國家勵志獎學金個人先進事跡材料

國家勵志獎學金個人先進事跡材料國家勵志獎學金個人先進事跡材料（一）

梁承娟，女，漢族，1994年7月誕生，共青團員，就讀于新疆農業(yè)高校農學院圖志班，2021年9月入學，獲2021年度國家勵志獎學金、2021年獲國家獎學金、2021年全國高校生英語競賽C類自治區(qū)三等獎，CET4通過、校級三好同學標兵，校級植物標本鑒賞競賽三等獎，國家勵志獎學金個人先進事跡材料

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在學習上，該生盡管從進班開頭就拿班級第一，但她從來不敢松懈，這是一份榮譽，也是一份壓力。俗話說學如逆水行舟，不進則退。她常常跟高中同學聯(lián)系，了解他們在更好的高校里的狀況，也以此激勵自己還需要不斷努力。今年的暑假，該生做創(chuàng)新項目學會了許多試驗操作，這不僅提升了她自己的動手力量，對今后考研也會有很大關心。除此以外，她也愿意參與學校舉辦的各種競賽，這會讓學過的學問得以整合應用。

在生活上，她與老師和同學們感情深厚。每天和大家打打鬧鬧，枯燥乏味的學習平添了很多生氣。她

非常愉快班上的同學都沒有攀比的壞習慣，可能由于大家都不是誕生于富貴家庭，所以都比較節(jié)儉。

在思想上，該生樂觀進取，健康向上。2021年參與了64期黨校樂觀分子的培訓，并順當畢業(yè)成為了樂觀分子。今年經過努力獲得了到中農訪學兩年的機會，來到中農發(fā)覺還是有差距的，無論是這邊的老師還是同學都有差距，當然這也會無形之中增加壓力，但是沒有壓力就沒有動力。新的挑戰(zhàn)也是新的機遇，她盼望自己能在這兩年里連續(xù)努力，用更好的成果來報答有恩的人。

前路漫漫，革命尚未勝利，同志仍需努力。

國家勵志獎學金個人先進事跡材料（二）

個人簡介

王雅麗，女，漢族，1995年9月誕生，共青團員，2021年9月入學，現(xiàn)江南高校外國語學院英語專業(yè)1401班同學，高校期間榮獲2021-2021國家勵志獎學金及2021-2021校內學業(yè)獎學金一等獎,2021-2021國家勵志獎學金及2021-2021校內學業(yè)獎學金二等獎。

事跡正文

我的青春我做主

生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：布滿著力氣，布滿著期盼志愿，布滿著求知和斗爭的志向，布滿著盼望信念和青春。

——奧斯特洛夫斯基

一、征程起航

自拿到江大錄用通知書的那刻，我的高校征程已然起航。

卸去了高中的緊急，高校給我的第一感覺就是輕松。但是，作為同學，我們不能丟了自己的本業(yè)，踏踏實實地走好腳下的每一步，“人生沒有彩排，也不能重來，把握好每一次演出的機會就是最好的珍惜！”

剛進入高校我就被學院里幾位大神的風采所傾倒，對他們艷羨不已。然而，他們在學校時所取得的成果不是偶然所得，而是由于他們在進校時就有明確的目標，并且堅持不懈地為之努力。現(xiàn)在的高校，不僅僅是一座神圣的學問殿堂，更是一架坐落在象牙塔和現(xiàn)實社會之間的橋梁。它會成為我們實現(xiàn)日后理想的完善跳板，還是會讓我們由于缺乏約束而導致墮落的地方？這就取決于我們自己了。

人的一生是短暫的，而青春則是短暫中的輝煌一筆。正如奧斯特洛夫斯基所說，青春應當是樂觀向上的，誰若嬉戲青春，虛度年華，誰就會一事無成，被社會所淘汰。反之，誰假如能把握身邊的一切機會，像纖夫一樣拉緊生命的纖繩，誰就能奮勉有為。誰能自強不息，勇往直前，自力更生，不依靠別人，在我個人看來，那他就是生命的強者，才能在洶涌浪潮中得以生存。

二、抱負揚帆

大一的時候我們都進行過“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃”：我盼望自己能夠通過努力成為一名優(yōu)秀的翻譯或者登上三尺講臺。有了抱負自然就要去奮斗，任何華麗的外表下都有著看不到的心酸。別人只觀賞那一分的華麗，只有自己才能品到那九分的辛酸。這是一個漫長而又艱辛的過程，但有抱負的人生才能過得更加有滋有味，我情愿不懈地去奮斗，去努力！

作為一名農村的孩子，我的家庭并不富有，因此我并沒有引以為傲的起點、豐富的物質資源，這意味著全部的成就都要靠我自己的努力來獲得。但我并不覺得這樣有什么不好，究竟自己親身取得的碩果才是最香甜的。作為一名國家勵志獎學金的獲得者，不了解我的人可能會認為我也是挑燈夜讀莘莘學子中的一個，可我信任舍友們除了覺得我比她們早起，一個個叫醒她們外，未必會覺得我比他們更用功多少。

