




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
中國古典詩歌春江花月夜春江花月夜[張若虛人物][張若虛][隋唐]春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰??绽锪魉挥X飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣上拂還來。此時相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧,石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”(《宮體詩的自贖》)的《春江花月夜》,一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒。一生僅留下兩首詩的張若虛,也因這一首詩,“孤篇橫絕,竟為大家”。詩篇題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜,這五種事物集中體現(xiàn)了人生最動人的良辰美景,構成了誘人探尋的奇妙的藝術境界。詩人入手擒題,一開篇便就題生發(fā),勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面:江潮連海,月共潮生。這里的“?!笔翘撝浮=焙茻o,仿佛和大海連在一起,氣勢宏偉。這時一輪明月隨潮涌生,景象壯觀。一個“生”字,就賦予了明月與潮水以活潑潑的生命。月光閃耀千萬里之遙,哪一處春江不在明月朗照之中!江水曲曲彎彎地繞過花草遍生的春之原野,月色瀉在花樹上,象撒上了一層潔白的雪。詩人真可謂是丹青妙手,輕輕揮灑一筆,便點染出春江月夜中的奇異之“花”。同時,又巧妙地繳足了“春江花月夜”的題面。詩人對月光的觀察極其精微:月光蕩滌了世間萬物的五光十色,將大千世界浸染成夢幻一樣的銀輝色。因而“流霜不覺飛”,“白沙看不見”,渾然只有皎潔明亮的月光存在。細膩的筆觸,創(chuàng)造了一個神話般美妙的境界,使春江花月夜顯得格外幽美恬靜。這八句,由大到小,由遠及近,筆墨逐漸凝聚在一輪孤月上了。清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進入了一個純凈的世界,這就自然地引起了詩人的遐思冥想:“江畔何人初見月?江月何年初照人?”詩人神思飛躍,但又緊緊聯(lián)系著人生,探索著人生的哲理與宇宙的奧秘。這種探索,古人也已有之,如曹植《送應氏》:“天地無終極,人命若朝霜”,阮籍《詠懷》:“人生若塵露,天道悠悠”等等,但詩的主題多半是感慨宇宙永恒,人生短暫。張若虛在此處卻別開生面,他的思想沒有陷入前人臼,而是出了新意:“人生代代無窮已,江月年年只相似。”個人的生命是短暫即逝的,而人類的存在則是綿延久長的,因之“代代無窮已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷,但并不是頹廢與絕望,而是緣于對人生的追求與熱愛。全詩的基調是“哀而不傷”,使我們得以聆聽到初盛唐時代之音的回響?!安恢麓稳?,但見長江送流水”,這是緊承上一句的“只相似”而來的。人生代代相繼,江月年年如此。一輪孤月徘徊中天,象是等待著什么人似的,卻又永遠不能如愿。月光下,只有大江急流,奔騰遠去。隨著江水的流動,詩篇遂生波瀾,將詩情推向更深遠的境界。江月有恨,流水無情,詩人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉到了人生圖象,引出下半篇男女相思的離愁別恨?!鞍自啤彼木淇倢懺诖航ㄔ乱怪兴紜D與游子的兩地思念之情?!鞍自啤?、“青楓浦”托物寓情。白云飄忽,象征“扁舟子”的行蹤不定?!扒鄺髌帧睘榈孛皸鳌薄捌帧痹谠娭杏殖S脼楦袆e的景物、處所?!罢l家”“何處”二句互文見義,正因不止一家、一處有離愁別恨,詩人才提出這樣的設問,一種相思,牽出兩地離愁,一往一復,詩情蕩漾,曲折有致。