四川省廣元市旺蒼縣2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期歷史開學(xué)試卷（含答案）

四川省廣元市旺蒼縣2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期歷史開學(xué)試卷一、選擇題(下列各題所給出的四個選項中，只有一項是符合題意的，請選出后，填涂在答題卡上。每小題2分，共30分)1．亞非大陸是人類文明的搖籃。下列選項中，對應(yīng)正確的是（）A．金字塔——古代羅馬B．《漢謨拉比法典》——古代巴比倫C．種姓制度——古代埃及D．《天方夜譚》——古代印度2．在當時印度特定的歷史環(huán)境下，佛教具有很強的針對性，其創(chuàng)始者的主要目的是A．推廣極其嚴格的等級制度 B．反對婆羅門的特權(quán)地位C．主張改變奴隸的悲慘命運 D．倡導(dǎo)反對專制的社會變革3．某校九年級(5)班舉辦了一次歷史知識競賽，要求參賽者根據(jù)提示詞，判斷相應(yīng)的主題。以下這組提示詞反映的主題是（）埃及金字塔《漢謨拉比法典》阿拉伯數(shù)字A．古代亞非文明成果 B．封建時代的歐洲C．封建時代的亞洲國家 D．走向近代的亞洲4．古代希臘禁止婦女參加奧林匹克運動會，但有為婦女專設(shè)的運動會，城邦也很重視女子體育教育。材料表明古希臘（）A．民眾的生活豐富多彩B．婦女有權(quán)參與城邦社會文化生活C．城邦由分散走向統(tǒng)一D．婦女享有與男子同等的政治權(quán)利5．下面材料是某歷史教師教學(xué)PPT展示的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這體現(xiàn)出世界古代文明的突出特點具有（）A．差異性 B．共容性C．多元性 D．發(fā)展的不平衡性6．“條條大路通羅馬?！比鐖D是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，下列各序號所指代的時期正確的一組是（）A．①﹣羅馬城邦②﹣羅馬帝國③﹣羅馬共和國④﹣西羅馬帝國⑤﹣東羅馬帝國B．①﹣羅馬城邦②﹣羅馬共和國③﹣羅馬帝國④﹣西羅馬帝國⑤﹣東羅馬帝國C．①﹣羅馬共和國②﹣羅馬城邦③﹣羅馬帝國④﹣西羅馬帝國⑤﹣東羅馬帝國D．①﹣羅馬城邦②﹣羅馬共和國③﹣羅馬帝國④﹣東羅馬帝國⑤﹣西羅馬帝國7．古希臘孕育了深厚的哲學(xué)思想，其中提出“原子論”的是（）A．德謨克利特 B．蘇格拉底 C．柏拉圖 D．凱撒8．“所有19世紀和20世紀編纂的法典都有一個共同特點：現(xiàn)代的法典很大程度上可視作查士丁尼之不朽的羅馬法典的再次出版?！边@段話講述的是羅馬法的（）A．內(nèi)容 B．性質(zhì) C．影響 D．局限9．上課記筆記是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如圖為小軍同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是()A．大化改新 B．西歐莊園 C．大學(xué)興起 D．自治城市10．大河流域孕育了燦爛的人類文明。下列代表古代印度文明的是（）A．阿拉伯數(shù)字 B．《漢謨拉比法典》C．金字塔 D．楔形文字11．下面是印第安人和歐洲人對某位歷史人物的看法。這位歷史人物（）印第安人：他把強盜帶到了美洲，破壞我們的文明，掠奪我們的財富，他是一個惡魔。歐洲人：他“發(fā)現(xiàn)”了新大陸，把洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一個功臣……A．曾到達了非洲最南端的“好望角”B．向東航行后橫渡印度洋到達印度C．接受西班牙王室資助并橫渡大西洋D．完成了人類史上第一次環(huán)球航行12．恩格斯指出：這是一部以法國大革命的社會成果為依據(jù)并把這些成果轉(zhuǎn)為法律的唯一的現(xiàn)代民法典。這部法律文獻是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》C．《查士丁尼法典》 D．《拿破侖法典》13．馬克思主義觀點認為，杰出人物的活動對于推動歷史的發(fā)展進程具有重大作用。某學(xué)習(xí)小組收集了以下歷史人物圖片，他們都是（）A．封建制度的維護者和獨裁者 B．早期資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人物C．民族解放運動中的領(lǐng)導(dǎo)人物 D．無產(chǎn)階級革命運動的杰出領(lǐng)袖14．如下結(jié)構(gòu)圖中的“外部”和“內(nèi)部”分別是指（）A．黑人奴隸制和英國殖民統(tǒng)治 B．英國殖民統(tǒng)治和黑人奴隸制C．