2024-2025學(xué)年河南省部分學(xué)校大聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試歷史試卷

2024—2025學(xué)年河南省部分學(xué)校大聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試歷史試卷

一、單選題(★★★)1.如表是《睡虎地秦墓竹簡》中的規(guī)定。這可用來說明秦朝（）

規(guī)定出處“書廷辟有日報，宜到不來者，追之”的意思是文書若寫明有須急到的人，但實際未到，應(yīng)加以追查《秦律十八種·行書律》“吏自佐、史以上負從馬、守書私卒，令市取錢焉，皆遷”的意思是負責看守文書的佐、史以上私卒，凡出現(xiàn)以權(quán)謀私的行為，均加以流放《秦律雜抄》“亡久書、符券、公璽、衡贏（累），已坐以論，后自得所亡，論當除不當？不當”的意思是對遺失文書的行為，縱使事后找到所遺失之物，也不可免罪《法律答問》

A．文書管理制度嚴密B．以嚴刑酷法聞名于世C．中央集權(quán)制度建立D．皇帝掌握國家裁決權(quán)(★★★)2.巴黎圣母院是歷史與政治的見證者，1302年，參會的教士、貴族和市民“三個等級”代表一起在這里譴責教皇是異端，并在答應(yīng)國王征稅的前提下提出了一些改良性要求，溝通了國王與民眾的聯(lián)系。這場會議見證了（）

A．法國人宗教改革的熱情B．法蘭西封建王權(quán)的加強C．中世紀寡頭政治的興起D．新興資產(chǎn)階級政治訴求(★★★)3.1943年1月，英國國際友人班威廉夫婦應(yīng)邀參加晉察冀邊區(qū)第一屆參議會，他們在會后指出：“這個參議會是一個理想的實現(xiàn)，一個夢境變?yōu)檎鎸??！边@主要在于“參議會”（）

A．順應(yīng)了全民族抗日的需要B．建立了新興人民政權(quán)C．鞏固了世界反法西斯同盟D．踐行了“三三制”原則(★★★)4.下圖中《遠去的足音》描繪了19世紀末“五千年文明古國岌岌乎將傾于一旦”的一段歷史往事。這一作品體現(xiàn)了（）

A．西方列強對百姓殘酷迫害B．清朝最高當局擺脫困境的艱辛C．愛國志士求變無果的悲壯D．資產(chǎn)階級革命黨人的無畏情懷(★★★)5.按照規(guī)定，唐代官員“考課”等級共分九等，由吏部考功司主管，“四善”是其基本內(nèi)容之一、分別是：一曰德義有聞；二曰清慎明著；三曰公平可稱；四曰恪勤匪懈。據(jù)此可知，唐代（）

A．豪強大族控制了地方選人權(quán)B．科舉制實施強化了中央集權(quán)C．品德成為朝廷考核官員標準D．三省六部分掌具體行政事務(wù)(★★★)6.北宋時期，爭標郡望（眾人所仰望的貴顯家族）風氣減弱，表現(xiàn)在墓志上即為題書郡望減少，代之而起的是題書文人別號增多。這主要是因為當時（）

A．商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展B．選官制度發(fā)展完善C．市民階層不斷壯大D．中央集權(quán)空前強化(★★)7.在美國絕大多數(shù)文官不是總統(tǒng)任命。杜魯門曾說，我以為我是總統(tǒng)，但當事情到了行政機構(gòu)手里時，我也毫無辦法。對此合理解釋是，美國（）

A．奉行分權(quán)制衡原則B．行政權(quán)力削弱C．實行聯(lián)邦政治體制D．文官勢力崛起(★★)8.圖中章程由張之洞于光緒二十九年（1903年）擬定。這一章程的頒布（）

獎勵游學(xué)生畢業(yè)章程（部分）

○在日本國家大學(xué)堂暨程度相當之官設(shè)學(xué)堂之中畢業(yè)，得有學(xué)士文憑者，給以翰林出身。

○在日本國家大學(xué)院五年畢業(yè)，得有博士文憑者，除給以翰林出身外，并予以翰林升階。

A．規(guī)范了留學(xué)畢業(yè)生選官B．宣告了科舉制度的廢止C．受到了新文化運動影響D．拉開了清末新政的序幕(★★★)9.順治九年（1652年），朝廷將“圣諭六言”（即孝順父母、尊敬長上、和睦鄉(xiāng)里、教訓(xùn)子孫、各安生理、毋作非為）頒行八旗及各省。清廷意在（）

