課題申報參考：《順天時報》刊載舊體詩詞研究

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！丁俄樚鞎r報》刊載舊體詩詞研究》

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀《順天時報》是一份在近代史上具有特殊地位的報紙。目前對于《順天時報》的研究多集中在其政治立場、新聞報道特點等方面，而針對其中刊載的舊體詩詞的專門研究相對較少。部分學(xué)者在研究近代文學(xué)傳播或近代報刊文學(xué)時會涉及到《順天時報》中的舊體詩詞，但多是淺嘗輒止，缺乏系統(tǒng)深入的研究。例如，某些文學(xué)史研究中僅僅提及該報作為舊體詩詞發(fā)表的一個平臺，卻未對詩詞的內(nèi)容、風(fēng)格、作者群體及其反映的時代文化特征進(jìn)行詳細(xì)分析[1]。（二）選題意義文化傳承意義舊體詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，《順天時報》刊載的舊體詩詞反映了特定歷史時期的文化風(fēng)貌。通過對這些詩詞的研究，可以挖掘出當(dāng)時的文化內(nèi)涵、社會思潮以及文人的精神世界，有助于傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文學(xué)研究意義有助于完善近代文學(xué)研究的版圖。深入研究《順天時報》刊載的舊體詩詞能夠為近代文學(xué)的流派發(fā)展、風(fēng)格演變以及文學(xué)傳播提供新的視角和資料，填補現(xiàn)有研究在這一領(lǐng)域的空白。歷史研究意義從舊體詩詞中可以側(cè)面反映當(dāng)時的社會狀況、政治氛圍和民眾心理。這對于深入了解近代歷史，特別是文化史和社會史具有重要意義。（三）研究價值學(xué)術(shù)價值為文學(xué)、歷史、文化等多學(xué)科的交叉研究提供豐富的素材。通過跨學(xué)科的研究方法，可以深入剖析舊體詩詞背后的多重意義，推動相關(guān)學(xué)科理論的發(fā)展和創(chuàng)新。文化價值舊體詩詞中蘊含著豐富的文化價值觀念，如審美觀念、道德觀念等。研究這些詩詞有助于我們更好地理解傳統(tǒng)文化價值觀在近代的傳承與變異，為當(dāng)代文化建設(shè)提供歷史借鑒。社會價值通過研究《順天時報》刊載的舊體詩詞，可以讓更多人了解近代社會的多元性，增強對歷史文化的認(rèn)同感，促進(jìn)社會的文化凝聚力。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)全面梳理《順天時報》刊載的舊體詩詞，構(gòu)建完整的詩詞目錄。深入分析這些舊體詩詞的藝術(shù)風(fēng)格，包括格律、用韻、意象等方面的特點。探究舊體詩詞作者的群體特征，如身份、地域、文學(xué)流派等，及其創(chuàng)作的社會背景和文化動機(jī)。揭示這些舊體詩詞所反映的近代社會風(fēng)貌、文化思潮和民眾情感。（二）研究對象《順天時報》中刊載的所有舊體詩詞作品。舊體詩詞的作者，包括他們的生平、創(chuàng)作背景等相關(guān)信息。與《順天時報》舊體詩詞相關(guān)的文化、社會和歷史現(xiàn)象。（三）研究內(nèi)容詩詞文本分析對舊體詩詞的格律、韻律進(jìn)行詳細(xì)分析，統(tǒng)計其格律類型和用韻規(guī)律。解讀詩詞中的意象，分析意象的選擇與組合所傳達(dá)的意義。剖析詩詞的語言風(fēng)格，如用詞的典雅性、通俗性等。作者研究考證舊體詩詞作者的身份信息，確定作者的地域分布和社會階層。探究作者的文學(xué)創(chuàng)作歷程，分析其創(chuàng)作風(fēng)格的形成和演變。研究作者之間的交往和文學(xué)流派的形成，以及他們在當(dāng)時文學(xué)界的地位和影響。文化與社會背景研究分析《順天時報》刊載舊體詩詞的時代背景，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的因素。探究舊體詩詞所反映的社會現(xiàn)象，如社會風(fēng)俗、民眾生活等。研究舊體詩詞與當(dāng)時文化思潮的互動關(guān)系，如傳統(tǒng)文化與西方文化的碰撞在詩詞中的體現(xiàn)。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路首先進(jìn)行文獻(xiàn)收集與整理，收集《順天時報》的原始資料以及與近代舊體詩詞相關(guān)的研究成果，建立數(shù)據(jù)庫。對舊體詩詞進(jìn)行文本細(xì)讀，從藝術(shù)形式到思想內(nèi)容進(jìn)行全面分析。以作者為線索，深入探究其創(chuàng)作背景和群體特征，進(jìn)而分析作品與社會文化的關(guān)系。在研究過程中不斷總結(jié)歸納，形成對《順天時報》刊載舊體詩詞的整體認(rèn)識，并將研究成果與相關(guān)學(xué)科理論相結(jié)合，提升研究的深度和廣度。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法廣泛收集《順天時報》的紙質(zhì)版和電子版資料，查閱與近代舊體詩詞、近代文學(xué)、近代歷史等相關(guān)的學(xué)術(shù)著作、論文等。