5.3 內(nèi)能（重點練）-2020-2021學八年級物理第二學期通關(guān)訓練（上海滬教版）（解析版）

5.3內(nèi)能5.3內(nèi)能第五章熱與能一、單選題1．下列有關(guān)分子動理論的說法中正確的是（）A．擴散只能在氣體或液體中進行 B．掃地時塵土飛揚，說明分子在運動C．干冰溫度很低，其分子會停止運動 D．鐵塊難被壓縮，說明分子間有斥力【答案】D【解析】A．擴散現(xiàn)象是指物質(zhì)分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉(zhuǎn)移直到均勻分布的現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象在固、液、氣態(tài)中都能發(fā)生，故A錯誤；B．掃地時塵土飛揚，是因為掃地時產(chǎn)生的力讓塵土運動的，這是宏觀上的運動，并不是微觀上的分子運動，故B錯誤；C．一切物質(zhì)的分子永不停息的做無規(guī)則運動，所以溫度很低的干冰，其分子也不會停止運動，故C錯誤；D．分子之間引力和斥力同時存在，鐵塊很難被壓縮說明分子間存在斥力，故D正確。故選D。2．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．運動的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒有內(nèi)能B．物體在0℃以下時沒有內(nèi)能C．高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能多D．質(zhì)量大且溫度高的物體的內(nèi)能可能比同狀態(tài)質(zhì)量小、溫度低的物體的內(nèi)能多【答案】D【解析】A．一切物體都具有內(nèi)能，與是否運動無關(guān)，故A選項錯誤；B．內(nèi)能的大小與溫度有關(guān)，但在0℃以下時仍有內(nèi)能，故B選項錯誤；C．內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、物體的狀態(tài)等等因素有關(guān)，不能說明高溫物體內(nèi)能一定高，故C選項錯誤；D．物體的內(nèi)能大小與溫度、質(zhì)量、物體的狀態(tài)等等因素有關(guān)，質(zhì)量大且溫度高的物體內(nèi)能有可能大，故D選項正確。故選D。3．下面與“熱”相關(guān)的物理現(xiàn)象，解釋正確的是（）A．掃地時，灰塵滿屋，是由于分子做無規(guī)則運動的結(jié)果B．白糖在溫度高的水中化得快，是由于溫度越高，分子的熱運動越劇烈。C．把冰放在手心，感到冷，是因為冰的內(nèi)能為零D．冬天搓手，手心感到熱，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能【答案】B【解析】A．灰塵是看得見的，灰塵滿屋是固體顆粒的運動，不是分子運動，故A錯誤；B．溫度越高，分子的熱運動越劇烈，白糖分子在水中擴散越快，則白糖化的快，故B正確；C．一切物體都具有內(nèi)能，把冰放在手心，感到冷是因為冰吸收了手的熱量，故C錯誤；D．冬天搓手，手心感到熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故D錯誤。故選B。4．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．冰熔化成水，質(zhì)量不變，溫度不變，內(nèi)能不變B．-10℃的冰塊沒有內(nèi)能C．內(nèi)能小的物體也可以將熱量傳給內(nèi)能大的物體D．高溫物體含有的熱量一定比低溫物體含有的熱量多【答案】C【解析】A．冰在熔化時，質(zhì)量不變，溫度也不變，但需要吸收熱量，所以內(nèi)能增大，故A錯誤；B．一切物體無論溫度高低都有內(nèi)能，故B錯誤；CD．熱傳遞是將熱量由溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，那么內(nèi)能小的物體如果溫度高于內(nèi)能大的物體，則可以將熱量傳給內(nèi)能大的物體，熱量是熱傳遞的過程量，所以不能說物體含有熱量多，故C正確，D錯誤。故選C。5．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉會燃燒起來。活塞壓縮氣體的過程中，下列說法正確的是（）A．筒壁的內(nèi)能減小B．筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大C．筒內(nèi)空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能D．筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大主要是因為活塞與筒壁之間摩擦造成的【答案】B【解析】AB．迅速向下壓活塞時，活塞對筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增大，溫度升高；同時，筒內(nèi)空氣將熱量傳遞給筒壁，所以筒壁溫度也會升高，筒壁的內(nèi)能增大，由于活塞與筒壁的摩擦，也會使筒壁內(nèi)能增大，故A錯誤，B正確；C．向下壓活塞時，活塞對筒內(nèi)空氣做功，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，故C錯誤；D．筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大主要是由于活塞對空氣做功造成的，故D錯誤。故選B。6．下列事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三個不同的是（）A．鋸條鋸木板發(fā)熱B．金屬勺放熱湯中勺柄溫度升高C．鐵絲來回彎折溫度升高D．迅速壓下活塞硝化棉燃燒【答案】B【解析】鋸條鋸木板發(fā)熱、鐵絲來回彎折溫度升高、迅速壓下活塞硝化棉燃燒都是通過機械做功改變了物體的內(nèi)能，金屬勺放熱湯中勺柄溫度升高是利用溫度差發(fā)生熱傳遞。