Module 3 Daily life （教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語五年級上冊

Module3Dailylife（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語五年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容Module3Dailylife

1.本模塊主要圍繞“日常生活中的英語表達(dá)”展開，包括家庭、學(xué)校、外出活動等場景。

2.內(nèi)容涵蓋英語問候、介紹家人、描述學(xué)?；顒印⒄?wù)撆d趣愛好等。

3.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握日常生活中的英語表達(dá)方式，提高實際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識，提高對多元文化的理解和尊重。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言實踐能力，促進(jìn)英語口語和書面表達(dá)的發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①①掌握并運(yùn)用日常生活中的英語問候語和自我介紹的表達(dá)方式。

②②能夠描述家庭成員、學(xué)校活動和日常興趣愛好的英語詞匯和句型。

③③學(xué)會使用英語進(jìn)行簡單的日常交流，如詢問個人信息、表達(dá)感受等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①①學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用包含時態(tài)和語態(tài)的英語句子。

②②在真實的交流情境中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

③③學(xué)生能夠在沒有提示的情況下，根據(jù)上下文理解并記憶新的英語詞匯。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺：教科版英語五年級上冊配套教學(xué)平臺

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語詞典

-教學(xué)手段：實物教具（如家庭照片、學(xué)校模型）、圖片卡片、英語歌曲和視頻教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.播放一首與日常生活相關(guān)的英語歌曲，如《Hello,MyFriend》。

2.教師用簡單的英語問候?qū)W生，引入主題：“Today,wearegoingtolearnaboutdailylifeinEnglish.”

3.提問：“Canyoutellmesomethingsaboutyourdailylife?”引導(dǎo)學(xué)生思考并積極參與。

二、講授新課（用時20分鐘）

1.教師展示家庭、學(xué)校、外出活動等場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述。

-時間：2分鐘

2.教師板書以下重點(diǎn)詞匯和句型：

-Familymembers:mother,father,brother,sister,grandmother,grandfather

-Activities:gotoschool,playsports,watchTV,eatdinner,goshopping

-Sentencepatterns:Whatdoyoudoeveryday?Iusually.../MyfamilyandI...

3.教師通過實物教具（如家庭照片、學(xué)校模型）講解家庭成員、學(xué)?；顒雍腿粘Ｅd趣愛好的英語表達(dá)。

-時間：10分鐘

4.教師播放與日常生活相關(guān)的英語視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看并模仿。

-時間：5分鐘

三、鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

1.學(xué)生兩人一組，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話練習(xí)，描述自己的日常生活。

-時間：5分鐘

2.教師組織小組競賽，看哪個小組能最快、最準(zhǔn)確地完成對話任務(wù)。

-時間：5分鐘

四、課堂提問（用時5分鐘）

1.教師提問：“Whatdoyouthinkisthemostimportantpartofdailylife?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-時間：2分鐘

2.教師提問：“HowcanweuseEnglishtoexpressourdailylifebetter?”引導(dǎo)學(xué)生探討如何提高英語表達(dá)能力。

-時間：3分鐘

五、師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.教師請幾位學(xué)生上臺，用英語介紹自己的家庭成員和日常活動。

-時間：2分鐘

2.教師邀請學(xué)生分享自己在日常生活中如何使用英語的例子。

-時間：3分鐘

六、核心素養(yǎng)拓展（用時5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“WhyisitimportanttolearnaboutdailylifeinEnglish?”

2.教師總結(jié)：“LearningaboutdailylifeinEnglishhelpsustocommunicatewithpeoplefromdifferentculturesandunderstandtheirwayoflife.”

七、總結(jié)與作業(yè)布置（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日常生活中的英語表達(dá)。

2.作業(yè)布置：請學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己日常生活的短文，不少于100字。

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員的英語表達(dá)：除了教材中提到的家庭成員詞匯，還可以拓展到其他家庭成員，如aunt,uncle,cousin,grandchild等，以及他們的關(guān)系詞，如nephew,niece,grandparent等。

-學(xué)校活動的英語描述：除了教材中的學(xué)?；顒?，可以增加如參加社團(tuán)活動、參與志愿者服務(wù)、參加學(xué)校比賽等活動的英語表達(dá)。

-日常興趣愛好的英語詞匯：除了教材中的基本愛好，可以引入更多興趣愛好的英語詞匯，如collectingstamps,painting,playingtheguitar,hiking等。

-地方文化和節(jié)日：介紹不同國家和地區(qū)的節(jié)日習(xí)俗，如ChineseNewYear,Christmas,Halloween等，以及相關(guān)的英語表達(dá)和慶祝活動。

-國際交流：介紹一些國際交流活動，如交換生項目、國際夏令營等，以及如何用英語進(jìn)行交流的技巧。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生通過閱讀英文書籍、觀看英文電影或電視節(jié)目來增加日常生活的英語詞匯量。

-建議學(xué)生參加英語角或語言俱樂部，與其他學(xué)生一起練習(xí)英語口語，提高實際交流能力。

-建議學(xué)生利用在線資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-建議學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，將英語學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，提高跨文化交流能力。

-建議學(xué)生通過社交媒體或電子郵件與外國朋友交流，練習(xí)真實的英語溝通。

-建議學(xué)生制作個人英語博客或日記，記錄自己的日常生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提高寫作能力。

-建議學(xué)生參加英語演講比賽或?qū)懽鞅荣悾憻捵约旱挠⒄Z表達(dá)和創(chuàng)造力。

-建議學(xué)生參與國際交流項目，親身體驗不同文化，拓寬視野，提高國際理解能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日常生活中的英語表達(dá)和交流的重要性。

2.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，如家庭成員的稱呼、學(xué)校活動的描述、日常興趣愛好的表達(dá)等。

3.教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中如何運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交流和表達(dá)，提高跨文化交流能力。

4.教師鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中。

當(dāng)堂檢測：

1.詞匯檢測：

-教師展示家庭成員的圖片，請學(xué)生用英語說出對應(yīng)的詞匯。

-教師展示學(xué)校活動的圖片，請學(xué)生用英語描述活動內(nèi)容。

-教師展示日常興趣愛好的圖片，請學(xué)生用英語表達(dá)自己的愛好。

2.句型檢測：

-教師提問：“Whatdoyoudoeveryday?”請學(xué)生用所學(xué)句型回答。

-教師提問：“MyfamilyandI...”請學(xué)生用所學(xué)句型描述自己的家庭活動。

3.對話練習(xí)：

-教師將學(xué)生分成兩人一組，進(jìn)行日常生活的英語對話練習(xí)。

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的對話情況，給予個別指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)檢測：

-教師提問：“Whatdidwelearntodayinclass?”請學(xué)生用英語總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-教師提問：“HowcanweuseEnglishinourdailylife?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

5.作業(yè)布置：

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己日常生活的短文，不少于100字。

-教師提醒學(xué)生注意語法和詞匯的正確使用，以及文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。板書設(shè)計①家庭成員

-Mother:媽媽

-Father:父親

-Brother:弟弟/哥哥

-Sister:姐姐/妹妹

-Grandmother:外婆

-Grandfather:外公

②學(xué)?；顒?/p>

-Gotoschool:去學(xué)校

-Playsports:做運(yùn)動

-WatchTV:看電視

-Eatdinner:吃晚餐

-Goshopping:購物

③日常興趣

-Collectingstamps:集郵

-Painting:畫畫

-Playingtheguitar:彈吉他

-Hiking:遠(yuǎn)足

④句型

-Whatdoyoudoeveryday?我每天做什么？

-Iusually...我通常...

-Myfamily