中國歷史名人故事征文

中國歷史名人故事征文TOC\o"1-2"\h\u15145第一章走進(jìn)中國歷史名人故事的世界 122968第二章《史記》中的名人故事：歷史的璀璨畫卷 123016第三章剖析名人故事的主要內(nèi)容 22417第四章我的感悟：從歷史名人故事中汲取力量 224444第五章以項(xiàng)羽的故事為例：引用原文看英雄的隕落 24246第六章再談名人故事中的智慧與品德傳承 34第七章總結(jié)從歷史名人故事中的收獲 35178第八章傳承名人精神，書寫當(dāng)代華章 3第一章走進(jìn)中國歷史名人故事的世界中國的歷史就像一條長河，綿延不絕，而歷史名人故事就像是這條長河中璀璨的明珠。從古代到近代，無數(shù)的名人故事等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ＿@些故事涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，有政治家的雄才大略，有文學(xué)家的才情四溢，有軍事家的智勇雙全。當(dāng)我們打開這扇通往歷史名人故事世界的大門時(shí)，就仿佛穿越了時(shí)空，置身于他們的時(shí)代。比如我們熟知的《三國演義》，那里面描繪的劉備、曹操、孫權(quán)等眾多英雄人物的故事，栩栩如生。劉備為了興復(fù)漢室，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，那種求賢若渴的態(tài)度讓人欽佩。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中”，從諸葛亮的《出師表》中的這幾句話，就能感受到劉備的誠意。這些故事不僅是一段段傳奇，更是中華民族智慧和精神的重要組成部分。第二章《史記》中的名人故事：歷史的璀璨畫卷《史記》可以說是中國歷史名人故事的一座寶庫。這部由司馬遷撰寫的史學(xué)巨著，記載了從上古傳說中的黃帝時(shí)代到漢武帝太初年間的重大歷史事件和人物。在《史記》里，我們能看到項(xiàng)羽本紀(jì)中的項(xiàng)羽，他是一位充滿傳奇色彩的英雄。“項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：‘書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。’”從這里可以看出少年項(xiàng)羽就胸懷大志，不滿足于一般的技藝，而是想要學(xué)習(xí)能夠戰(zhàn)勝萬人的本領(lǐng)。還有廉頗藺相如列傳中的藺相如，他完璧歸趙，澠池之會(huì)維護(hù)趙國尊嚴(yán)，面對(duì)廉頗的挑釁又能以大局為重，“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！边@種愛國和大度的情懷令人敬仰?！妒酚洝分械倪@些名人故事就像一幅幅畫卷，生動(dòng)地展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。第三章剖析名人故事的主要內(nèi)容拿岳飛的故事來說，岳飛是南宋時(shí)期著名的抗金將領(lǐng)。他的故事的主要內(nèi)容圍繞著抗擊金兵，保衛(wèi)南宋展開。岳飛所率領(lǐng)的岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，這是岳家軍的真實(shí)寫照。在戰(zhàn)場上，岳飛英勇無畏，他的軍事才能卓越，郾城大捷中，岳飛大破金軍的拐子馬，“拐子馬相連，一馬仆，二馬不能行。”岳家軍利用這個(gè)弱點(diǎn)大破金兵。但是他的忠誠和愛國最終卻被秦檜等奸臣所害?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切?！睆乃摹稘M江紅》中可以感受到他的壯志未酬的悲憤。這些內(nèi)容反映出岳飛的愛國精神、軍事才能以及當(dāng)時(shí)南宋朝廷的政治黑暗。每一個(gè)歷史名人的故事都有著豐富的內(nèi)涵，值得我們深入剖析。第四章我的感悟：從歷史名人故事中汲取力量讀著這些歷史名人故事，我有著深深的感悟。就像匡衡鑿壁偷光的故事，匡衡小時(shí)候家里窮，晚上點(diǎn)不起燈，他就鑿穿墻壁引鄰舍之燭光來讀書。這是一種多么強(qiáng)烈的求知欲啊。在我們現(xiàn)在的生活中，學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，卻有很多人缺乏這種刻苦學(xué)習(xí)的精神。我們應(yīng)該從匡衡的故事中汲取力量，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提升自己。再比如司馬遷，他遭受宮刑之后，依然忍辱負(fù)重完成《史記》?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛?！彼米约旱纳忈屃诉@句話的意義。他的故事讓我懂得了在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，不能輕易放棄自己的理想，要有堅(jiān)定的信念，勇往直前。這些歷史名人故事就像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。第五章以項(xiàng)羽的故事為例：引用原文看英雄的隕落項(xiàng)羽的故事充滿了悲壯的色彩。在《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中有很多描述他從輝煌走向隕落的原文。“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”這幾句詩就生動(dòng)地表現(xiàn)出項(xiàng)羽在垓下之圍時(shí)的絕望。他本是一個(gè)力能扛鼎、有萬夫不當(dāng)之勇的英雄，在巨鹿之戰(zhàn)中，“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”這種破釜沉舟的勇氣讓他取得了巨鹿之戰(zhàn)的勝利。但是他性格上的弱點(diǎn)卻也導(dǎo)致了他的失敗。他剛愎自用，不聽從謀士范增的建議，在鴻門宴上放走了劉邦，最終被劉邦所敗。他烏江自刎的結(jié)局更是令人嘆息，“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”從這些原文中我們能清楚地看到項(xiàng)羽這個(gè)英雄是如何隕落的。第六章再談名人故事中的智慧與品德傳承歷史名人故事中蘊(yùn)含著無盡的智慧和品德，值得我們傳承。就拿孔子的故事來說，孔子一生周游列國，傳播自己的學(xué)說。他倡導(dǎo)的“仁”的思想，是一種非常偉大的品德理念?！凹核挥?，勿施于人”這一理念，教導(dǎo)人們要換位思考，尊重他人。在孔子的教育故事中，他因材施教，根據(jù)每個(gè)弟子的特點(diǎn)進(jìn)行教導(dǎo)。比如對(duì)于子路和冉有問同一個(gè)問題“聞斯行諸？”孔子因?yàn)樽勇繁容^魯莽，就回答他要先請(qǐng)教父兄；而冉有比較膽小，孔子就鼓勵(lì)他聽到了就去做。這種教育智慧至今仍然值得我們的教育者學(xué)習(xí)。還有諸葛亮，他的智慧在三國故事中體現(xiàn)得淋漓盡致。他未出茅廬便知天下三分，他的空城計(jì)更是巧妙利用敵人的心理，嚇退司馬懿大軍。這些智慧和品德都是我們中華民族的瑰寶，需要我們傳承下去。第七章總結(jié)從歷史名人故事中的收獲從眾多的中國歷史名人故事中，我們收獲了太多。我們收獲了面對(duì)困難時(shí)的勇氣，就像文天祥在元朝的威逼利誘下，堅(jiān)決不降，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！彼倪@種視死如歸的勇氣讓人動(dòng)容。我們也收獲了誠信的品質(zhì)，季布一諾千金，他的誠信讓他在當(dāng)時(shí)贏得了極高的聲譽(yù)，“得黃金百，不如得季布一諾。”這些故事還讓我們了解了不同的歷史時(shí)期的文化、社會(huì)風(fēng)貌等。從這些名人故事中，我們不斷豐富自己的內(nèi)心世界，讓自己變得更加有內(nèi)涵。第八章傳承名人精神，書寫當(dāng)代華章我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，但這些歷史名人精神不能被遺忘。我們要傳承岳飛的愛國精神，在國家面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，挺身而出。