故選B。7．高速公路上發(fā)生爆胎是非常危險的事件，所以在高速公路服務區(qū)內(nèi)，交警會強制一些已經(jīng)行駛一段距離的重型汽車，需在降溫池里停留一會才可繼續(xù)行駛，以下解釋正確的是（）A．汽車在高速行駛中，主要是通過做功的方式增加了輪胎的內(nèi)能B．汽車在高速行駛中，主要是通過熱傳遞的方式增加了輪胎的內(nèi)能C．若輪胎發(fā)生爆炸，爆炸后，輪胎內(nèi)氣體的內(nèi)能增大D．汽車在降溫池中停留時，輪胎的內(nèi)能減小，機械能增大【答案】A【解析】AB．汽車在高速行駛中，輪胎與地面摩擦，克服阻力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，主要是通過做功的方式增加了輪胎的內(nèi)能，故A正確，B錯誤；C．輪胎發(fā)生爆炸，對外做功，爆炸后，輪胎內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，故C錯誤；D．汽車在降溫池中停留時，放出熱量，輪胎的內(nèi)能減小，但機械能沒有變化，故D錯誤。故選A。8．關(guān)于圖所示提供的信息，下列說法錯誤的是（）A．酒精在燃燒的過程中，將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．塞子被推出的過程中，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能C．水在沸騰之前，溫度升高，內(nèi)能增加D．水的內(nèi)能是通過做功改變的【答案】D【解析】A．在試管中裝一些水，用酒精燈加熱的過程中，酒精燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確，不符合題意；B．對水加熱到一定程度時，水蒸氣會將塞子推出，即水蒸氣對塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，故B正確，不符合題意；C．水在沸騰之前需要加熱，即水吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加，故C正確，不符合題意；D．由圖可知，水的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的，故D錯誤，符合題意。故選D。9．進入冬天，沈陽的霧霾天氣增多了，如何保護環(huán)境一直是人類的重要議題，全國各地都十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5um的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是（）A．PM2.5的空間尺度小于電子B．PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動C．當溫度低于0℃時，PM2.5的內(nèi)能為零D．PM2.5的分子排列比較緊密，分子之間既有引力，也有斥力【答案】D【解析】A．PM2.5的空間尺度直徑小于等于，而電子的尺寸遠小于，故A錯誤；B．PM2.5是固體小顆粒，不是分子，因此PM2.5在空氣中的運動不屬于分子熱運動，故B錯誤；C．環(huán)境溫度低于時，分子仍然在不停地做無規(guī)則運動，PM2.5內(nèi)能不為零，，故C錯誤；D．PM2.5是由分子組成的固態(tài)顆粒物，分子排列比較緊密，分子之間既有引力，也有斥力，故D正確。故選D。10．如圖所示的四個情景，下列說法中錯誤的是（）A．紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈B．兩個鉛塊沒有被重物拉開說明分子間只存在引力C．抽出玻璃板，兩瓶內(nèi)氣體會混合在一起，說明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象D．將一定量水與酒精混合后總體積變小，說明分子間存在空隙【答案】B【解析】A．分子熱運動受溫度影響，紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈，故A正確，A不符合題意；B．分子間同時存在引力與斥力，兩個鉛塊沒有被重物拉開說明分子間此時主要表現(xiàn)為存在引力，故B錯誤，B符合題意；C．抽出玻璃板，下瓶密度較大的二氧化碳會向上瓶空氣滲入，兩瓶內(nèi)氣體會混合在一起，說明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，故C正確，C不符合題意；D．將一定量水與酒精混合后總體積變小，說明分子間存在空隙，水分子與酒精分子相互滲入對方空隙使體積變小，故D正確，D不符合題意。故選B。11．關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量，下列說法：①物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量；②物體具有的內(nèi)能就是物體具有的熱量；③0℃的冰塊變?yōu)橥瑴囟鹊乃?，?nèi)能不變；④物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變；⑤熱量從高溫物體傳給低溫物體，所以熱傳遞具有方向性；⑥相同質(zhì)量、相同溫度的物體，內(nèi)能一定相同；⑦物體的內(nèi)能增大，含有的熱量一定增加；⑧鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少。正確的是（）A．①③⑦ B．①④⑦ C．①④⑤ D．②④⑧【答案】C【解析】①物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量，也可能是外界對物體做功，故①正確；②物體具有的內(nèi)能是它所有分子動能和分子勢能的總和，是狀態(tài)量；熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少，是過程量；故②錯誤；③0℃的冰塊變?yōu)橥瑴囟鹊乃?