2025版教學(xué)工作規(guī)程

學(xué)校教學(xué)工作規(guī)程第一章基本教學(xué)文件與教材管理第一條教學(xué)計(jì)劃1.實(shí)施性專業(yè)人才培養(yǎng)方案依據(jù)國(guó)家、省專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)及區(qū)域產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需要，一般于每年6月份前制定或修訂。2.實(shí)施性專業(yè)人才培養(yǎng)方案主要由專業(yè)名稱和專業(yè)代碼、入學(xué)要求、修業(yè)年限（學(xué)制）、職業(yè)面向、職業(yè)能力和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)分析、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程結(jié)構(gòu)框架、課程設(shè)置與教學(xué)要求、教學(xué)時(shí)間安排及教學(xué)進(jìn)程安排、實(shí)施保障、畢業(yè)要求等組成。第二條課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）3.實(shí)施性課程標(biāo)準(zhǔn)由課程的性質(zhì)和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和要求、實(shí)施建議等組成。一般每年修訂一次，每年7月份前完成。第三條教材4.按照學(xué)院《教材選用管理辦法》《教學(xué)資源開(kāi)發(fā)管理辦法》執(zhí)行。教材費(fèi)一般按學(xué)年度收取，以采購(gòu)價(jià)格按學(xué)期與學(xué)生結(jié)算，多退少補(bǔ)。第二章教學(xué)行政管理第四條教學(xué)工作計(jì)劃5.學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃由教務(wù)處擬定，分管院長(zhǎng)審核，學(xué)院審批，于年初或新學(xué)期開(kāi)學(xué)前發(fā)至各部門；系部教學(xué)工作計(jì)劃由系部根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃擬定。學(xué)院及各系部要定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。第五條校歷6.校歷由教務(wù)處按學(xué)年或?qū)W期編制，在上一個(gè)學(xué)期結(jié)束前提出，經(jīng)學(xué)院審批后，印發(fā)各部門執(zhí)行。第六條教師任課計(jì)劃7.各系部應(yīng)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、學(xué)期教學(xué)任務(wù)和管理權(quán)限，安排任課教師。在此基礎(chǔ)上編制教師任課計(jì)劃表，報(bào)教務(wù)處匯總。根據(jù)任課計(jì)劃表，由各系部書(shū)面于上學(xué)期末或?qū)W期開(kāi)學(xué)前將教學(xué)任務(wù)通知書(shū)下達(dá)到教師。第七條學(xué)期授課計(jì)劃8.學(xué)期授課計(jì)劃由任課教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、實(shí)習(xí)課題和教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃按學(xué)期編制。實(shí)驗(yàn)、階段考核、考查、考試應(yīng)在計(jì)劃內(nèi)列出。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)還需編制物料準(zhǔn)備計(jì)劃。學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)于正式上課前完成，經(jīng)教研室討論，系部審批后執(zhí)行，教務(wù)處、系部和教師各一份。如需更改學(xué)期授課計(jì)劃，按上述程序?qū)徟?。第八條課程表9.課程表由系部初排，原則上公共課優(yōu)先，系部之間做好協(xié)調(diào)。老生班課程表應(yīng)于上學(xué)期結(jié)束前確定，新生班至少在開(kāi)課前一周確定。教務(wù)處匯總，經(jīng)分管院長(zhǎng)審批后于開(kāi)學(xué)后、正式上課前下發(fā)。確需調(diào)整時(shí)，須經(jīng)系部批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。第九條教學(xué)日志10.教學(xué)日志分教師日志、班級(jí)日志和實(shí)習(xí)（含一體化）記錄。任課教師、各班級(jí)每次上課后均應(yīng)認(rèn)真逐項(xiàng)填寫，班級(jí)日志每周五下午報(bào)系部。系部根據(jù)教學(xué)日志每月統(tǒng)計(jì)上報(bào)一次教師工作量，教師與班級(jí)日志不符時(shí)，以班級(jí)日志為準(zhǔn)。教務(wù)處、系部定期檢查和隨機(jī)抽查記錄情況。第十條調(diào)課、代課與停課11.為保證正常的教學(xué)秩序，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)調(diào)課、代課。12.教師因特殊情況需要調(diào)課時(shí)，一般應(yīng)提前一天向系部提出，經(jīng)系部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后辦理調(diào)課手續(xù)，由系部填發(fā)調(diào)課通知單，通知代課教師和班級(jí)，報(bào)教務(wù)處、紀(jì)檢監(jiān)察室備案。申請(qǐng)人員可以提出代課教師，但不得私自調(diào)換。13.