以下“可憐”八句承“何處”句,寫思婦對離人的懷念。然而詩人不直說思婦的悲和淚,而是用“月”來烘托她的懷念之情,悲淚自出。詩篇把“月”擬人化,“徘徊”二字極其傳神:一是浮云游動,故光影明滅不定;二是月光懷著對思婦的憐憫之情,在樓上徘徊不忍去。它要和思婦作伴,為她解愁,因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺上、玉戶簾上、搗衣上。豈料思婦觸景生情,反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色,可是月色“卷不去”,“拂還來”,真誠地依戀著她。這里“卷”和“拂”兩個癡情的動作,生動地表現(xiàn)出思婦內心的愁悵和迷惘。月光引起的情思在深深地攪擾著她,此時此刻,月色不也照著遠方的愛人嗎?共望月光而無法相知,只好依托明月遙寄相思之情。望長空:鴻雁遠飛,飛不出月的光影,飛也徒勞;看江面,魚兒在深水里躍動,只是激起陣陣波紋,躍也無用。“尺素在魚腸,寸心憑雁足”。向以傳信為任的魚雁,如今也無法傳遞音訊──該又憑添幾重愁苦!最后八句寫游子,詩人用落花、流水、殘月來烘托他的思歸之情?!氨庵圩印边B做夢也念念歸家──花落幽潭,春光將老,人還遠隔天涯,情何以堪!江水流春,流去的不僅是自然的春天,也是游子的青春、幸福和憬。江潭落月,更襯托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海霧隱遮了落月;石、瀟湘,天各一方,道路是多么遙遠?!俺脸痢倍旨又氐劁秩玖怂墓录?“無限路”也就無限地加深了他的鄉(xiāng)思。他思忖:在這美好的春江花月之夜,不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉(xiāng)!他那無著無落的離情,伴著殘月之光,灑滿在江邊的樹林之上……“落月?lián)u情滿江樹”,這結句的“搖情”──不絕如縷的思念之情,將月光之情,游子之情,詩人之情交織成一片,灑落在江樹上,也灑落在讀者心上,情韻裊裊,搖曳生姿,令人心醉神迷?!洞航ㄔ乱埂吩谒枷肱c藝術上都超越了以前那些單純模山范水的景物詩,“羨宇宙之無窮,哀吾生之須臾”的哲理詩,抒兒女別情離緒的愛。詩人將這些屢見不鮮的傳統(tǒng)題材,注入了新的含義,融詩情、畫意、哲理為一體,憑借對春江花月夜的描繪,盡情贊嘆大自然的奇麗景色,謳歌人間純潔的愛情,把對游子思婦的同情心擴大開來,與對人生哲理的追求、對宇宙奧秘的探索結合起來,從而匯成一種情、景、理水乳交溶的幽美而遠的意境。詩人將深美麗的藝術世界特意隱藏在恍迷離的藝術氛圍之中,整首詩篇仿佛籠罩在一片空靈而迷茫的月色里,吸引著讀者去探尋其中美的真諦。全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫,而又以月為主體?!霸隆笔窃娭星榫凹嫒谥铮鴦又娙说拿}搏,在全詩中猶如一條生命紐帶,通貫上下,觸處生神,詩情隨著月輪的生落而起伏曲折。月在一夜之間經歷了升起──高懸──西斜──落下的過程。在月的照耀下,江水、沙灘、天空、原野、楓樹、花林、飛霜、白去、扁舟、高樓、鏡臺、石、長飛的鴻雁、潛躍的魚龍,不眠的思婦以及漂泊的游子,組成了完整的形象,展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫卷。這幅畫卷在色調上是以淡寓濃,雖用水墨勾勒點染,但“墨分五彩”,從黑白相輔、虛實相生中顯出絢爛多彩的藝術效果,宛如一幅淡雅的中國水墨畫,體現(xiàn)出春江花月夜清幽的意境美。詩的韻律節(jié)奏也饒有特色。詩人注在詩中的感情旋律極其悲慨激蕩,但那旋律既不是哀絲豪竹,也不是急管弦,而是象小提琴奏出的小夜曲或夢幻曲,含蘊,雋永。詩的內在感情是那樣熱烈、深沉,看來卻是自然的、平和的,猶如脈搏跳動那樣有規(guī)律,有節(jié)奏,而詩的韻律也相應地揚抑回旋。全詩共三十六句,四句一換韻,共換九韻。