五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海上日出 2 第二課時(shí)說(shuō)課稿 冀教版

五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)海上日出2第二課時(shí)說(shuō)課稿冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“海上日出”為主題，結(jié)合冀教版五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二課時(shí)的內(nèi)容，通過(guò)圖片編輯軟件Photoshop進(jìn)行創(chuàng)作。設(shè)計(jì)思路遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握?qǐng)D片編輯的基本技巧，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)海上日出的圖片編輯實(shí)踐，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力，提升信息處理能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)和自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握Photoshop軟件的基本操作，包括圖層、選區(qū)、調(diào)整色彩等功能的使用。

②能夠根據(jù)創(chuàng)意需求，對(duì)圖片進(jìn)行裁剪、調(diào)整亮度和對(duì)比度、添加文字等編輯操作，實(shí)現(xiàn)圖片的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在設(shè)計(jì)過(guò)程中，如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的操作步驟，實(shí)現(xiàn)圖片的個(gè)性化設(shè)計(jì)。

②在處理復(fù)雜圖像時(shí)，如何運(yùn)用Photoshop的高級(jí)功能，如蒙版、濾鏡等，進(jìn)行精細(xì)的編輯和調(diào)整。

③在設(shè)計(jì)過(guò)程中，如何保持圖片的整體協(xié)調(diào)性和美觀性，提高審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)》上冊(cè)，包括《海上日出》相關(guān)圖片編輯的指導(dǎo)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片素材，包括海上日出前后的對(duì)比圖，以及Photoshop軟件的基本操作教程視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一臺(tái)或多臺(tái)可聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，安裝Photoshop軟件，確保軟件版本適合學(xué)生操作。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備一個(gè)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段海上日出的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察日出時(shí)天空和海面的變化。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考日出時(shí)天空和海面的顏色變化是如何產(chǎn)生的，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心。

-激發(fā)興趣：提問(wèn)學(xué)生是否想學(xué)習(xí)如何用圖片編輯軟件來(lái)創(chuàng)作類似的效果，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

**講授新課（15分鐘）**

-介紹Photoshop軟件：簡(jiǎn)要介紹Photoshop軟件的基本界面和常用工具。

-操作演示：展示如何使用Photoshop進(jìn)行圖片裁剪、調(diào)整色彩、添加文字等基本操作。

-實(shí)例分析：分析海上日出圖片的編輯步驟，講解如何運(yùn)用選區(qū)、圖層等工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

**鞏固練習(xí)（20分鐘）**

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一張?jiān)紙D片和一張理想中的海上日出效果圖。

-指導(dǎo)操作：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-交流分享：每組分享創(chuàng)作過(guò)程和心得，其他小組給予評(píng)價(jià)和建議。

**課堂提問(wèn)（5分鐘）**

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)操作過(guò)程中的難點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，如如何處理復(fù)雜圖像、如何保持整體協(xié)調(diào)性等。

-學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，展示自己的思考和解決問(wèn)題的能力。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

-創(chuàng)意挑戰(zhàn)：教師提出一個(gè)創(chuàng)意挑戰(zhàn)，如設(shè)計(jì)一個(gè)有特殊意義的海上日出圖片。

-小組討論：學(xué)生分組討論，提出設(shè)計(jì)方案，并選擇最佳方案進(jìn)行展示。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和技巧的結(jié)合。

**總結(jié)與拓展（5分鐘）**

-總結(jié)回顧：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片編輯在生活中的應(yīng)用。

-拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生課后嘗試使用Photoshop創(chuàng)作其他主題的圖片，提高審美能力和創(chuàng)造力。

**教學(xué)過(guò)程詳細(xì)時(shí)間分配：**

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

-講授新課：15分鐘

-鞏固練習(xí)：20分鐘

-課堂提問(wèn)：5分鐘

-師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

-總結(jié)與拓展：5分鐘

**總計(jì)用時(shí)：45分鐘**教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖片素材：收集更多不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的海上日出圖片，以及日出前后天空和海面變化的對(duì)比圖，用于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

-軟件教程：提供Photoshop軟件的高級(jí)功能教程，如蒙版、濾鏡、路徑等，幫助學(xué)生深入理解圖片編輯的技巧。

-自然現(xiàn)象知識(shí)：介紹日出、日落等自然現(xiàn)象的科學(xué)原理，以及光與色彩的關(guān)系，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生利用家中現(xiàn)有的設(shè)備，如手機(jī)、相機(jī)等，拍攝日出或日落照片，并嘗試使用Photoshop進(jìn)行后期處理。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一系列具有個(gè)人特色的圖片作品，如以海上日出為主題的明信片、海報(bào)等。

-小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，共同完成一個(gè)關(guān)于自然現(xiàn)象的圖片展覽，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目策劃能力。

-研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)與自然現(xiàn)象相關(guān)的課題，進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫研究報(bào)告，并制作成圖片或視頻展示。

-技能提升：推薦學(xué)生參加相關(guān)的信息技術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)，如攝影比賽、圖片編輯比賽等，提升專業(yè)技能和競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：將圖片編輯技能與其他學(xué)科相結(jié)合，如語(yǔ)文、歷史、地理等，創(chuàng)作與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的圖片作品，加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解。

-文化傳承：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化中的自然元素，如山水畫、傳統(tǒng)圖案等，運(yùn)用圖片編輯技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和傳承。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①圖片編輯軟件的基本操作

②海上日出圖片的編輯技巧

③色彩調(diào)整與創(chuàng)意設(shè)計(jì)

②本文重點(diǎn)詞句：

①“Photoshop軟件的基本工具”

②“調(diào)整圖片的色彩和亮度”

③“添加文字和特效”

④“創(chuàng)意設(shè)計(jì)和審美能力”

⑤“海上日出的自然現(xiàn)象和科學(xué)原理”教學(xué)反思今天這節(jié)課，我主要圍繞海上日出這個(gè)主題，讓學(xué)生通過(guò)Photoshop軟件進(jìn)行圖片編輯創(chuàng)作。在回顧教學(xué)過(guò)程時(shí)，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得反思。

首先，我注意到學(xué)生在操作Photoshop軟件時(shí)，對(duì)于一些基本工具和功能的使用還不夠熟練。例如，在裁剪圖片、調(diào)整色彩時(shí)，有些學(xué)生顯得有些迷茫。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)技能的講解和示范，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握這些基本操作。

其次，我在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的想象力比較有限。他們?cè)诿鎸?duì)海上日出這個(gè)主題時(shí)，往往只能想到一些常見(jiàn)的元素和構(gòu)圖。這讓我思考，如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們?cè)趫D片編輯中展現(xiàn)出更多的創(chuàng)意?；蛟S，我可以在課堂上引入一些創(chuàng)意激發(fā)的方法，如頭腦風(fēng)暴、角色扮演等，來(lái)幫助學(xué)生打開(kāi)思路。

再者，課堂討論環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠自信。他們害怕犯錯(cuò)，不敢發(fā)表自己的看法。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要營(yíng)造一個(gè)更加寬松、包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地表達(dá)自己的想法，哪怕是不成熟的觀點(diǎn)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在小組合作過(guò)程中，缺乏有效的溝通和協(xié)作。有些學(xué)生過(guò)于依賴組長(zhǎng)，而自己沒(méi)有積極