健康教育與健康促試題

健康教育與健康促進（-）-2

（總分：50.00,做題時間：90分鐘）

一、A1型題（總題數(shù)：50,分數(shù)：50.00）

1.以下哪項不是健康教育過程評價的方法

?A.觀察法

?B.會議交流法

?C.對社區(qū)特定人群的隨機調(diào)查

?D.估算法

?E.追蹤調(diào)查法

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.J

E.

解析：

2.訪談法收集資料的方式

?A.面詢和電話詢問

?B.電話詢問

?C.面詢

?D.入戶調(diào)查

?E.抽樣調(diào)查

（分數(shù)：1.00）

A.V

B.

C.

D.

E.

解析：

3.效度是指

?A.測器的穩(wěn)定性

?B.測器的可靠性

?C.測器的準(zhǔn)則

?D.研究目的的準(zhǔn)確度

?E.以上都是

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.V

E.

解析：

4?從實際工作看、健康教育工作的重點主要是

?A.信息傳播

?B.衛(wèi)生宣傳

?C.行為干預(yù)

?D.社會參與

?E.社會動員

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

D.

E.

解析：

5.社區(qū)危險因素評估主要是針對

?A.社區(qū)內(nèi)兒童是否按時接種疫苗

?B.社區(qū)青少年是否吸煙或吸毒

?C.社區(qū)特定個人、家庭、人群的健康問題

?D.社區(qū)內(nèi)老年人的膳食是否平衡

?E.社區(qū)內(nèi)育齡婦女是否有節(jié)育措施

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.J

D.

E.

解析：

6.用社會心理學(xué)方法解釋健康相關(guān)行為的重要理論模式是

A.知信行模式

?B.理論健康模式

?C.健康信念模式

?D.健康行為模式

?E.健康態(tài)度模式

（分數(shù)：1.00）

A.

B.J

C.

D.

E.

解析：

7.健康教育中知信行三者之間的關(guān)系是

?A.必然關(guān)系

?B.因果關(guān)系

?C.趨勢關(guān)系

?D.依存關(guān)系

?E.遞進關(guān)系

（分數(shù)：1.00）

A.

B.V

C.

D.

E.

解析：

8.在學(xué)校傳授如何抵御吸煙的方法屬于干預(yù)策略中的

?A.健康教育策略

?B.社會策略

?C.組織策略

?D.環(huán)境策略

?E.團體策略

（分數(shù):1.00）

A.V

B.

C.

D.

E.

解析：

9.健康促進的核心策略是

?A.政府支持

?B.群眾參與

?C.衛(wèi)生工作人員的積極配合

?D.社會動員

?E.領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)

（分數(shù):1.00）

A.

B.

C.

D.J

E.

解析：

10.評價的重要手段是

?A.重復(fù)

?B.比較

?C.測

?D.確定價值標(biāo)準(zhǔn)

?E.均衡

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

I）.

E.

解析：

11.健康教育的具體目標(biāo)是

?A.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果，確定在?一定的時間內(nèi)完成

?B.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果，確定在一定的地點完成

?C.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果，確定在某個家庭或人群完成

?D.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果，有明確、具體、可測量的指標(biāo)

?E.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果，確定采用某種方法能夠完成

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.J

E.

解析：

12.目前談到的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變是指

?A.生物醫(yī)學(xué)模式向社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

?B.自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式向生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

?C.神靈主義的醫(yī)學(xué)模式向社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

?D.生物醫(yī)學(xué)模式向生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

?E.機械論的醫(yī)學(xué)模式向新醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.V

E.

解析：

13.健康教育與衛(wèi)生宣傳的主要區(qū)別在于

?A.防病知識重點不同

?B.傳播方向不同

?C.社會人群不同

?D.評價不同

?E.反饋不同

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.J

E.

解析：

14.評價健康教育計劃的最終口標(biāo)是否實現(xiàn)是

?A.過程評價

?B.效果評價

?C.近期評價

?D.遠期評價

?E.結(jié)局評價

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.

E.V

解析：

15.醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的健康教育對象是

?A.患者家屬

?B.學(xué)生和教師

?C.職業(yè)工作者

?D.患者本人

?E.健康人的預(yù)防保健指導(dǎo)

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.V

E.

解析：

16.社區(qū)健康教育基線調(diào)查的具體內(nèi)容包括

?A.社區(qū)人群的特點

?B.社區(qū)人群的健康狀況及影響因素

?C.確定社區(qū)主要健康問題

?D.社區(qū)衛(wèi)生資源

?E.以上都對

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.

