2023二年級數學上冊 6 表內乘法（二）綜合與實踐 量一量比一比說課稿 新人教版

2023二年級數學上冊6表內乘法（二）綜合與實踐量一量，比一比說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計思路本課設計思路緊密結合二年級數學上冊6單元表內乘法（二）內容，以“量一量，比一比”為主題，通過實踐活動引導學生運用所學乘法知識解決實際問題。設計以學生為主體，教師為主導，注重學生動手操作和合作交流，培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生數學建模能力，通過實際問題中的測量與比較，讓學生體驗數學與生活的聯系，提升邏輯思維和解決問題的能力；發(fā)展學生動手操作和合作交流的實踐能力，增強學生數學學習的自信心和興趣。三、教學難點與重點1.教學重點，

①正確進行物體的測量，并能準確記錄測量結果；

②能夠運用乘法知識解決實際問題，如計算物品的總數；

③在比較不同物體的長度、寬度等屬性時，能夠運用乘法進行簡單的計算。

2.教學難點，

①理解并運用乘法在解決實際問題中的應用，如計算物品的總價；

②學會根據實際情況選擇合適的測量工具和方法；

③在比較過程中，能夠靈活運用乘法知識，解決復雜的問題。四、教學方法與策略1.采用講授法結合實踐活動，講解測量方法和乘法應用的基本概念。

2.設計小組合作學習，讓學生在測量和比較活動中共同解決問題，提高合作能力。

3.利用實物和多媒體輔助教學，展示測量過程和乘法計算的實際應用，增強直觀感受。

4.通過游戲化教學，如“購物大比拼”，激發(fā)學生的學習興趣，鞏固乘法知識。五、教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：教師展示校園內各種活動場景，如跳繩比賽、接力跑等，引導學生觀察并提問：“同學們，你們知道這些活動需要用到哪些數學知識嗎？”

2.提出問題：引導學生思考如何用數學方法解決實際問題，如計算比賽中的成績、分配獎品等。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解測量方法：介紹測量工具（尺子、卷尺等）的使用方法，引導學生進行實際操作。

2.介紹乘法概念：通過實物或圖片，講解乘法的意義和計算方法，如“3個蘋果，每個蘋果2元，一共需要多少錢？”

3.應用乘法解決實際問題：展示生活中的實際案例，如購物、分配任務等，引導學生運用乘法知識解決問題。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.小組合作練習：將學生分成小組，每組準備一些生活中的物品，如玩具、水果等，讓學生用尺子測量并計算數量，最后比較哪個小組的測量結果更準確。

2.課堂討論：針對測量結果，引導學生討論如何提高測量準確性，如選擇合適的測量工具、正確讀取數值等。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對本節(jié)課所學內容，提問學生：“你們認為在測量過程中，應該注意哪些問題？”

2.學生回答：鼓勵學生積極回答問題，教師給予點評和指導。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師引導學生進行角色扮演，模擬購物場景，讓學生運用乘法計算商品價格。

2.學生展示：請部分學生上臺展示自己的購物計算過程，其他學生進行評價和補充。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：如何將所學數學知識應用到實際生活中？

2.學生討論：引導學生思考數學知識在生活中的應用，如購物、烹飪等。

七、總結與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結：回顧本節(jié)課所學內容，強調測量方法和乘法應用的重要性。

2.作業(yè)布置：布置相關練習題，鞏固所學知識，并要求學生運用所學知識解決生活中的實際問題。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-實物測量工具：介紹不同類型的測量工具，如直尺、卷尺、量角器等，以及它們在生活中的應用。

-數學游戲：推薦一些與乘法相關的數學游戲，如“乘法接龍”、“乘法卡片”等，以趣味性提高學生的學習興趣。

-數學故事：搜集一些與乘法相關的數學故事，如《曹沖稱象》、《孫康映雪》等，通過故事傳遞數學知識。

-乘法口訣歌謠：介紹一些乘法口訣歌謠，如《乘法口訣歌》、《乘法口訣表》等，幫助學生記憶乘法表。

-數學應用案例：收集一些乘法在生活中的實際應用案例，如建筑設計、工程設計、烹飪食譜等。

2.拓展建議：

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的學習過程，共同完成一些測量和乘法計算的家庭作業(yè)。

-社會實踐：組織學生參觀當地的建筑工地或商業(yè)區(qū)，觀察并討論乘法在現實生活中的應用。

-創(chuàng)意手工：讓學生利用廢舊材料制作乘法相關的教具，如乘法口訣卡片、乘法計算器等，提高學生的動手能力。

-小組合作：鼓勵學生在小組內分享自己的測量和乘法計算經驗，通過合作學習互相促進。

-數學日記：引導學生記錄自己在生活中運用乘法的經歷，如購物、烹飪等，提高學生的數學素養(yǎng)和觀察力。

-數學競賽：組織學生參加數學競賽，如乘法速算比賽、數學知識問答等，激發(fā)學生的學習熱情和競爭意識。

-數學角：在學校或社區(qū)開展數學角活動，邀請數學愛好者分享數學知識和趣事，拓寬學生的數學視野。七、板書設計①本文重點知識點：

-測量工具的使用方法

-乘法的基本概念和計算方法

-乘法在生活中的實際應用

②重點詞句：

-直尺、卷尺、量角器

-乘法、乘法表、乘法口訣

-實際應用、購物、烹飪

③板書結構：

-標題：量一量，比一