除學(xué)院統(tǒng)一安排的停課外，各系部申請(qǐng)停課需經(jīng)教務(wù)處和分管院領(lǐng)導(dǎo)審批備案。第三章教學(xué)過(guò)程管理第十一條教學(xué)常規(guī)14.備課。教師備課時(shí)要做到：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法。實(shí)習(xí)課還要求備設(shè)備、工藝、工量具、材料，制訂課題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。兩人以上任教的課程應(yīng)實(shí)行集體備課。15.備課成果包括教案、PPT課件、活頁(yè)教材、數(shù)字化教學(xué)資源等。教案以課時(shí)或課日為單位編寫教案，紙質(zhì)、電子教案均可。電子教案授課前應(yīng)打印，允許手工修改、多次使用。理論課以單元、章節(jié)（課文）為單位劃分教學(xué)課時(shí)，每?jī)蓪W(xué)時(shí)（或一課時(shí)）編寫一份教案；實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課和一體化課以課題為單位，根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間劃分每日教學(xué)內(nèi)容。教案應(yīng)在假期或至少提前一周編寫，授課前應(yīng)進(jìn)一步熟悉教材內(nèi)容和教法，做好充分課前準(zhǔn)備。16.對(duì)教學(xué)采用的各種資源和成果，要嚴(yán)格執(zhí)行“凡編必審”的原則，加強(qiáng)思想政治性、科學(xué)性規(guī)范性審查。教研室每周應(yīng)審核一次，教務(wù)處、系部定期不定期審查抽查。17.授課。任課教師授課應(yīng)做到：嚴(yán)格按學(xué)期授課計(jì)劃和教案組織教學(xué)活動(dòng)，課前對(duì)學(xué)生出勤和準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查；教學(xué)過(guò)程中管教管導(dǎo)，保持良好的課堂秩序；講課應(yīng)力求條理清晰、層次分明、概念明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、語(yǔ)言生動(dòng)、運(yùn)用普通話、操作示范準(zhǔn)確、板書(shū)工整有序；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的教學(xué)和基本操作技能的訓(xùn)練，推行工學(xué)一體化培養(yǎng)模式和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，注意教學(xué)方法的靈活多樣，運(yùn)用現(xiàn)代教育平臺(tái)、技術(shù)、數(shù)字化資源，線上線下結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。18.作業(yè)布置與批改。作業(yè)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以鞏固知識(shí)和形成能力為目的，每次課都要布置作業(yè)，形式有口頭作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、思考預(yù)習(xí)、課外實(shí)踐等，書(shū)面作業(yè)次數(shù)（含測(cè)試、實(shí)踐報(bào)告等）不應(yīng)低于課次的70%；實(shí)習(xí)教學(xué)的作業(yè)，主要是相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、課外可以完成的小制作、實(shí)習(xí)報(bào)告或總結(jié)，實(shí)習(xí)報(bào)告每周至少一次，一體化課應(yīng)使用學(xué)習(xí)工作頁(yè)，每日一次。一般情況下作業(yè)要全批全改，班級(jí)人數(shù)超過(guò)50人或教師工作量超過(guò)上限的可輪批，每次不少于50%。每次作業(yè)批改要評(píng)定成績(jī)并記錄批改日期，作業(yè)成績(jī)使用百分制評(píng)分。每次作業(yè)情況和成績(jī)都要記錄、講評(píng)。19.課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)包括學(xué)業(yè)集體輔導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)等形式。任課教師應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo)。集體輔導(dǎo)應(yīng)準(zhǔn)備教案，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課由系部統(tǒng)一安排，并對(duì)輔導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容作記錄，每月隨教師工作量上報(bào)教務(wù)處。第十二條成績(jī)考核與評(píng)定20.專業(yè)人才培養(yǎng)方案開(kāi)設(shè)的課程都必須考核，考核分考試和考查兩種，文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程和技能實(shí)行考試。單元測(cè)驗(yàn)、模塊考核在學(xué)期教學(xué)中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度由系部安排，期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排。平時(shí)成績(jī)根據(jù)課堂提問(wèn)（25）、單元測(cè)驗(yàn)或技能模塊考核成績(jī)（40）、作業(yè)（25）、出勤和紀(jì)律（10）等，提倡學(xué)生（小組）自主評(píng)定部分平時(shí)成績(jī)?？