又平聲庚韻起首,中間為仄聲霰韻、平聲真韻、仄聲紙韻、平聲尤韻、灰韻、文韻、麻韻,最后以仄聲遇韻結束。詩人把陽轍韻與陰轍韻交互雜沓,高低音相間,依次為洪亮級(庚、霰、真)──細微極(紙)──柔和級(尤、灰)──洪亮級(文、麻)──細微級(遇)。全詩隨著韻腳的轉換變化,平仄的交錯運用,一唱三嘆,前呼后應,既回環(huán)反復,又層出不窮,音樂節(jié)奏感強烈而優(yōu)美。這種語音與韻味的變化,又是切合著詩情的起伏,可謂聲情與文情絲絲入扣,宛轉諧美?!洞航ㄔ乱埂肥菢犯肚迳糖o·吳聲歌曲》舊題。創(chuàng)制者是誰,說法不一?;蛘f“未詳所起”;或說陳后主所作;或說隋煬帝所作。今據(jù)郭茂倩《樂府詩集》所錄,除張若虛這一首外,尚有隋煬帝二首,諸葛穎一首,張子容二首,溫庭一首。它們或顯得格局狹小,或顯得脂粉氣過濃,遠不及張若虛此篇。這一舊題,到了張若虛手里,突發(fā)異彩,獲得了不朽的藝術生命。時至今日,人們甚至不再去考索舊題的原始創(chuàng)制者究竟是誰,而把《春江花月夜》這一詩題的真正創(chuàng)制權歸之于張若虛了?!洞航ㄔ乱埂肥菢犯f題,相傳創(chuàng)制者是陳后主,隋煬帝也曾寫過這個題目,但都是些充滿脂粉氣的宮體詩。張若虛的這首同題詩作從題材上看,雖然也為漢末以來常見的游子思婦詩,但是詩人卻以其精巧的構思打造了一個全新的藝術境界;以其善感的靈魂,把對生命、對情感的詮釋融入到了神秘而浪漫的良辰美景之中。使這一曲“春之歌”成為千古絕唱,被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”(《宮體詩的自贖》)。一生僅留下兩首詩的張若虛,也因這首詩“孤篇橫絕,竟為大家”。全詩可以分為兩大部分。詩的前十六句(首句到“但見”句)以雄渾的筆觸、細膩的感受勾勒出一幅如夢似幻的壯麗畫面;后二十句(“白云”句到末句)則在這一背景之上真情演繹了游子思婦的兩地相思之情。語言明暢輕靈,富于動感,語意則幽遠深,耐人尋味。詩人開篇點題,從春江寫起。妙用一個“生”字使明月和大海都鮮活起來,浩的水世界在明月的映照下越發(fā)地流光溢彩?!敖鳌本溆职盐覀儚摹霸孪隆睅У搅恕盎ㄇ啊?。曲折縈繞的江水流過開滿鮮花的春之原野,月光瀉在花樹之上,迷迷,象撒上了一層晶瑩的雪珠兒??罩械娘w霜,江灘上的白沙也都融化在了這皎潔的月色之中,讓人對一切都不知不覺,只感到整個宇宙都已為月光所浸染,渾然而成為一個純凈的世界。此時此境,唯有明月光彩照人,成為宇宙間絕對的主宰,成為夜幕中唯一的主角。因此它勢必是孤獨的,而孤獨又總是散發(fā)著某種不可言詮的魅力,它讓詩人與月靠得更近,天地之間充滿了詩人對月的關切,進而生發(fā)出對整個宇宙人生的遐思冥想——在江邊是誰第一個見到這輪明月的呢?這輪明月又是哪一年開始把她的光輝撒向人間的呢?“這是一個天真而稚氣的問題,也是一個永無答案的謎”,然而在這個幽美恬靜的夜晚,詩人卻在用心地思索著,這種思索也為以后的、蘇軾等大家所承傳:“青天明月來幾時?我今停杯一問之......今人不見古時月,今月曾經照古人”(李白《把酒問月》);“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年”(蘇軾《》)這些追問中都洋溢著人類對宇宙、大自然永恒的由衷贊嘆,也反映了詩人對人生的執(zhí)著與熱愛。人,一代一代,生生不息,衍遞變,而江月卻是年復一年,從未改變,不知道它在“癡情”地為誰守候,可是奔騰的江水卻不曾停留,一靜一動,“月”與“江”形成了鮮明的對比。詩人的這番心思是從“孤月輪”的“孤”字生發(fā)出來的。由月的孤單聯(lián)想到月的期待——月是有情的,在時間的長河中永恒地留守;人更是有情的在無限的空間里長久地思念。詩的后二十句,從游子思婦兩方面下筆,抒寫了人世間的離愁別緒,在良辰美景的映襯下,顯得情致綿?!鞍自啤彼木?,總寫游子思婦的相思之苦?;叵腚x別的那個時候,在“浦”上,也就是江行分手的地方,白云飄飄而逝,本來就足以牽動人的離愁,更那堪青青的樹葉點綴浦口,憑添了幾許思念之苦。