，是冰的熔化過程，需要吸收熱量，內(nèi)能增大，故③錯誤；④物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變，如晶體凝固，故④正確；⑤熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，是因為熱傳遞具有方向性，實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移具有方向性，故⑤正確；⑥相同質(zhì)量、相同溫度的物體，內(nèi)能不一定相同，如冰熔化成水后，質(zhì)量和溫度均未變化，但是內(nèi)能增大，故⑥錯誤；⑦物體的內(nèi)能增大，但是不能說含有熱量，熱量是指熱傳遞過程中物體內(nèi)能的改變量，故⑦錯誤；⑧鋸條鋸木板時，由于摩擦生熱，鋸條和木板的溫度都升高，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能也增加，故⑧錯誤。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12．下列關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度的說法中，正確的是()A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加B．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，一定是吸收了熱量C．物體內(nèi)能增加，它的溫度不一定升高，可能是吸收了熱量D．物體內(nèi)能增加，它的溫度一定升高，一定是吸收了熱量【答案】C【解析】A.晶體熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故A錯誤；B.因為改變物體內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，所以物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加，但不一定是吸收了熱量，也可能是外界物體對其做了功，故B錯誤；C.晶體熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變。所以物體內(nèi)能增加，它的溫度不一定升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界物體對其做了功，故C正確；D.晶體熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，且可能是吸收了熱量，也可能是外界物體對其做了功，故D錯誤。點睛：溫度、熱量、內(nèi)能是不太容易理解，容易混淆的量，溫度是一個狀態(tài)量，實質(zhì)是物體內(nèi)分子運動的劇烈程度；熱量是個過程量，表示熱傳遞過程中內(nèi)能改變多少的量度；內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子的動能與勢能的總和，注意加深理解，多練習。二、填空題13．商丘市被評為國家衛(wèi)生城市，如今已經(jīng)實現(xiàn)所有城區(qū)“禁鞭”。燃放鞭炮產(chǎn)生的煙塵飛揚________（選填“是”或“不是”）分子運動；雖然有時候我們沒看見塵土飛揚，但是我們還是能聞到燃放鞭炮后的氣味，這個屬于_______現(xiàn)象?！敬鸢浮坎皇菙U散【解析】[1]燃放鞭炮產(chǎn)生的煙塵飛揚不是分子運動，是固體小顆粒的運動。[2]人們能聞到燃放鞭炮后的氣味，這是分子不停地做無規(guī)則的運動的結(jié)果，屬于擴散現(xiàn)象。14．“熱”字有著多種含義，有時表示溫度，有時表示熱量，有時表示內(nèi)能。請說明以下例子中“熱”所表示的含義：(1)兩手摩擦，會感到發(fā)熱：______；(2)物體吸熱，溫度會升高：______；(3)今天天氣真熱______?！敬鸢浮績?nèi)能熱量溫度【解析】(1)[1]手感到發(fā)熱是指摩擦做功使手的內(nèi)能增加。(2)[2]物體吸熱是指吸收熱量。(3)[3]溫度表示物體的冷熱程度，今天天氣真熱，“熱”是指溫度。15．2020年11月24日，我國探月工程嫦娥五號順利升空。月球夜晚的溫度非常低，會導致嫦娥五號探測器通過______方式使其內(nèi)能減少。歷經(jīng)23天后，嫦娥五號返回地球進入大氣層，表面被燒黑，這說明在返回過程中它的內(nèi)能一定______。（選填“增加”、“不變”或“減小”）【答案】熱傳遞增加【解析】[1]月球夜晚的溫度非常低，通過熱傳遞的方式導致嫦娥五號探測器的內(nèi)能減少，溫度降低。[2]嫦娥五號返回地球進入大氣層，嫦娥五號與大氣層摩擦產(chǎn)生大量的熱，溫度升高，表面被燒黑，這說明在返回過程中它的內(nèi)能一定增加。16．新型冠狀病毒以飛沫傳播為主，只有醫(yī)用外科口罩或N95口罩才能防止飛沫傳播。感染病人咳嗽所產(chǎn)生的飛沫直徑約為1×10-6m到5×10-6m，由此可以判斷飛沫______（選填“是”或“不是”）分子。為預防新型冠狀病毒，小明家經(jīng)常使用消毒液進行消毒，噴灑消毒液一段時間后，沒有噴灑消毒液的地方也能聞到消毒液的氣味，這是______現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明______?！敬鸢浮坎皇菙U散一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動【解析】[1]分子的直徑約為1×10-10m，是非常小的，但病人咳嗽產(chǎn)生的飛沫直徑約為1×10-6～5×10-6m，因飛沫直徑遠大于分子的直徑，所以飛沫不是分子。