青島版信息技術(shù)第二冊(cè)《第一單元 互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與應(yīng)用 5 信息在線巧收集》說課稿

青島版信息技術(shù)第二冊(cè)《第一單元互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與應(yīng)用5信息在線巧收集》說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以青島版信息技術(shù)第二冊(cè)《第一單元互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與應(yīng)用5信息在線巧收集》為主題，以培養(yǎng)學(xué)生信息收集能力為核心。通過實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎的使用方法，提高信息搜索技巧，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和信息責(zé)任三大核心素養(yǎng)。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用搜索引擎高效檢索信息，培養(yǎng)批判性思維，識(shí)別信息的真實(shí)性和可靠性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，同時(shí)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成健康、文明、理性的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：搜索引擎的使用方法與技巧。

難點(diǎn)：高效篩選和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性。

解決方法與突破策略：

1.通過實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本搜索指令和技巧。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組合作中練習(xí)搜索，共同解決難題。

3.引導(dǎo)學(xué)生分析信息來源，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)評(píng)估信息的真實(shí)性。

4.結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)信息責(zé)任意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解搜索引擎的基本操作和搜索技巧。

2.設(shè)計(jì)“信息偵探”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎查找信息。

3.通過角色扮演，讓學(xué)生扮演信息收集者，體驗(yàn)信息篩選和評(píng)估的過程。

4.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和多媒體資源，展示實(shí)際搜索案例，幫助學(xué)生理解信息收集的實(shí)用性和必要性。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)搜索引擎的基本操作和常見搜索指令。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何高效使用搜索引擎收集信息”，設(shè)計(jì)問題如“如何設(shè)置關(guān)鍵詞才能提高搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀搜索引擎使用的基礎(chǔ)知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，如“如何判斷搜索結(jié)果的可靠性”，進(jìn)行獨(dú)立思考。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果，如筆記、思維導(dǎo)圖，提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示網(wǎng)絡(luò)信息過載的案例，引出“信息在線巧收集”的主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解搜索引擎的使用方法，如如何使用高級(jí)搜索選項(xiàng)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“信息收集挑戰(zhàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生分組進(jìn)行信息搜索和整理。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生在老師的講解中，積極思考搜索引擎的應(yīng)用。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行信息收集挑戰(zhàn)，實(shí)踐搜索技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解搜索引擎的使用。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過“信息收集挑戰(zhàn)”，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用搜索技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置“一周內(nèi)使用搜索引擎收集特定主題信息”的作業(yè)，鞏固技能。

提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和在線課程，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，進(jìn)行信息收集實(shí)踐。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

反思總結(jié)法：通過作業(yè)反饋和拓展學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

通過課堂活動(dòng)，強(qiáng)化搜索技能，提高信息收集效率。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.信息檢索技能的提升

2.信息篩選與評(píng)估能力的提高

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解到網(wǎng)絡(luò)信息存在的真?zhèn)涡?、時(shí)效性和可靠性等問題。通過案例分析和小組討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何辨別信息的真實(shí)性和可靠性，提高了信息篩選與評(píng)估能力。

3.創(chuàng)新思維與問題解決能力的培養(yǎng)

在“信息收集挑戰(zhàn)”活動(dòng)中，學(xué)生需要獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。這一過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。例如，學(xué)生通過搜索和整理信息，能夠提出有針對(duì)性的觀點(diǎn)，并形成自己的見解。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升

小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。例如，學(xué)生在討論過程中，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)有效表達(dá)自己的看法。

5.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

6.信息素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)道德的樹立

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生了解到網(wǎng)絡(luò)道德的重要性，以及如何遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。例如，學(xué)生在使用搜索引擎時(shí)，會(huì)自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，不傳播虛假信息。

7.知識(shí)體系的完善

本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，有助于學(xué)生完善知識(shí)體系。例如，學(xué)生在掌握搜索引擎使用方法的同時(shí)，了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、信息傳播方式等相關(guān)知識(shí)。

8.應(yīng)用于實(shí)際生活的能力增強(qiáng)

學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在學(xué)習(xí)、工作和生活中，能夠更高效地收集信息、解決問題。例如，學(xué)生在完成課題研究、查找資料時(shí)，能夠熟練運(yùn)用搜索引擎，提高工作效率。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：在課程中，我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，讓學(xué)生在“信息收集挑戰(zhàn)”等活動(dòng)中，親身體驗(yàn)信息收集的過程，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，也提高了他們對(duì)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)。

2.情境教學(xué)設(shè)計(jì)：通過設(shè)置貼近學(xué)生生活的案例，如尋找學(xué)校周邊的美食、文化活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诮鉀Q問題的過程中，自然而然地學(xué)習(xí)到信息收集的技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人或者與學(xué)生的興趣點(diǎn)脫節(jié)。這需要我在未來的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性和趣味性的活動(dòng)。

2.教學(xué)方法方面：雖然我采用了實(shí)踐活動(dòng)法，但在講解搜索引擎的高級(jí)搜索技巧時(shí)，可能過于注重理論講解，缺乏足夠的實(shí)踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生難以理解和掌握。這提示我需要在講解理論的同時(shí)，增加實(shí)踐操作的時(shí)間。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入更多的評(píng)價(jià)方式，如小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)等，以促進(jìn)學(xué)生的自我反思和同伴學(xué)習(xí)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)教學(xué)組織問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加細(xì)致地觀察學(xué)生，了解他們的興趣和需求，設(shè)計(jì)更加符合學(xué)生興趣的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)嘗試引入更多元化的教學(xué)工具，如在線投票、小組競(jìng)賽等，以提高學(xué)生的參與度。

2.針對(duì)教學(xué)方法問題，我會(huì)在講解搜索引擎的高級(jí)搜索技巧時(shí)，增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)模擬的在線搜