荚囌n總成績(jī)實(shí)行100分制，一般由平時(shí)成績(jī)、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)按1:3:6（或平時(shí)與期末3～5:7～5的比例綜合評(píng)定，特殊情況下可直接采用期末考試成績(jī)；實(shí)習(xí)教學(xué)成績(jī)根據(jù)平時(shí)成績(jī)（包括實(shí)習(xí)報(bào)告、安全文明生產(chǎn)、課題驗(yàn)收等、模塊考核成績(jī)）、實(shí)習(xí)操作考試成績(jī)，按3～5:7～5的比例綜合評(píng)定。特殊情況按統(tǒng)一考試或技能比賽成績(jī)確定。考查課成績(jī)實(shí)行四級(jí)制，即優(yōu)秀（85－100分）、良好（70－84分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下），也可采取100分制。加強(qiáng)學(xué)生企業(yè)崗位實(shí)習(xí)的考核管理，考核結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)項(xiàng)目。21.推廣學(xué)分制。理論課程一般16-20課時(shí)計(jì)1個(gè)學(xué)分，技能訓(xùn)練課30-45課時(shí)計(jì)1個(gè)學(xué)分，集中安排的教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及其他實(shí)踐活動(dòng)2-4周計(jì)1個(gè)學(xué)分。獲得預(yù)備技師職業(yè)資格記8個(gè)學(xué)分，高級(jí)工職業(yè)資格5個(gè)學(xué)分，中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)3個(gè)學(xué)分；技能大賽獲一、二、三等獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)8/7/6，省級(jí)6/5/4，市級(jí)3/2/1計(jì)學(xué)分。課程考試成績(jī)按課程學(xué)分，優(yōu)秀記100%，良好記80%、及格記60%（取整數(shù)），不及格0計(jì)。補(bǔ)考按學(xué)院《學(xué)籍管理制度》辦理，補(bǔ)考成績(jī)按60分或及格記，學(xué)分記1分，因故緩考的按實(shí)際得分記。22.學(xué)院積極建立各課程試題庫(kù)，逐步實(shí)行教考分離，推廣微機(jī)考試系統(tǒng)考試。無(wú)試題庫(kù)的，由教務(wù)處、系部組織命題。相同課程、相同教學(xué)進(jìn)度的班級(jí)原則上采用同一考卷。每門課程應(yīng)擬訂兩份水平相當(dāng)?shù)脑嚲?，并附有題解及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，命題應(yīng)注意科學(xué)性，合理覆蓋教學(xué)內(nèi)容，難易恰當(dāng)，有一定的區(qū)分度。在命題、審批、印刷等過(guò)程中，要嚴(yán)格保密。23.閱卷評(píng)分盡量采用同專業(yè)教師分題、分項(xiàng)目流水方式進(jìn)行。教師應(yīng)認(rèn)真閱卷評(píng)分，并按規(guī)定要求做好試卷分析?？荚嚦煽?jī)應(yīng)符合正態(tài)分布要求，一般情況下優(yōu)秀率控制在15%左右，不合格率不低于5%。24.考試的考場(chǎng)、試卷、監(jiān)考人員安排由教務(wù)處、系部負(fù)責(zé)。監(jiān)考人員要認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)真填寫考場(chǎng)記錄。對(duì)考試中的作弊行為，按學(xué)籍管理辦法嚴(yán)肅處理。25.畢業(yè)生原則上需要參加相應(yīng)層次的職業(yè)資格（技能）鑒定，高級(jí)工、預(yù)備技師（技師）鑒定不合格的應(yīng)延時(shí)學(xué)習(xí)直至合格。鑒定一般每年5月、11月各組織一次，學(xué)生一般應(yīng)從國(guó)家職業(yè)資格（技能）五級(jí)開(kāi)始，逐級(jí)過(guò)關(guān)。各系部應(yīng)及時(shí)提交鑒定申請(qǐng)和學(xué)生相關(guān)信息，認(rèn)真做好鑒定的準(zhǔn)備和保障工作。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類社會(huì)考試鑒定。相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)通過(guò)計(jì)算機(jī)、普通話等水平考試。第十三條實(shí)踐教學(xué)26.實(shí)踐教學(xué)包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課題設(shè)計(jì)、大型作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。27.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)一般應(yīng)在校內(nèi)完成，推廣教學(xué)做一體、工學(xué)一體化培養(yǎng)模式，采用和創(chuàng)新“明確任務(wù)－制訂計(jì)劃－作出決策－實(shí)施計(jì)劃－過(guò)程控制－評(píng)價(jià)反饋”工作過(guò)程模式。要重視實(shí)習(xí)安全管理和安全文明生產(chǎn)教育。28.校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)在校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地或?qū)I(yè)對(duì)口的企業(yè)完成。