四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院《西方社會(huì)思潮評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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《西方社會(huì)思潮評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)變遷中的人口遷移現(xiàn)象具有多種原因和影響。以下關(guān)于人口遷移對(duì)遷入地和遷出地的影響，哪一項(xiàng)分析是錯(cuò)誤的？（）A.對(duì)遷入地來(lái)說(shuō)，可能帶來(lái)勞動(dòng)力和人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但也可能帶來(lái)資源緊張和社會(huì)問(wèn)題B.對(duì)遷出地來(lái)說(shuō)，可能緩解人口壓力，促進(jìn)資金和技術(shù)的回流，但也可能導(dǎo)致人才流失和經(jīng)濟(jì)衰退C.人口遷移總是對(duì)遷入地有利，對(duì)遷出地不利D.人口遷移的影響是復(fù)雜的，需要綜合考慮多方面的因素2、社會(huì)性別觀念是社會(huì)文化的一部分，對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生影響。關(guān)于社會(huì)性別觀念的形成和影響，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.社會(huì)性別觀念是通過(guò)社會(huì)文化和教育等途徑形成的B.傳統(tǒng)的社會(huì)性別觀念可能限制個(gè)體的發(fā)展機(jī)會(huì)C.社會(huì)性別觀念是天生的，不可改變的D.推動(dòng)社會(huì)性別平等需要改變不合理的社會(huì)性別觀念3、隨著城市化進(jìn)程的加速，城市社區(qū)的特點(diǎn)發(fā)生了顯著變化。在一個(gè)新建的城市社區(qū)中，以下哪種特征最能反映其與傳統(tǒng)社區(qū)的差異？（）A.鄰里關(guān)系密切B.社區(qū)功能單一C.居民文化背景多樣D.公共設(shè)施簡(jiǎn)陋4、社會(huì)信任是社會(huì)運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，以下哪種社會(huì)情境中，社會(huì)信任更容易建立？（）A.匿名交易B.熟人社會(huì)C.大規(guī)模群體活動(dòng)D.虛擬網(wǎng)絡(luò)空間5、社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，它研究社會(huì)情境下個(gè)體的心理和行為。社會(huì)心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容有哪些？（）A.社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為B.人際關(guān)系、群體心理、社會(huì)影響C.自我意識(shí)、人格發(fā)展、心理健康D.以上都是6、在分析社會(huì)越軌行為的原因時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體自身的心理因素？（）A.社會(huì)結(jié)構(gòu)緊張理論B.標(biāo)簽理論C.差異交往理論D.心理分析理論7、社會(huì)現(xiàn)代化是一個(gè)全方位的變革過(guò)程，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)領(lǐng)域。在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，以下哪個(gè)方面的變革對(duì)人們的生活方式影響最為深遠(yuǎn)？（）A.生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變B.政治制度的改革C.價(jià)值觀念的更新D.教育水平的提高8、社會(huì)研究中的變量可以分為自變量和因變量。在一項(xiàng)關(guān)于教育水平對(duì)收入影響的研究中，以下哪個(gè)是自變量？（）A.教育水平B.收入C.年齡D.性別9、社會(huì)研究方法的選擇對(duì)于研究結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在研究城市居民的消費(fèi)行為時(shí)，以下哪種研究方法最能深入了解消費(fèi)者的內(nèi)心想法？（）A.大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查B.深度訪(fǎng)談C.觀察消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為D.分析消費(fèi)數(shù)據(jù)10、社會(huì)越軌行為的矯正需要綜合考慮多種方法。對(duì)于青少年犯罪者，以下哪種矯正方式最有助于他們重新回歸社會(huì)？（）A.嚴(yán)厲的刑罰B.心理輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)C.社會(huì)隔離D.公開(kāi)羞辱11、社會(huì)角色的期望會(huì)影響個(gè)人的行為和心理。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中，對(duì)于學(xué)生這一角色，以下哪種期望最可能給學(xué)生帶來(lái)過(guò)大的心理壓力？（）A.取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)B.