是誰家的游子飄泊在外頭,又是哪一個相思在明月籠罩的小樓,真可謂一別之后,兩地遙念,一種相思,兩處離愁,剪不斷,理還亂,以下十六句從思婦和游子兩方面抒寫難以排遣的相思之苦。“可憐”八句寫思婦。詩人首先化用了曹植《七哀》詩“明月照高樓,流光正徘徊。上有愁思婦,悲嘆有余哀”,對月光作了更細致地描寫:月光似乎在有意地與思婦作伴,又在無意中撩撥了思婦的心,總在閨樓上徘徊不去,照在梳妝臺上,又照在門簾上,卷也卷不去;照在衣上,拂去了卻又回來,依人又惱人,使思婦無法忘記遠方思念的人?!按藭r相望不相聞,愿隨月華流照君”,此二句用“月”烘托思婦的懷念之情,“悲淚自出”?!爱斘夷乜粗銜r,希望你也默默地看著我,當我默默地想著你時,希望你也默默地想著我”,相信有情人是會有這樣的默契的。然而畢竟遠隔千里,雖共一輪月,卻無法兩相守,只好以月光為媒介,遙寄相思之情?!把鲱^看明月,寄情千里光”,但是天空廣袤,江流悠長,即使是向以傳信為任的魚雁也無能為力,也無法把浸滿自己相思之情的月光帶給遠方的伊人,因此苦悶悵惘之情便更為濃重。詩的最后八句寫游子,用落花、流水、殘月來烘托他的思歸之情。閑潭花落,大好春光將盡,可是歸家之期依舊,春殘月闌,更襯托出那一份焦急的心情。斜月沉沉,月光漸隱,一切都要謝幕了,而歸途依舊遙遙,不知道能有幾人趁著這良辰美景乘月而歸,終有懷念之情難以排遣,怎么辦?——“落月?lián)u情滿江樹”,結句真情欲滴。情感充沛,詩人在無限風光即將逝去之時,為我們開創(chuàng)了一個有情天地永恒存在之境,將相思之情推向了高峰,也在高峰處為其找到了寄托與慰藉。全詩緊扣春、江、花、月、夜著筆,又以月為主體,寫出了初生的月、高照的月、西斜的月、沉落的月,通過月將人與自然合而為一,通過月的四種形態(tài)變化,反映時間的推移,逐步展開詩人的描寫和抒情,情景交融,代游子抒發(fā)了他們的離愁別緒,同時還探討了宇宙永恒和人生短暫這樣的帶哲理性的問題,反映了青春的美好,造化的神奇,表現(xiàn)了初、盛唐社會中,人們熱愛生活的心理狀態(tài)。全詩韻律婉轉悠揚,節(jié)奏感強,一唱三嘆,余味無窮,有極強的藝術感染力,因而成為千古流傳的名篇。“春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣上拂還來。此時相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧,石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹?!睆埲籼摰摹洞航ㄔ乱埂?,把思婦的離愁放到春江月夜的背景上,在明媚的月光和滟滟的流波中,交織著會難別易的感嘆和對美好生活的向往。筆致是如此的輕靈,情韻是如此的婉轉,境界和氣氛又是如此的晶瑩透徹,意味幽長。以至聞一多先生不禁驚嘆道:“更絕的宇宙意識!一個更深沉更寧靜的境界,在神奇的永恒前面,作者只有錯愕,沒有憬,沒有悲傷。”他得到的仿佛是一個更神秘的更淵默的微笑,他更迷惘了,然而也更滿足了。”“這是一番神秘而親切的,如夢境的晤談,有的是強烈的宇宙意識。”“這是詩中的詩,頂峰的頂峰?!?《雜淪·宮體詩的自贖》)贊美得無以復加。聞一多先生以其學者兼詩人的氣質,敏銳地把握了從六朝宮休到初唐詩歌的發(fā)展脈絡,認為有了張若虛的《春江花月夜》,宮休詩的全部污穢和罪孳都已洗盡贖凈了,所以他說這是宮體詩的“自贖”。既是“夢境的晤談”,又是“強烈的宇宙意識”,多么神奇喲!因為詩里有這樣幾句:“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月照何人,但見長江送流水……。詩人發(fā)出一連串的問題,想要探討宇宙的奧秘,人類的往古,多么深刻的哲理思想!然而,詩歌接下去卻寫了人世間的離愁,深閨中的哀怨。它們與這種宇宙意識究竟有什么關系呢?詩人想要表達的主旨究竟是什么呢?我們認為,此詩是既有著憬,也有著悲傷的。