是的，我不是那些純粹和時間戰(zhàn)斗出成果的同學，但我注意提高效率，對每個學問點的把握、每次應考前的預備我都是極其仔細、全身心投入的，并能做到胸有成竹。我喜愛做宿舍里早起的那個人，由于我要做個自律性強的人。即使早起之后我可能沒有立馬整理一下就去找間教室奮戰(zhàn)，但我會在適當?shù)臅r候給自己給自己適當?shù)膲毫臀C感，告知自己什么時候該做什么事情，努力不讓自己走錯路。

三、一路花香

在這兩年多的時間里，除了學習之外，課外活動也帶給我許多驚喜。首先就是參與了學院里的青年志愿者協(xié)會，成為一名樂于奉獻的志愿者，為身邊的人帶去暖和。就是由于在入學之初感受到了青協(xié)的友好，讓我對高校生活布滿了期望，從而也盼望可以將這份美妙連續(xù)傳遞其他人。人生是短暫的，在短暫的日子里歡樂自己，愉悅他人，信任全部美妙的事情，珍惜身邊的每一個人，自信自強地去面對一切的困難，那么人生就足夠完善了。我堅信，作為青年人志愿者活動是我們每一個人的責任與使命，事跡材料《國家勵志獎學金個人先進事跡材料》。通過參加活動和培育愛好，更加堅決了我自強自信的道路，這些活動見證了我的成長之路，也成為不斷鞭策我成進步步的動力，為我以后的學習和工作奠定堅實的基礎。有家有愛有青協(xié)，奉獻讓世界暖和！

其次，在今年暑期，我有幸成為了蘇州新東方的一名實習生，并且在實習結束后收到了優(yōu)秀實習生的證書。每天早起趕公交去校區(qū)，之后就是在各個教室間穿梭，有時還需要來回不同校區(qū)，然后在五點半的時候和眾多上班族一起搭上擁擠的公交回去，不行謂輕松。有時正午看著頭頂明晃晃的太陽，好像要將我身體里的每一滴水分都榨干，但誰說這不是一次新的重生呢？因此，在拿到實習證書時，一方面感動不已，另一方面卻又無比驕傲，這一月的辛勤努力并沒有白費，我不敢說我的工作力量有多強，我只是在仔細做好自己的工作，沒有推卸，沒有拖延。

四、風雨彩虹

不論是學習還是生活上自然不行能一帆風順，但我深刻地體會到了一點，那就是時刻保持樂觀向上的態(tài)度，在困難面前不退縮，告知自己：“再努力一把就勝利了！”。雖然有的時候對自己的學習感到不滿足、認為社團活動占據(jù)了自己太多時間，但是這些埋怨都是臨時的，只要咬牙堅持下去后，你會發(fā)覺原來曾經覺得無比困難的事情也不過如此而已，它們并不會成為壓垮你的最終一根稻草。

從剛進高校時的懵懂，對高校生活的憧憬，對象牙塔懷著有飛翔九天的壯志和無限的期盼以及剛進青協(xié)的迷茫，到后面熟識里面的大部分事物并成為部長，在青協(xié)工作讓我對高校生活有了更深刻的熟悉,收獲一份人生不行或缺的經受，我

發(fā)現(xiàn)了更廣的世界，我的心智正邁向更加成熟，我的個人力量也得到進一步提升和完善！在每次的活動、工作結束后，我總是回憶那時的點點滴滴。許多時候我們都要對自己苦一點，“人會苦一陣子，但不會苦一輩子”。你不努力誰也給不了你想要的生活，在人見人愛的高校生活中，過于的安樂，沒有失敗、困難，我并不認為它是完滿的。正值青春年華，英勇的去編織自己的幻想，做自己想做的事才是最好的。

“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！”困難決不是贏得憐憫的借口，更不會成為自卑的緣由。面對逆境，挺直腰桿，一切便迎刃而解。堅決地邁出腳步前面的路才可能更寬，敢于做夢，幻想才有實現(xiàn)的可能。無論前方如何，我愿一路走下去！我的青春我做主！

師長點評

王雅麗同學學習熱忱飽滿，成果優(yōu)秀，課堂中樂觀與同學、老師溝通，時常能提出自己的獨特觀點；課后能

非常好的支配學習與生活，作業(yè)完成質量也

非常身高。學習之余，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，用實際行動一點一滴關心身邊的人。

(朱敏華，職稱：講師)

國家勵志獎學金個人先進事跡材料（三）

賴巧婷，女，漢族，共青團員，1995年3月，2021年9月入校，就讀于工商學院14電商物流1班團支書和紀檢，樂觀協(xié)作老師和班干的各項工作，考過了助理物流師資格證、單證員、計算機一級、英語B級等考試。

