內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯五校聯(lián)考五年級上學(xué)期期中語文試卷（有答案）

內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯五校聯(lián)考五年級上學(xué)期期中語文試卷（有答案）參考答案

1.愛慕奉獻叮囑發(fā)誓吩咐膽怯延遲游泳

2.A

3.C

4.A

5.A

6.D

7.C

8.D

9.結(jié)合情境，能把人物“喋喋不休"時的語言、動作、神態(tài)寫清楚即可。

10.(1)一日難再晨歲月不待人

（2）莫等閑空悲切

（3）光陰迫只爭朝夕

（4）居高聲自遠，非是籍秋風(fēng)

（5）死去元知萬事空王師北定中原日收復(fù)失地

（6）暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州愛國

（7）龔自珍我勸天公重抖擻，不拘一格降人才

(8)有作其芒天戴其蒼

11.寫清楚民間故事的主要內(nèi)容即可。

12選段中的“浸”，在文中的意思是_人們浸泡在桂花的香氣里。作者通過“浸"字，生動形象地寫出了_桂花香氣濃，香氣四溢

13.“沒有不浸在桂花香里的”這句話是_雙重否定句，這種句式在表達效果上可以加強語氣，更加突出_桂花的香，__________________。

14.想象當時的畫面，從中可以體會到_作者搖桂花時興奮、快樂的心情。

15.仿寫句子。

飯店里的菜肴再香，也比不上_媽媽親手做的飯菜。

16.下列詩句表達的感情與母親對桂花的感情一致的是(B)。

A.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰B.月是故鄉(xiāng)明

C.獨在異鄉(xiāng)為異客D.低頭思故鄉(xiāng)

17“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’”，“又”字說明作者_不是第一次想起“搖花樂"和桂花雨，表達了作者對家鄉(xiāng)的_思念和對美好童年生活的眷戀。

18.（1）憎恨憤怒

（2）比喻浪濤頑皮的孩子海水在夕陽照耀下熱愛與贊美

19.作者說自己是“罪人”，是因為作者在祖國危難之際離開祖國，但他并不是一個真正的“罪人”，他只是暫時離開去國外求得更好的武器，趕走侵略者，求得更好的經(jīng)驗建設(shè)祖國。

20.對祖國的依依惜別之情對祖國山河的留戀之情對帝國主義的憎惡和建設(shè)中國的決心愛國

21.示例：感謝你們，共和國的勇士們，是你們，拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活。

22.作文:2022-2023學(xué)年度五校聯(lián)考語文學(xué)科限時訓(xùn)練

五年級語文(答題卡)

姓名_____準考證號

缺考違紀

注意事項1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真在規(guī)定位置貼好條形碼。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米及以上黑色字跡的簽字筆書寫，要求字體工整，筆跡清楚。3.嚴格按照題號在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；4.保持卡面清潔，不裝訂，不要折疊，不要破損。填涂樣例正確填涂錯誤填涂

條形碼粘貼區(qū)(居中)

一、基礎(chǔ)知識（8分）

1.（每字0.5分，共8分）àimùfèngxiàndīngzhǔfāshìfēnfùdǎnqièyánchíyóuyǒng

二、選擇題（7分）

2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]

9.（4分）__________________________________________________。

三、積累與運用(每空1分,共19分)

10.課文內(nèi)容再現(xiàn)。（19分）(1)“盛年不重來，____________。及時當勉勵，____。”(2)“_，白了少年頭，_。"(3)“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，__________。一萬年太久，_________?！盻___________（4）______，___________。（5）“_，但悲不見九州同。_，家祭無忘告乃翁。"詩中作者表達了對的無比渴望。（6）“_，_”，表達了作者的思想感情。（7）“_，_"（8）干將發(fā)硎，_________________。___，地履其黃。

四、語文綜合實踐。（4分）

11.

五、閱讀與理解（28分）

閱讀（一）（14分）12.（2分）____。_______________________________________________。13.（3分）___，________________________。14.（2分）____________（2分）____________（2分）（）17.（3分）____________，_________。

閱讀（二）（14分）18.（2分）（1）____________（2）（4分）___，____________，__________________________。19.（3分）_____________________20.（3分）____________，____________，____________。___21.（2分）

六、22.習(xí)作（27分）

23.書寫（3分）2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期五校聯(lián)合階段性語文學(xué)科限時訓(xùn)練

五年級語文

時間：120分鐘滿分：100分得分:

一、積累與運用。（38分）

1.看拼音寫詞語。（8分，每字0.5分）

àimùfèngxiàndīngzhǔfāshì

fēnfùdǎnqièyánchíyóuyǒng

2．下列詞語感彩完全一致的一項是（)。（1分）

A.儉樸謙虛勤勞足智多謀

B.虛偽夸耀嘲笑舉世聞名

C.剛強丑惡自豪詭計多端

D.聰慧懦弱聰敏處心積慮

3.下列句中加點的部分不能用括號中的內(nèi)容替換的一項是（）（1分）

A.天天第一次用“真是”造句：“爸爸真是個大壞蛋。"爸爸一看，鼻子都氣歪了。（氣急敗壞）

B.我們要勇于克服學(xué)習(xí)中遇到的種種困難，不能畏首畏尾，遇到一點兒挫折就想當“逃兵”。（前怕狼后怕虎）

C.果果直言不諱地指出了琪琪這篇作文中出現(xiàn)的問題。（不管三七二十一）

D.我的信已經(jīng)寄出去好幾天了，我望眼欲穿地等待著他的回信。（盼星星盼月亮）

4．對下面的語段的主要意思概括最準確的是哪一項？（）（1分）

父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃課。讀初小的時候遇上大雨天大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。

