3.2做自尊的人 （課件）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

3.1人須有自尊表現(xiàn)：越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響希望贏得他人的認可含義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重自尊的人能認可自己自尊的人不愛慕虛榮自尊的人知廉恥、明是非1.自尊的含及表現(xiàn)2.為什么要有自尊①是良好的心理狀態(tài)②一個人德行的具體表現(xiàn)③每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂3.自尊的人的表現(xiàn)溫故知新授課人：道法老師匯報時間:2025第三課人貴自尊3.2做自尊的人2024-2025學年秋季七年級《道德與法治》下冊

自主預習學習課本P29-32頁的內(nèi)容，時間3分鐘1.如何做一個有自尊的人？2.如何維護自己的人格尊嚴？3.如何不斷提升自己？4.尊重他人的原因和做法？《晏子春秋》中記載了這樣一則故事。晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！蹦氵€知道哪些維護人格尊嚴的故事？在生活中，我們?nèi)绾尉S護自己的人格尊嚴？生活觀察晏子使楚思考探究一

南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說："唯有以死報國，我一無所求。"臨刑前，監(jiān)斬官湊近說："文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相。"文天祥怒喝道："死便死，還說什么鬼話！"文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。1.你在生活中遇到過哪些不尊重自己或他人的行為？2.你是如何應對的？3.你認為還可以怎么做？分享交流：各小組派代表分享討論結(jié)果，教師進行點評和總結(jié)。小組討論：你從這個案例中得到什么警示？

小王（13歲，化名）與小李（14歲，化名）系某中學同班同學。小李通過手機拍攝照片，并編輯侮辱性詞匯在社交平臺發(fā)布傳播，及與其他同學一起圍堵、辱罵等形式，在上學、放學期間對小王進行羞辱。事情發(fā)生后，小王母親及時報警求助，并向?qū)W校反映，學校對小李及其他參與同學作出了記過處分的處理決定。過程中，小王母親曾找到小李家長協(xié)商恢復名譽等事宜，但均遭拒絕。多次協(xié)商無果后，小王以名譽權(quán)遭受侵害為由訴至法院，請求人民法院對小李及其家長進行訓誡，要求小李發(fā)布道歉聲明視頻，并在班上公開宣讀道歉書。案例分析（1）學會維護自己的人格尊嚴中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。人格權(quán)受到侵害的。受害人有權(quán)依昭本法和其他法律的規(guī)定請求行為人承擔民事責任。受害人的停止侵牢、排除妨礙、消除危險、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉請求權(quán)、不適用訴訟時效的規(guī)定?！吨腥A人民共和國憲法》第三十八條《中華人民共和國民法典》第九百九十五條

以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利?！吨腥A人民共租國刑法》第二百四十六條第一款相關鏈接未尊重他人人格未尊重他人權(quán)利

用腳打的車【筆記】如何做一個有自尊的人？

（1）學會維護自己的人格尊嚴恪守堅持恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。議論批評要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”侮辱詆毀應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己如何維護？知識歸納你認為不斷自我提升重要嗎？為什么？小組討論：電影的主角叫劉春和（易烊千璽飾），是個20歲的四川小伙兒。他是個腦癱患者，一個不普通的普通人。劉春和從小患病，肌肉退化。因為這個病，他活得很艱難。睡覺、洗澡這些小動作，對他都是“地獄難度”。其中有一段：外婆聽說他能賺錢了，興奮地替他展望：這樣你就能買喜歡的衣服、上喜歡的大學、買自己的手機啦。但劉春和歪著頭，一字一頓、格外鄭重地說：不止是錢，我有工作，是尊嚴。電影《小小的我》大的世界，小小的我。劉春和雖然是一位腦癱患者，但他身上永遠都有一種向上生長的力量。就像他給小學生講的那首詩《苔》一樣：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”他報考師范大學，他去培訓機構(gòu)試講，他去咖啡館應聘，他去學打鼓，他去考駕照，甚至他去喝酒，他想追求雅雅，都是他想要在社會中做一個普通人的愿望體現(xiàn)。能賺錢，能獨立生活，能被善待和尊重，能不被另眼相看，能正常地談戀愛和工作……這對于一個先天性腦癱的20歲男青年來說有多難，他要付出多大的努力才能夠到普通人的邊沿?！缎⌒〉奈摇方Y(jié)合以上情境，說說你得到什么啟示？（2）學會不斷提升自己思考探究二【筆記】如何做一個有自尊的人？

