紅領(lǐng)巾系列紅色故事的讀后感

紅領(lǐng)巾系列紅色故事的讀后感TOC\o"1-2"\h\u21859第一章走進(jìn)紅領(lǐng)巾系列紅色故事的世界 122889第二章紅色故事的主要內(nèi)容大賞 122565第三章故事中的英雄形象分析 27538第四章我的內(nèi)心震撼：深刻的感受 29017第五章從故事中汲取的力量：紅色精神傳承 3588第六章引用經(jīng)典：那些觸動人心的話語 332653第七章總結(jié)感悟：紅色故事的深遠(yuǎn)意義 313642第八章傳承紅色基因：我們的使命與展望 4第一章走進(jìn)紅領(lǐng)巾系列紅色故事的世界當(dāng)我翻開那些記載著紅領(lǐng)巾系列紅色故事的書籍，就仿佛走進(jìn)了一條時光隧道，被帶回到了那個熱血沸騰的年代。這些故事猶如一把把鑰匙，打開了一扇扇通往歷史深處的大門。比如《小英雄雨來》這本書，它的封面就像一個充滿魔力的入口。雨來生活的那個小村莊，通過文字的描述，就栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前。河邊的蘆葦蕩，那是雨來和小伙伴們玩耍的地方，也是他后來與敵人周旋的天然屏障。這些故事不僅僅是一些簡單的文字組合，它們更像是一幅幅生動的畫卷，把過去的歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)在我們面前，讓我們能夠近距離地感受那個特殊時期的氣息。紅色故事就像是星星之火，在歲月的長河中一直閃耀著，等待著我們?nèi)グl(fā)覺、去摸索。每一個故事都是一段珍貴的歷史記憶，承載著先輩們的理想、信念和犧牲精神。閱讀這些故事，就像是在和那些英雄們對話，他們用自己的經(jīng)歷告訴我們，今天的幸福生活來之不易。第二章紅色故事的主要內(nèi)容大賞拿《小兵張嘎》來說，故事的主角張嘎是個聰明勇敢的孩子。他生活在白洋淀地區(qū)，那是一個充滿水鄉(xiāng)特色的地方。嘎子的奶奶為了掩護(hù)八路軍被敵人殺害，這成了他參加革命的導(dǎo)火索。他一心想著為奶奶報仇，于是加入了八路軍的隊(duì)伍。在隊(duì)伍里，嘎子雖然年紀(jì)小，但是他一點(diǎn)也不示弱。他利用自己熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境的優(yōu)勢，多次給敵人制造麻煩。他喬裝改扮，混進(jìn)敵人的據(jù)點(diǎn)，還機(jī)智地偷走了敵人的槍。他與胖墩兒等小伙伴之間的純真友情也讓人感動。他們一起玩耍，在面對敵人的時候又相互配合。這個故事不僅僅是關(guān)于嘎子一個人的英勇事跡，還展現(xiàn)了白洋淀地區(qū)人民的抗日熱情。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)像嘎子這樣的人，無論老少，都積極投身到抗日的洪流中。他們有的傳遞情報，有的直接參與戰(zhàn)斗，大家齊心協(xié)力，為了把侵略者趕出中國而努力。這些故事的內(nèi)容豐富而精彩，每一個情節(jié)都充滿了緊張刺激和感人的力量。第三章故事中的英雄形象分析還是以《小英雄雨來》為例，雨來是一個非常立體的英雄形象。他是一個普通的農(nóng)村孩子，有著孩子的調(diào)皮搗蛋。他會在上課的時候偷偷地在河里玩水，也會跟老師做一些小惡作劇。但是當(dāng)面對敵人的時候，他卻展現(xiàn)出了超乎常人的勇敢和堅(jiān)定。敵人用糖塊引誘他，用刺刀威脅他，他都不為所動。他那句“我們是中國人，我們愛自己的祖國”擲地有聲。這種愛國情懷在一個孩子身上體現(xiàn)得如此強(qiáng)烈，實(shí)在是令人欽佩。他在敵人的眼皮子底下，憑借著自己的機(jī)智和對環(huán)境的熟悉，成功地逃脫了敵人的抓捕。他在蘆葦蕩里與敵人周旋的情節(jié)，就像一場精彩的捉迷藏游戲，只不過這個游戲的賭注是生命。他小小的身體里蘊(yùn)含著巨大的能量，這種能量來源于他對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的忠誠。他雖然沒有接受過正規(guī)的軍事訓(xùn)練，但是他用自己的方式成為了一名小英雄。他的形象告訴我們，英雄不一定是高大威猛、有特殊能力的人，只要有一顆勇敢堅(jiān)定的心，任何人都可以成為英雄。第四章我的內(nèi)心震撼：深刻的感受讀了這些紅色故事后，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。