通過對這些文獻(xiàn)的梳理和分析，獲取研究所需的基本信息和理論依據(jù)。文本分析法對舊體詩詞的文本進(jìn)行細(xì)致的解讀，從語言、意象、格律等方面分析其藝術(shù)特色，從內(nèi)容上挖掘其思想內(nèi)涵和文化價值。歷史研究法將舊體詩詞置于近代歷史的大背景下進(jìn)行考察，分析其與當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的相互關(guān)系，以揭示其反映的社會風(fēng)貌和歷史意義。統(tǒng)計分析法對舊體詩詞的一些量化特征進(jìn)行統(tǒng)計，如格律類型的分布、作者的地域分布等，通過數(shù)據(jù)來輔助分析和論證研究結(jié)論。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新以往對《順天時報》的研究多側(cè)重于新聞方面，本研究聚焦于其中刊載的舊體詩詞，從文學(xué)和文化的角度開辟新的研究視角。研究方法創(chuàng)新綜合運用多種研究方法，將傳統(tǒng)的文本分析、歷史研究與現(xiàn)代的統(tǒng)計分析相結(jié)合，更全面、深入地研究舊體詩詞。研究內(nèi)容創(chuàng)新深入挖掘舊體詩詞作者的群體特征及其背后的社會文化動機(jī)，以及舊體詩詞與近代社會文化思潮的互動關(guān)系，豐富了這一領(lǐng)域的研究內(nèi)容。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)已收集到部分《順天時報》的原始資料，以及大量與近代舊體詩詞、近代文學(xué)、近代歷史相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和論文，為研究提供了豐富的文獻(xiàn)資料。研究團(tuán)隊基礎(chǔ)研究團(tuán)隊成員具備文學(xué)、歷史等多學(xué)科背景，熟悉近代文學(xué)研究的方法和理論，具備開展本課題研究的專業(yè)能力。前期研究基礎(chǔ)團(tuán)隊成員在近代文學(xué)研究方面已有一定的前期研究成果，對近代文化和文學(xué)現(xiàn)象有較為深入的了解，為本次研究奠定了良好的基礎(chǔ)。（二）保障條件資料獲取保障與多家圖書館、檔案館建立合作關(guān)系，確保能夠獲取更多《順天時報》的原始資料以及相關(guān)的研究資料。同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬資料獲取渠道。經(jīng)費保障申請足夠的研究經(jīng)費，用于購買資料、開展調(diào)研、組織學(xué)術(shù)交流等活動，保障研究工作的順利進(jìn)行。時間保障合理安排研究人員的工作時間，確保有足夠的時間投入到本課題的研究中。同時，制定詳細(xì)的研究計劃，嚴(yán)格按照計劃推進(jìn)研究工作。技術(shù)保障利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如數(shù)據(jù)庫管理軟件、文獻(xiàn)分析軟件等，提高研究效率和質(zhì)量。（三）研究步驟1.第一階段（[開始時間1]-[結(jié)束時間1]）研究內(nèi)容：完成文獻(xiàn)資料的全面收集與整理，建立《順天時報》刊載舊體詩詞的數(shù)據(jù)庫，對詩詞進(jìn)行初步分類。階段成果：形成《順天時報》舊體詩詞資料集和初步的分類目錄。2.第二階段（[開始時間2]-[結(jié)束時間2]）研究內(nèi)容：對舊體詩詞進(jìn)行深入的文本分析，開展作者研究，探究作者的身份、創(chuàng)作風(fēng)格等。階段成果：發(fā)表多篇關(guān)于《順天時報》舊體詩詞藝術(shù)風(fēng)格和作者特征的學(xué)術(shù)論文。3.第三階段（[開始時間3]-[結(jié)束時間3]）研究內(nèi)容：進(jìn)行文化與社會背景研究，分析舊體詩詞與近代社會文化思潮的關(guān)系。階段成果：形成關(guān)于《順天時報》舊體詩詞與近代社會文化關(guān)系的研究報告。4.最終成果（[完成時間]）最終成果：撰寫并出版一部關(guān)于《順天時報》刊載舊體詩詞研究的專著，包括對舊體詩詞的全面分析、作者群體研究、文化社會意義的闡述等內(nèi)容。課題設(shè)計論證2901字?《順天時報》刊載舊體詩詞研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀《順天時報》作為民國時期一份重要的報紙，其刊載的舊體詩詞在文學(xué)史上具有重要的地位。然而，目前對于《順天時報》刊載舊體詩詞的研究還相對較少，缺乏系統(tǒng)性和深入性?，F(xiàn)有的研究多集中于對個別詩人或作品的解讀，對于《順天時報》刊載舊體詩詞的整體特點和影響尚未有全面的梳理和分析。（二）選題意義本課題以《順天時報》刊載舊體詩詞為研究對象，旨在深入挖掘其文學(xué)價值和文化內(nèi)涵，對于豐富民國時期文學(xué)研究具有重要意義。通過對《順天時報》刊載舊體詩詞的研究，可以揭示出這一時期文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展脈絡(luò)和特點，為文學(xué)史研究提供新的視角和資料。