實(shí)習(xí)時(shí)間按專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行。進(jìn)廠實(shí)習(xí)前，應(yīng)按照學(xué)院《學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法，與企業(yè)、學(xué)生（家長(zhǎng)）簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)，與企業(yè)共同研究、制訂生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，共同完善生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全管理制度。校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)力求做到：定課題、定學(xué)時(shí)、定崗位、定師傅、定期考核和定期輪換工作崗位，企業(yè)安排指導(dǎo)師傅，學(xué)院安排管理教師。校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間，各系部要派專職教師帶隊(duì)，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)好與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系。校外實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃與實(shí)習(xí)單位共同組織考核和成績(jī)?cè)u(píng)定，記入學(xué)生成績(jī)檔案。29.各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)校內(nèi)開(kāi)出率應(yīng)不低于95％。任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的要求，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并作為平時(shí)成績(jī)考核的內(nèi)容之一。30.大專、高級(jí)工以上層次學(xué)生必須完成一項(xiàng)課題設(shè)計(jì)或大型作業(yè)。課題設(shè)計(jì)、大型作業(yè)由指導(dǎo)教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）要求，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際擬定。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要正確指導(dǎo)，嚴(yán)格考核。31.預(yù)備技師、技師層次學(xué)生必須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。各系部要統(tǒng)籌安排畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展作品設(shè)計(jì)與制造，指導(dǎo)學(xué)生選好課題，勇于創(chuàng)新，運(yùn)用正確的研究方法，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并進(jìn)行答辯。第十四條德育、體育與健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和課程思政32.堅(jiān)持立德樹(shù)人，把德育放在首位，按照黨和國(guó)家要求，加強(qiáng)思想政治課等課程的教學(xué)，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。把軍訓(xùn)教育、活動(dòng)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課和校內(nèi)外德育實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。德育成績(jī)實(shí)行品行評(píng)定與考試成績(jī)結(jié)合的方式評(píng)價(jià)，包括課程考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)以及軍訓(xùn)、校紀(jì)、校內(nèi)外德育實(shí)踐表現(xiàn)等成績(jī)。33.體育與健康課程積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，每周安排體育課不少于2學(xué)時(shí)，提高學(xué)生體育水平。體育課實(shí)行身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)（合格、不合格）。藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育、安全教育列為必修課。34.各課程都要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，突出課程思政，將黨的創(chuàng)新理論、核心價(jià)值觀引導(dǎo)貫穿于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培育勞動(dòng)精神、工匠精神，培養(yǎng)德技雙馨的技術(shù)技能人才。第十五條第二課堂與選修課35.第二課堂是教學(xué)活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充，各教學(xué)部門都要有計(jì)劃地組織學(xué)生參加第二課堂和課外活動(dòng)，認(rèn)真上好早操、課間操、課外體育活動(dòng)，堅(jiān)持組織體育、藝術(shù)、專業(yè)技能等各類訓(xùn)練隊(duì)和社團(tuán)；積極開(kāi)設(shè)道德法治和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講堂、德育實(shí)踐和其它選修課，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每年舉辦一至兩屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種球類比賽和其它有益于師生身心健康、活躍校園文化的文體活動(dòng)。