2025年湖北省技能高考（學前教育）專業(yè)知識模擬練習試題庫大全-上（單選題）

PAGEPAGE12025年湖北省技能高考（學前教育）專業(yè)知識模擬練習試題庫大全-上一、單選題1.血液中紅細胞的主要功能是（）。A、凝血B、殺滅病菌C、運輸氧氣和二氧化碳D、維持身體機能答案：C解析：本題主要考查幼兒血液循環(huán)。紅細胞的主要功能是運輸氧氣和二氧化碳。2.關于幼兒皮膚的特點，以下說法正確的是（）。A、保護功能強B、調節(jié)體溫的能力差C、滲透作用弱D、皮下血管少答案：B解析：本題考查幼兒皮膚的特點。幼兒皮膚的特點：皮膚保護功能較差；皮膚調節(jié)體溫的功能差；皮膚的滲透作用強。A、C、D選項與題干不符，故排除。3.幼兒語言發(fā)展中最早產生的句型是（）。A、陳述句B、疑問句C、祈使句D、感嘆句答案：B解析：本題考查幼兒語言發(fā)展。A陳述句是幼兒最基本的句型，是幼兒使用句型中所占比例最大。BCD中疑問句、祈使句、感嘆句等其他形式的句子逐漸發(fā)展起來，其中疑問句發(fā)生的最早。4.幼兒自言自語的表現有兩種形式：一是問題言語，一是（）。A、情境言語B、游戲言語C、對話言語D、交際言語答案：B解析：本題考查了幼兒言語。出聲的自言自語分為問題言語和游戲言語。5.關于幼兒的生命體征，說法正確的是（）。A、幼兒正常的體溫略低于成人B、5歲幼兒在安靜狀態(tài)下的呼吸頻率約為40次/分鐘C、剛進食后脈搏略高于正常值D、年齡越小，血壓越高答案：C解析：本題考查幼兒生命體征的特點。幼兒正常體溫在36℃-37.4℃略高于成人，4-7歲幼兒呼吸頻率為20-22次/分，剛進食后脈搏略高于正常值，幼兒年齡越小血壓越低。6.下列不屬于幼兒血液循環(huán)特點的是（）。A、心肌易疲勞B、心肌不易疲勞C、年齡越小，心率越快D、可觸及淺表淋巴結答案：B解析：本題主要考查幼兒血液循環(huán)。年齡越小，心率越快。7.下列急救措施中，做法正確的是（）。A、幼兒鼻出血時，讓其抬頭，壓迫鼻翼止血B、若幼兒被銹刀扎傷，直接包扎即可C、幼兒發(fā)生跌撞后，若觀察到表面無傷口則威脅不大D、幼兒被蜜蜂蟄傷后可用肥皂水清洗傷口答案：D解析：本題考查幼兒安全防護要求。幼兒鼻出血時，讓幼兒頭略向前低，吐出流到口中的血；幼兒被銹刀扎傷，對扎傷的部位及時進行清洗和消毒，再用生理鹽水沖洗，然后用碘伏進行消毒，送醫(yī)治療；幼兒發(fā)生跌撞后根據癥狀判斷傷處有無脫臼、骨折，并通過觀察判斷腦和內臟是否受損，若傷情嚴重，應立即采取急救措施并送醫(yī)。8.個體操縱、制作和運動的能力指（）。A、一般能力B、認知能力C、操作能力D、社交能力答案：C解析：本題考查幼兒的個性要求。操作能力闡釋是指個體操縱、制作和運動的能力。9.3~4歲的幼兒觀察到的一般是事物零散的特征、孤立的現象。說明其觀察過程（）。A、目的性不夠明確B、觀察缺乏持久性C、觀察不夠細致D、觀察的概括性水平低答案：D解析：本題考查幼兒的感知覺。幼兒觀察力發(fā)展的特點氛圍缺乏穩(wěn)定性3到40的幼兒還不能進行有組織，有目的的觀察，他們的觀察長壽無關事物細節(jié)吸引和干擾四到六歲才能逐漸按照成人要求進行系統(tǒng)的觀察。