2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 21 A Party for Li Ming說(shuō)課稿 冀教版（三起）

2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4LiMingComesHomeLesson21APartyforLiMing說(shuō)課稿冀教版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課選自冀教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4LiMingComesHomeLesson21APartyforLiMing。本節(jié)課以L(fǎng)iMing回家過(guò)生日為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯和句型，幫助學(xué)生掌握如何用英語(yǔ)描述生日派對(duì)的活動(dòng)和場(chǎng)景。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解西方生日派對(duì)的習(xí)俗。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組活動(dòng)共同完成任務(wù)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運(yùn)用能力，關(guān)注學(xué)生在實(shí)際交流中的語(yǔ)言表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并掌握生日派對(duì)的相關(guān)詞匯，如“birthdayparty,”“cake,”“candles,”“song,”“gift”等。

②能夠運(yùn)用正確的句型描述生日派對(duì)的活動(dòng)，如“Ihaveabirthdayparty.Wesingsongs.Weeatcake.”等。

③學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)邀請(qǐng)和回答邀請(qǐng)，如“Wouldyouliketocometomybirthdayparty?”“Iwouldloveto.”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，尤其是在對(duì)話(huà)和復(fù)述故事時(shí)。

②學(xué)生能夠理解并區(qū)分近義詞和易混淆詞匯的用法，如“present”和“gift”。

③在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，有效溝通，共同完成任務(wù)，提高合作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如冀教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如生日派對(duì)的場(chǎng)景圖、蛋糕、蠟燭等，以及相關(guān)的視頻片段，以輔助學(xué)生理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶、錄音機(jī)等，以便播放課文錄音和聽(tīng)力練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)生日派對(duì)的情境角，包括氣球、彩帶、裝飾物等，以營(yíng)造節(jié)日氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一幅生日派對(duì)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并描述圖片內(nèi)容。

-用時(shí)：2分鐘

2.提出問(wèn)題：教師提問(wèn)學(xué)生是否參加過(guò)生日派對(duì)，詢(xún)問(wèn)派對(duì)上的一些活動(dòng)。

-用時(shí)：1分鐘

3.引入新課：教師總結(jié)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題“LiMingComesHome”和“aPartyforLiMing”。

-用時(shí)：2分鐘

**二、講授新課（20分鐘**）

1.教學(xué)目標(biāo)：講解生日派對(duì)的相關(guān)詞匯和句型。

-詞匯：birthdayparty,cake,candles,song,gift,present,etc.

-句型：Ihaveabirthdayparty.Wesingsongs.Weeatcake.Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Iwouldloveto.

2.教學(xué)內(nèi)容：

-用時(shí)：10分鐘

a.教師展示生日派對(duì)的圖片，講解相關(guān)詞匯，如“birthdayparty,”“cake,”“candles,”“song,”“gift”等。

b.教師示范句型，學(xué)生跟讀并模仿。

c.學(xué)生分組練習(xí)，用所學(xué)詞匯和句型描述生日派對(duì)的活動(dòng)。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：

-用時(shí)：5分鐘

a.教師提問(wèn)學(xué)生，檢查他們對(duì)詞匯和句型的掌握情況。

b.學(xué)生分組討論，用所學(xué)句型邀請(qǐng)同伴參加生日派對(duì)。

c.每組選派代表進(jìn)行展示，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.聽(tīng)力練習(xí)：教師播放課文錄音，學(xué)生跟讀并回答問(wèn)題。

-用時(shí)：5分鐘

2.實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的生日派對(duì)故事。

-用時(shí)：5分鐘

3.小組合作：學(xué)生分組，每組用所學(xué)詞匯和句型設(shè)計(jì)一個(gè)生日派對(duì)場(chǎng)景，并進(jìn)行角色扮演。

-用時(shí)：5分鐘

**四、課堂小結(jié)（5分鐘**）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-用時(shí)：2分鐘

2.學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得和收獲。

-用時(shí)：3分鐘

**五、布置作業(yè)（5分鐘**）

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，準(zhǔn)備下節(jié)課的聽(tīng)力練習(xí)。

-用時(shí)：5分鐘

**六、教學(xué)反思**

本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、小組合作、角色扮演等多種教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予個(gè)性化的指導(dǎo)，以提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯

-birthdayparty（生日派對(duì)）

-cake（蛋糕）

-candles（蠟燭）

-song（歌曲）

-gift（禮物）

-present（禮物）

-presenttosb.（送給某人）

-blowoutthecandles（吹滅蠟燭）

-singabirthdaysong（唱生日歌）

-openthegifts（打開(kāi)禮物）

2.句型

-Ihaveabirthdayparty.