它憬的是美好的青春,它悲傷的是年華的易盡。不過,無論憬也好,悲傷也好,都是在夢幻般的月光中寫出,像輕煙,似薄霧,迷離恍,不可名狀,看似不易把握,但若聯(lián)系全詩,稍作分,便可發(fā)現(xiàn),這首詩其實既不神秘,也無所謂“夢境”,甚至連宇宙意識,也并不是十分強烈的。下面,且讓我們深入詩中,對此詩意蘊作番探索。這首詩四句一韻,凡九韻,每一韻構成一個小的。如果我們將全詩依韻分割開來,將依次看到:月初生海上;月下花林;月到中天;月與江水;月下的青楓浦;月照深閨;閨中人的月下深思;月漸西斜;月入海中。九個段落,每一段都離不開月。從時間上看,它從月出依次寫到中天,西斜、月入;從空間上看,它隨著無往不在的月光,寫到了花林、江水、青楓浦、深閨。顯然,全詩就是以月為中心的九重復奏。詩人并不是為寫月光而寫月光。這九重復奏互相照應,渾然一體,其中有一種很深沉、很摯著的情韻貫串于始終。在這里,月光僅僅是線索,而這種情韻,才是此詩的真正主題。這個主題不是別的,正是自十九首以來便屢見不鮮的游于思婦的離愁。那么,讓我們看看這個主題是如何與月i亡聯(lián)系到一起,并隨著月光而不斷遞進升華的?!按航彼B海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里旦,何處春江無月明?!边@是明月初升,光照四海的景象。江海相通,春潮滟滟,月光隨海潮來到大江?!敖魍疝D繞芳甸,月照花林皆似霰??绽锪魉挥X飛,汀上白沙看不見?!边@一段是說月色隨江水來到了“芳甸”。月光灑到花林,仿佛給花林拂上了一層雪珠。月光晶瑩似霜,與白沙渾然一體。本來,“海上生明月”也是一種壯闊的景象。但作者不寫海邊之月,卻把月光一步步地從海上引到江邊,再引到江邊長滿鮮花的芳甸。用意何在呢?對此,歷來有種種解釋。我以為,古代交通工具不外舟、車。陸路用車,故送別有“長亭連短亭”,水路用舟,所以“別浦捕離愁”是詩中常用的典故。親人間的分離本是最令人不堪的事。試想,這樣的傷心事發(fā)生在如此的春天,如此的芳甸,如此的月夜,將是一種什么滋味?張若虛極力渲染良辰美景,,顯然是為了創(chuàng)造出一個特定的典型環(huán)境,這就是下文所提到的“青楓浦”?!敖煲簧珶o纖塵皎皎,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?”對這一段,人們往往稱賞不已,以為詩人要探討宇宙的奧秘,人類的開端,果真如此,那么下面的“人生代代無窮已,江月年年只相似”,就僅僅是“物換星移幾度秋”的徒然慨嘆,并沒有探索的結果。而且又突然轉入“白云—片去悠悠,青楓浦上不勝愁”,也缺乏感情的聯(lián)系,顯得突兀而不近情理。其實,我們聯(lián)系上下文,可以知道,這里的月已非泛泛之月,而是照臨特定的環(huán)境——“青楓浦”上的月,這里的人,也非泛指的人,而是在特定的'別離環(huán)境——“青楓浦”上的人。所以,“江畔何人初見月?江月何年初照人?”實際上指的是,在這樣的江邊月夜,第一對離別的戀人是誰?江月是什么時候開始在這兒照臨離人的?言下之意便是:人生會少離多,“相見時難別亦難”,像這樣的良辰美景,不知發(fā)生過多少生離死別的悲劇,這里確實提出了一個重要的問題。但并不是要探討宇宙的永恒,其著重點在于人世間的別離。古人由于交通不便,對離別每多感慨,自屈原的“悲莫悲兮生別離”,到江淹的“黯然銷魂者,唯別而已矣”,生離死別就一直是詩人們所共同關心的千古命題。張若虛提出這樣的問題,也是極自然的。所不同的是,張若虛的問題提得十分委婉,形象又顯得異常鮮明,全然是“興”的方法。即用鮮明的形象去引發(fā)、暗喻作者的內在思想?!叭松鸁o窮巳,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。”這里并不是泛泛地慨嘆人生的短暫。而是說,盡管人世在不斷變遷,但月光卻依然如此,總是在這里照臨著離別的人們。月本無情之物,但是在詩人筆下,月光卻成了離別的象征?!