[2][3]小明噴灑消毒液一段時間后，沒有噴灑消毒液的地方也能聞到消毒液的氣味，是因為消毒液分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動。17．完成下列實驗：(1)在如圖所示的實驗中，應該將二氧化氮和硫酸銅溶液放在______（選填“上方”或“下方”）。(2)兩裝置中______（選填“氣體”或“液體”）的實驗時間較長，表明其分子間的相互束縛能力______（選填“更弱”或“更強”），并可以推測固體分子間的作用力______（“極大”或“極小”）。（ρ硫酸銅溶液>ρ水>ρ二氧化氮>ρ空氣）【答案】下方液體更強極大【解析】(1)[1]如果將二氧化氮和硫酸銅溶液放在上方，二氧化氮的密度大于空氣的密度，硫酸銅溶液的密度大于水的密度，由于密度不同，即使沒有擴散，二氧化氮和硫酸銅溶液也會下沉，影響擴散實驗的探究，所以應該將二氧化氮和硫酸銅溶液放在下方，避免密度對擴散實驗的影響。(2)[2][3][4]液體分子間的距離小于氣體分子間的距離，其分子間的相互束縛能力更強，兩裝置中液體的實驗時間較長。固體分子間的距離最小，固體分子間的作用力極大。18．李敏同學用電飯煲做飯，片刻后聽到“噗-噗-噗”的響聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動了鍋蓋。他用學過的物理知識解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對鍋蓋______，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的______?！敬鸢浮孔龉C械能【解析】[1][2]用電飯煲做飯，電能轉(zhuǎn)化為水蒸氣等的內(nèi)能，水蒸氣對鍋蓋做功，沖動鍋蓋，水蒸氣的內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為鍋蓋的機械能。19．向保溫瓶膽內(nèi)注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來。這一過程中瓶內(nèi)氣體的______能轉(zhuǎn)化為軟木塞的______能，這種能量的轉(zhuǎn)化是通過______來完成的?！敬鸢浮績?nèi)機械做功【解析】[1][2][3]向保溫瓶膽內(nèi)注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增大，通過做功完成能量轉(zhuǎn)化，使氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能，會使軟木塞跳起來。20．如圖所示，將熱牛奶放入冷水中冷卻，此過程中牛奶通過___________方式使它的內(nèi)能減小，這種方式是物體間內(nèi)能___________的過程（選填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”）?！敬鸢浮繜醾鬟f轉(zhuǎn)移【解析】[1][2]將熱牛奶放入冷水中冷卻，二者存在溫度差，此過程中牛奶通過熱傳遞方式使它的內(nèi)能減小，熱傳遞的本質(zhì)是物體間內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程。21．如圖所示，用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板觀察彈簧測力計的示數(shù)，彈簧測力計的示數(shù)變大，說明分子之間存在_______。如圖所示，為研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣，其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度。為了增強實驗的可信度，下面一只瓶子里應裝入____氣體?！敬鸢浮恳Χ趸肌窘馕觥縖1]分子間存在相互作用的引力與斥力，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板觀察彈簧測力計的示數(shù)，彈簧測力計的示數(shù)變大，大于玻璃析的重力，說明分子之間存在引力。[2]為研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣，其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度；為了增強實驗的可信度，下面一只瓶子里應裝入密度較大的二氧化碳氣體，避免自重的影響。22．如圖是四個熱學實驗。請在下面空格處用字母表示相關(guān)實驗：(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是______；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是______；(2)說明分子之間有作用力的是______；說明分子是在永不停息地運動的是______?！敬鸢浮緽DBDAC【解析】A．兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后可吊起重物，說明分子間存在著引力；B．加熱水至沸騰，是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能；水蒸氣沖起軟木塞，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能，水蒸氣的內(nèi)能減小，是通過做功改變物體的內(nèi)能的；C．兩種氣體混合在一起，發(fā)生擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動；D．繩子摩擦鋼管是通過做功方式改變鋼管內(nèi)能，使鋼管溫度升高；鋼管將熱量傳遞給乙醚，通過熱傳遞使乙醚沸騰；蒸氣沖起軟木塞，內(nèi)能減小，是通過做功改變物體內(nèi)能的。由上分析可知：(1)[1]說明做功可以改變物體內(nèi)能的是BD。