（2）學會不斷提升自己真正的自尊來自一個人的努力、拼搏和進取在學習上應努力充實自己，開闊視野，增長智慧在生活中要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)如何提升？知識歸納

我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀。慢慢的我明白了,別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀;優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。對人恭敬其實是在莊嚴你自己?！斞?/p>

在表演節(jié)目時，小章扮演了一只烏鴉，小勇便給小章起了個難聽的綽號。小章特別不喜歡，多次表示反對。但小勇覺得好玩，課間還不停地叫著這個綽號。小章忍無可忍，反駁了一句。小勇感覺受到了傷害，兩個人便爭執(zhí)起來。你如何評價小章和小勇的行為?結(jié)合以上情境，說說自尊與尊重他人有什么關系。思考探究三溫故知新：自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重狹路相逢

一天，德國大詩人歌德在公園里散步，在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家。那位批評家傲慢無禮地對歌德說：“你知道嗎，我這個人是從來不給傻瓜讓路的?！备璧聶C敏地答道：“而我恰恰相反。”說完就側(cè)身讓批評家過去?！蹦阒С值聡笤娙烁璧碌淖龇▎幔恐С?。因為我們只有尊重別人，才能贏得他人的尊重！一個不尊重他人的人也不會得到他人的尊重！思考探究四

“不卑不亢，優(yōu)雅謙卑，大氣從容，尊重他人，董卿真的好棒。”“落落大方這個詞用在董卿身上太對了，她懂得尊重別人，也值得被我們尊重?！?--選自網(wǎng)友熱議跪姿也能那么美尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)；知識拓展習近平總書記俯下身為坐在輪椅上的張富清頒授“共和國勛章”。殘奧會上，冠軍盧冬主動單腿下蹲與坐著輪椅的亞軍季軍合影。在開學第一課上，董卿跪著采訪96歲翻譯家許淵沖。知識拓展“每一份職業(yè)，每一個平凡的個體都值得尊重“外賣小哥快遞員環(huán)衛(wèi)工人農(nóng)民工他們的工作是生活中最平凡的工作，身處惡劣的環(huán)境，這也無疑成為許多人輕視、歧視他們最好的借口。尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。中國式現(xiàn)代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！?025年總書記新年賀詞【筆記】如何做一個有自尊的人？

（3）學會尊重他人如何尊重？人都有尊重的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人②接納他人不同的個性和處世風格③尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。原因知識歸納（1）學會維護自己的人格尊嚴（2）學會不斷提升自己（3）學會尊重他人知識歸納【筆記】如何做一個有自尊的人？

在推薦“班級自尊榜樣”時，同學們發(fā)表了以下看法。思考：（1）結(jié)合以上對話和本課所學內(nèi)容，總結(jié)自尊的具體表現(xiàn)。（2）根據(jù)自己的實際情況，制作“提升自尊計劃書”

小佳積極參加體育鍛煉，體質(zhì)大大增強，心態(tài)也變得越來越好，在班級活動中總能看到她的身影。小佳不斷提升自已并取得進步也是自尊的一種證明。啟思導行

小龍平時非常尊重他人。和同學交往時，他能夠欣賞和包容別人，正確看待他人對自己的評價，遇到問題會虛心向他人請教，與同學的關系很融洽。小龍就是自尊的榜樣。

小雪能夠客觀看待自己的優(yōu)點和不足。她善于發(fā)揮優(yōu)勢，肯定自己的價值；面對不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。點撥：學會維護自己的人格尊嚴；學會不斷提升自己；學會尊重他人。

在學習方面，我可以.....在生活方面，我可以.......提升自尊計劃書請你結(jié)合自身實際情況，說說在今后的學習生活中，你打算怎樣做到自尊？

課堂小結(jié)如何做？3.2做自尊的人（2）學會不斷提升自己（3）學會尊重他人（1）學會維護自己的人格尊嚴①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人②接納他人不同的