華龍區(qū)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷（含答案）

華龍區(qū)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷（含答案）濮陽(yáng)市華龍區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文

親的同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤努力，你一定收獲了知識(shí)的芬芳，現(xiàn)在到了收獲果實(shí)的時(shí)候了，勤奮又聰明的你，一定會(huì)認(rèn)真答題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，相信自己的實(shí)力，加油喲!祝你成功!

題號(hào)一二三四五六七八九十十一總計(jì)等級(jí)

得分

第一部分：積累運(yùn)用

語(yǔ)言積累之美在于通過(guò)學(xué)習(xí)和積累，能夠掌握更多的詞匯，使表達(dá)更加準(zhǔn)確生動(dòng)。

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)字最規(guī)范。(10分)

zhuāngbànpáilièyánliàoyínpányóupiào

二、給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音，用直線(xiàn)連起來(lái)。(8分)

jiǎháihuàngjiàhuǎngxīnghuánxìng假期真假晃動(dòng)明晃晃歸還還來(lái)高興興起

三、你會(huì)用哪些詞語(yǔ)形容不同季節(jié)最少寫(xiě)2個(gè)詞，然后再挑出兩個(gè)詞各寫(xiě)一句話(huà)。(6分)

春：夏：秋：冬：

三年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)(共6頁(yè))

四、用修改符號(hào)修改病句。(3分)

(一)于是它就開(kāi)始聽(tīng)小知蛛講故事。

(二)媽媽買(mǎi)了好多水果，有蘋(píng)果、香蕉、土豆、桔子......

(三)在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在風(fēng)箏。

五、照樣子寫(xiě)句子。(4分)

(一)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。"

(二)王老師急得直跺腳。

得____________。

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。(6分)

仁者愛(ài)人，_________?！睹献印?/p>

兩岸猿聲啼不住，___?！对绨l(fā)白帝城》

二人同心，___。

有理走遍天下，___。

兩岸青山相對(duì)出，___。——《望天門(mén)山》

它把紅色給了楓樹(shù)，___，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋

天的涼爽。

第二部分：(表達(dá)交流)

表達(dá)之美不僅可以讓我們更好地與他人溝通和交流，還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。

七、口語(yǔ)表達(dá)秀(6分)

(一)老師相信你是一個(gè)心靈美的孩子，你在生活中、或校園中發(fā)現(xiàn)過(guò)文明或不文明的小事嗎先說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，再說(shuō)說(shuō)你的看法

1.(2分)有一次，

2.(1分)我認(rèn)為：

(二)如果你在深秋時(shí)節(jié)，在山中行走時(shí)，滑到了山上彎彎的小

三年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)(共6頁(yè))

路、遠(yuǎn)處的白云、幾戶(hù)人家、紅紅的楓葉。此時(shí)你會(huì)想起本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：請(qǐng)默寫(xiě)下來(lái)(3分)

第三部分：閱讀天地

讀是一種非常美好的體驗(yàn)，它可以帶給我們知識(shí)、思考、成長(zhǎng)和情感上的滿(mǎn)足，因此，我們應(yīng)該積極地閱讀，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。閉讀下面的短文回答問(wèn)題。

八、課內(nèi)閱讀一(9分)

秋天的雨(節(jié)選)

秋天的雨，吹起了金色的小吲叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

(一)“舒舒服服”是一個(gè)AABB式的詞語(yǔ)，像這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)兩個(gè)：(2分)

(二)用“"畫(huà)出描寫(xiě)植物的句子。(3分)

(三)小動(dòng)物是怎樣準(zhǔn)備過(guò)冬的連一連(3分)小喜鵲小松鼠小青蛙

挖洞造房子找糧食

(四)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴大家什么消息(1分)

九、課內(nèi)閱讀二(8分)

司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

注釋

三年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)(共6頁(yè))