E.V

解析：

17.心理咨詢的手段不包括

?A.信賴

?B.宣泄

?C.領(lǐng)悟

?D.強化自我控制

?E.增強自信心

（分數(shù)：1.00）

A.J

B.

C.

D.

E.

解析：

18.健康教育是

?A.醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科

?B.社會科學(xué)的分支學(xué)科

?C.醫(yī)學(xué)與社會科學(xué)之間的交叉學(xué)科

?D.康復(fù)醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科

?E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

D.

E.

解析：

19.以下哪項不是健康教育計劃實施中使用的工具和設(shè)備

?A.辦公設(shè)備

?B.音像設(shè)備

?C.醫(yī)療設(shè)備

?D.教學(xué)設(shè)備

?E.食品類

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.

E.V

解析：

20.應(yīng)付緊張的關(guān)鍵是

?A.注意休息增加睡眠

?B.正確地認識緊張，采取正確的應(yīng)付策略，提高個人的應(yīng)付能力

?C.鍛煉身體，增強身體素質(zhì)

?D.多與親朋好友交談，擴大交往

?E.學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫等陶冶情操

（分數(shù)：1.00）

A.

B.V

C.

D.

E.

解析：

21.實施社區(qū)健康教育計劃的質(zhì)量控制，需要建立反饋系統(tǒng)，對計劃活動不斷進行監(jiān)測和評估，下列哪項

不是質(zhì)量控制的內(nèi)容

?A.對計劃進程控制

?B.對健康教育活動監(jiān)測

?C.對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測

?D.對工作人員和特定人群的年齡、性別監(jiān)測

?E.對經(jīng)費開支監(jiān)測

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

D.

E.

解析：

22.某村利用有線廣播反復(fù)播送一條消息，最近村里小孩流行麻疹，請家長不要帶小孩去別家串門。這種

干預(yù)手段屬于

?A.行政干預(yù)

?B.法規(guī)干預(yù)

?C.傳播干預(yù)

?D.教育干預(yù)

?E.既能干預(yù)

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

D.

E.

解析：

23.社區(qū)內(nèi)健康教育的資源包括

?A.社區(qū)衛(wèi)生工作者

?B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的健康教育資料

?C.社區(qū)人群

?D.社區(qū)內(nèi)的機關(guān)、工廠和學(xué)校

?E.社會資源、環(huán)境資源和教育資源

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.

E.V

解析：

24.健康教育的基礎(chǔ)為下列哪項

?A.知識傳播

?B.行為教育

?C.態(tài)度改變

?D.信念確立

?E.預(yù)防醫(yī)學(xué)

（分數(shù)：1.00）

A.V

B.

C.

D.

E.

解析：

25.評價的基本原理是

?A.重復(fù)

?B.均衡

?C.比較

?D.測試

?E.干預(yù)

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

D.

E.

解析：

26.問卷的結(jié)構(gòu)包括

?A.指導(dǎo)語，問題和答案，訪問記錄，計算機編碼

?B.指導(dǎo)語，問題，答案，計算機編碼

?C.封面信，填寫指導(dǎo)語，問題和答案，編碼

?D.封面語，填寫指導(dǎo)語，問題，答案

?E.封面語，問題和答案，訪問記錄，審核記錄

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

D.

E.

解析：

27.人際交往的功能不包括

?A.合力功能

?B.宣泄功能

?C.互補功能

?D.激勵作用

?E.溝通感情

（分數(shù)：1.00）

A.

B.J

C.

D.

E.

解析：

28.健康教育與健康促進計劃的實施是一項復(fù)雜的工作。要按時間完成好實施工作首先要作出一個

?A.計算表

?B.時間表

?C.規(guī)劃表

?D.預(yù)算表

?E.控制表

（分數(shù)：1.00）

A.

B.V

C.

D.

E.

解析：

29.社會醫(yī)學(xué)的研究目的是

?A.幫助政府制定政策

?B.找出影響人群健康的主要因素

?C.評價居民的生命質(zhì)量

?D.準(zhǔn)確了解人群健康狀況，找出影響人群健康的因素并采取有效的社會衛(wèi)生策略

?E.描述人群健康狀況，進行國際間比較

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.V

E.

解析：

30.實施健康教育計劃要從哪方面控制

?A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源

?B.社區(qū)特定的家庭健康問題

?C.社區(qū)特定的個人健康問題

?D.社區(qū)特定的人群健康問題

E.時間控制、質(zhì)量控制、對象控制

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.V

E.