就像在看《劉胡蘭》的故事時，劉胡蘭在面對敵人的鍘刀時，那堅(jiān)定的眼神和視死如歸的態(tài)度，讓我久久不能平靜。她僅僅是一個十幾歲的小姑娘，卻有著如此強(qiáng)大的意志。她本可以說出一些所謂的“口供”來保全自己的性命，但是她沒有。她知道自己的信仰是什么，她為了心中的理想，寧愿犧牲自己。這種犧牲精神在現(xiàn)在這個和平年代是很難想象的。我們生活在一個物質(zhì)豐富、生活安逸的時代，很難體會到當(dāng)時的那種殘酷。可是這些故事就像一聲聲警鐘，敲打著我的心靈。我在想，如果我處在那樣的環(huán)境下，我會有她那樣的勇氣嗎？我可能會害怕，會退縮。但是劉胡蘭用她的行動告訴我，信仰的力量是無窮的。她的英勇事跡讓我明白了，在面對困難和危險的時候，我們要有堅(jiān)定的信念，不能輕易放棄。這種震撼不僅僅是一時的感動，更是一種對靈魂深處的觸動，它會影響我今后的生活態(tài)度和價值觀。第五章從故事中汲取的力量：紅色精神傳承從這些紅色故事中，我們可以汲取到無盡的力量。例如《閃閃的紅星》中的潘冬子，他的父親參加紅軍長征，母親英勇犧牲。冬子在這樣艱苦的環(huán)境下成長，但是他始終沒有被困難打倒。他一心想著找到紅軍，為母親報仇，為窮苦百姓報仇。他在尋找紅軍的過程中，遇到了各種各樣的困難，但他憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了它們。他那種對正義的執(zhí)著追求，就是紅色精神的一種體現(xiàn)。我們在生活中也會遇到困難，有時候可能是學(xué)習(xí)上的難題，有時候可能是人際關(guān)系上的困擾。當(dāng)我們想要放棄的時候，就可以想想冬子。他在那么艱苦的環(huán)境下都能堅(jiān)持下來，我們又有什么理由退縮呢？紅色精神就是一種激勵我們不斷前進(jìn)的動力源泉。我們要把這種精神傳承下去，讓更多的人知道這些故事，讓更多的人受到這種精神的鼓舞。第六章引用經(jīng)典：那些觸動人心的話語在紅色故事中，有很多經(jīng)典的話語觸動著我們的心靈。就像方志敏在《可愛的中國》里寫道：“我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途。到那時，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦這時，我們民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手了。”這一段話充滿了對方志敏對祖國未來的美好憧憬。他雖然身處獄中，遭受著敵人的折磨，但是他心中依然懷著對祖國的熱愛和對未來的希望。這種積極向上的態(tài)度，通過這些文字傳遞給每一個讀者。還有《狼牙山五壯士》中，壯士們在跳崖前高呼：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)萬歲！”這簡短而有力的話語，表達(dá)了他們堅(jiān)定的革命信念和視死如歸的英雄氣概。這些話語就像一顆顆種子，播種在我們的心田，生根發(fā)芽，激勵著我們不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。第七章總結(jié)感悟：紅色故事的深遠(yuǎn)意義紅色故事的意義是深遠(yuǎn)的。它們是歷史的見證者，記錄了中國人民在革命、建設(shè)和改革過程中的奮斗歷程。通過這些故事，我們可以了解到過去的艱辛與不易。就像《紅巖》這本書所展現(xiàn)的那樣，江姐等革命志士在渣滓洞和白公館里遭受著敵人的殘酷迫害，但他們始終堅(jiān)守自己的信仰。這些故事讓我們看到了人性的光輝，在黑暗的環(huán)境中，革命者們依然保持著樂觀、堅(jiān)定的態(tài)度。同時紅色故事也是一種教育工具，它向我們年輕一代傳遞著正確的價值觀。在這個信息爆炸的時代，我們很容易受到各種不良思想的影響。而紅色故事就像是一盞明燈，照亮我們前行的道路，讓我們知道什么是對的，什么是值得追求的。它們激勵著我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。第八章傳承紅色基因：我們的使命與展望傳承紅色基因是我們這一代人的使命。紅色基因是我們中華民族的寶貴財富，它蘊(yùn)含著革命先輩們的精神品質(zhì)。我們要像傳播《地道戰(zhàn)》這樣的故事一樣，把紅色基因傳播到每一個角落。在《地道戰(zhàn)》中，冀中人民利用地道與敵人展開了巧妙的戰(zhàn)斗。這種智慧和勇氣就是紅色基因的一部分。我們可以通過多種