5.1 根本政治制度 教案 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題部編版《道德與法治》八年級下冊第五課第一框《根本政治制度》材解析本課教學(xué)內(nèi)容選自統(tǒng)編《道德與法治》八年級下冊第五課《我國基本制度》第一框《根本政治制度》。主要內(nèi)容包括兩目，一是人民代表大會制度是我國的根本政治制度。這一目主要圍繞人民代表大會制度是我國的根本政治制度和人大代表的職權(quán)和義務(wù)展開。二是堅(jiān)持和完善人民代表大會制度。這一目主要圍繞堅(jiān)持人民代表大會制度的原因和堅(jiān)持和完善人民代表大會制度的要求展開。通過本課的學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生了解人民代表大會制度的基本內(nèi)容、人大代表的職權(quán)以及人大代表與人民群眾的關(guān)系。從而能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、政治觀，增強(qiáng)對國家根本政治制度的熱愛，并懂得如何堅(jiān)持和完善人民代表大會制度。本節(jié)課的內(nèi)容在整本教材中具有承上啟下的作用。二、學(xué)情分析八年級是學(xué)生道德與法治意識和行為形成的重要時(shí)期。通過本課學(xué)習(xí)，讓他們了解憲法規(guī)定的國家根本政治制度，有利于增強(qiáng)他們的道德與法治意識，養(yǎng)成遵守道德和法律的良好習(xí)慣，為他們在今后的人生道路上做合格的公民奠定基礎(chǔ)。學(xué)生借助以前所學(xué)知識，對于我國的根本政治制度已經(jīng)有了基本的認(rèn)識,但是由于年齡和生活經(jīng)驗(yàn)的限制，對于我國根本政治制度的認(rèn)識還不全面,對于為什么堅(jiān)持以及如何堅(jiān)持這一制度缺少理性認(rèn)識。本課將通過教材，結(jié)合案例，幫助學(xué)生正確認(rèn)識這一根本政治制度。1.政治認(rèn)同：全面理解我國政權(quán)的組織形式，認(rèn)同人民代表大會制度是我國的根本政治制度。堅(jiān)持制度自信。2.道德修養(yǎng)：在日常生活中，為堅(jiān)持和完善人民代表大會制度提出自己的意見和建議，增強(qiáng)法治意識，培養(yǎng)法治思維。3.責(zé)任意識：自覺擁護(hù)人民代表大會制度，與人大代表保持密切聯(lián)系，采取多種方式參與政治生活。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會制度是我國的根本政治制度教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持和完善人民代表大會制度資源與工具六、方法與策略教法：講授法、情景創(chuàng)設(shè)法、案例分析法學(xué)法：合作探究法、自主學(xué)習(xí)法等內(nèi)容設(shè)計(jì)展示圖文材料，播放視頻：走近模范人大代表——申紀(jì)蘭提問：①申紀(jì)蘭的言行，對于當(dāng)好一個(gè)人大代表有哪些啟示？②以下報(bào)道體現(xiàn)了申紀(jì)蘭作為人大代表有什么權(quán)利呢？言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評價(jià)學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——人大代表的職權(quán)與義務(wù)?；顚W(xué)活用——引用在本次兩會中，各人大代表行使的權(quán)利，引導(dǎo)學(xué)生做出判斷并區(qū)分各權(quán)利的內(nèi)涵。提問：如何找到身邊的人大代表？言語引導(dǎo)，介紹聯(lián)系人大代表的途徑。知識拓展：易混易錯(cuò)概念，引導(dǎo)學(xué)生對人民、人大代表、人民代表大會、全國人民代表大會、地方各級人民代表大會、人民代表大會制度進(jìn)行區(qū)分。人大代表的職權(quán)與義務(wù)在老師的引導(dǎo)下，區(qū)分人大代表各權(quán)利的內(nèi)涵。結(jié)合生活實(shí)際，積極思考問題并舉手發(fā)言。在老師的引導(dǎo)下，對人民、人大代表、人民代表大會、全國人民代表大會、地方各級人民代表大會、人民代表大會制度進(jìn)行區(qū)分言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評價(jià)學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評價(jià)學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——如何堅(jiān)持和完善人民代表大會制度。教師寄語，升華主題。認(rèn)真閱讀材料，了解我國人民代表大會制度的發(fā)展在老師的引導(dǎo)下，理解，并在課本對應(yīng)位置做好知識點(diǎn)勾畫和筆記整理。在老師的引導(dǎo)下，理解如何堅(jiān)持和完善人民代表大會制度，并在課本對應(yīng)位置做好知識點(diǎn)勾畫和筆記整理。八、作業(yè)設(shè)計(jì)1.我國根據(jù)憲法建立起來的一整套國家機(jī)關(guān)體系，是人民意志的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，其中人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是（A）A．全國人民代表大會和地方各級人民代表大會B．中華人民共和國主席和國務(wù)院C．國家監(jiān)察機(jī)關(guān)D．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民政治協(xié)商會議2.2024年3月5日，來自全國各地的人大代表匯聚北京，參加十四屆全國人大一次會議，代表人民管理國家，圍繞政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會與生態(tài)文明等建言獻(xiàn)策，共商國是。這表明（B）①人民代表大會是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)②人民代表大會制度是我國的根本政治制度③我國是人民民主專政的國家，一切權(quán)力屬于人民④堅(jiān)持人民代表大會制度，人大代表直接管理國家重大事務(wù)A．①② B．②③ C．②④ D．③④3.“讓群眾跨省辦事更便捷”“把湘贛邊區(qū)域合作示范區(qū)打造為全國引領(lǐng)區(qū)”“把株洲建成高鐵貨運(yùn)樞紐”……我們欣喜地看到，五位駐株洲全國人大代表在全國人民代表大會上激情履職，為助推株洲前行匯聚正能量。這說明（B）①我國一切權(quán)力屬于人民，人大代表代表人民參與國家事務(wù)管理②人大代表正在行使立法權(quán)③人大代表來自人民，要認(rèn)真聽取和反映人民的意見④人大代表要對人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④4.“只有辦實(shí)事，給百姓解決家門口的煩心事、揪心事、操心事，基層代表才頂事兒。”在全國人大代表陳春芳眼里，群眾之事無小事，垃圾分類、改廁工作等，一定做到讓群眾滿意。這則材料說明(D)A．人大代表的工作主題是團(tuán)結(jié)和民主B．人大代表有審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)C．人大代表是工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)D．人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求5.素質(zhì)拓展——為家鄉(xiāng)的發(fā)展建言獻(xiàn)策