A．以孝治國B．加強基層社會教化C．承襲明制D．推行社會優(yōu)撫政策(★★★)10.在13世紀，英國國王約翰與法國作戰(zhàn)失利，他決定單方面強行額外征稅，引發(fā)貴族反抗，后者迫使約翰于1215年頒布了《大憲章》，剝奪了君主在未經(jīng)國家領(lǐng)導(dǎo)團隊同意的情況下擅自提高非慣例稅收的權(quán)力。據(jù)此可知，《大憲章》（）

A．奠定了君主立憲制基礎(chǔ)B．確立了王權(quán)有限的原則C．剝奪了英王征稅的權(quán)力D．體現(xiàn)出新貴族治國理念(★★)11.當外國產(chǎn)品進入美國市場時，是否侵害了美國專利的裁判在很大程度上依賴于不懂專利的一些民眾身上。這是由于美國（）

A．法律強調(diào)保障個人的權(quán)利B．司法實踐中堅持了程序公正C．訴訟中陪審團制度的存在D．民眾知識產(chǎn)權(quán)觀念意識較強(★★★)12.《中華人民共和國民法典》通篇貫穿以人民為中心的發(fā)展思想，對公民的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)等作出明確詳實的規(guī)定，并規(guī)定侵權(quán)責任。由此可見，《中華人民共和國民法典》（）

A．是一部新時代人民權(quán)利的宣言書B．代表著新中國法制初創(chuàng)階段成就C．汲取了中華民族的優(yōu)秀法律成果D．成為中國特色法律體系形成標志(★★★)13.《漢書·百官公卿表》中記載：“典客，秦官，掌諸歸義蠻夷，有丞。（漢）景帝中六年更名大行令。（漢）武帝太初元年更名大鴻臚?！边@說明（）

A．秦漢設(shè)有管理民族事務(wù)的官員B．西漢因管理蠻夷需要創(chuàng)設(shè)典客C．漢代出現(xiàn)民族交流交融的高潮D．漢武帝重視民族賓客接待禮儀(★★★)14.第一任帝師八思巴（1235—1280年）去世后，西藏喇嘛教首領(lǐng)繼任“帝師”，接受朝廷的委托，執(zhí)行朝廷命令，管理西藏政事。這可用來說明（）

A．帝師八思巴創(chuàng)立了西藏喇嘛教B．唐朝結(jié)束了西藏長期混亂局面C．朝廷強化了對西北地區(qū)的治理D．元朝對西藏實行有效行政管理(★★★)15.馬丁·路德的《圣經(jīng)》譯本受到德國社會各界的普遍歡迎，經(jīng)他篩選、修飾和加工的德語，很快流行全國，成為共同的書面語言。這說明，馬丁·路德（）

A．實現(xiàn)了人與上帝的直接溝通B．推動了德意志民族國家的形成C．傳播與發(fā)展了人文主義思想D．沖破了基督教對人的精神束縛(★★)16.2000年中非合作論壇成立以來，中非雙方將“一帶一路”倡議、全球發(fā)展倡議同非洲各國發(fā)展戰(zhàn)略有機對接，在論壇框架下先后實施了“十大合作計劃”“八大行動”和“九項工程”。這說明（）