第十六條學(xué)生學(xué)習(xí)管理36.教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立技能成才、技能報(bào)國(guó)理想信念，熱愛(ài)專業(yè)（工種），不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化理論知識(shí)和操作技能，奠定良好思想政治、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力基礎(chǔ)。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育，引導(dǎo)學(xué)生把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成與知識(shí)、技能學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展。第十七條教學(xué)安全管理37.把教學(xué)安全管理納入教學(xué)管理工作范疇，建立和健全相關(guān)安全管理規(guī)章制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格管理。38.《安全教育》列入課程教學(xué)。教師要從關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā)，樹(shù)立安全思想，努力做好各項(xiàng)安全教育和管理工作，保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課、體育課等活動(dòng)類教學(xué)，首先應(yīng)講安全教育和要求。39.學(xué)生在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和其它活動(dòng)中，應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，聽(tīng)從指導(dǎo)，服從管理。（1）在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)要嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)和發(fā)生實(shí)訓(xùn)設(shè)備工作不正常和其它影響人身安全的情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告。（2）自覺(jué)遵守體育場(chǎng)、教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的規(guī)定，防止發(fā)生人身傷亡事故和財(cái)物損失。（3）在實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、假期旅途、軍訓(xùn)、勞動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度，注意人身、財(cái)物、交通、涉水、涉高、涉電等安全。（4）自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離校；禁止在校學(xué)習(xí)期間擅自外出旅游和到自然水域游泳。（5）自覺(jué)遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)管理法規(guī)、規(guī)定，不參與并謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)違法犯罪。第四章教學(xué)質(zhì)量管理和督導(dǎo)第十八條教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控40.學(xué)院依據(jù)人力資源社會(huì)保障部、教育部和省市相關(guān)要求，建立健全由院領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和各系部組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)。第十九條教學(xué)質(zhì)量常規(guī)管理41.為保證教學(xué)工作按時(shí)按質(zhì)完成，教務(wù)處和各系部都要建立和健全教學(xué)質(zhì)量檢查制度。（1）教案、教學(xué)資源檢查。每學(xué)期在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中和學(xué)期末按備課要求定期檢查。（2）課堂教學(xué)檢查。每學(xué)期由教學(xué)管理部門制訂聽(tīng)課計(jì)劃，聽(tīng)課計(jì)劃中應(yīng)含隨機(jī)聽(tīng)課。教務(wù)處、系部和教研室負(fù)責(zé)人應(yīng)參加聽(tīng)課活動(dòng)，并記錄、評(píng)價(jià)。分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)課4學(xué)時(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽(tīng)課10學(xué)時(shí)以上，系部負(fù)責(zé)人每年至少應(yīng)聽(tīng)本單位教師一次課。同時(shí)建立教師相互聽(tīng)課制度，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。每年4.10月份確定為“公開(kāi)課月”。