培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好C.積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.建立良好的人際關(guān)系12、在分析社會(huì)沖突的功能時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為適度的社會(huì)沖突具有積極作用？（）A.功能主義B.沖突理論C.互動(dòng)理論D.交換理論13、在分析社會(huì)互動(dòng)中的非語(yǔ)言溝通時(shí)，以下哪種非語(yǔ)言信號(hào)對(duì)傳遞情感和態(tài)度的作用相對(duì)較弱？（）A.面部表情B.身體姿勢(shì)C.服裝打扮D.空間距離14、社會(huì)輿論對(duì)社會(huì)事件的發(fā)展具有重要影響。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，以下哪種社會(huì)輿論的形成方式最容易導(dǎo)致信息失真和誤導(dǎo)公眾？（）A.權(quán)威媒體的客觀報(bào)道B.網(wǎng)友的理性討論和分析C.自媒體的隨意猜測(cè)和傳播D.專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)業(yè)解讀15、在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，人口問(wèn)題始終是一個(gè)重要的議題。以下關(guān)于人口老齡化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，哪一項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確？（）A.養(yǎng)老保障和醫(yī)療負(fù)擔(dān)加重，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成壓力B.勞動(dòng)力短缺，影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式C.人口老齡化會(huì)導(dǎo)致社會(huì)創(chuàng)新能力下降，科技發(fā)展停滯D.老年人的生活照料和精神關(guān)愛(ài)需求增加，對(duì)社會(huì)服務(wù)提出更高要求二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，社會(huì)發(fā)展中的科技倫理問(wèn)題，以及如何加強(qiáng)科技倫理建設(shè)？2、（本題5分）請(qǐng)闡述在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)應(yīng)急管理體系建設(shè)，以及如何提高應(yīng)急管理能力？3、（本題5分）論述社會(huì)越軌行為中的網(wǎng)絡(luò)暴力問(wèn)題，研究網(wǎng)絡(luò)暴力的表現(xiàn)形式、成因、危害和治理對(duì)策以及網(wǎng)絡(luò)言論規(guī)范和文明上網(wǎng)的倡導(dǎo)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析社會(huì)分層中的教育分層現(xiàn)象。研究教育資源分配不均、教育機(jī)會(huì)差異等如何導(dǎo)致教育分層，以及教育分層對(duì)社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)公平和社會(huì)發(fā)展的影響，提出促進(jìn)教育公平和減少教育分層的政策建議。2、（本題5分）探討社會(huì)學(xué)中的社會(huì)控制與社會(huì)秩序。分析社會(huì)控制的手段、社會(huì)秩序的形成機(jī)制及其對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的意義，討論如何加強(qiáng)社會(huì)控制，維護(hù)社會(huì)秩序。3、（本題5分）分析社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念在不同社會(huì)群體中的差異和沖突。探討社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念的形成機(jī)制、傳播途徑以及在多元文化社會(huì)中如何協(xié)調(diào)和整合不同的規(guī)范和價(jià)值，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。4、（本題5分）分析當(dāng)代社會(huì)中家庭結(jié)構(gòu)和功能的變化，如核心家庭比例的增加、單身家庭的增多、家庭養(yǎng)老功能的弱化等。探討這些變化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)支持系統(tǒng)和社會(huì)政策的影響，思考如何適應(yīng)和引導(dǎo)這些變化以促進(jìn)家庭的和諧與社會(huì)的發(fā)展。5、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)變遷與社會(huì)文化適應(yīng)，探討不同文化群體在社會(huì)變遷中的適應(yīng)策略和困難，研究社會(huì)如何促進(jìn)多元文化的適應(yīng)和融合。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）隨著教育公平問(wèn)題受到關(guān)注，分析城鄉(xiāng)教育資源差距的現(xiàn)狀、原因和影響，探討縮小城鄉(xiāng)教育差距的政策措施和社會(huì)力量的作用。2、（本題10分