初極狹，才通人----，豁然開朗?！彪[含的詩句是：_山重水復(fù)疑無路__，柳暗花明又一村__。七、課文內(nèi)容梳理（23分，2-6題每題3分，第1和7小題都是4分）1、《桃花源記》以漁人進出桃花源為線索，以時間順序，按照發(fā)現(xiàn)桃花林、進入桃花源、訪問桃花源、離開桃花源、再尋桃花源來組織材料，虛構(gòu)一個自由平等、安定祥和、沒有剝削沒有壓迫，人人安居樂業(yè)的世外桃源，表達了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對美好幸福生活的向往的感情。（4分）2、文章的第一段中描寫桃花林的美景有什么作用？①突出了桃花林奇美的特點；②渲染出一種神秘色彩；③為下文寫漁人訪問桃花源作鋪墊。

3、桃花源人為什么“嘆惋”？①感慨外面的世界戰(zhàn)爭連綿，社會動蕩，世事變幻；②對桃花源外面人所遭受的災(zāi)難和水深火熱的生活處境表示同情。4、文章結(jié)尾有什么作用？暗示桃花源是虛構(gòu)的，在現(xiàn)實中是不存在的；表達嘆惋遺憾之情；與上文“不足為外人道也”相呼應(yīng)；同時增加文章的神秘色彩。5、如何辨證的看待文中作者虛構(gòu)的理想社會？①虛構(gòu)這樣的理想社會，是為了表達作者對美好幸福生活的向往與追求，具有一定的積極意義；②但它也帶有一定的復(fù)古傾向，在當(dāng)時的社會中，這只能是一種幻想，不可能實現(xiàn)。

6、桃花源的幸福表現(xiàn)在哪里？①“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”突出桃花源的安定祥和，自得其樂；②“男女往來種作”突出桃花源沒有戰(zhàn)爭，人人安居樂業(yè)；③“設(shè)酒殺雞作食”突出民風(fēng)淳樸，熱情好客，自由平等。

7、文中蘊含的成語有哪些？（至少寫四個）（2分）世外桃源，無人問津，豁然開朗，落英繽紛，阡陌交通，怡然自樂請解釋成語“世外桃源”（2分）：原指與現(xiàn)實社會隔絕，生活安寧的理想境界，后指不受外辦影響的幻想中的美好境界。

背誦版：一、解釋詞語（16分，每個0.5分）1.緣：2.落英：3.繽紛：4.異：5.仿佛：6.窮：7.才：8.儼然：9.屬：10.阡陌：11.相聞：

12.悉如外人：13黃發(fā)垂髫：14．具答之：15.便要還家：16.咸來問訊：17.間隔：18.嘆惋：19.延：20.語云：21．便扶向路：22．扶向路：23.處處志之：24.及郡下：25.詣太守：26.欣然規(guī)往：27.未果：28.問津：29.為業(yè)：30.

才通人：31、為具言：32、為具言：

二、古今異義詞：（6分，每個0.5分）1、芳草鮮美

2、阡陌交通

3、妻子邑人

4、來此絕境

5、無論魏晉

6、不足為外人道也

三、一詞多義（6分，每個0.5分）1、便舍船

屋舍儼然4

捕魚為業(yè)

為具言所聞

4、處處志之

尋向所志

7、尋病終

尋向所志

5、遂與外人間隔遂迷8、乃大驚

乃不知有漢

四、文學(xué)常識（4分，每個0.5分）《桃花源記》的作者是______

，______人(朝代)。又名______，字__，別號“_____”，世稱“______”。______詩人，我們曾學(xué)過他的詩歌_____五、翻譯下面的句子。（26分，每題2分）1、忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛.3.復(fù)前行，欲窮其林。3.復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。4.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。5.阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。6．自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。7.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。8.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。9.此中人語云：“不足為外人道也?！?0便扶向路，處處志之。11.太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。12.未果，尋病終，后遂無問津者。13.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。六、用文中的語句填空。（19分，每空1分，每空錯一字就不得分）1、描寫桃花林景色的句子（漁人“欲窮其林”的原因）：3、描述老人和小孩都高高興興、自得其樂（生活恬靜舒適）的句子表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子4、寫村中人來到桃花源的原因的句子5、寫桃花源人熱情好客的句子6、表現(xiàn)世外桃源社會環(huán)境平靜安定的句子7、“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！彪[含的詩句是：七、課文內(nèi)容梳理（23分，2-6題每題3分，第1和7小題都是4分）8、《桃花源記》以

為線索，以

順序，按照發(fā)現(xiàn)桃花林、

桃花源、

桃花源、