第二單元第5課　互聯(lián)網(wǎng)接入　教學(xué)設(shè)計　2023-2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第二單元第5課互聯(lián)網(wǎng)接入教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和方式，掌握網(wǎng)絡(luò)連接的原理和操作方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)連接工具，為后續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計緊密圍繞浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，使學(xué)生認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，通過互聯(lián)網(wǎng)接入過程，提升學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會保護(hù)個人信息。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能已經(jīng)對互聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解，如基本的網(wǎng)絡(luò)瀏覽和搜索。然而，對于互聯(lián)網(wǎng)接入的具體過程和原理，學(xué)生可能了解有限。他們可能熟悉一些常見的網(wǎng)絡(luò)連接方式，但對于網(wǎng)絡(luò)配置、IP地址、DNS解析等概念較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新技術(shù)充滿好奇，對互聯(lián)網(wǎng)接入這樣的實際操作內(nèi)容通常表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中可能表現(xiàn)出較強(qiáng)的動手能力，喜歡通過實踐來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能以直觀和操作為主，通過實際操作來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)接入的原理時可能遇到困難，如難以理解IP地址的分配和DNS解析的流程。此外，實際操作過程中，學(xué)生可能會遇到網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、配置錯誤等問題，需要教師引導(dǎo)學(xué)生逐步解決。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能對網(wǎng)絡(luò)安全知識缺乏足夠的重視，需要教師加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生用計算機(jī)、教師用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)路由器、交換機(jī)

-課程平臺：浙教版初中信息技術(shù)平臺、在線教學(xué)資源平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)接入原理相關(guān)教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)配置操作指南、網(wǎng)絡(luò)安全教育資料

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實物演示、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用視頻，如在線學(xué)習(xí)、社交、購物等，引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)的普及對我們生活的影響。

2.提出問題：詢問學(xué)生如何連接互聯(lián)網(wǎng)，以及連接過程中需要注意哪些事項。

3.學(xué)生回答：邀請幾名學(xué)生分享他們的網(wǎng)絡(luò)連接方式，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.網(wǎng)絡(luò)接入原理：講解網(wǎng)絡(luò)接入的基本概念，包括物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層等，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧的結(jié)構(gòu)。

2.網(wǎng)絡(luò)連接方式：介紹常見的網(wǎng)絡(luò)連接方式，如有線連接、無線連接、VPN等，講解各自的優(yōu)缺點和適用場景。

3.網(wǎng)絡(luò)配置：講解IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)、DNS等網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置方法，以及如何檢查網(wǎng)絡(luò)連接是否正常。

4.網(wǎng)絡(luò)安全：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，介紹一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，如防火墻、加密、病毒防護(hù)等。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組一臺計算機(jī)。

2.實踐操作：要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接配置，并測試網(wǎng)絡(luò)是否正常連接。

3.交流討論：小組內(nèi)分享操作過程中遇到的問題和解決方法，教師巡視指導(dǎo)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：詢問學(xué)生在操作過程中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生分享他們的經(jīng)驗和心得，教師點評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對本節(jié)課重點知識，提問學(xué)生，如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧的作用、網(wǎng)絡(luò)連接方式的區(qū)別等。

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師點評并總結(jié)。

3.小組討論：要求學(xué)生針對某個網(wǎng)絡(luò)接入問題進(jìn)行討論，如如何提高無線網(wǎng)絡(luò)的信號強(qiáng)度。

4.小組匯報：每組派代表進(jìn)行匯報，教師點評并總結(jié)。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師提出問題：針對實際問題，如如何解決網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生分享他們的經(jīng)驗和心得，教師點評并總結(jié)。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對本節(jié)課重點知識進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)接入的重要性和注意事項。

2.學(xué)生反饋：詢問學(xué)生對本節(jié)課的掌握程度，教師針對學(xué)生反饋進(jìn)行解答。

八、課后作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后完成網(wǎng)絡(luò)接入配置練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生反饋：詢問學(xué)生是否清楚作業(yè)要求，教師針對學(xué)生反饋進(jìn)行解答。

總用時：45分鐘知識點梳理1.互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)的定義：全球范圍內(nèi)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過統(tǒng)一的通信協(xié)議實現(xiàn)信息資源共享。

-互聯(lián)網(wǎng)接入方式：有線連接（如ADSL、光纖）和無線連接（如Wi-Fi、4G/5G）。

2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧

-物理層：傳輸原始比特流，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)傳輸?shù)奈锢斫橘|(zhì)。

-數(shù)據(jù)鏈路層：提供可靠的數(shù)據(jù)傳輸，處理幀的封裝與解封。

-網(wǎng)絡(luò)層：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)包的傳輸，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、路由選擇等。

-傳輸層：提供端到端的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)，包括TCP和UDP協(xié)議。

-應(yīng)用層：提供網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，如HTTP、FTP、SMTP等。