缺乏持續(xù)性三歲左右的幼兒持續(xù)觀察圖片的時間大約為六到五分鐘對不感興趣的觀察時間較短，六歲幼兒可達到12分鐘左右，缺乏系統(tǒng)性和概括性三歲的幼兒在觀察圖形眼球運動的軌跡是雜亂的，四到五歲的幼兒眼動軌跡就越來越符合圖形輪廓，幼兒在觀察物體時，缺乏系統(tǒng)性，同時幼兒在觀察時往往難以發(fā)現事物時間之間的本質關系，缺乏概括性。10.幼兒對自己消極情緒的掩飾，說明其情緒的發(fā)展已經開始()。A、深刻化B、豐富化C、內隱化D、精細化答案：C解析：本題考查學前兒童情緒情感的發(fā)展趨勢。兒童情緒發(fā)展趨勢主要有三個方面：社會化、豐富和深刻化、自我調節(jié)化；隨著年齡的增長，嬰幼兒對情緒過程的自我調節(jié)越來越強。這種發(fā)展趨勢表現在以下三個方面：①情緒的沖動性逐漸減少；②情緒的穩(wěn)定性逐漸提高；③情緒從外露到內隱。題干中描述幼兒可以對自己的情緒加以掩飾，是幼兒情緒開始從外露到內隱的體現。情緒的深刻化，是指它指向事物的性質的變化，即從指向事物的表面轉到指向事物內在的特點。與題干不符，故排除。情緒豐富化，包括兩種含義：其一，情緒過程越來越分化。其二，情緒指向的事物不斷增加。與題干不符，故排除。精細化為干擾項。與題干不符，故排除。11.普普最近出現面色蒼白，口唇缺少血色，精神萎靡，食欲不振，常有心悸、疲倦等癥狀。可懷疑其患有（）。A、肥胖癥B、缺鐵性貧血C、齲齒D、夜盲癥答案：B解析：本題考查缺鐵性貧血的知識點。缺鐵性貧血的癥狀是：幼兒面色蒼白，口唇、耳垂、指甲床等均缺少血色。精神萎靡，食欲不振，記憶力差。呼吸頻率和心率加快，運動后心慌氣短。常有疲倦，頭暈，心悸等癥狀。12.幼兒入園前的健康檢查只在（）個月內有效。A、半B、1C、2D、3E、BF、本題考查幼兒園衛(wèi)生保健制度。入園檢查1個月內有效。G、《幼兒衛(wèi)生學》/主題九：幼兒園衛(wèi)生保健制度答案：B解析：本題考查幼兒園衛(wèi)生保健制度。入園檢查1個月內有效。13.根據一定的目的和任務，在大腦中創(chuàng)造新形象的過程屬于（）。A、無意想象B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、空想答案：C解析：本題考查想象的種類及定義，創(chuàng)造想象是根據一定的目的和任務，在大腦中創(chuàng)造新形象的過程。14.幼兒園的張老師查閱了一段時間內幼兒園食堂的食物消耗總量，并根據這期間的進餐人數和天數計算每人每日各種食物的消耗量。她所使用的膳食狀況調查方法為（）。A、稱量法B、記賬法C、詢問法D、問卷法答案：B解析：本題考查的是幼兒營養(yǎng)與膳食狀況的調查方法。稱量法是調查至少七天內每日食物烹飪前的生種烹飪后的熟重及幼兒剩飯的情況，計算出每人每日美餐各種食物的消耗量。記賬法是通過查閱一段時間內幼兒園食堂的食物消耗總量，并根據這期間的進餐人數和天數，計算每人每日各種食物的消耗量。詢問法是教師通過詢問家長或幼兒，從而對膳食的種類和數量做出估計求得幼兒每餐的消耗量。問卷法是研究者對問題的回答中收集各種信息的一種調查方法。15.