（三）研究價值本課題的研究價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：豐富民國時期文學(xué)研究：通過對《順天時報》刊載舊體詩詞的研究，可以揭示出這一時期文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展脈絡(luò)和特點，為文學(xué)史研究提供新的視角和資料。挖掘舊體詩詞的文化內(nèi)涵：舊體詩詞作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的文化內(nèi)涵。通過對《順天時報》刊載舊體詩詞的研究，可以進(jìn)一步挖掘其文化價值，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展：通過對《順天時報》刊載舊體詩詞的研究，可以總結(jié)出這一時期文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作提供借鑒和啟示。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)本課題的研究目標(biāo)主要有以下兩個方面：梳理《順天時報》刊載舊體詩詞的整體特點和影響，揭示出這一時期文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展脈絡(luò)和特點。挖掘《順天時報》刊載舊體詩詞的文化內(nèi)涵，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（二）研究對象本課題的研究對象是《順天時報》刊載的舊體詩詞。具體來說，包括以下幾個方面：《順天時報》刊載的舊體詩詞作品。《順天時報》刊載舊體詩詞的作者。《順天時報》刊載舊體詩詞的讀者群體。（三）研究內(nèi)容本課題的研究內(nèi)容主要包括以下幾個方面：《順天時報》刊載舊體詩詞的整體特點和影響?！俄樚鞎r報》刊載舊體詩詞的作者群體及其創(chuàng)作特點。《順天時報》刊載舊體詩詞的讀者群體及其接受特點。《順天時報》刊載舊體詩詞的文化內(nèi)涵及其傳承和弘揚。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本課題的研究思路主要分為以下幾個步驟：收集和整理《順天時報》刊載舊體詩詞的相關(guān)資料。對《順天時報》刊載舊體詩詞進(jìn)行分類和整理，分析其整體特點和影響。對《順天時報》刊載舊體詩詞的作者群體及其創(chuàng)作特點進(jìn)行深入分析。對《順天時報》刊載舊體詩詞的讀者群體及其接受特點進(jìn)行調(diào)查研究?？偨Y(jié)《順天時報》刊載舊體詩詞的文化內(nèi)涵及其傳承和弘揚。（二）研究方法本課題的研究方法主要包括以下幾個方面：文獻(xiàn)研究法：通過收集和整理《順天時報》刊載舊體詩詞的相關(guān)資料，對這一時期文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展脈絡(luò)和特點進(jìn)行梳理和分析。案例分析法：通過對《順天時報》刊載舊體詩詞的作者群體及其創(chuàng)作特點進(jìn)行深入分析，揭示出這一時期文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。調(diào)查研究法：通過對《順天時報》刊載舊體詩詞的讀者群體及其接受特點進(jìn)行調(diào)查研究，了解這一時期文學(xué)創(chuàng)作的社會影響和接受程度。比較研究法：通過對《順天時報》刊載舊體詩詞與其他時期文學(xué)創(chuàng)作的比較研究，揭示出這一時期文學(xué)創(chuàng)作的獨特性和價值。（三）創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：系統(tǒng)性研究：本課題將對《順天時報》刊載舊體詩詞進(jìn)行系統(tǒng)性的研究，揭示出這一時期文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展脈絡(luò)和特點。文化內(nèi)涵挖掘：本課題將深入挖掘《順天時報》刊載舊體詩詞的文化內(nèi)涵，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。多學(xué)科交叉研究：本課題將運用文學(xué)、歷史、文化等多學(xué)科交叉研究的方法，為文學(xué)史研究提供新的視角和資料。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)主要包括以下幾個方面：研究者具備扎實的文學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的文學(xué)研究經(jīng)驗。研究者熟悉民國時期文學(xué)創(chuàng)作的特點和背景。研究者具備良好的文獻(xiàn)收集和整理能力。（二）保障條件本課題的保障條件主要包括以下幾個方面：研究者所在單位提供必要的研究經(jīng)費和設(shè)備支持。研究者所在單位提供必要的研究環(huán)境和學(xué)術(shù)交流平臺。研究者所在單位提供必要的研究指導(dǎo)和學(xué)術(shù)支持。