部編版七年級(jí)道德與法治下冊《1.1青春的邀約課》同步測試題（附答案）

第第頁部編版七年級(jí)道德與法治下冊《1.1青春的邀約課》同步測試題（附答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分，共28分）1.進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟④產(chǎn)生心理矛盾A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化②認(rèn)知能力得到發(fā)展③性機(jī)能的成熟④內(nèi)部器官的完善A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.步入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列對(duì)思維的獨(dú)立性認(rèn)識(shí)正確的是（）A.思維的獨(dú)立性就是一味追求獨(dú)特，與眾不同B.思維的獨(dú)立性意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解C.思維的獨(dú)立性就是敢于和別人爭辯，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)D.思維的獨(dú)立性就是按照自己的想法去做，不管別人怎么說4.當(dāng)我們的思想被老師或同學(xué)否定時(shí)，我們應(yīng)該（）A.毫不在意，我就是我，依然故我B.全部接受，馬上改正C.據(jù)理力爭，絕不讓步D.虛心接受合理的意見，反思自己，改進(jìn)不足5.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。下列對(duì)于創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.只有科學(xué)家才會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造B.創(chuàng)造就是想出一些別人沒有想過的新奇點(diǎn)子C.創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上D.創(chuàng)造僅僅是為了滿足個(gè)人的興趣，與他人和社會(huì)無關(guān)6.青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。下列做法有利于開發(fā)青春創(chuàng)造潛力的有（）①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫②埋頭書海，一心只讀圣賢書③關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。對(duì)于青春期的矛盾心理，我們應(yīng)該（）①積極面對(duì)，正確處理②學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”③順其自然，任其發(fā)展④通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，我們可以（）①向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助②學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”③在孤獨(dú)時(shí)，和朋友聊聊天④聽聽音樂或打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9.下列不屬于青春期生理變化的是（）A.小強(qiáng)今年長高了7厘米B.小明長出了胡須和喉結(jié)C.小英的近視程度進(jìn)一步加深D.小芳的聲調(diào)變高了10.進(jìn)入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。對(duì)“思維的批判性”理解正確的是（）①批判既包括對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)，又包括對(duì)自己的反思②批判只針對(duì)事物本身，而不攻擊他人③批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題④批判只是一味否定，不考慮他人的感受A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要（）A.穿著標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采B.把內(nèi)心閉鎖起來，保護(hù)青春秘密C.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱12.下列能體現(xiàn)批判性思維的是（）A.媽媽批評(píng)了穿著另類的小明，小明覺得媽媽的審美觀有問題B.在老師講析解題思路時(shí)，小文質(zhì)疑后提出自己更合理的見解C.初中畢業(yè)考試前，小麗按照自己的想法報(bào)考了一所美術(shù)學(xué)校D.小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常在自己的電腦里寫一些隨筆13.青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期。這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟④情感世界愈加豐富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是（）A.它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視B.它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會(huì)承受、任其發(fā)展C.它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控D.只要勇于正視、認(rèn)真分析、樂觀對(duì)待，是可以解決的二、非選擇題（共32分）15.（10分）進(jìn)入青春期，同學(xué)們的身體都發(fā)生了明顯的變化，但是不同的同學(xué)對(duì)待這些變化出現(xiàn)了不同的態(tài)度：小剛：不知從什么時(shí)候起，我的嗓音變得像鴨子一樣，甕聲甕氣，難聽死了，害得我都不敢在同學(xué)面前說話。小強(qiáng)：都說我個(gè)子矮，矮有什么不好？我行動(dòng)敏捷，跑得快，足球踢得棒極了，我還樂于幫助同學(xué)，誰有什么難事，我都會(huì)伸出援助之手，答應(yīng)他人的事情我會(huì)盡力去做，從不食言，同學(xué)們都喜歡和我交往。你贊成誰的態(tài)度？請簡要說明原因。16.（10分）材料一：進(jìn)入青春期，小寧越來越在意自己的體態(tài)和容貌，開始為自己個(gè)子矮而自卑，為臉上的小痘痘而苦惱。材料二：學(xué)校辯論賽上，男生大海和女生小寧參加，他們配合默契，優(yōu)勢互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。之后，小寧和大海被對(duì)方的才華吸引，默默地都在關(guān)注對(duì)方，校園里經(jīng)?？梢钥吹剿麄儌z獨(dú)自走在一起的身影。（1）針對(duì)材料一中小寧面臨的煩惱，你將如何勸說她？（2）從材料二中大海和小寧的交往，可以看出男女生交往的意義有哪些？（3）你對(duì)大海和小寧的交往有哪些好的建議？17.（12分）青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。青春，是人生畫卷中最華美的篇章。李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！崩寿M(fèi)羅說：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事?！鼻啻海煤顾畷鴮戨y忘的故事；青春，用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創(chuàng)造見證生命的喜悅?。?）站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢想，我們該如何擁有飛翔的力量？（2）“行己有恥”，它對(duì)我們的行為提出怎樣的要求？參考答案一、選擇題1.A2.C3.B4.D5.C6.C7.B8.D9.C10.A11.D12.B13.A14.D二、非選擇題15.贊成小強(qiáng)的態(tài)度。進(jìn)入青春期，我們的身體發(fā)生了變化，這是正常的生理現(xiàn)象。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。小剛過于在意自己的生理變化，不利于他的健康成長，而小強(qiáng)能夠坦然接受自己的生理變化，以積極的心態(tài)去面對(duì)，這種態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。16.（1）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。②我們在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2）①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（3）①內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。②面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。17.（1）①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希