彤彤近日經常便秘，為緩解此癥狀，可讓其（）。A、服用大量瀉藥B、不食用含纖維素的食物C、飲用足量的水D、臥床休息，減少運動答案：C解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。便秘不是疾病，主要指排便次數減少，糞便量減少，糞便干結，排便費力等現象。食物要多樣化，不能過于精細，應富含纖維素。保證睡眠充足，保證飲水量充足，保證生活規(guī)律。16.患過一次就獲得終生免疫的傳染病是（）。A、風疹B、細菌性痢疾C、流行性感冒D、手足口病答案：A解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。流行性腮腺炎、水痘、風疹感染后可獲得終生免疫力。17.幼兒發(fā)生燙傷后，教師處理的第一步應該是（）。A、用消毒紗布覆蓋傷處，進行消毒B、用冷水沖洗燙傷處降溫C、立即剪開傷處衣物并脫去D、及時送醫(yī)院處理答案：B解析：本題考查幼兒安全防護要求。幼兒燙傷時應立即用冷水沖洗燙處降溫，減少損傷。18.某幼兒發(fā)生意外事故后，如果其四肢有局部腫脹、畸形、疼痛明顯等癥狀，且患肢不能活動，應考慮該幼兒是否有（）現象。A、軟組織受傷B、脫臼或骨折C、顱腦受傷D、內臟受傷答案：B解析：本題考查幼兒安全防護，四肢有局部腫脹、畸形、疼痛明顯等癥狀，且患肢不能活動很可能是脫白或骨折。軟組織受傷會出血破皮或有淤血，故排除。脫白或骨折會有局部腫脹、畸形、疼痛明顯等癥狀，且患肢不能活動的癥狀。顱腦受傷會頭暈嘔吐，四肢無力，故排除。內臟受傷會腹痛，惡心，發(fā)熱，故排除。19.對幼兒來說，個性發(fā)展的主要內容是（）開始形成。A、自我意識B、個性特征C、調控系統(tǒng)D、情緒狀態(tài)答案：B解析：本題考查認識個性。個性心理特征是指一個人身上經常地、穩(wěn)定地表現出來的心理特點。對于幼兒來說，個性發(fā)展的主要內容就是個性特征開始形成。20.如果家庭中父母關系融洽，則幼兒在家里感到愉悅，有安全感。如果父母關系緊張，經常發(fā)生口角，則幼兒會緊張焦慮，缺乏安全感。這說明促使幼兒性格形成的因素是（）。A、親子關系B、家庭教育方式C、家庭氛圍D、家庭結構答案：C解析：本題考查幼兒的性格。家庭氛圍是家庭成員之間關系的總體描述，對孩子的性格形成起著重要。21.與學前兒童心理學是種屬關系的學科是（）。A、辯證唯物主義哲學B、兒童解剖心理學C、幼兒衛(wèi)生學D、發(fā)展心理學答案：D解析：本題考查幼兒心理學概述。1927年，霍林沃斯的《發(fā)展心理學概論》成為世界上第一部發(fā)展心理學著作，在書中霍林沃斯最先提出要追求人的心理發(fā)展全貌，而不僅僅滿足于孤立的研究兒童心理。22.以下做法符合幼兒園餐飲用具衛(wèi)生要求的是（）。A、首選玻璃制品B、選用一次性塑料碗盛熱湯C、不使用不銹鋼餐具D、選用大小、結構符合幼兒手部發(fā)育特點的餐具答案：D解析：本題考查幼兒園環(huán)境衛(wèi)生要求,幼兒園餐飲用具衛(wèi)生要求選用大小、結構符合幼兒手部發(fā)育特點的餐縣。23.幼兒會說出在不經意間聽到的廣告詞，卻難以記住家長要求背誦的詩詞，這是因為幼兒的記憶以（）為主。