百年學(xué)典·同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練·語(yǔ)文·七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 第二單元 第9課 木蘭詩(shī)

第9課

木蘭詩(shī)

第二單元詞語(yǔ)積累：解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。(1)不聞機(jī)杼聲()

(2)問女何所憶()(3)旦辭爺娘去()(4)萬里赴戎機(jī)()(5)出門看火伴()(6)出郭相扶將()()織布的梭子思慮、思量早晨戰(zhàn)事軍中的同伴外城扶持?

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答：這句詩(shī)運(yùn)用了互文手法，描寫在東、西、南、北四個(gè)市場(chǎng)的購(gòu)買活動(dòng)，并非實(shí)指木蘭分赴四地，而是意在強(qiáng)調(diào)木蘭為出征做準(zhǔn)備的繁忙與周全。互文手法的運(yùn)用，使詩(shī)句語(yǔ)言凝練，節(jié)奏明快，富有畫面感，讓讀者能夠直觀感受到木蘭出征前的緊張與忙碌。1．請(qǐng)結(jié)合《木蘭詩(shī)》一文，分析“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”這句詩(shī)中互文手法的表達(dá)效果。2．請(qǐng)結(jié)合《木蘭詩(shī)》一文，分析詳略得當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)安排對(duì)表現(xiàn)木蘭形象的作用。

答：《木蘭詩(shī)》一文在結(jié)構(gòu)安排上詳略得當(dāng)，對(duì)木蘭從軍前的準(zhǔn)備、征途中的艱辛、戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇以及歸家后的歡樂進(jìn)行了有選擇性的敘述。詳寫木蘭代父從軍、英勇善戰(zhàn)和歸家團(tuán)聚，略寫戰(zhàn)爭(zhēng)過程和天子賞賜，這種安排既突出了木蘭的孝順、勇敢和智慧，又避免了冗長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫，使人物形象更加鮮明，主題更加突出，增強(qiáng)了故事的吸引力和感染力。1．詩(shī)歌默寫。(1)寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：

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。(2)寫木蘭矯健雄姿的句子是：

，

。(3)寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：

，

。(4)概括描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久、激烈悲壯的句子是：__________，___________。東市買駿馬西市買鞍韉南市買轡頭北市買長(zhǎng)鞭萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛朔氣傳金柝寒光照鐵衣將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸2．品味“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。

3．下列對(duì)詩(shī)句的理解中有誤的一項(xiàng)是()A．萬里赴戎機(jī)：“萬里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。B．關(guān)山度若飛：跨越關(guān)隘和山嶺就像飛過去一樣快，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。C．朔氣傳金柝：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。D．寒光照鐵衣：用“寒光”和“鐵衣”，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。C

答：表現(xiàn)木蘭回家后舒暢的心情，寫出了她對(duì)恢復(fù)女兒妝的喜悅，表現(xiàn)了她對(duì)和平生活的向往以及對(duì)幸福人生的熱愛。?

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閱讀下面文言文，完成4～8題?！炯住?/p>

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。(節(jié)選自《樂府詩(shī)集》卷二十五)

【乙】

荀崧小女灌，幼有奇節(jié)。崧為襄城太守，為杜曾所圍，力弱食盡，欲求救于故吏平南將軍石覽，計(jì)無從出。灌時(shí)年十三，乃率勇士數(shù)十人，逾城突圍夜出。賊追甚急灌督厲①將士且戰(zhàn)且前得入魯陽(yáng)山獲免②。自詣?dòng)[乞師，又為崧書與南中郎將周訪請(qǐng)?jiān)?，仍結(jié)為兄弟，訪即遣子撫③率三千人會(huì)石覽俱救崧。賊聞兵至，散走，灌之力也。(節(jié)選自《晉書·列傳第六十六》)

【注】①督厲：督促勉勵(lì)。厲，同“勵(lì)”。②獲免：沒有被敵人追上。③撫：人名，周訪長(zhǎng)子周撫。4．解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)賞賜百千強(qiáng)()(2)又為崧書與南中郎將周訪請(qǐng)?jiān)?)(3)策勛十二轉(zhuǎn)()(4)欲求救于故吏平南將軍石覽()5．請(qǐng)用“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。賊

追

甚

急

灌

督

厲

將

士

且

戰(zhàn)

且

前

得

入

魯

陽(yáng)

山

獲

免有余寫信勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)向///????6．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(2)賊聞兵至，散走，灌之力也。7．《晉書》稱荀灌“幼有奇節(jié)”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說荀灌“奇”在何處。

答：將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。

答：敵人聽說救兵到了，分散逃跑，這是荀灌的功勞。

答：①荀灌年紀(jì)雖小，卻敢于挺身而出，有膽有識(shí)；②突出重圍，勇武過人；③拜訪石覽請(qǐng)?jiān)?，代父寫信給周訪，智謀過人。8.兩文塑造的都是女英雄形象，為何乙文具體詳細(xì)地描寫了荀灌突圍救父的戰(zhàn)斗經(jīng)過，而甲文對(duì)木蘭沙場(chǎng)征戰(zhàn)的場(chǎng)面卻一筆帶