課余生活小調(diào)查(第2課時)（說課稿）-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實(shí)踐活動教科版

課余生活小調(diào)查(第2課時)（說課稿）-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實(shí)踐活動教科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本課選自2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實(shí)踐活動教科版，屬于“課余生活小調(diào)查”第二課時。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：通過調(diào)查了解同學(xué)們的課余生活，學(xué)會運(yùn)用表格和統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、調(diào)查、分析和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、關(guān)注社會的能力，提高學(xué)生對課余生活的認(rèn)識。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的能力，提升數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、表達(dá)分享的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對美好生活的向往。學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于活潑好動、好奇心強(qiáng)的階段，他們對周圍的世界充滿好奇，對課余生活有著豐富的體驗(yàn)。在知識方面，學(xué)生對簡單的調(diào)查方法有一定的了解，能夠進(jìn)行基本的記錄和整理。在能力方面，學(xué)生的觀察力、分析力和表達(dá)能力正在逐步發(fā)展，但還處于初級階段，需要教師引導(dǎo)和啟發(fā)。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、耐心不足等問題，這可能會影響他們在調(diào)查過程中的專注度和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。此外，學(xué)生在合作交流方面可能存在一定困難，需要教師引導(dǎo)他們學(xué)會傾聽、表達(dá)和分享。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、分析力和表達(dá)能力。同時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們在合作交流中的參與度和互動性，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，引導(dǎo)學(xué)生了解調(diào)查的目的、方法和步驟，為學(xué)生提供必要的知識支持。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享各自的調(diào)查結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：讓學(xué)生親自參與調(diào)查活動，通過實(shí)際操作體驗(yàn)調(diào)查的全過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示調(diào)查主題、步驟和注意事項(xiàng)，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用：引入簡單的統(tǒng)計(jì)軟件，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，提高數(shù)據(jù)處理能力。

3.互動游戲：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的互動游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問：“同學(xué)們，你們課余時間都做些什么呢？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對課余生活的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如調(diào)查方法的基本步驟，幫助學(xué)生建立新舊知識的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、如何收集數(shù)據(jù)、如何制作統(tǒng)計(jì)圖表等。

-舉例說明：教師通過實(shí)際案例，如“小明的課余生活調(diào)查”，展示如何進(jìn)行課余生活的小調(diào)查。

-互動探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討如何設(shè)計(jì)問卷、如何選擇調(diào)查對象等問題。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)小組討論的結(jié)果，設(shè)計(jì)自己的課余生活調(diào)查問卷，并選擇合適的調(diào)查對象。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在設(shè)計(jì)和實(shí)施調(diào)查過程中遇到的問題。

4.數(shù)據(jù)收集與分析（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，并記錄在調(diào)查問卷上。

-教師指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生如何確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。

5.數(shù)據(jù)整理與展示（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行展示。

-教師指導(dǎo)：教師講解不同統(tǒng)計(jì)圖表的適用場景和制作方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)展示。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課余生活調(diào)查的重要性和方法。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己的調(diào)查經(jīng)歷，反思調(diào)查過程中的收獲和不足。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成一份關(guān)于自己課余生活的調(diào)查報告。

-教師要求：作業(yè)要求學(xué)生設(shè)計(jì)問卷、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、制作統(tǒng)計(jì)圖表，并撰寫報告。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀：《兒童課余生活指南》等書籍，提供關(guān)于課余生活規(guī)劃和實(shí)踐的指導(dǎo)。

-社會實(shí)踐活動：組織學(xué)生參觀社區(qū)活動中心、圖書館、博物館等，了解不同人群的課余生活。

-校園活動：利用學(xué)校組織的各類興趣小組、社團(tuán)活動，讓學(xué)生體驗(yàn)豐富的課余生活。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，了解不同文化背景下兒童的課余生活，拓寬視野。

-組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，通過實(shí)地觀察和體驗(yàn)，深入了解課余生活的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生參與校園內(nèi)的興趣小組和社團(tuán)活動，培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、如何分析數(shù)據(jù)等技能。

-建議學(xué)生通過家庭調(diào)查、社區(qū)調(diào)查等方式，收集更多關(guān)于課余生活的第一手資料。

-建議學(xué)生學(xué)會記錄和整理調(diào)查數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行展示，提高數(shù)據(jù)分析能力。

-建議學(xué)生撰寫調(diào)查報告，總結(jié)調(diào)查過程中的發(fā)現(xiàn)和感悟，提升寫作能力。

-建議學(xué)生通過小組合作，共同完成調(diào)查任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)生的課余生活案例，學(xué)習(xí)他們的生活態(tài)度和生活方式。

-建議學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況，制定適合自己的課余生活規(guī)劃，提高生活品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①課余生活小調(diào)查

-調(diào)查目的

-調(diào)查對象