一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件統(tǒng)編版-5 樹(shù)和喜鵲【新課標(biāo)版】

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xǐquè

樹(shù)和喜鵲5語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：看圖畫(huà)，感受安安靜靜和嘰嘰喳喳搜集碎片拼成圖畫(huà)第一課時(shí)活動(dòng)1詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)只有很多孤單

種樹(shù)每天都有鄰居

叫聲招呼快樂(lè)ɡūdānlèhěnzhònɡm(xù)ěidōulínjūzhāohujiào碎片

字詞記錄片1zhǐ多音字我會(huì)讀只

zhǐ

zhī只身只言片語(yǔ)只有只管我們只有努力,不斷進(jìn)步,才能有一個(gè)好未來(lái)。叔叔只身在外，大家都很擔(dān)心他。學(xué)偏旁居屋展尸字頭識(shí)記指導(dǎo)熟字加偏旁孤呼=孑+瓜鄰=令+阝=口+乎招=扌+召結(jié)合圖片孤單種樹(shù)打招呼識(shí)字游戲送小鳥(niǎo)回家hěnměidānzhòngdōujūhūjiàolègūlínzhāo很孤招呼單每都叫樂(lè)居鄰種zhǐ只生字我會(huì)寫(xiě)從他好們回叫cóng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

4畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬。右半部分“人”的撇要穿插在第二筆點(diǎn)的下方。

6畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)。左半部分略高于右半部分?！芭敝械臋M改為提，從橫中線(xiàn)上起筆，稍往上斜?！白印敝械臋M寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。hǎo

5畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)。

左窄右寬。點(diǎn)起筆略低于撇。第四筆豎在豎中線(xiàn)略左側(cè)。底部基本齊平。menjiào5畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)?？谧峙缘拇蟛糠謱?xiě)在左上格。豎提沿著豎中線(xiàn)起筆。最后一筆豎的起筆要稍高于豎提。tā5畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)?！耙病钡臋M折鉤要靠近單人旁，要長(zhǎng)一點(diǎn)兒且向右上揚(yáng)，“也”字的豎彎鉤起點(diǎn)低，彎要拉長(zhǎng)。huí6畫(huà)，全包圍結(jié)構(gòu)。國(guó)字框，字體顯寬扁。豎向筆畫(huà)都要微微往里斜，橫向筆畫(huà)之間和豎向筆畫(huà)之間的間距要均等。碎片

課文記錄片2大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)“一”的變調(diào)。恭喜你把搜集到的碎片拼成完整的圖畫(huà)，現(xiàn)在我們就來(lái)欣賞圖畫(huà)吧！看畫(huà)面，感受安安靜靜和嘰嘰喳喳活動(dòng)2畫(huà)面一：一只喜鵲請(qǐng)你讀一讀課文的第1自然段，找一找這段中的事物，想象課文中描述的情景。只有一棵樹(shù)只有一只喜鵲只有一個(gè)鳥(niǎo)窩請(qǐng)你再次朗讀第1、2自然段，結(jié)合圖畫(huà)，想一想“孤單”是什么意思。

第1自然段寫(xiě)這里只有一棵樹(shù)，一只喜鵲和一個(gè)鳥(niǎo)窩，畫(huà)面也是很空的，所以我認(rèn)為孤單的意思是感到寂寞。結(jié)合第1自然段，我知道了“孤單”的意思。請(qǐng)你再讀第1自然段，想一想哪些詞語(yǔ)要讀得重一點(diǎn)兒。

創(chuàng)意表達(dá)想一想，如果你是喜鵲，或者是大樹(shù)，你心里會(huì)想些什么？

如果我是喜鵲，看著身邊連個(gè)能說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，只能和身旁的老樹(shù)作伴兒。一肚子話(huà)也不知道從哪里說(shuō)起。

如果我是大樹(shù)，每天立在那里，也沒(méi)有別的樹(shù)和我說(shuō)話(huà)，身邊只有一只飛來(lái)飛去的喜鵲。生活別提有多沒(méi)意思了。shù

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樹(shù)和喜鵲5語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)畫(huà)面二：多只喜鵲齊讀第3、4自然段，想象課文中的情景。這里種了好多好多樹(shù)。每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩。每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。想一想，這兩幅圖有什么區(qū)別？我們?cè)谧x的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？孤單寂寞熱鬧歡樂(lè)朗讀提示：我們?cè)谧x課文的時(shí)候要注意讀出這種變化。第3、4自然段的句子很整齊，所以我們也要讀出節(jié)奏。畫(huà)面三：小喜鵲回窩請(qǐng)你讀一讀第5、6自然段，化身小喜鵲想一想：晚上回到自己的鳥(niǎo)窩，會(huì)和鄰居們說(shuō)些什么呢？如果我是住在樹(shù)上的小喜鵲，晚上回到鳥(niǎo)窩，我首先會(huì)跟大樹(shù)打個(gè)招呼，然后，我會(huì)和鄰居小伙伴們分享這一天發(fā)生的有趣的事情，最后我會(huì)在晚上伴著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲入睡。請(qǐng)你想一想樹(shù)和喜鵲為什么后來(lái)很快樂(lè)呢？因?yàn)樗麄儾辉偈枪聠蔚囊粋€(gè)人了，而是有了許許多多的小伙伴。這也啟示我們，和朋友在一起就不會(huì)感到孤單。小喜鵲們嘰嘰喳喳可真快樂(lè)！喜鵲歌一棵樹(shù)，一個(gè)窩，一只喜鵲孤單單。許多樹(shù)，許多窩，互做鄰居真快樂(lè)。天一亮，一起飛，嘰嘰喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安靜靜回窩睡。課外書(shū)屋練一練一、像“安安靜靜”這樣前面兩個(gè)字相同，后面兩個(gè)字也相同的詞語(yǔ)，我們叫AABB式詞語(yǔ)，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想還見(jiàn)過(guò)哪些類(lèi)似的詞語(yǔ)呢？寫(xiě)一寫(xiě)。高高興興來(lái)來(lái)往往嘻嘻哈哈風(fēng)風(fēng)火火世世代代馬馬虎虎日日夜