（3）作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告、教學(xué)日志檢查。每學(xué)期應(yīng)定期檢查教學(xué)日志記錄、作業(yè)及實(shí)習(xí)報(bào)告布置、批改和學(xué)生完成情況，并做好記錄。（4）教學(xué)進(jìn)度檢查。每學(xué)期在開(kāi)學(xué)初檢查學(xué)期授課計(jì)劃制定、審批情況，學(xué)期中和學(xué)期末檢查或抽查教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況和教學(xué)進(jìn)度完成情況。（5）教學(xué)日志檢查。通過(guò)教學(xué)日志的定期和隨機(jī)檢查，了解教學(xué)進(jìn)程中的具體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。（6）考務(wù)工作檢查：檢查考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)試卷命題、閱卷工作進(jìn)行檢查抽查。（7）教學(xué)質(zhì)量評(píng)議：每學(xué)期組織教師、學(xué)生代表座談會(huì)和教學(xué)信息員會(huì)議，開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)。（8）學(xué)院教學(xué)督查每周不少于1次，系部教學(xué)督查每天不少于1次，學(xué)生評(píng)教每學(xué)期不少于1次。第二十條教學(xué)質(zhì)量信息管理42.教學(xué)質(zhì)量信息管理的主要內(nèi)容有：生源質(zhì)量分析、師生座談、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、考試質(zhì)量分析、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等。第二十一條教學(xué)質(zhì)量報(bào)告、評(píng)估43.學(xué)院建立專業(yè)教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度，每年度一次。專業(yè)教學(xué)質(zhì)量報(bào)告主要內(nèi)容是：專業(yè)招生就業(yè)情況、立德樹(shù)人情況、人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)執(zhí)行情況、師資隊(duì)伍建設(shè)和課程教材建設(shè)情況、校企合作情況、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和技能大賽情況、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、特色創(chuàng)新情況等。學(xué)院依據(jù)專業(yè)質(zhì)量報(bào)告對(duì)專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，作為專業(yè)發(fā)展、系部考核的依據(jù)之一。第五章教學(xué)人員業(yè)務(wù)管理第二十二條教師44.教師應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的教師資格和合格學(xué)歷，專業(yè)理論課教師應(yīng)具備本專業(yè)（工種）三級(jí)（高級(jí)）及以上職業(yè)資格；生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（一體化教師）應(yīng)具備本專業(yè)（工種）二級(jí)（技師）及以上的職業(yè)資格。對(duì)尚不具備相應(yīng)學(xué)歷和職業(yè)資格的教師，應(yīng)參加多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快達(dá)到規(guī)定學(xué)歷和職業(yè)資格要求。45.教師要掌握行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，明確有關(guān)專業(yè)（工種）的培養(yǎng)目標(biāo)，明確所任課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用，熟悉人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和教材，具有勝任二門以上課程的教學(xué)能力，具備課程研究的能力。46.教師應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量，并承擔(dān)班主任工作。教師周授課時(shí)數(shù)一般為l2至14課47.工作五年以下的教師、承擔(dān)教師培養(yǎng)的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10學(xué)時(shí)，其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于6課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課分析。48.教師繼續(xù)教育時(shí)間每學(xué)年不少于90學(xué)時(shí)。文化課教師每年企業(yè)實(shí)踐不少于20天，專業(yè)課教師不少于30天。外出培訓(xùn)或企業(yè)實(shí)踐，應(yīng)按要求提交總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告等材料。第二十三條教師隊(duì)伍建設(shè)49.學(xué)院制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立和完善師資培訓(xùn)制度，切實(shí)加強(qiáng)一體化、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。