A．中國特色周邊外交奮發(fā)有為B．新時代多層次外交布局形成C．中非務(wù)實合作取得了新進展D．中國引領(lǐng)全球治理體系改革二、材料題(★★★★)17.閱讀材料，完成下列要求。材料一商代是一個王權(quán)處于絕對支配地位的社會?！渡袝ぶ軙ぞ普a》說：“越在外王服，侯、甸、男、衛(wèi)、邦伯；越在內(nèi)服，百僚、庶尹、惟亞、惟服、宗工，越百姓里居?！泵黠@將商代官員分成內(nèi)外兩部分?！胺钡暮x據(jù)鄭玄說是“服侍天子”的意思，而“內(nèi)”“外”則是其，所處位置不同。商代內(nèi)服與外服將國家分成中央（王畿）和地方（方國）兩個部分。王畿內(nèi)屬于商王直接行使管轄權(quán)的區(qū)域，王畿之外是由商王授權(quán)的諸侯自治區(qū)域，商王對此擁有主權(quán)和部分管轄權(quán)，但一般不直接掌握行政和司法等權(quán)力?！幾詶铌栔骶帯吨袊沃贫仁肪V要》材料二中國古代具有比較完備意義的分封制開始于西周時期。春秋早期，楚、秦、晉等國在一些地方設(shè)縣。春秋末期，各國開始在邊地設(shè)郡。戰(zhàn)國時，各國不斷提高邊郡的權(quán)力和地位，郡下設(shè)縣，形成縣統(tǒng)于郡的兩級地方行政機構(gòu)。秦代，郡縣制得到了全面推廣，郡縣所有主要官員均由朝廷直接任免?？たh制確立后，中央通過考課和監(jiān)察來加強對地方政權(quán)的控制?！幾杂阽?、莊華峰主編《中華文明簡史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括商代國家治理的特點。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明先秦時期中國地方治理的發(fā)展趨勢，并簡析秦代全面推廣郡縣制的原因。(★★★)18.閱讀材料，完成下列要求。材料一面對德國經(jīng)濟、軍事力量的日益恢復(fù)，法國外長白里安于1927年6月照會美國國務(wù)卿凱洛格，建議締結(jié)一項雙邊永恒友好條約。美國既不愿意卷入歐洲沖突，也不愿意有損于美國的和平形象。于是，凱洛格回復(fù)法國政府，建議由美、法共同倡議，先由美、英、法、德、意、日六大國簽署白里安提出的《非戰(zhàn)公約》，然后邀請一切國家參加?！幾札R濤主編《簡明世界通史》材料二1928年8月27日，美、法、德、日、意等15個國家的代表簽署了《非戰(zhàn)公約》。到1933年，加入公約的國家達63個。公約由序言和正文組成，正文共3條，對于破壞公約的國家沒有規(guī)定制裁的措施，各國還各有各的解釋和保留條件?！斗菓?zhàn)公約》正文內(nèi)容

第1條各締約國譴責用戰(zhàn)爭來解決國際爭端，并在相互關(guān)系中放棄以戰(zhàn)爭作為執(zhí)行國家政策的工具第2條各締約國之間可能發(fā)生的一切爭端或沖突，不論其性質(zhì)或起因如何，只能用和平方法來解決第3條關(guān)于公約的批準手續(xù)和其他國家加入公約的手續(xù)問題，約定各方以各自的憲法程序批準該公約——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史（1900-2000）》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明美國力主締結(jié)《非戰(zhàn)公約》的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，對《非戰(zhàn)公約》的內(nèi)容進行簡評。(★★★)19.閱讀材料，完成下列要求。材料中國目前是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，這56個民族是經(jīng)過長期、大量的民族識別工作后最后認定的。新中國成立初期，歷史上長期形成的民族隔閡、民族糾紛還比較嚴重。為了在少數(shù)民族中推行民族區(qū)域自治、建立民族自治地方，迫切需要對自報登記的眾多族體的名稱和民族成分加以識別。因此，民族識別在1953年以后作為新中國民族工作的任務(wù)之一提上了議事日程，中央民族事務(wù)委員會及有關(guān)地方的民族事務(wù)機關(guān)組織專業(yè)研究人員和民族工作者深入各民族地區(qū)進行了綜合性的實地調(diào)查。新中國的民族識別工作遵循馬克思主義的民族理論，結(jié)合中國的民族實際，綜合考慮共同地域、共同語言、共同經(jīng)濟生活、共同心理素質(zhì)等民族特征，并采取“名從主人”的原則，按照各民族自己的意愿確定民族屬性和民族名稱。1954年以后，全國范圍內(nèi)開展了廣泛的民族調(diào)查和識別工作，1964年將74個不同名稱的族群歸并到已經(jīng)確認的53個少數(shù)民族中，個別遺留的恢復(fù)和更改民族成分的工作也在20世紀80年代基本完成?！幾札R鵬飛主編《中華人民共和國史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明新中國開展民族識別工作的目的。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國解決少數(shù)民族族別問題采取的主要措施。(★★★★)20.閱讀材料，完成下列要求。材料裴景仙為武強縣縣令，在任期間向當?shù)匕傩账魅∝斘?，累計贓值高達五千余匹。裴景仙在離任后被揭發(fā)捉拿下獄。唐玄宗得知此案后大為震怒，下令要將裴景仙“集眾杖殺”（召集朝廷官員當場杖殺）。大理卿李朝隱上奏反對：“裴景仙觸犯的罪名是‘監(jiān)臨主守乞取’，屬于法律上的‘受所監(jiān)臨’贓罪，根據(jù)法律沒有死罪。而且裴景仙是先朝貴臣裴寂的曾孫，裴氏家族在武后時慘遭迫害，僅留下裴景仙一人在世，按照法律即使是犯死罪也可以請求寬大處理，以保存該族血脈。請求陛下改處流刑。