探尋家鄉(xiāng)古建筑（說(shuō)課稿）浙教版六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

探尋家鄉(xiāng)古建筑（說(shuō)課稿）浙教版六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容浙教版六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)——“探尋家鄉(xiāng)古建筑”。本章節(jié)內(nèi)容主要包括：了解家鄉(xiāng)古建筑的歷史背景和建筑特點(diǎn)；實(shí)地考察家鄉(xiāng)的古建筑，觀察記錄建筑結(jié)構(gòu)和裝飾藝術(shù)；分組討論，分享考察心得，探討古建筑的文化價(jià)值和保護(hù)現(xiàn)狀。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、合作和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的認(rèn)同感和自豪感。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，提升對(duì)古建筑藝術(shù)價(jià)值的鑒賞能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)地考察和團(tuán)隊(duì)合作，提升觀察、記錄、分析和表達(dá)能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注古建筑的保護(hù)現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：古建筑的歷史背景研究。教師需引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解家鄉(xiāng)古建筑的歷史起源、發(fā)展變遷及其背后的歷史故事，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)。

-重點(diǎn)二：古建筑的結(jié)構(gòu)與藝術(shù)特點(diǎn)分析。學(xué)生需要通過(guò)實(shí)地考察，觀察記錄古建筑的外部造型、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、裝飾藝術(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察和審美能力。

-重點(diǎn)三：古建筑文化價(jià)值的探討。引導(dǎo)學(xué)生思考古建筑在歷史、文化、藝術(shù)等方面的價(jià)值，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：古建筑歷史資料的搜集與整理。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，搜集和整理歷史資料可能存在困難，教師需指導(dǎo)學(xué)生如何有效地獲取信息，提高他們的信息檢索和整理能力。

-難點(diǎn)二：古建筑實(shí)地考察的觀察與記錄。實(shí)地考察時(shí)，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確記錄古建筑的特征，教師應(yīng)教授學(xué)生觀察方法，如從宏觀到微觀，從整體到局部，提高學(xué)生的觀察力和記錄能力。

-難點(diǎn)三：古建筑文化價(jià)值的深入理解。由于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)古建筑文化價(jià)值的理解可能存在偏差，教師需通過(guò)引導(dǎo)和討論，幫助學(xué)生深入理解古建筑的文化內(nèi)涵。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材，包括相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和活動(dòng)指南。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家鄉(xiāng)古建筑相關(guān)的圖片、歷史文獻(xiàn)摘錄、建筑結(jié)構(gòu)圖等，以及介紹古建筑藝術(shù)特點(diǎn)的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備相機(jī)、筆記本、記錄表等，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和記錄。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀展示考察結(jié)果，并準(zhǔn)備地圖或家鄉(xiāng)古建筑模型，幫助學(xué)生直觀理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示家鄉(xiāng)的古建筑圖片，如古代廟宇、園林等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些古建筑背后有哪些故事嗎？”

-通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)古建筑的興趣，引入新課主題。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹家鄉(xiāng)古建筑的歷史背景和建筑特點(diǎn)，用時(shí)5分鐘。

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，每個(gè)小組選擇一個(gè)家鄉(xiāng)的古建筑，用時(shí)5分鐘。

-分組討論結(jié)束后，各小組匯報(bào)所選古建筑的歷史、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值，用時(shí)5分鐘。

-教師總結(jié)各小組的匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)古建筑的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值，用時(shí)5分鐘。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師分發(fā)古建筑考察記錄表，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)地考察家鄉(xiāng)的古建筑，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)地考察，記錄古建筑的結(jié)構(gòu)、裝飾、歷史等信息，用時(shí)5分鐘。

-各小組返回教室，分享考察成果，用時(shí)5分鐘。

4.課堂提問(wèn)（10分鐘）

-教師針對(duì)考察記錄表中的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如：“你們觀察到哪些古建筑的特點(diǎn)？”、“這些古建筑在歷史上有何作用？”等，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生分析古建筑的文化價(jià)值，用時(shí)5分鐘。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，展示自己考察的古建筑模型或圖片，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議，用時(shí)5分鐘。

-教師總結(jié)本次互動(dòng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)古建筑保護(hù)的重要性，用時(shí)5分鐘。

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用所學(xué)知識(shí)保護(hù)家鄉(xiāng)的古建筑，提出保護(hù)建議，如加強(qiáng)宣傳、制定保護(hù)措施等。

-學(xué)生分組討論，提出保護(hù)古建筑的方案，用時(shí)5分鐘。

7.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)古建筑的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己的疑問(wèn)或建議，用時(shí)5分鐘。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.古建筑的歷史背景

-古建筑的起源與發(fā)展

-不同歷史時(shí)期的古建筑特點(diǎn)

-家鄉(xiāng)古建筑的歷史變遷

2.古建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-古建筑的類(lèi)型及分類(lèi)

-古建筑的結(jié)構(gòu)體系（如木構(gòu)架、磚石結(jié)構(gòu)等）

-古建筑的承重與支撐方式

3.古建筑的裝飾藝術(shù)

-古建筑的雕刻藝術(shù)

-古建筑的彩繪與壁畫(huà)

-古建筑的園林景觀

4.古建筑的文化價(jià)值

-古建筑的歷史價(jià)值

-古建筑的藝術(shù)價(jià)值

-古建筑的社會(huì)價(jià)值

5.古建筑的保護(hù)現(xiàn)狀

-古建筑的保護(hù)意義

-古建筑的保護(hù)措施

-古建筑的保護(hù)現(xiàn)狀分析

6.實(shí)地考察與記錄方法

-古建筑考察前的準(zhǔn)備

-古建筑考察的觀察要點(diǎn)

-古建筑考察的記錄方法（如攝影、文字記錄等）

7.古建筑保護(hù)與傳承

-古建筑保護(hù)的重要性

-古建筑保護(hù)的政策法規(guī)

-古建筑傳承與發(fā)展

8.學(xué)生綜合能力培養(yǎng)

-觀察與記錄能力

-分析與評(píng)價(jià)能力

-團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

-創(chuàng)新與思考能力板書(shū)設(shè)計(jì)①古建筑的歷史背景

-起源與發(fā)展

-歷史時(shí)期特點(diǎn)

-家鄉(xiāng)古建筑變遷

②古建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-類(lèi)型與分類(lèi)

-結(jié)構(gòu)體系

-承重與支撐

③古建筑的裝飾藝術(shù)

-雕刻藝術(shù)

-彩繪與壁畫(huà)

-園林景觀

④古建筑的文化價(jià)值

-歷史價(jià)值

-藝術(shù)價(jià)值

-社會(huì)價(jià)值

⑤古建筑的保護(hù)現(xiàn)狀

-保護(hù)意