[2]說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是BD。(2)[3]說明分子之間有作用力的是A。[4]說明分子是在永不停息地運動的是C。三、實驗題23．小明為了研究液體間是否可以擴散，準備了熱水和醬油（ρ水＜ρ醬油）、空玻璃杯一個、細玻璃棒帶長針頭的注射器，請你幫他設計一個實驗方案。(1)簡述實驗過程及現(xiàn)象：_______；(2)實驗得到的結(jié)論：_______?！敬鸢浮恳娊馕鲆后w分子在不停地做無規(guī)則運動【解析】(1)[1]簡述實驗過程及現(xiàn)象：根據(jù)熱水的密度小于醬油的密度特點，在空玻璃杯中倒入一定量的熱水，然后用長針頭的注射器將醬油慢慢注入水的底部，會發(fā)現(xiàn)水的顏色慢慢變深。(2)[2]由于醬油的密度較大，在重力作用下二者不會混合，故可知是擴散現(xiàn)象，說明液體分子在不停地做無規(guī)則運動。24．盈盈同學設計一組實驗（如圖），請同學們一齊觀察實驗并完成填空∶(1)如圖甲所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿，封閉管口，并將玻璃管反復翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說明分子間存在______；(2)如圖乙所示的裝置，其中一個瓶子裝有索度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣，則演示擴散現(xiàn)象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在______（選填上或下）方；(3)根據(jù)_______瓶（填上或下）內(nèi)的氣體顏色會變紅現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散；(4)若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃則在______（選填序號）溫度下氣體擴散最快；(5)如圖丙所示，盈盈同學把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到彈簧測力計示數(shù)______離開水面后______（均選填變大、變小或不變），說明了______?！敬鸢浮块g隙（或空隙）下上④變大變小分子間存在引力【解析】(1)[1]如圖甲所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿，封閉管口，并將玻璃管反復翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說明分子間存在間隙，分子和分子之間不是緊密靠在一起的，而是之間留有空隙。(2)[2]如圖乙所示的裝置，其中一個瓶子裝有索度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣，二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，則演示擴散現(xiàn)象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在下方，二氧化氮氣體在重力作用下不會向上運動，但由于擴散現(xiàn)象可以向上運動。(3)[3]二氧化氮氣體在重力作用下不會向上運動，但由于擴散現(xiàn)象可以向上運動，所以根據(jù)上瓶內(nèi)的氣體顏色會變紅現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散。(4)[4]分子熱運動激烈程度與溫度有關(guān)，若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在最高溫度④下氣體擴散最快。(5)[5][6][7]如圖丙所示，盈盈同學把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，由于分子間存在引力，在離開水面時受水分子的引力作用，彈簧測力計的示數(shù)等于豎直向下的物體重力、吸引力之和，所以觀察到彈簧測力計示數(shù)變大，離開水面后測力計示數(shù)為物體的重力，會變小。25．甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是20℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上。同時向兩個水杯中滴入一滴黑墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象。

(1)甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是______；(2)該實驗說明，分子熱運動的劇烈程度與______（填寫某物理量的名稱）有關(guān)；由此推測，物體的內(nèi)能與該物理量______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）?！敬鸢浮恳覝囟扔嘘P(guān)【解析】(1)[1]溫度越高，則分子的熱運動越劇烈，可知甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是乙。(2)[2][3]該實驗說明，分子熱運動的劇烈程度與溫度有關(guān)，由此推測物體的內(nèi)能與該物理量有關(guān)，溫度越高，則內(nèi)能越大。26．將兩個鉛圓柱體的接觸面用小刀刮平（不能沾有油污或雜質(zhì)），使刮紋方向一致，用力擠壓在一起。把壓在一起的鉛圓柱體小心地掛在支架上，并輕輕掛上鉤碼，可觀察到兩鉛塊不會分開。(1)根據(jù)你看到的實驗現(xiàn)象你能歸納的結(jié)論是__。(2)在進行實驗過程中，為什么要用小刀將鉛圓柱體的接觸面刮平？（________）【答案】分子間存在引力使得兩個接觸面接觸緊密，達到分子間起引力的范圍