封建統(tǒng)治和英國殖民統(tǒng)治 D．封建統(tǒng)治和黑人奴隸制15．社會主義的發(fā)展A．列寧主義 B．科學(xué)社會主義C．毛澤東思想 D．馬克思主義二、材料解析題(每小題10分，共30分)16．思想變革往往推動社會進步。閱讀材料，回答問題。材料一“衰落”一詞，包含了兩個相去甚遠的概念：一是外部力量的減弱，一是內(nèi)部力量的衰敗?！?6世紀的意大利來說……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟強國的地位之后，內(nèi)部文化仍可達到巔峰。材料二《共產(chǎn)黨宣言》書影（1）根據(jù)所學(xué)知識，說明“16世紀的意大利，內(nèi)部文化仍可達到巔峰”這一觀點。意大利這一“內(nèi)部文化的巔峰”對歐洲社會產(chǎn)生了怎樣的深遠影響？（2）提取材料二反映的歷史信息，從背景、影響等角度進行簡要說明。17．英、美、法資產(chǎn)階級革命是一個有機整體，共同構(gòu)成了17﹣18世紀的歐美社會巨變，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，影響著歷史的進程。閱讀下列材料，回答問題。材料一：這兩者（國王與議會）的關(guān)系不調(diào)解好，英國將永遠在痙攣中震顫……不過，這次沒有用對抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度……在此后三百年中，英國再也沒有發(fā)生過重大的社會動蕩，取得了驚人的進步?！X乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》材料二：“我們同一個如此難對付的強國進行了戰(zhàn)爭，而且戰(zhàn)爭的目的已經(jīng)完全達到，我們的獨立和主權(quán)已經(jīng)得到了確認?！辈牧先悍▏蟾锩侨珰W洲的反封建的重要一步。它對絕對王權(quán)造成強有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還高喊“自由、平等、博愛”口號達到歐洲各地……革命的領(lǐng)袖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，編纂了法典。（1）據(jù)材料一，指出“融合的手段”和“嶄新的制度”分別指什么？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，這場戰(zhàn)爭是指什么戰(zhàn)爭？這一戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，揭開轟轟烈烈的法國大革命序幕的事件是什么？寫出法國大革命中頒布的一部法律文獻。（4）依據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識，簡要指出世界近代史歐美社會發(fā)展的主要趨勢。18．(北京中考改編)閱讀材料，運用所學(xué)知識，回答問題。材料一：蒸汽機的歷史意義無論怎樣夸大也不過分。它提供了治理和利用熱能、為機械提供動力的手段。人類也由此而結(jié)束了長期以來對畜力、風(fēng)力和水力的依賴，獲得了一個巨大的新能源?！潭虜?shù)年內(nèi)，鐵路就因為它能夠以比公路或運河更快的速度和更低廉的成本運送旅客和貨物而支配了長途運輸。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化。時間占比類別1750年1851年1870年農(nóng)村人口84%46%30%城市人口16%54%70%——根據(jù)《世界歷史》編制材料三：[英]狄更斯在《艱難時世》中對19世紀中期一座工業(yè)城鎮(zhèn)的描述。這是個到處都是機器和高聳的煙囪的市鎮(zhèn)……鎮(zhèn)上有一條黑色的水渠，還有一條河，這里面的水被氣味難聞的染料沖成深紫色，許多龐大的建筑物上面開滿了窗戶，里面整天只聽到嘎啦嘎啦的顫動聲響，蒸汽機上的活塞單調(diào)地移上移下，就像一個患了憂郁癥的大象的頭。材料四：儒勒·凡爾納的小說《八十天環(huán)游地球》依據(jù)真實社會狀況創(chuàng)作。一位同學(xué)閱讀后，繪制了主人公的旅行路線示意圖，并摘錄書中對沿途社會狀況的描述。（1）根據(jù)以上三則材料，概述工業(yè)革命給人類社會帶來的變化。（2）依據(jù)材料四，判斷這一旅行應(yīng)該發(fā)生在。(寫序號)請分別從交通工具和社會狀況角度說明判斷理由。①14、15世紀，資本主義工商業(yè)興起時期②19世紀中期，第一次工業(yè)革命時期（3）綜合上述材料，談?wù)勅祟惿鐣纳鲜鲎兓w現(xiàn)了哪些道理。

