統(tǒng)編版四年級語文上冊 第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級語文上冊第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級語文上冊第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

班級：姓名：得分：.

第1部分積累與運(yùn)用(50分)

一、字詞積累。(17分)

1．用“____"畫出下列加點(diǎn)字的正確注音。（6分）

葉柄（bǐnbǐnɡ）彎曲（qūqǔ）遜色（xùnshùn）

驟然（zhòujù）位置（zhízhì）投降（jiànɡxiánɡ）

2．讀拼音，寫詞語。(8分)

（1）mùsè（）降臨，詩人盧鉞在客棧里yínsònɡ（）著詩句：“梅雪爭春未肯xiánɡ（），騷人閣筆fèi（）評章……”

（2）學(xué)校cāochǎnɡ（）北邊墻上滿是nènlǜ（）的爬山虎。我

xuǎnzé（）了一處仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子在墻上鋪得很jūnyún（）

讓人看著非常舒服。

3．下列各組中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()(1分)

A．題西林壁小題大做B．只緣身在此山中無緣無故

C．暮江吟吟誦詩歌D．梅雪爭春未肯降舉手投降

4．“可憐"一詞的意思有：①值得憐憫；②憐憫；③（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值得一提；④可愛。下面各句中“可憐”的意思正確的一項(xiàng)是（）(2分)

（1）可憐九月初三夜。（2）他從小失去了父母，很可憐。

（3）他的知識貧乏得可憐。

A.④②①B.④①③C.①②③D.④②③

二、句段運(yùn)用。(10分)

5．下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。

B．《爬山虎的腳》一文中，作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。

C．只有進(jìn)行細(xì)致的觀察，才能寫得準(zhǔn)確。

D．“隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬。"這里的“最多”可以去掉。

6．按要求完成練習(xí)。(8分)

(1)()作者對爬山虎進(jìn)行了細(xì)致的觀察，()他把爬山虎描寫得很生動(dòng)。他發(fā)現(xiàn)，爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，手指()不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，()不能把它拉下來。(填關(guān)聯(lián)詞)

(2)這座住宅真可以算是偉大的工程了。(改為反問句)

______________

(3)爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。(用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫句子)

______________

(4)蟋蟀的工具是那樣懦弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。

(修改病句)

______________

三、語文要素訓(xùn)練。(23分)

7．讀一讀，你覺得下面的句子分別體現(xiàn)了怎樣的觀察方式？

(填序號，4分)

A．比較觀察B．多角度觀察C．細(xì)致觀察D．連續(xù)觀察

(1)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。___()

(2)梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。___()

(3)莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。____________()

(4)細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。____________()

8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(19分)

(1)詩中有美景，《暮江吟》中的“___，__________"描繪了夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景色。詩中有哲理，《題西林壁》中的“___，___”道出了“__，旁觀者清"的人生哲理；《雪梅》中的“___，__________”讓我明白了“______，寸有所長"的含義。

(2)讀了《爬山虎的腳》，我們了解到作家__________通過長期細(xì)致的觀察，弄清了_____這個(gè)問題；《蟋蟀的住宅》是法國著名昆蟲學(xué)家________寫的，全篇運(yùn)用了________的修辭手法，通過細(xì)致觀察和連續(xù)觀察，圍繞蟋蟀的住宅寫了________以及______兩方面的內(nèi)容。

(3)農(nóng)歷的二月、八月，天氣變化反復(fù)無常，可能早晚穿棉衣，中午又要穿單衣，所以說“二八月，__________”。農(nóng)歷八月，候鳥們準(zhǔn)備飛往溫暖的地方過冬，正是“八月里來雁門開，__________"。一場秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，真是“___，十場秋雨要穿棉”。我發(fā)現(xiàn)這三句諺語都與________有關(guān)，我還能再寫一句這樣的諺語：___。

第2部分閱讀與欣賞(18分)

四、課外閱讀。(18分)

鸕鶿

夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，湖面平靜得像一面鏡子。岸邊有幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在湖面上。近處的那只船上，漁人正悠然地坐在船尾，望著湖面。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待命令。

漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。

不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。

鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。

岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。

鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了。

天色逐漸暗下來，湖面恢復(fù)了平靜，只留下一條閃閃的水痕。

(有刪改)

9．【新題型】根據(jù)短文內(nèi)容，選擇與圖片對應(yīng)的畫面。(3分)

①鸕鶿捕魚圖②鸕鶿待命圖③凱旋而歸圖

10．第3自然段中，描寫鸕鶿捕魚的動(dòng)詞有：______，這些動(dòng)詞寫出了_____。體現(xiàn)漁人擠魚動(dòng)作嫻熟利落、經(jīng)驗(yàn)豐富的動(dòng)詞是：____。(6分)

11．文中兩處畫“"的句子都運(yùn)用了的修辭手法，寫出了鸕鶿_________的特點(diǎn)。(3分)

12．文中最能體現(xiàn)作者細(xì)致觀察的地方是()(多選)(2分)

A．夕陽照耀下的湖面。B．鸕鶿捕魚、漁人擠魚的過程。

C．漁人喂鸕鶿的過程。D．像士兵一樣訓(xùn)練有素的鸕鶿。

13．“漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹”中的“一抹"換成“一揮、一掃、一劃、一拍”好不好？為什么？(4分)

_____________

_____________

第3部分表達(dá)與交流(32分)

五、語文實(shí)踐。(7分)

14．從右圖可知，全國“愛眼日"是每年的______月______日。

(1分)

15．你的同桌看書時(shí)，眼睛離書本非常近，這樣下去，肯定會影響他的視力。請你給他提出兩條保護(hù)視力的建議。(4分)

(1)______________

(2)______________

16．請你為全國“愛眼日”設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(2分)

_____________

六、快樂習(xí)作。(25分)

17．觀察對于學(xué)生來說必不可少。在生活中，你有沒有連續(xù)觀察過某種動(dòng)物或植物？觀察過程是怎樣的？請你把觀察所得以觀察日記的形式寫下來，不少于400字。

要求：①題目自擬，觀察細(xì)致。

②內(nèi)容準(zhǔn)確，用通順的語句記錄下來。

參考答案

一、1bǐnɡqūxùnzhòuzhìxiánɡ

2.（1）暮色吟誦降費(fèi)（2）操場嫩綠選擇均勻

3．D4．B

二、5．D

6．(1)因?yàn)樗匀绻?/p>

(2)示例：難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？

(3)示例：我一進(jìn)家門就放下書包，去衛(wèi)生間洗手，然后吃飯。

(4)示例：蟋蟀的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。

三、7．(1)B(2)A(3)C(4)D

8．(1)一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅不識廬山真面目只緣身在此山中當(dāng)局者迷梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香尺有所短

(2)葉圣陶爬山虎是怎樣往上爬的

法布爾擬人住宅的特點(diǎn)

住宅的修建過程

(3)亂穿衣雁兒腳上帶霜來一場秋雨一場寒天氣示例：八月暖，九月溫，十月還有小陽春

四、9．②③①

10．鉆、撲、跳鸕鶿捕魚的快速與熟練抓、擠、甩

11．比喻井然有序、訓(xùn)練有素12．BC

13．不好?！耙荒ā北憩F(xiàn)了漁人的動(dòng)作十分輕巧、優(yōu)美，技術(shù)十分嫻熟。同時(shí)這個(gè)動(dòng)作顯得極有分寸，體現(xiàn)了漁人對鸕鶿的愛護(hù)之情，換成其它詞語則沒有此效果。

五、14．66

15．示例：(1)看書時(shí)姿勢要端正，眼睛和書本要保持一定的距離。

(2)要少看手機(jī)和電視。

16．示例：保護(hù)心靈之窗，開闊全新眼界。

六、17．思路點(diǎn)撥：習(xí)作時(shí)，要連續(xù)并細(xì)致地觀察，將自己觀察到的內(nèi)容用通順的語言記錄下來，并寫清楚自己觀察時(shí)的想法和心情。例文略。

給分標(biāo)準(zhǔn)

（30分－27分）事件具體