3.網(wǎng)絡(luò)連接方式

-有線連接：ADSL、光纖、以太網(wǎng)等。

-無線連接：Wi-Fi、4G/5G、藍(lán)牙等。

-VPN連接：虛擬私人網(wǎng)絡(luò)，通過加密方式實現(xiàn)遠(yuǎn)程安全接入。

4.網(wǎng)絡(luò)配置

-IP地址：唯一標(biāo)識網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備。

-子網(wǎng)掩碼：用于將網(wǎng)絡(luò)劃分為多個子網(wǎng)。

-默認(rèn)網(wǎng)關(guān)：數(shù)據(jù)包在本地網(wǎng)絡(luò)無法直接到達(dá)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)時，轉(zhuǎn)發(fā)給默認(rèn)網(wǎng)關(guān)。

-DNS解析：將域名轉(zhuǎn)換為IP地址。

5.網(wǎng)絡(luò)安全

-防火墻：監(jiān)控和控制進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流，防止未授權(quán)訪問。

-加密：對傳輸數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，防止數(shù)據(jù)被竊取。

-病毒防護(hù)：檢測和清除計算機(jī)中的病毒、木馬等惡意軟件。

6.網(wǎng)絡(luò)接入步驟

-確定接入方式：根據(jù)需求和條件選擇合適的網(wǎng)絡(luò)連接方式。

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)適配器、路由器等設(shè)備。

-網(wǎng)絡(luò)連接：通過物理或無線方式連接到網(wǎng)絡(luò)。

-網(wǎng)絡(luò)配置：配置IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。

-測試網(wǎng)絡(luò)連接：檢查網(wǎng)絡(luò)連接是否正常。

7.網(wǎng)絡(luò)接入注意事項

-選擇可靠的網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)提供商。

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。

-注意個人信息保護(hù)，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-定期更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備驅(qū)動程序和軟件。

8.網(wǎng)絡(luò)接入故障排除

-檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是否正常工作。

-檢查網(wǎng)絡(luò)連接是否穩(wěn)定。

-檢查網(wǎng)絡(luò)配置是否正確。

-檢查網(wǎng)絡(luò)防火墻設(shè)置。

-檢查網(wǎng)絡(luò)安全軟件設(shè)置。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧、網(wǎng)絡(luò)連接方式、網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)安全等知識點。

2.指出學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如積極參與討論、正確回答問題等，給予肯定和鼓勵。

3.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)接入在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

4.提醒學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

當(dāng)堂檢測：

1.簡答題：

-請簡述互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念。

-舉例說明常見的網(wǎng)絡(luò)連接方式。

-解釋IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS解析的作用。

-說明網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.實踐操作題：

-模擬網(wǎng)絡(luò)連接過程，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成以下任務(wù)：

a.選擇合適的網(wǎng)絡(luò)連接方式。

b.準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

c.配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。

d.測試網(wǎng)絡(luò)連接是否正常。

3.分析題：

-針對以下問題進(jìn)行分析，并提出解決方案：

a.為什么網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定？

b.如何防止個人信息泄露？

4.課堂討論：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，針對網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行討論，如如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個人信息等。

-匯報交流：每組派代表進(jìn)行匯報，分享討論成果。

檢測評價：

1.根據(jù)學(xué)生回答問題的情況，評價學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度。

2.根據(jù)實踐操作題的完成情況，評價學(xué)生的動手能力和實際操作能力。

3.根據(jù)分析題的解答情況，評價學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

4.根據(jù)課堂討論的表現(xiàn)，評價學(xué)生的合作意識和溝通能力。

課后作業(yè)：

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.針對網(wǎng)絡(luò)安全問題，進(jìn)行進(jìn)一步的研究，撰寫一篇短文。

3.與家長交流，了解家庭網(wǎng)絡(luò)接入情況，提出改進(jìn)建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程》

-內(nèi)容概述：通過閱讀材料，學(xué)生可以了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，從早期的ARPANET到現(xiàn)在的全球互聯(lián)網(wǎng)，以及互聯(lián)網(wǎng)對中國社會的影響。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育短片》

-內(nèi)容概述：視頻資源旨在教育學(xué)生如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全，包括防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個人信息等。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：

a.學(xué)生在課后閱讀《互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程》，了解互聯(lián)網(wǎng)的歷史背景和發(fā)展趨勢。

b.鼓勵學(xué)生記錄下自己在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的有趣事實或觀點，并在下一節(jié)課上與同學(xué)們分享。

c.教師可推薦學(xué)生在閱讀后撰寫一篇簡短的讀書筆記，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。

-視頻資源要求：

a.學(xué)生觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育短片》，注意視頻中提到的網(wǎng)絡(luò)安全知識和防范措施。

b.觀看后，學(xué)生應(yīng)思考自己在日常生活中可能遇到的安全風(fēng)險，并討論如何避免這些風(fēng)險。

c.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享觀看視頻后的感受和所學(xué)到的知識。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可提供相關(guān)的閱讀材料，如《互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程》的電子版或紙質(zhì)版。

-對于視頻資源，教師可以協(xié)助學(xué)生查找合適的資源，并在課堂上播放，以便學(xué)生更好地理解。

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