高校期間，先后獲得“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀共青團員”、“二、三獎學金”“

2021-2021學期獲得勵志獎學金”等榮譽稱號。

個人事跡：

在校表現(xiàn)良好，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度。思想上始終保持樂觀向上的心態(tài)。在過去的兩年半里，我參與了同學會,加入了志愿隊成為一名志愿者。力所能及盡自己的一份微薄之力，關心一些需要關心的同胞，把愛心傳遞下去。今年剛踏出社會實習，在公司作為實習員工，我虛心學習，樂觀進取，樂觀思維工作心態(tài)和很強的責任感，讓我贏得了同事的贊揚。在學習上，學習刻苦，成果名列前茅，入校以來，多次獲得助學金。我不斷地挑戰(zhàn)自己，真正做到為同學服務，銳意進取，虛心向別人學習。在生活中，我樂觀樂觀，生活儉樸、誠懇守信、樂于助人，與同學相處融洽。現(xiàn)將申請國家勵志獎學金，(.)我要特殊感謝系領導老師的大力培育。今后我要更加嚴格的要求我自己，不會讓關懷我的人絕望，以求有更好的表現(xiàn)。

師長點評：

該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，把握了基本的專業(yè)學問，能夠樂觀參與院系各項活動，在平常的生活中，為人處世和善熱忱，是一名合格的高校生。

國家勵志獎學金個人先進事跡材料（四）

朱美琴，來自河源市東源縣，如今就讀于惠州經濟職業(yè)技術學院，是14級電子商務物流2班的一名同學。

個人事跡：

在校期間，樹立了正確地世界觀、人生觀和價值觀。努力勤奮學習，以優(yōu)異的成果名列前茅，樂觀進取，刻苦努力，始終保持昂揚向上的心態(tài)，上課仔細聽講，樂觀協(xié)作老師。平常也樂觀報名參與班級和學校的各項文體活動，努力培育自己的綜合素養(yǎng)與力量，并在多次活動競爭中獲得獎項和榮譽。在工商學院第六屆辯論賽中，獲優(yōu)秀辯手稱號；在第三屆宣揚海報設計中，獲一等獎；在征文競賽中榮獲二等獎；以及在2021學年度榮獲優(yōu)秀同學，獎學金一等獎等等。豐富多彩的校內活動讓我頗為受益，也有了更多的激情和活力投入到學習之中，達到了事半功倍的效果。

生活上，節(jié)儉樸實，做到有方案的支出，不鋪張鋪張，從來不與同學比物質上的條件。窮人家的孩子早當家，于是就常常利用課余時間，去做兼職，比如餐廳服務員、街頭派單員、送餐員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資凹凸，但它至少可以減輕家庭的負擔，并逐步熬煉自己的獨立自主力量。努力求學，學好學問，能夠擺脫貧困，走出大山。這是她內心深處最渴望的東西，信任學問能夠轉變命運。

在高校的生活里，能夠樂觀參與社會實踐活動，例如參加各種志愿者活動，學雷鋒活動探望孤寡老人，參與校外義務家教等，從而使自己更好的接觸社會，了解社會，并得到熬煉，增加實踐的閱歷。平常勤儉節(jié)省、嚴以律己、寬以待人、敬重師長、團結同學，建立了不錯的人際關系。

生活中性格樂觀開朗，待人熱忱真誠，擅長與人相處，學習愛好深厚，具備較強的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量。有愛心并擅長施教并行，上進心強、勤于努力，不斷地去提高自身的力量與綜合素養(yǎng)。

師長點評：

該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦仔細，學習成果優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。樂觀參與各類院系活動并獲獎。敬重師長，團結同學，與人為善，有肯定的交際力量，是一名品學兼優(yōu)的高校生。

國家勵志獎學金個人先進事跡材料（五）

袁家琪，女，1996年9月，是物流管理貨運代理1班的同學，自入學以來，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，仔細踏實，刻苦努力，樂觀參與各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展，受到了老師和領導的好評！

個人事跡：

在思想方面，樂觀要求進步，提高自己的思想文化素養(yǎng)，堅決共產主義抱負信念，樹立遠大抱負，努力提高個人的黨性觀念。利用課余時間，仔細學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及＂三個代表＂重要思想，用其武裝自己的頭腦。此外還留意留心看報紙，聽新聞，準時了解實事。日常生活中，時刻留意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個先鋒模范作用，樂觀學習、宣揚、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，深化實踐“三個代表”重要思想，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。

在學習上，做到仔細踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)學問，嚴格要求自己，學好各項專業(yè)學問及相關基礎學問，并不斷提高實際動手力量，取得了優(yōu)秀的成果，入校以來，曾被評比為“工商學院優(yōu)秀團員”，獲得過學院“黨團學問競賽團體一等獎”，為了豐富自己的課余生活，在班級工作中，擔當團支書，樂觀協(xié)作老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，