昂问麻L向別時圓”,人們很敏感地將月光與離別聯(lián)系到一起,張若虛也是如此。你看,今夜的江月不知又在等待什么人,這里又要發(fā)生一場人間悲劇了。江水是無情的,“花自飄零水自流”,它只知道一個勁的東梳,把游子帶向遠方?!鞍自埔黄ビ朴疲鄺髌稚喜粍俪?。誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓?!惫?,一個離別的鏡頭正式出現(xiàn)了。人物是“誰家子”和明月樓里“望斷天涯路”的少婦;地點是在青楓浦。過去人們往往把肯楓浦泛解成江邊,其實這是一個實際的地名。《大清一統(tǒng)志》說:“青楓浦在長沙府瀏陽縣”。它大就是瀏陽河邊上的一個地方?!罢l家今夜扁舟子,何處相思明月樓”是倒裝句,應作“誰家子今夜扁舟,明月樓何處相思?!币馑际?,今夜青楓浦上又有什么人乘舟遠去,樓中人對著明月又要開始無盡的相思了。下面便是對樓中思婦相思苦況的描寫?!翱蓱z樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣上拂還來。此時相望不相聞,愿逐月華流照君;鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文?!币弧⒍浠貌苤病镀甙А吩姷囊饩常骸懊髟抡崭邩?,流光正徘徊。上有愁思婦,悲嘆有余哀”。接著以月光象征離愁,說月光射進窗簾,卷也卷不去,照到搗衣上,拂也拂不開,真有一種“才下眉頭,卻上心頭”,無計排遣的滋味。對著這瑩瑩的月色,思婦不禁這樣想道:我真想隨著月光飛到你的身邊呀,但路途
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藝術品租賃合同
- 會議場地租賃合同協(xié)議書
- 保密協(xié)議商業(yè)合同
- 無錫工藝職業(yè)技術學院《工程安全健康與環(huán)境管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 寧夏民族職業(yè)技術學院《賓館酒店管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 菏澤家政職業(yè)學院《輕工行業(yè)清潔生產及污染控制技術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- Unit 5 Revealing Nature Developing ideas The Secret Language of Plants教學設計 2024-2025學年高中英語人教版選擇性必修第二冊
- 沈陽醫(yī)學院《機器人工程專業(yè)導論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 寧夏財經職業(yè)技術學院《主題閱讀(1)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東勝利職業(yè)學院《化工原理一》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2023年司法鑒定程序通則
- 2023年高中音樂課件陽關三疊(琴歌)
- 胸腔閉式引流護理-中華護理學會團體標準
- 公司資產情況說明范文百度
- 醫(yī)療器械中有害殘留物檢驗技術
- 2015-2022年大慶醫(yī)學高等??茖W校高職單招語文/數(shù)學/英語筆試參考題庫含答案解析
- 產品過程特殊特性初始清單(示例)
- 兩篇古典英文版成語故事塞翁失馬
- 中國古代文學史 馬工程課件(中)13第五編 宋代文學 第一章 北宋初期文學
- GB/T 14643.4-2009工業(yè)循環(huán)冷卻水中菌藻的測定方法第4部分:土壤真菌的測定平皿計數(shù)法
- DL-T 5190.1-2022 電力建設施工技術規(guī)范 第1部分:土建結構工程(附條文說明)
評論
0/150
提交評論