一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)

雷淑倩

二。一七年九月

一年級(jí)科學(xué)秋季全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

（2017-2018學(xué)年度）

教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括兩大塊：

植物：1我們知道的植物2觀察一棵植物3觀察葉

4這是誰的葉5植物是“活”的嗎6校園里的植物

比較與測量：1在觀察中比較2起點(diǎn)和終點(diǎn)3用手來測量

4用不同的物體及測量5用相同的物體來測量

6做一個(gè)測量帶7比較測量帶和尺子

教材分析：

本冊(cè)教材安排了兩個(gè)單元的內(nèi)容。

“植物”單元，將引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己身邊的各種各樣的植物，嘗試用自己喜

歡的方法來觀察植物的葉子的形狀、大小、顏色及其變化。

“比較與測量”單元，讓學(xué)生在親身觀察和動(dòng)手測量中，感知物體有大小及

形狀的不同。認(rèn)識(shí)一些測量工具，體驗(yàn)不同工具的測量方法以及準(zhǔn)確性。

學(xué)生情況分析：

作為剛跨入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生，對(duì)全新的課程充滿了好奇和渴望，

這也為上好科學(xué)課帶來了契機(jī)。加上本冊(cè)教材安排的內(nèi)容貼近學(xué)生生活，相信他

們會(huì)傾注更多的熱情來學(xué)好這門課程。大多數(shù)學(xué)生會(huì)喜愛科學(xué)，特別是男生，對(duì)

于科學(xué)實(shí)驗(yàn)課充滿了期待。但由于之前沒有系統(tǒng)的接觸過這門課程，缺乏相應(yīng)的

學(xué)習(xí)方法，課堂主動(dòng)參與思考性也會(huì)不足，今后要在這幾方面多多強(qiáng)化。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

1.引導(dǎo)學(xué)生知道身邊常見植物的名稱，了解它們的簡單分類以及用途。讓學(xué)

生在觀察中感知不同植物的葉子的人小、形狀及顏色的不同。

2.引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中認(rèn)識(shí)一些簡單的比較與測量的方法，了解生活中常

用的尺子、體溫計(jì)、溫度計(jì)、卷尺、卡尺等不同的測量工具。學(xué)習(xí)制作測量紙袋,

學(xué)習(xí)用測量紙帶來測量物體的長度。

過程與方法：

1.能通過對(duì)身邊自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。

2.能運(yùn)用已有知識(shí)作出自己對(duì)問題的假想答案。

3.能根據(jù)假想答案，制定簡單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃。

4.能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究。

5.能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過簡單的思維加工，作出自

己的解釋或結(jié)論，并知道這個(gè)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。

6.能用自己擅長的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流，并參與評(píng)議，知道對(duì)別人

研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和探究欲望。

2.珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。

3.知道科學(xué)已經(jīng)能解釋世界上的許多奧秘、，但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ?/p>

索，科學(xué)不迷信權(quán)威。

4.在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí)，克服困難，善始善終，尊重他人意見，敢于提

出不同見解，樂于合作與交流。

5.在活動(dòng)過程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好

奇心。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.引導(dǎo)學(xué)生知道身邊常見植物的名稱，了解它們的簡單分類以及用途。讓學(xué)

生在觀察中感知不同植物的葉子的大小、形狀及顏色的不同。

2.引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中認(rèn)識(shí)生活中常用的尺子、體溫計(jì)、溫度計(jì)、卷尺、

卡尺等不同的測量工具，初步了解它們的測量方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)制作測量紙袋，學(xué)習(xí)用測量紙帶來測量物體的長度。

2.培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中能通過對(duì)身邊自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問

題。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察以及和同學(xué)合作交流的習(xí)慣。

教學(xué)課時(shí)：13課時(shí)

一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排

（2017-2018學(xué)年度）

周

具體教學(xué)內(nèi)容安排課時(shí)

次

1學(xué)生入學(xué)教育1

2fi'i1.我們知道的植物1

32.觀察一棵植物1

43.觀察葉1

54.這是誰的葉1

物

6國慶放假

75.植物是“活?”的嗎1

86.校園里的植物1

91.在觀察中比較1

比

10期中考試

較

112.起點(diǎn)和終點(diǎn)1

和

123.用手來測量1

測

134.用不同的物體來測量.1

14里5.用相同的物體來測量1

156.作一