八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第1框 網(wǎng)絡(luò)改變世界說(shuō)課稿 新人教版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界》說(shuō)課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)中的各種信息，形成健康、理性的網(wǎng)絡(luò)生活方式。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)空間也是社會(huì)生活的一部分，要積極參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，傳播正能量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和互聯(lián)網(wǎng)的使用有一定的了解。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交、信息檢索等基本網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活的影響以及網(wǎng)絡(luò)道德和法律的認(rèn)識(shí)相對(duì)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活充滿(mǎn)好奇，學(xué)習(xí)興趣較高。他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面具備一定的操作能力，能夠熟練使用電腦和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有偏好合作學(xué)習(xí)的群體。他們通常對(duì)直觀、互動(dòng)性強(qiáng)、案例豐富的教學(xué)方式更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)改變世界的深度和廣度上可能存在困難，尤其是在面對(duì)復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，如何辨別真?zhèn)巍⑷绾伪Ｗo(hù)個(gè)人隱私等方面可能感到困惑。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈Ψㄖ斡^念而忽視網(wǎng)絡(luò)道德，容易在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生不良行為。因此，教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)視頻、案例庫(kù)）

-教學(xué)手段：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)搜索、小組討論、角色扮演教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活新空間特別是網(wǎng)絡(luò)改變世界的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)都使用網(wǎng)絡(luò)嗎？網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變世界的圖片或視頻片段，如社交媒體的崛起、電子商務(wù)的興起等，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)的力量。

簡(jiǎn)短介紹網(wǎng)絡(luò)生活新空間的概念，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活的深遠(yuǎn)影響，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)改變世界基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解網(wǎng)絡(luò)改變世界的定義，包括其主要推動(dòng)因素如技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)需求等。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)的組成部分，如硬件、軟件、數(shù)據(jù)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.網(wǎng)絡(luò)改變世界案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)改變世界的案例進(jìn)行分析，如在線(xiàn)教育平臺(tái)、遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)、智能交通管理等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)如何改變世界。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)改變世界的主題進(jìn)行深入討論，如“網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育的影響”或“網(wǎng)絡(luò)對(duì)環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)改變世界的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)改變世界的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自身信息素養(yǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)如何改變世界的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后拓展活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

過(guò)程：

提出一些與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的問(wèn)題，如“你認(rèn)為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)如何改變我們的生活？”

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的研究，探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展，并分享他們的發(fā)現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)的定義與特點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)是連接計(jì)算機(jī)和其他電子設(shè)備的系統(tǒng)，通過(guò)通信線(xiàn)路進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。

-網(wǎng)絡(luò)具有全球性、開(kāi)放性、實(shí)時(shí)性等特點(diǎn)。

2.網(wǎng)絡(luò)的組成與結(jié)構(gòu)

-網(wǎng)絡(luò)由硬件、軟件和數(shù)據(jù)三部分組成。

-硬件包括計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、路由器、交換機(jī)等。

-軟件包括操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、應(yīng)用軟件等。

-數(shù)據(jù)是網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔?nèi)容。

3.網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議

-通信協(xié)議是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的規(guī)則。

-常見(jiàn)的通信協(xié)議有TCP/IP、HTTP、FTP等。

4.網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題

-網(wǎng)絡(luò)安全是指保護(hù)網(wǎng)絡(luò)不受非法侵入、破壞和干擾。

-常見(jiàn)的安全問(wèn)題包括病毒、黑客攻擊、信息泄露等。

5.網(wǎng)絡(luò)道德與法律

-網(wǎng)絡(luò)道德是指在網(wǎng)絡(luò)空間中應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

-網(wǎng)絡(luò)法律是指國(guó)家制定的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的法律法規(guī)。

6.網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的積極影響

-網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了信息的快速傳播和共享。

-網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如電子商務(wù)、在線(xiàn)支付等。

-網(wǎng)絡(luò)提高了人們的生活質(zhì)量，如在線(xiàn)教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等。

7.網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響

-網(wǎng)絡(luò)傳播虛假信息，影響社會(huì)穩(wěn)定。

-網(wǎng)絡(luò)沉迷導(dǎo)致青少年身心健康問(wèn)題。

-網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重。

8.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是指在網(wǎng)絡(luò)空間中具備的基本能力，包括信息獲取、辨別、評(píng)價(jià)和利用能力。

-培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有助于提高個(gè)人的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

9.網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)

-網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是指在網(wǎng)絡(luò)空間中倡導(dǎo)文明、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

-網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)有助于營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧。

10.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正朝著高速、智能、安全、綠色等方向發(fā)展。

-5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)將進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)性能和應(yīng)用水平。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)改變世界

-網(wǎng)絡(luò)定義

-網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)：全球性、開(kāi)放性、實(shí)時(shí)性

-網(wǎng)絡(luò)組成部分：硬件（計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等）、軟件（操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等）、數(shù)據(jù)

②網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展

-通信協(xié)議：TCP/IP、HTTP、FTP

-網(wǎng)絡(luò)安全：病毒、黑客攻擊、信息泄露

-網(wǎng)絡(luò)道德與法律：網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全法律

③網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的影響

-積極影響：信息傳播、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活質(zhì)量提升

-負(fù)面影響：虛假信息、沉迷、犯罪

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：信息獲取、辨別、評(píng)價(jià)、利用能力

④網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)

-文明倡導(dǎo)：文明、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)文化

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：和諧、積極的網(wǎng)絡(luò)氛圍

⑤網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)

-高速：5G技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)速度提升

-智能化：人工智能、大數(shù)據(jù)分析

-安全：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、信息保護(hù)

-綠色：環(huán)保理念、可持續(xù)發(fā)展反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解網(wǎng)絡(luò)改變世界時(shí)，我計(jì)劃引入更多貼近學(xué)生生活的案例，如社交媒體對(duì)青少年影響、電子商務(wù)的發(fā)展等，讓學(xué)生通過(guò)案例更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)的作用。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)話(huà)題不感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解不夠深入，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的實(shí)際認(rèn)知水平存在差距。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴(lài)課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備更多與學(xué)生生活相關(guān)的案例，并在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，積極參與討論。同時(shí)，我會(huì)通過(guò)設(shè)置小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)學(xué)生的積極參與。