第一章緒論核工業(yè)衛(wèi)生學校劉莉華講解

核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY第一章緒論核工業(yè)衛(wèi)生學校：劉莉華什么是護理學？核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY

第二節(jié)護理概述主要內(nèi)容護理學的概念及基本任務(wù)護理學的實踐范疇護理的工作方式核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY（一）護理學的概念

護理學是以自然科學和社會科學為理論基礎(chǔ)，研究有關(guān)預(yù)防保健、治療疾病及康復過程中護理理論、知識技術(shù)及發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學。隨著社會的進步、科學技術(shù)的迅猛發(fā)展、人民生活水平的提高以及健康需求的增加，護理學已經(jīng)由簡單的醫(yī)學輔助學科逐漸發(fā)展成一門獨立學科。核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY

一、護理學的概念及基本任務(wù)1234促進健康恢復健康維護健康（二）護理學的基本任務(wù)減輕痛苦核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY臨床護理基礎(chǔ)護理?？谱o理社區(qū)護理護理管理護理教育護理研究核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY

二、護理學的實踐范疇臨床護理應(yīng)用護理學的基本理論、基本知識和基本技能來滿足病人的基本生活、心理、治療和康復的需要，如膳食護理、排泄護理、病情觀察、臨終關(guān)懷等?；A(chǔ)護理是各專科護理的基礎(chǔ)。

以護理學及相關(guān)學科理論為基礎(chǔ)，結(jié)合各?？撇∪说奶攸c及診療要求，為病人提供護理。如各?？撇∪说淖o理、急救護理等。臨床護理基礎(chǔ)護理專科護理

核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY社區(qū)護理

以臨床護理的理論、技能為基礎(chǔ)，根據(jù)社區(qū)的特點，對社區(qū)范圍內(nèi)的居民及社會群體開展疾病預(yù)防，如婦幼保健、家庭護理、預(yù)防接種、衛(wèi)生宣傳、健康教育及防疫滅菌等工作。以幫助人們建立良好的生活方式，促進全民健康水平的提高。

核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY護理管理核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY護理教育核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY護理研究核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY三、護理工作方式個案護理功能制護理小組制護理責任制護理系統(tǒng)化整體護理核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY概念

一個護士護理一個病人，專人負責實施個體化護理。個案護理病人護士核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY個案護理核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY

說明

是以完成各項醫(yī)囑和常規(guī)為主要工作內(nèi)容；按照護理工作的內(nèi)容分配護理人員；每個人負責患者的一部分需求，較難掌握患者的全面情況。

功能制護理病人治療護士辦公護士其他護士

全部核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY功能制護理特點

分工明確、便于管理、節(jié)省人力，工作機械、護患溝通少，很難掌握病人的全面情況。核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY

小組制護理甲組病人（10-15人）護士組長說明：一組護士護理一組病人護士分組長、組員能滿足病人的基本需求小組成員間相互合作護士個人責任感相對減弱組員1組員2

甲組核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY小組制護理特點

較好了解患者需要，因人施護，小組成員彼此合作，分享成就，工作氛圍好。責任感相對減弱，小組成員要花費較多時間交流。核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY概念責任制護理

由責任護士和輔助護士按護理程序?qū)Σ∪巳?、系統(tǒng)、連續(xù)的護理。實行8小時在崗，24小時負責制。甲組病人（<10人）責任護士輔助護士1輔助護士2

甲組核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY責任制護理特點

責任明確，全面了解病人情況。護士要求水平高，彼此不了解各自病人情況，難互相幫助。護士責任大，壓力大。核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY

系統(tǒng)化整體護理甲組病人（<10人）責任護士說明：提出新型護理管理觀使用標準化護理表格需要較多人員，且表格制定有一定難度輔助護士1輔助護士2甲組核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY概念

以護理對象為中心，為護理對象提供生理、心理、社會等全面的幫助和照護，解決護理對象現(xiàn)存或潛在的健康問題，達到恢復和增進健康目標的護理觀和護理實踐活動。特點

提出新型護理管理觀，一切管理手段和護理行為以增進病人健康為目的，增強責任感，減少工作量。需要較多的護士，規(guī)范表格和標準計劃的制定有一定難度。系統(tǒng)化整體護理核工業(yè)衛(wèi)生學校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY從護理專