《失智老年人照護(hù)》模塊 3：認(rèn)知功能促進(jìn)-技能 5 計(jì)算力訓(xùn)練（SZ-5）

《失智老年人照護(hù)》模塊3：認(rèn)知功能促進(jìn)——技能5?計(jì)算力訓(xùn)練（SZ-5）重慶大學(xué)出版社有限公司重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2022-10-252025/2/18關(guān)愛認(rèn)知癥老人模塊3：認(rèn)知功能促進(jìn)模塊描述

認(rèn)知功能促進(jìn)是指通過設(shè)計(jì)并實(shí)施可以刺激腦部功能的任務(wù)和指令，達(dá)到改善失智老年人認(rèn)知功能的目的。照護(hù)人員可引導(dǎo)失智老年人進(jìn)行記憶力、定向力、計(jì)算力、注意力等認(rèn)知功能訓(xùn)練，激發(fā)其參與活動的興趣，延緩認(rèn)知功能的進(jìn)行性惡化。2025/2/18學(xué)習(xí)目標(biāo)模塊3：認(rèn)知功能促進(jìn)掌握（1）記憶力的訓(xùn)練方法。

（2）定向力的訓(xùn)練方法。（3）計(jì)算力的訓(xùn)練方法。

（4）感知力的訓(xùn)練方法。（5）注意力的訓(xùn)練方法。（6）日常生活活動能力的訓(xùn)練方法。熟悉（1）記憶力的內(nèi)涵。

（2）定向力的內(nèi)涵。（3）計(jì)算力的內(nèi)涵。

（4）感知力的內(nèi)涵。（5）注意力的內(nèi)涵。

（6）日常生活活動能力的內(nèi)涵。了解（1）記憶力的退化。

（2）定向力的退化。（3）計(jì)算力的退化。

（4）感知力的退化。（5）注意力的退化。

（6）日常生活活動能力的退化。SZ-5技能5?計(jì)算力訓(xùn)練2025/2/1801知識目標(biāo)（1）掌握計(jì)算力的訓(xùn)練方法。（2）熟悉計(jì)算力的內(nèi)涵。（3）了解計(jì)算力的退化。02能力目標(biāo)（1）能夠運(yùn)用傾聽、陪伴的方式，緩解失智老年人的不良情緒。（2）能夠運(yùn)用數(shù)字再認(rèn)等訓(xùn)練方法，提高失智老年人的計(jì)算力。03素質(zhì)目標(biāo)（1）在訓(xùn)練和照護(hù)中，樹立正確的照護(hù)理念。（2）能夠接納失智老年人的不良情緒和異常行為，包括語言、肢體行為和情感。（3）能夠與失智老年人進(jìn)行有效的溝通交流。（4）在訓(xùn)練和照護(hù)中，與醫(yī)護(hù)人員、社會工作者形成良好的默契，具有團(tuán)隊(duì)合作意識。（5）有效利用專業(yè)技能，提高失智老年人參與活動的積極性，減輕老年人及其照料者的心理壓力。SZ-5計(jì)算力訓(xùn)練技能目標(biāo)教學(xué)視頻01基本概念

計(jì)算力是認(rèn)知的一種基本能力。

數(shù)字認(rèn)知障礙，又稱“數(shù)字失認(rèn)”或“數(shù)字記憶障礙癥”，是失智癥的一種表現(xiàn)，具體表現(xiàn)為明顯的數(shù)字認(rèn)知能力減退和計(jì)算能力減退。SZ-5相關(guān)知識計(jì)算力訓(xùn)練02常用訓(xùn)練方法

1.數(shù)字再認(rèn)

數(shù)字再認(rèn)是指向失智老年人展示寫有不同數(shù)字和加減符號的卡片，反復(fù)教導(dǎo)老年人感知不同數(shù)字代表的數(shù)量。2.練習(xí)數(shù)數(shù)

練習(xí)數(shù)數(shù)是指在日常生活中引導(dǎo)失智老年人對不同物品進(jìn)行數(shù)數(shù)，反復(fù)數(shù)數(shù)過程中，通過增加或減少物品數(shù)量，刺激老年人對加減的認(rèn)知和敏感性。SZ-5相關(guān)知識計(jì)算力訓(xùn)練03注意事項(xiàng)SZ-5相關(guān)知識1.關(guān)注老年人焦慮情緒2.準(zhǔn)備卡片3.反復(fù)練習(xí)朗讀計(jì)算力訓(xùn)練01

李爺爺，82歲。半年前腦梗死，最近出現(xiàn)一些數(shù)字認(rèn)知障礙的癥狀，如認(rèn)識室內(nèi)擺放的物品及家具，但不認(rèn)識物品及家具上標(biāo)印的數(shù)字，更不能完成數(shù)字的計(jì)算。SZ-5技能導(dǎo)入計(jì)算力訓(xùn)練01

主要健康問題

（1）數(shù)字認(rèn)知障礙：不認(rèn)識數(shù)字，不能進(jìn)行數(shù)字的計(jì)算。

（2）日常生活活動能力下降：不能獨(dú)立生活。SZ-5技能分析計(jì)算力訓(xùn)練02

制訂照護(hù)方案

針對李爺爺?shù)臄?shù)字認(rèn)知障礙，為其制定個性化的計(jì)算力訓(xùn)練方案，如數(shù)字再認(rèn)、練習(xí)數(shù)數(shù)等。SZ-5技能分析計(jì)算力訓(xùn)練03

主要訓(xùn)練目標(biāo)

反復(fù)進(jìn)行數(shù)字再認(rèn)訓(xùn)練，提高老年人對數(shù)字的認(rèn)知和計(jì)算力。SZ-5技能分析計(jì)算力訓(xùn)練01

操作流程SZ-5技能實(shí)施計(jì)算力訓(xùn)練02

操作注意事項(xiàng)

（1）訓(xùn)練前主動向老年人介紹周圍環(huán)境和照護(hù)人員等，消除陌生感。

（2）訓(xùn)練前應(yīng)評估、掌握老年人的情況，初步確定數(shù)字認(rèn)知障礙的程度。

（3）訓(xùn)練中要隨時關(guān)注老年人的情緒變化。

（4）數(shù)字再認(rèn)訓(xùn)練方法簡單，容易引起老年人的興趣，建議每天堅(jiān)持訓(xùn)練，延緩認(rèn)知障礙。SZ-5技能實(shí)施計(jì)算力訓(xùn)練

（1）在條件不佳的情況下，如何對數(shù)字認(rèn)知障礙的老年人