1.2+男生女生課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)

第一課

青春正當(dāng)時(shí)1.2男生女生核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德修養(yǎng)：形成積極健康科學(xué)合理的性別角色意識(shí);理解性別差異，尊重異性。2.健全人格：

學(xué)會(huì)與異性交往，把握與異性交往的尺度。認(rèn)識(shí)到青春期的心理萌動(dòng)是一種正常的現(xiàn)象。與異性相互學(xué)習(xí)、相互幫組、共同進(jìn)步。3.責(zé)任意識(shí)：能夠處理好和異性的關(guān)系，積極學(xué)習(xí)異性的優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己。教學(xué)重點(diǎn)：男生女生的性別差異教學(xué)難點(diǎn)：與異性交往自主預(yù)習(xí)1.男生女生性別差異的表現(xiàn)，正確態(tài)度？P6★2.與異性交往的意義？P7★3.如何學(xué)會(huì)與異性交往？P8★4.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？P8請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本6--8頁(yè)，思考以下問(wèn)題，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)，關(guān)鍵詞語(yǔ)圈畫(huà)勾點(diǎn)議題1.性別差異議題2.與異性交往總議題：男生女生議題1.性別差異男生女生性別差異的表現(xiàn)，正確態(tài)度？?jī)山M照片哪一組更容易區(qū)分性別？說(shuō)明了什么?①到了青春期，男生女生的生理差異更加明顯。（生理方面）大家好，我是小西！我喜歡看一些言情類(lèi)書(shū)籍，喜歡逛街購(gòu)物，愛(ài)好收集一些好看的飾品；朋友評(píng)價(jià)我溫柔細(xì)心，多愁善感；我的形象思維能力強(qiáng)，善于分析。議題1.性別差異男生女生性別差異的表現(xiàn)，正確態(tài)度？猜一猜：誰(shuí)是男生，誰(shuí)是女生？這體現(xiàn)了他們什么方面的差異？大家好，我是小德！我喜歡打籃球，愛(ài)玩王者榮耀，喜歡看NBA籃球賽，愛(ài)好汽車(chē)模型；朋友評(píng)價(jià)我講義氣，但也粗心大意；我的邏輯思維能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)化學(xué)物理興趣愛(ài)好性格特征思維方式同學(xué)小西同學(xué)小德②在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。（心理方面）議題1.性別差異男生女生性別差異的表現(xiàn)，正確態(tài)度？了解男女生的優(yōu)勢(shì)溫柔體貼做事認(rèn)真善于記憶善解人意文靜心細(xì)缺點(diǎn)：膽小、力小、依賴(lài)機(jī)智勇敢力大膽大果斷干脆敢于冒險(xiǎn)善于綜合缺點(diǎn)：粗心、貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮取長(zhǎng)補(bǔ)短

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)思考：在日常生活中，男生女生可以利用自己的性別優(yōu)勢(shì)為對(duì)方帶來(lái)什么幫助？這對(duì)我們有什么啟示？男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。我們要相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。議題1.性別差異筆記梳理（1）表現(xiàn)：①到了青春期，男生女生的生理差異更加明顯。（生理方面）②在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。（心理方面）（2）正確態(tài)度：男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。我們要相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。1.男生女生性別差異的表現(xiàn)，正確態(tài)度？議題2.與異性交往與異性交往的意義？?小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。從這學(xué)期開(kāi)始，我不僅主動(dòng)和男生說(shuō)話(huà)，而且在有男生參加的活動(dòng)中還會(huì)表現(xiàn)得格外活躍。我這是怎么了？”?小強(qiáng)的困惑：不知道為什么，班上的女生都不喜歡跟我打交道。下課時(shí)我想和她們開(kāi)個(gè)玩笑，反而引起她們的反感，為什么會(huì)這樣呢？思考：1、你如何理解小茜和小強(qiáng)的困惑？2、如何認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象?提示:在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。這是正常的心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會(huì)與異性交往。議題2.與異性交往與異性交往的意義？

進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，小麗發(fā)現(xiàn)同班的小明，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且性格活潑開(kāi)朗，體育也很厲害。不知不覺(jué)中，小麗也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，希望自己能小明的注意。漸漸地兩個(gè)人的接觸頻繁了起來(lái)，經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，生活上兩個(gè)人互相關(guān)心，這使兩個(gè)同學(xué)心理感覺(jué)很溫暖。上周末，學(xué)校組織我們?nèi)サ巧窖袑W(xué)。在登山時(shí)，我們班男生富有冒險(xiǎn)精神，走在女生前面，看到女生們爬山吃力，男生又就主動(dòng)要求女生把背包里的重物放進(jìn)他們的背包里；到達(dá)目的地后，女生主動(dòng)做飯，男生也學(xué)習(xí)幫忙。回校后，男女生合作撰寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)，獲得年段一等獎(jiǎng)。你認(rèn)為異性間交往有什么好處？議題2.與異性交往筆記梳理①與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用②與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。2.與異性交往的意義？議題2.與異性交往如何學(xué)會(huì)與異性交往？

情景一：小芬和小剛既是鄰居也是同班同學(xué)，經(jīng)常一起玩耍，很少參加班里的集體活動(dòng)。集體春游時(shí)，他們也會(huì)悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)待在一起。