A．父親要“我"念好書，希望“我”將來當一個教員。

B．父親腰里扎著的粉綠色的汗巾是母親的陪嫁。

C．“我"上學(xué)從不缺課，雨雪天父親背著“我”上學(xué)。

D．父親對我要求很嚴格，一貫要我準時上學(xué)。

5．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一些提高閱讀速度的方法，下列說法不正確的一項是（）（1分）

A．為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過程中，對不懂的詞語一定要多回讀幾遍，并認真查字典弄清這個詞的意思。

B．為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語或句子；可以抓住關(guān)鍵詞句，快速了解自然段的意思。

C．帶著問題去讀書，能快速把握課文的主要內(nèi)容，提高閱讀速度。

D．在閱讀時邊讀邊想，讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識地運用以上方法，可以不斷提高閱讀的速度。

6.下列加點詞語意思有誤的一項是（）。（1分）

A．大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。（面貌）

B．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（姿勢）

C．人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。（開創(chuàng)）

D．讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。（開拓）

7.“不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。"一句插入下面語段最合適的一項是（）。(1分)

①求知和文學(xué)欣賞的方式變得多彩多姿，這是現(xiàn)代人莫大的幸福。②我們再也不必“囊螢夜讀”“手不釋卷”，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。③但愿你能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。

A．①句之前B．①②句之間。C．②③句之間D．⑤句之后。

8．下列說法與課文內(nèi)容不符的一項是（）。（1分）

A.《白鷺》這篇散文的開頭“白鷺是一首精巧的詩"和結(jié)尾“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”首尾呼應(yīng)，贊美了白鷺的美麗。

B.《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點，來說明做人的道理。

C.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。"這句話通過對比的修辭手法，突出了母親對家鄉(xiāng)的思念。

D.從《將相和》中可以看出，藺相如本領(lǐng)比廉頗強多了，廉頗只會魯莽行事。

9.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

(1)同樣一個意思，可以用詞語概括，也可以借助語言、神態(tài)、動作等描寫方法把場景和事件描寫的更具體。請你用具體的情境表現(xiàn)“喋喋不休”的意思。

10.課文內(nèi)容再現(xiàn)。（19分）

(1)時間流逝得無影無蹤，能否把握時間，做時間的主人，往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：“盛年不重來，_________________。及時當勉勵，_____________。"

(2)人生短短數(shù)十秋，要想在如此短的時間內(nèi)取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常重要。岳飛曾說過：“_，白了少年頭，_?！?/p>

(3)革命家毛澤東同志也這樣告誡我們：“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，__________。一萬年太久，___________。"

（4）《禪》這首詩中借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：

__________，___________。

（5）“_，但悲不見九州同。_，家祭無忘告乃翁。”詩中作者表達了對的無比渴望。

（6）宋代林升的《題臨安邸》一詩中的后兩句是“_，_”，表達了作者的思想感情。

（7）《己亥雜詩》的作者是清代詩人_____________，詩中“_，_”一句表達了詩人渴望砸爛黑暗統(tǒng)治，出現(xiàn)一個嶄新世界的愿望。

（8）干將發(fā)硎，_________________。_____________，地履其黃。

二、語文綜合實踐。（4分）

11.民間故事是民間文學(xué)中一顆熠熠生輝的明珠，閱讀我國的民間故事，我們不僅能領(lǐng)略到動人的情節(jié)，還能認識到許多精彩的人物。除了課本里介紹的民間故事，你還讀過哪些課外的民間故事呢？請任意選擇一個，寫一寫它的主要內(nèi)容吧。（50字以上）

三、閱讀與理解。（14+14=28分）

（一）課內(nèi)閱讀（14分）

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖，搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨，好香的雨呀!"

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說:“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

12.選段中的“浸”，在文中的意思是____。作者通過“浸"字，生動形象地寫出了_____________。（2分）

13.“沒有不浸在桂花香里的”這句話是___，這種句式在表達效果上可以加強語氣，更加突出_____________（3分）。

14.想象當時的畫面，從中可以體會到___________________________。（2分）

15.仿寫句子。（2分）

這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

_________________。

16.下列詩句表達的感情與母親對桂花的感情一致的是()。（2分）

A.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰B.月是故鄉(xiāng)明

C.獨在異鄉(xiāng)為異客D.低頭思故鄉(xiāng)

17.“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’”，“又”字說明作者___，表達了作者對家鄉(xiāng)的和對___的眷戀。（3分）

（二）課外閱讀(14分)

別了，我愛的中國

鄭振鐸

別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見，再見"。我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶濕潤了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動！

船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。

兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。

別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！

我不忍離了中國而去，更不忍在這大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負責(zé)地離開中國，真是一個罪人。

然而我終將在這大時代中工作，我終將為中國而努力，而奉獻我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，中國；暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們！

當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海域，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！

這是我的誓言！

別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！(有刪改)

【資料補充】文章寫于1927年，當時中國正遭受帝國主義列強侵略，處于民族存亡的危難時刻。鄭振鐸作為一個愛國的熱血青年，為避開國民黨政府的迫害，保存斗爭力量，毅然出國。在他離開祖國之際