（三）研究步驟本課題的研究步驟主要包括以下幾個階段：準(zhǔn)備階段：收集和整理《順天時報》刊載舊體詩詞的相關(guān)資料，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和研究思路的確定。實施階段：對《順天時報》刊載舊體詩詞進(jìn)行分類和整理，分析其整體特點和影響；對《順天時報》刊載舊體詩詞的作者群體及其創(chuàng)作特點進(jìn)行深入分析；對《順天時報》刊載舊體詩詞的讀者群體及其接受特點進(jìn)行調(diào)查研究；總結(jié)《順天時報》刊載舊體詩詞的文化內(nèi)涵及其傳承和弘揚?？偨Y(jié)階段：對研究過程和成果進(jìn)行總結(jié)和評估，撰寫研究報告和學(xué)術(shù)論文?？傊菊n題將以《順天時報》刊載舊體詩詞為研究對象，通過對這一時期文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展脈絡(luò)和特點進(jìn)行梳理和分析，深入挖掘其文化內(nèi)涵，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為文學(xué)史研究提供新的視角和資料。（課題設(shè)計論證共2120字）（總共5001字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)，是否對相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有清晰的認(rèn)識，也是評審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范，研究報告是否結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、表述準(zhǔn)確，以及是否遵循了相關(guān)的倫理原則，是評審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術(shù)路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達(dá)國家校企合作經(jīng)驗，構(gòu)建出本課題新機(jī)制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻(xiàn)研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學(xué)校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關(guān)理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點，并在已有研究與實踐的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進(jìn)行比較，通過比較研究，分析發(fā)達(dá)國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對面訪談，深入了解與本課題相關(guān)問題的基本看法，建立與本課題相關(guān)問題的基本做法等，分析與本課題相關(guān)存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設(shè)計調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標(biāo)體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關(guān)理論研究和基本情況分析的基礎(chǔ)上，以本學(xué)院為個案，總結(jié)分析該校近年來在推進(jìn)本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實現(xiàn)機(jī)制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術(shù)路線與實施步驟第一階段：研究準(zhǔn)備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導(dǎo)向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進(jìn)行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學(xué)習(xí)，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻(xiàn)資料，分析研究現(xiàn)狀，細(xì)化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設(shè)計訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計劃，開展問卷調(diào)查；3、運用網(wǎng)絡(luò)工具，擴(kuò)大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請同行專家，組織學(xué)術(shù)研討。第四階段：申報結(jié)題階段（20