解析：

31.下列為促進個體心理健康的有效途徑，同時也是個體心理健康的集中表現(xiàn)的是

?A.結(jié)交知己

?B.人際交流

?C.與人為善

?D.培養(yǎng)健全人格

?E.擁有良好氣質(zhì)

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.V

E.

解析：

32.按照健康測量的內(nèi)容可將健康測量指標(biāo)分為

?A.直接指標(biāo)和間接指標(biāo)

?B.生理學(xué)指標(biāo)、心理學(xué)指標(biāo)和社會學(xué)指標(biāo)

?C.主管指標(biāo)和客觀指標(biāo)

?D.指標(biāo)和指數(shù)

?E.結(jié)構(gòu)指標(biāo)和功能指標(biāo)

（分數(shù)：1.00）

A.V

B.

C.

D.

E.

解析：

33.調(diào)查研究的邏輯步驟是

?A.選題和假設(shè)，制定研究方案，收集資料，解釋結(jié)果，整理分析

?B.選題和假設(shè)，收集資料，制定研究方案，整理分析，解釋結(jié)果

?C.收集資料，選題和假設(shè)，制定研究方案，整理分析，解釋結(jié)果

?D.選題和假設(shè)，制定研究方案，收集資料，整理分析，解釋結(jié)果

?E.選題，尋找調(diào)查對象，設(shè)計調(diào)查表格，整理分析，解釋結(jié)果

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.V

E.

解析：

34.社區(qū)健康教育的基本目標(biāo)是

?A.尋找致病原因

?B.降低發(fā)病率

?C.與社區(qū)居民建立良好關(guān)系

?D.提高社區(qū)居民的知-信-行水平

?E.確定社區(qū)主要健康問題

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.J

E.

解析：

35.什么是醫(yī)學(xué)模式

?A.一種醫(yī)療方法

?B.一種醫(yī)學(xué)的思維觀念

?C.一種社會思潮

?D.一種衛(wèi)生工作方針

?E.一種藝術(shù)哲學(xué)

（分數(shù):1.00）

A.

B.V

c.

D.

E.

解析：

36.在人際傳播過程中，〃你同意我們大家都支持的第一個方案嗎?〃這屬于下面哪一型的問題

?A.試探型問題

?B.復(fù)合型問題

?C.傾向型問題

?D.開放型問題

?E.封閉型問題

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

D.

E.

解析：

37.哪些不是健康教育的作用

?A.是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)

?B.是衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必然趨勢

?C.是一項低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施

?D.是提高自我保健知識的重要途徑

?E.人口老齡化

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.

E.V

解析：

38.堅持有氧運動，每周最好3次，每次最少

?A.20分鐘

?B.25分鐘

?C.30分鐘

?D.35分鐘

?E.40分鐘

（分數(shù)：1.00）

A.

B.J

C.

D.

E.

解析：

39.人類在生理、心理、社會各方面都處于良好狀態(tài)時的行為表現(xiàn)屬于

?A.健康相關(guān)行為

?B.健康行為

?C.促進健康行為

?D.危害健康行為

?E.健康促進

（分數(shù)：1.00）

A.V

B.

C.

D.

E.

解析：

40.社會調(diào)查的第一步驟是

?A.制定研究方案

?B.抽樣

?C.選題和假設(shè)

?D.收集資料

?E.尋找調(diào)查對象

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.V

D.

E.

解析：

41.行為矯正的三大要素是

A.內(nèi)容、條件和過程

?B.對象、醫(yī)生和居民

?C.目標(biāo)、措施和手段

?D.情景、對象和醫(yī)生

?E.對象、環(huán)境和過程

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.

E.V

解析：

42.健康教育是通過哪種方式幫助個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念的

?A.教育、培訓(xùn)

?B.強制控制

?C.宣傳教育

?D.衛(wèi)生知識培訓(xùn)

?E.信息傳播和行為干預(yù)

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.

E.J

解析：

43.管理的重要組成部分，貫穿于計劃實施的全過程，指的是

?A.計劃

?B.評價

?C.教育

?D.干預(yù)

?E.知信行

（分數(shù):1.00）

A.V

B.

C.

D.

E.

解析：

44.健康教育的作用就在于

?A.樹立健康的觀念

?B.掌握衛(wèi)生保健知識

?C.建立健康行為

?D.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康行為

?E.促進健康

（分數(shù)：1.00）

A.

B.

C.

D.J

E.

解析：

45.健康促進應(yīng)以

?A.強調(diào)單純個體方面

?B.群體為主，社會為補

?