答案解析部分1．BA.金字塔是古埃及的文明成果，A項不符合題意；B.結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典典》，它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)，表明人類類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。B項符合題意；

C.種姓制度是古印度的文明成果，C項不符合題意；

D.《天方夜譚》是阿拉伯帝國的文明成果，D項不符合題意。

故答案為：B。本題主要考查《漢謨拉比法典》相關(guān)的知識，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記與理解能力。古巴比倫頒布的《漢謨拉比法典》是為了維護奴隸主的利益，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。2．B3．A根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可知，埃及金字塔是古埃及文明的杰出代表，體現(xiàn)了古埃及在建筑和工程方面的巨大成就，屬于非洲文明的一部分?！稘h謨拉比法典》是古代巴比倫的法律文獻，反映了古代西亞地區(qū)的法律體系和社會秩序，是亞洲文明的重要成果。阿拉伯數(shù)字是古印度人發(fā)明的，后由阿拉伯人傳播到歐洲，是亞洲文明在數(shù)學(xué)和天文學(xué)領(lǐng)域的重大貢獻。古埃及（非洲）、古巴比倫（亞洲）和古印度（亞洲），這些文明都是古代亞非地區(qū)的代表，且各自在其領(lǐng)域內(nèi)有著卓越的成就，A項正確；

題目中提到的都是古代亞非地區(qū)的文明成果，與歐洲封建時代無關(guān)，排除B項；

埃及金字塔是非洲的，表述不全，排除C項；

題目中提到的都是古代文明，而非近代文明，排除D項；

故答案為：A。

本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對古代亞非文明的認識。4．B5．C根據(jù)題干“人類文明的重要發(fā)祥地”“北非的尼羅河流域、南亞的印度河流域、中國的黃河流域和長江流域、歐洲的愛琴海地區(qū)”和所學(xué)知識可知，不同地區(qū)具有不同的文明成就，體現(xiàn)了人類文明的多元性，C項正確；

每個地區(qū)的文明都具有其獨特性，材料沒有涉及文明成就的高低，無法得出差異性的結(jié)論，排除A項；

材料沒有涉及不同的文明之間相互吸收，相互影響，不能得出“共容性”的結(jié)論，排除B項；

材料沒有涉及文明發(fā)展的好壞，無法得出特點具有發(fā)展的不平衡性的結(jié)論，排除D項；

故答案為：C。

本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對世界古代文明的認識。6．B根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前8世紀，在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來，公元前509年，羅馬建立奴隸制共和國。羅馬共和國建立后，逐步征服了意大利半島。公元前27年，屋大維獨攬國家大權(quán)，羅馬共和國被羅馬帝國取代。公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個帝國。476年西羅馬帝國滅亡。15世紀中期，奧斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，古老的拜占庭帝國滅亡，B項正確；

故答案為：B。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記古代羅馬發(fā)展歷程的相關(guān)史實。7．A8．C9．C結(jié)合所學(xué)可知，12世紀，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。C符合題意；

大化改新發(fā)生在日本，排除A；

西歐莊園是獨立的自給自足的政治經(jīng)濟單位，排除B；

題干反映的西歐大學(xué)的興起，與自治城市無關(guān)，排除D。

故答案為：C。

本題考查大學(xué)興起的知識。難度適中，理解題干信息，掌握大學(xué)興起的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。10．A11．C12．D1804年，拿破侖建立法蘭西第一帝國，拿破侖加冕稱帝。為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》。這部法典經(jīng)過多次修改，今天仍然在法國施行。后來，很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本，D項正確；

《漢謨拉比法典》頒布于古巴比倫王國時期，排除A項；

《十二銅表法》頒布于羅馬共和國時期，排除B項；

《查士丁尼法典》頒布于拜占庭帝國時期，排除C項。

故答案為D。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記《拿破侖法典》的相關(guān)史實。13．B根據(jù)歷史人物圖片和所學(xué)知識可知，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)了英國資產(chǎn)階級革命；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國的殖民統(tǒng)治；拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲大陸的封建勢力，傳播資產(chǎn)階級進步思想，因此他們都是早期資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，B項正確；

雖然克倫威爾、拿破侖建立了獨裁統(tǒng)治，但他并非是封建制度的維護者。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨立戰(zhàn)爭推翻英國殖民統(tǒng)治后，建立了民主共和國，排除A項；

民族解放運動中的領(lǐng)導(dǎo)人物只與華盛頓相符，與其他兩位不符，排除C項；

三個人物均是早期資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，而非無產(chǎn)階級革命運動的杰出領(lǐng)袖，排除D項。