聘任一定數(shù)量的企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、專家擔(dān)任兼職教師，建立外聘教師人才庫(kù)。50.加強(qiáng)專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、教學(xué)名師、首席技師的培養(yǎng)和選拔，有計(jì)劃地選派骨干教師參加有關(guān)專業(yè)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)，參加教材編寫、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、課題研究、發(fā)明創(chuàng)造、企業(yè)技術(shù)革新、市級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等工作，成為專家型教師、教育家。51.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。對(duì)新教師實(shí)行指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)制度，新教師應(yīng)做到一年教學(xué)常規(guī)入門，二年課堂教學(xué)過(guò)關(guān)，三至五年教學(xué)能力達(dá)標(biāo)。第二十四條業(yè)務(wù)考核52.學(xué)院每年舉辦一次教師技能比武和教師教學(xué)能力（講、說(shuō)課）比賽。教師業(yè)務(wù)工作每學(xué)期考評(píng)一次，年底全面進(jìn)行考核。53.教學(xué)人員每年的考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案，與評(píng)先樹(shù)優(yōu)、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、工資晉升等掛鉤。第六章教改與教科研管理第二十五條教學(xué)改革54.學(xué)院成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，努力使重點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)課程達(dá)到省技工院校示范專業(yè)和精品課程標(biāo)準(zhǔn)。55.探索多種形式的校企緊密型合作，依托院辦企業(yè)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。56.加快推進(jìn)工學(xué)一體化培養(yǎng)模式改革，建設(shè)一體化學(xué)習(xí)工作站，培育和認(rèn)定一體化教師，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)比重，加強(qiáng)高效課堂建設(shè)。57.實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、教考分離、學(xué)分制和彈性學(xué)制。根據(jù)畢業(yè)生的意愿，提供國(guó)內(nèi)外繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)。第二十六條教科研工作58.教研工作。教研要有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)，平均每?jī)芍懿簧儆?學(xué)時(shí)。教研活動(dòng)內(nèi)容主要是研究教學(xué)工作計(jì)劃、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法、大賽和教學(xué)評(píng)價(jià)；研究專業(yè)理論和實(shí)際操作技能的關(guān)系和銜接；交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；分析教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其它教學(xué)研究。要認(rèn)真組織聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩、教改等活動(dòng)。59.科研工作。學(xué)院科研工作以服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展需求、學(xué)院管理發(fā)展、日常教育教學(xué)和技能人才培養(yǎng)為根本目的，以課題研究、發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新等為主要形式。鼓勵(lì)開(kāi)展縱、橫向各類課題研究、研發(fā)。60.科研項(xiàng)目實(shí)行計(jì)劃管理、立項(xiàng)審查、結(jié)項(xiàng)（題）審核，杜絕學(xué)術(shù)造假。第七章教學(xué)設(shè)施管理第二十七條教學(xué)樓、辦公室及教室61.教學(xué)樓、辦公室及教室原則上實(shí)行分區(qū)使用和管理，閑置教室和附屬公物由教務(wù)處會(huì)同財(cái)務(wù)資產(chǎn)處管理，系部不得隨意占用。各系部應(yīng)按照集中辦公、便于管理和有效節(jié)約的原則科學(xué)安排。第二十八條實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所62.各系部負(fù)責(zé)本單位實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、一體化教室和多媒體教室的規(guī)劃、建設(shè)，安排教學(xué)任務(wù)。63.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所管理和使用單位要牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，完善防火、防盜、防潮、防止事故的安全措施和設(shè)施。