-Wesingsongs.

-Weeatcake.

-Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

-Iwouldloveto.

-Happybirthdaytoyou!

-CanIhelpyou?

-Thankyouverymuch.

3.語(yǔ)法

-現(xiàn)在完成時(shí)：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果。

-祈使句：表示請(qǐng)求、命令、建議等。

-介詞短語(yǔ)：表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因等。

4.交際用語(yǔ)

-邀請(qǐng)：Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

-接受邀請(qǐng)：Iwouldloveto.

-祝福：Happybirthdaytoyou!

-幫助：CanIhelpyou?

-感謝：Thankyouverymuch.

5.文化背景

-西方生日派對(duì)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吹蠟燭、唱生日歌、送禮物等。

-生日派對(duì)上的禮儀和規(guī)矩。

6.聽(tīng)力技巧

-注意聽(tīng)關(guān)鍵詞，如“birthday,”“party,”“cake,”“song,”“gift”等。

-關(guān)注句子結(jié)構(gòu)，理解句意。

-注意聽(tīng)力材料的語(yǔ)速和節(jié)奏。

7.口語(yǔ)表達(dá)

-描述生日派對(duì)的活動(dòng)。

-邀請(qǐng)他人參加生日派對(duì)。

-表達(dá)祝福和感謝。

8.寫(xiě)作技巧

-編寫(xiě)簡(jiǎn)短的生日派對(duì)故事。

-使用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)法。

-注意句子結(jié)構(gòu)和段落布局。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得還是有不少收獲的。首先，我覺(jué)得課堂氛圍營(yíng)造得還可以，學(xué)生們?cè)谡n堂上參與度很高，尤其是那些平時(shí)不太活躍的學(xué)生，今天也表現(xiàn)得非常積極。這讓我意識(shí)到，只要我們教師用心去引導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都有可能成為課堂的主角。

在教學(xué)方法上，我嘗試了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)討論、交流，這樣不僅提高了他們的合作能力，也讓他們?cè)诨?dòng)中更好地理解和掌握了知識(shí)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些小組在討論時(shí)過(guò)于熱鬧，導(dǎo)致討論效果不佳。這說(shuō)明我在小組合作的管理上還需要更加細(xì)致。

在策略上，我使用了圖片和視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。這種直觀(guān)的教學(xué)方式收到了很好的效果，學(xué)生的興趣明顯提高了。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于多媒體資源的使用還不夠熟練，這可能需要我在課后進(jìn)行一些針對(duì)性的輔導(dǎo)。

在教學(xué)管理方面，我盡量保持課堂的秩序，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。但是，我發(fā)現(xiàn)自己在處理課堂突發(fā)事件時(shí)，有時(shí)候顯得有些手忙腳亂。比如，有學(xué)生在課堂上突然發(fā)出大聲的噪音，我雖然及時(shí)制止了，但處理的方式可能還不夠恰當(dāng)。今后，我需要在這方面多加練習(xí)，提高自己的應(yīng)變能力。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.對(duì)于課堂突發(fā)事件，我需要提前做好準(zhǔn)備，制定一些應(yīng)對(duì)策略，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠冷靜處理。

2.對(duì)于參與度不高的學(xué)生，我會(huì)嘗試采用更加個(gè)性化的教學(xué)方法，比如一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)于學(xué)習(xí)速度較慢的學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保他們能夠跟上課程的步伐。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)和鞏固。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①生日派對(duì)相關(guān)詞匯：birthdayparty,cake,candles,song,gift

②生日派對(duì)活動(dòng)描述：Wesingsongs.Weeatcake.

③邀請(qǐng)與回答：Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Iwouldloveto.

2.重點(diǎn)詞匯

①b