情景二：小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請(qǐng)她，同桌小雅不好意思和男生說(shuō)話(huà)，當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)要與男生溝通時(shí)，她都要請(qǐng)小雯幫忙。你如何看待上述情境中異性同學(xué)之間的交往？與異性交往應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？材料一中小芬和小剛忽略集體活動(dòng)做法不恰當(dāng)，異性交往要把握好尺度;材料二中小雯要嘗試與異性相處，提高交往能力。議題2.與異性交往如何學(xué)會(huì)與異性交往？應(yīng)注意分寸，

保持距離應(yīng)注意頻率

避免遭到質(zhì)疑應(yīng)注意言談，

避免敏感話(huà)題舉止需得體把握好尺度學(xué)會(huì)恰當(dāng)交往言談需得當(dāng)議題2.與異性交往筆記梳理①與異性交往要把握好尺度。②我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，③既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)，舉止得體，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往。3.如何學(xué)會(huì)與異性交往？議題2.與異性交往如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？張老師:您好!我最近很苦惱。我喜歡一個(gè)女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),共同探討問(wèn)題無(wú)話(huà)不談,我以為找到了大人世界中的愛(ài)情。但是,當(dāng)我向她表白時(shí),她卻生氣了,甚至開(kāi)始疏遠(yuǎn)我。難道我錯(cuò)了嗎?本來(lái)兩個(gè)人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛(ài)情時(shí),她卻變了呢?——學(xué)生:小哲

1、小哲的“愛(ài)意”是真正的愛(ài)情嗎？2、這個(gè)女孩兒的拒絕，啟示我們?cè)鯓訉?duì)待青春期的朦朧情感？議題2.與異性交往如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？一句箴言：喜歡一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人有著很大的區(qū)別，喜歡只是單純的好感，而愛(ài)卻愿意為了彼此而付出。愛(ài)情不單停留在喜歡，更多是承諾、支持和責(zé)任。愛(ài)情是什么?真正的愛(ài)情，不僅意味著熱烈的情感，彼此的欣賞與尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。喜歡、欣賞、向往≠愛(ài)情正確的愛(ài)情觀(guān)：情感、欣賞、尊重、責(zé)任、能力、擔(dān)當(dāng)議題2.與異性交往如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？愛(ài)情的模樣02BUSINESSSECTIONWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.真正的愛(ài)情熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重。而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。議題2.與異性交往如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？還不成熟身心上沒(méi)有獨(dú)立無(wú)法承擔(dān)責(zé)任經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力精力上影響學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上反對(duì)老師父母議論紛紛同學(xué)世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早的成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。

面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，

我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。現(xiàn)在的你有承受這段情感的責(zé)任和能力嗎？議題2.與異性交往筆記梳理①在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感,這是正?，F(xiàn)象。②會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)未來(lái)的向往而感到愉悅，這不是真正的愛(ài)情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。4.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？課堂小結(jié)青春的邀約性別差異★2.與異性交往的意義？P7★3.如何學(xué)會(huì)與異性交往？P8★4.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？P8異性交往1.男生女生性別差異的表現(xiàn)，正確態(tài)度？P6隨堂練習(xí)1．（2024·新疆·中考真題）在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對(duì)異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，做法可取的是（

）①慎重對(duì)待，理智處理②言談得當(dāng)，舉止得體③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛(ài)④拉開(kāi)距離，避免交往A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④C隨堂練習(xí)2．（2023·湖南邵陽(yáng)·中考真題）某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀(guān)點(diǎn)正確的是（

）①與異性交往不可取，男女授受不親

②與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面③與異性交往，可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

④與異性交往，只會(huì)產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C隨堂練習(xí)3．（2024·廣東清遠(yuǎn)·一模）小A是某校初一的女生，生性活潑大方，跟班里男女同學(xué)都打成一片，特別是男同學(xué)小B更成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。不久。同學(xué)們開(kāi)始拿他們開(kāi)玩笑，班主任老師也分別找他們談話(huà)，要他們注意檢點(diǎn)。小B也開(kāi)始疏遠(yuǎn)自己，為此，小A感到非?？鄲溃绻闶撬?，你會(huì)：（

）A．認(rèn)為誰(shuí)都不理解自己，開(kāi)始不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至跟老師作對(duì)B．干脆寄托于網(wǎng)絡(luò)世界，下課就去上網(wǎng)打游戲、聊天C．開(kāi)放自己的心靈世界，和老師、同學(xué)溝通，告訴他們這是正常的同學(xué)交往D．從此不再理會(huì)小B，也不再跟異性來(lái)往C隨堂練習(xí)4．（2024·廣東中山·三模）人際交往能力是一個(gè)人在社會(huì)中生存必須具備的一種重要能力。下列做法中體現(xiàn)了良好的人際交往能力的是（

）A．小維認(rèn)為小鵬是自己的好朋友，不允許小鵬與其他朋友交往B．小梅在網(wǎng)上剛認(rèn)識(shí)了一名很聊得來(lái)的網(wǎng)友，便決定與其見(jiàn)面C．小馬課堂