64.加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，各專業(yè)應(yīng)至少在三個(gè)以上的對(duì)口企業(yè)建立定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生實(shí)習(xí)主要安排在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。第八章教學(xué)違紀(jì)的認(rèn)定和處理第三十條教學(xué)違紀(jì)65.教學(xué)違紀(jì)分教學(xué)過(guò)錯(cuò)、一般教學(xué)事故、嚴(yán)重教學(xué)事故三種。66.教學(xué)過(guò)錯(cuò)（1）上課、考試無(wú)故遲到、早退、中途離崗在5分鐘以內(nèi)。（2）上課無(wú)教案，不記錄教學(xué)日志、實(shí)習(xí)記錄；不按規(guī)定布置及批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告等。（3）上課接打手機(jī)、抽煙。（4）對(duì)課堂紀(jì)律疏于管理，上課有多人睡覺(jué)、打鬧、玩手機(jī)、游戲等現(xiàn)象而不制止的。（5）不按管理規(guī)定和安全技術(shù)規(guī)程做好實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課準(zhǔn)備和指導(dǎo)。（6）自行調(diào)課或請(qǐng)人代課1次。（7）教師失誤造成課堂上公共財(cái)物損失500元以下，或?qū)W生受傷必須就醫(yī)。（8）教師未按要求完成考試命題，不制止考場(chǎng)作弊現(xiàn)象，回收試卷數(shù)缺少3份及以下，未按規(guī)定要求報(bào)送成績(jī)。（9）教師已事前請(qǐng)假，而受理者未作安排造成空堂。67.一般教學(xué)事故（1）教師上課、考試遲到或擅自離崗5分鐘以上。（2）酒后上課。（3）教師在課堂上對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰，引起學(xué)生及家長(zhǎng)不滿。（4）未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，擅自收取或變相收取學(xué)生費(fèi)用。（5）教師失誤造成課堂上公共財(cái)物損失500-3000元，或?qū)W生受傷必須住院治療。（6）應(yīng)有書(shū)面作業(yè)的課程，整個(gè)學(xué)期未布置書(shū)面作業(yè)。（7）考試幫助學(xué)生作弊，考試完畢收回試卷缺少4份以上，抽查試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有明顯批閱錯(cuò)誤的試卷3份以上，擅自給學(xué)生加分。（8）擅自找人代課2次以上。（9）擅自變更教學(xué)大綱規(guī)定的課程內(nèi)容1/5以上。68.嚴(yán)重教學(xué)事故（1）教師在教師中散布違背黨的方針政策、違背教書(shū)育人的基本宗旨、違背學(xué)院利益的言論，道德品質(zhì)敗壞，其言行在學(xué)生中造成惡劣影響。（2）不接受學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù)，造成重大影響。故意不完成教學(xué)任務(wù)，給教學(xué)工作造成重大損失。（3）擅自停課、缺課。（4）故意泄露試題，造成嚴(yán)重后果的。（5）教師失誤造成課堂上公共財(cái)物損失3000元以上，或?qū)W生致重傷。第三十一條教學(xué)事故的稽查與報(bào)告69.建立教學(xué)事故稽查制度，各系部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)本單位教學(xué)事故進(jìn)行稽查；教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)全院教學(xué)事故稽查。全院師生有權(quán)利和義務(wù)將教學(xué)事故向?qū)W院投訴或舉報(bào)。70.教學(xué)事故發(fā)生后，有關(guān)部門迅速排除教學(xué)事故，著手對(duì)教學(xué)事故進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)院。教學(xué)事故的調(diào)查核實(shí)工作在3日內(nèi)完成。第三十二條教學(xué)事故的處理71.對(duì)教學(xué)過(guò)錯(cuò)責(zé)任人，系內(nèi)通報(bào)批評(píng)，每出現(xiàn)一次從教師年度考核得分中扣減1分。一年內(nèi)出現(xiàn)三次教學(xué)過(guò)錯(cuò)，按一般教學(xué)事故處理。對(duì)一般教學(xué)事故責(zé)任人，全院通報(bào)批評(píng)，每出現(xiàn)一次從教師年度考核得分中扣減3分，從系部教學(xué)業(yè)務(wù)考核得分中扣減1分。72.對(duì)嚴(yán)重教學(xué)事故責(zé)任人，本人應(yīng)作書(shū)面檢討，全院通報(bào)批評(píng)，每出現(xiàn)一次從教師年度考核得分中扣減5分，從系部教學(xué)業(yè)務(wù)考核得分中扣減3分。當(dāng)事人和相關(guān)系部當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)。第三十三條教學(xué)事故的申訴復(fù)議73.事故責(zé)任人對(duì)事故的處理有異議時(shí)，在接到通知后3日內(nèi)有根據(jù)地向教務(wù)處提出復(fù)議，或向紀(jì)檢監(jiān)察室提出申訴。教務(wù)處或紀(jì)檢監(jiān)察室對(duì)當(dāng)事人的申訴復(fù)核后提出書(shū)面報(bào)告，報(bào)學(xué)院研究審批。結(jié)果由紀(jì)檢監(jiān)察室、教務(wù)處