故選B項。

本題難度適中，考查英法美資產(chǎn)階級革命及學(xué)生的分析比較能力，注意扎實掌握英法美資產(chǎn)階級革命的主要史實。14．B15．B根據(jù)所學(xué)可知，科學(xué)社會主義是馬克思主義的構(gòu)成部分之一，它的產(chǎn)生表明社會主義實現(xiàn)了從空想到科學(xué)的轉(zhuǎn)變，1871年的巴黎公社表明要建立社會主義政權(quán)，十月革命表明社會主義政權(quán)在現(xiàn)實中成功建立了，對世界產(chǎn)生了巨大影響，這些完整的體現(xiàn)出社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從思想到現(xiàn)實的發(fā)展過程，B項正確；

列寧主義是馬克思主義的俄國化，只能體現(xiàn)第三個階段，排除A項；

毛澤東思想是馬克思主義中國化，材料中沒有體現(xiàn)，排除C項；

科學(xué)社會主義是馬克思主義的構(gòu)成部分之一，材料中沒有涉及馬克思主義的另兩個內(nèi)容——馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，排除D項。

故選B項。

本題難度適中，考查馬克思主義的相關(guān)史實及學(xué)生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記馬克思主義的相關(guān)史實。16．（1）說明：14—17世紀，文藝復(fù)興以意大利為中心，促進了思想文化的繁榮。影響：為歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)/推動了歐洲由封建社會向資本主義社會過渡。（2）圖片說明：1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的文件《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。背景(原因)：隨著工業(yè)革命的進行，資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾不斷加深，工人運動興起，急需科學(xué)理論的指導(dǎo)。影響：1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。17．（1）“融合的手段”指光榮革命；“嶄新的制度”指君主立憲制。（2）戰(zhàn)爭：美國獨立戰(zhàn)爭；領(lǐng)導(dǎo)人：華盛頓。（3）事件：巴黎民眾攻占巴士底獄；法律文獻：《人權(quán)宣言》。（4）資本主義制度的確立和發(fā)展。（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，1688年，英國發(fā)生政變，一致做出決定：廢黜詹姆士二世，迎接他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變史稱“光榮革命”。1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，它以法律的形式對國王的權(quán)力進行了明確的制約，奠定了國王統(tǒng)而不治的基礎(chǔ)，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，英國議會的權(quán)力日益超過國王，君主立憲制逐漸形成。根據(jù)材料和所學(xué)可知，“融合的手段”和“嶄新的制度”分別指光榮革命和君主立憲制。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識可知，這場戰(zhàn)爭是指美國獨立戰(zhàn)爭；這一戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓。

（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，1789年7月4日，巴黎民眾攻占了象征王權(quán)的巴士底獄，法國大革命開始。1789年8月，制憲議會通過了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則。1791年憲法把《人權(quán)宣言》作為憲法的組成部分并置于正文之前，憲法基本落實了宣言的原則。

（4）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，17、18世紀資產(chǎn)階級革命的時代來臨，英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭為歐美社會資本主義制度的確立和發(fā)展開辟了道路。故世界近代史歐美社會發(fā)展的主要趨勢是資本主義制度的確立和發(fā)展。

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記英法美資產(chǎn)階級革命相關(guān)知識。18．（1）變化：工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平(或人類進入“蒸汽時代”)；近代鐵路時代到來，社會流動性增強；城市化進程加快(或農(nóng)村人口大量流入城市)；環(huán)境污染問題日益凸顯。（2）②。理由：交通工具：第一次工業(yè)革命從18世紀60年代到19世紀中期，1807年富爾頓發(fā)明汽船，1825年，由斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機車正式試車，標志著鐵路時代的開始。社會狀況：1842年《南京條約》英國割占香港島；1858年，根據(jù)《天津條約》中的有關(guān)原則規(guī)定，英、法、美三國脅迫清政府分別簽訂《通商章程善后條約》，規(guī)定了鴉片貿(mào)易合法化。美國內(nèi)戰(zhàn)是1861—1865年，由此可知這一旅行應(yīng)該發(fā)生在第一次工業(yè)革命時期。（3）道理：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力(或科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力；或創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展)；科學(xué)技術(shù)能改變?nèi)祟惿詈褪澜缑婷?；科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍；體制機制創(chuàng)新有助于推動生產(chǎn)力發(fā)展。（1）依據(jù)所給的材料信息，可以看出，工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平(或人類進入“蒸汽時代”)；近代鐵路時代到來，社會流動性增強；城市化進程加快(或農(nóng)村人口大量流入城市)；環(huán)境污染問題日益凸顯；

（2）依據(jù)材料四信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一旅行應(yīng)該發(fā)生在19世紀中期，第一次工業(yè)革命時期；結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次工業(yè)革命從18世紀60年代到19世紀中期，1807年富爾頓