1.本文選自《宋史·司馬光傳》。2.【庭】庭院。3.【甕】口小肚大的陶器。4.【皆】全，都。5.【光】指司馬光。6.【進(jìn)】涌出

(一)多音字組詞。(4分)

沒(méi)méi()沒(méi)mò()得de()得dé()

(二)“司”用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)，司馬是個(gè)復(fù)姓，我還知道的復(fù)姓有()()(2分)

(三)“庭"的意思是___(1分)

(四)請(qǐng)選擇你認(rèn)為正確的這個(gè)故事告訴我們(1分)()

①我們不能在庭院中玩。

②我們遇事要冷靜，只有保持清醒的頭腦才能解決問(wèn)題。

十、課外閱讀(10分)

三個(gè)和尚

傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐(línglì)的小和尚來(lái)到山上的一座廟(miào)里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩(púsà)手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)(zhí),誰(shuí)也不愿意吃虧(kuī),于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天，水缸漏底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎(wěi)了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹(dǔn)的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。

大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿(mǎn)了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢(huī)復(fù)了生機(jī)。

(一)聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

爭(zhēng)執(zhí)：_________爭(zhēng)先恐后：

三年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)(共6頁(yè))

(二)故事發(fā)生的時(shí)間是，故事中出現(xiàn)的人物是，故事發(fā)生的地點(diǎn)是(3分)

(三)第一自然段是按順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個(gè)順序的詞語(yǔ)是：(3分)

(四)三個(gè)和尚明白了什么。(2分)

第四部分：習(xí)作樂(lè)園

習(xí)作之美在于通過(guò)不斷地練習(xí)和努力，提高自己的技能和水平，從而形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)。

十一題、以《這兒真美》為題把身邊的美景介紹給別人。(30分)寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。

題目

三年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)(共6頁(yè))

參考答案

一、

裝扮排列顏料銀盤(pán)郵票

二、

jiàjiǎhuànghuǎnghuánháixìngxīng

三、

溫暖花紅柳綠

炎熱電閃雷鳴

豐收秋高氣爽

寒冷白雪茫茫

春天來(lái)了，天氣慢慢變得暖和起來(lái)。

冬天下起雪來(lái)，到處都是白雪茫茫的。

四、

（一）于是它就可以聽(tīng)小蜘蛛講故事。

（二）媽媽買(mǎi)了好多水果，有蘋(píng)果、香蕉、桔子……

（三）在很遠(yuǎn)的接口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。

五、

（一）老師說(shuō)：“大家要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

（二）媽媽累得直喘氣。

六、

有禮者敬人

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

其利斷金

無(wú)理寸步難行

孤帆一片日邊來(lái)

紅紅的像一枚郵票

七、

（一）

1.我在學(xué)習(xí)操場(chǎng)上看到幾個(gè)同學(xué)把垃圾丟在地上，還把掉在垃圾桶外的塑料瓶當(dāng)球踢。

2.這種行為是不文明的，我們作為學(xué)生，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤的丟進(jìn)垃圾桶，看到掉在外面的垃圾要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。

（二）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

八、

（一）迷迷糊糊密密麻麻

（二）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。

（三）小喜鵲造房子小松鼠找糧食小青蛙挖洞

（四）冬天快要來(lái)了。

九、

（一）沒(méi)有淹沒(méi)說(shuō)得好獲得

（二）乛四諸葛歐陽(yáng)

（三）庭院

（四）②

十、

（一）爭(zhēng)論中各持己見(jiàn)，不肯相讓。

爭(zhēng)著向前，唯恐落后。

（二）古時(shí)候，三個(gè)和尚。山上的一座廟里

（三）開(kāi)始不久后來(lái)

（四）水缸里不能沒(méi)有水，所以只有三個(gè)人同心協(xié)力，互幫互助，才能把水缸灌滿(mǎn)。

十一、

作答此類(lèi)題目：1．選好你要介紹的一處景物。在寫(xiě)作前先想想自己印象最深的一處景物是