A、有意識記B、無意識記C、情緒記憶D、語義記憶答案：B解析：本題主要考查幼兒記憶的發(fā)展特點，幼兒記憶發(fā)展特點有以下幾個方面：1、無意識記為主，有意識記為輔，二者都在發(fā)展；2、形象記憶為主，語義記憶迅速發(fā)展；3、意義識記效果好，機械識記用得多；4、再認能力強，回憶能力弱；5、記憶混淆現象明顯。本題幼兒對不經意聽到的廣告詞記憶深刻，這是一種無意識記。24.某幼兒活潑好動、反應迅速、善交際、興趣廣泛多變。該幼兒的氣質類型傾向于（）。A、多血質B、膽汁質C、黏液質D、抑郁質答案：A解析：本題考查幼兒的氣質類型。四種氣質類型的一般表現：膽汁質：興奮度高，性情直率，精力旺盛，控制性差，易怒、急躁而難以自制；多血質：熱情、有能力，適應性強，喜歡交際，精神愉快，機智靈活；黏液質：平靜，沉穩(wěn)，寡言少語，情緒不外露，有耐久力，態(tài)度持重，嚴肅認真；抑郁質：沉靜，深沉，易相處，反應高度敏感，情緒體驗深刻，思慮較多，能克服困難。25.炎熱的夏季，小雪的前額、頸、胸、腰等處發(fā)現了成片針尖大小的紅色丘疹，并伴有瘙癢、灼熱感。小雪有可能患有（）。A、水痘B、痱子C、風疹D、猩紅熱答案：B解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。出痱子時，皮膚表面會形成針尖大小的紅色丘疹，成片狀分布瘙癢，部分有灼熱感。26.行為主義者（）通過觀察研究，提出天生的情緒反應有三種。A、馮特B、華生C、柯勒D、馬斯洛答案：B解析：本題考查行為主義發(fā)展理論。原始的情緒反應與生理需要是否得到滿足是有直接關系的，行為主義創(chuàng)始人華生根據醫(yī)院嬰兒室內500多名初生嬰兒的觀察提出，天生的情緒反應有三種：怕、怒、愛。27.幼兒患過麻疹后就不再感染此病，這種免疫方式是（）。A、天然自動B、人工自動C、天然被動D、人工被動E、AF、本題考查幼兒園衛(wèi)生保健制度。先天獲得或通過患病獲得屬于天然免疫，通過接觸病毒從而激發(fā)人體產生抗體是自動免疫。通過患病獲得的免疫是天然自動免疫。G、《幼兒衛(wèi)生學》/主題九：幼兒園衛(wèi)生保健制度答案：A解析：本題考查幼兒園衛(wèi)生保健制度。先天獲得或通過患病獲得屬于天然免疫，通過接觸病毒從而激發(fā)人體產生抗體是自動免疫。通過患病獲得的免疫是天然自動免疫。28.關于幼兒外傷的處理，下列做法正確的是（）。A、刺傷傷口無需消毒，包扎即可B、擦傷傷口消毒后不允許包扎C、若消毒后刺傷傷口仍出血不止，說明傷情較重，須加壓止血處理后送醫(yī)院D、若傷口由銹釘所致，消毒后直接包扎即可答案：C解析：本題考查幼兒安全防護要求。幼兒外傷的處理：①淺表的擦傷傷口可以不包扎，在傷口處涂抹上紅汞即可。②若消毒后傷口仍然出血不止，說明傷情較重，需在加壓止血處理后送醫(yī)院進行處理。③若是被銹釘扎傷、銹刀割傷，且傷口很深，24小時內必須注射破傷風疫苗。29.在兩個月里，不讓一個小女孩吃雞蛋后，她在夢里吃了好幾個雞蛋。這是（）。A、反映愿望的夢B、回憶痛苦的事情，但有好的結果的夢C、噩夢D、受罰或自我懲罰的夢答案：A解析：本題考查幼兒的想象。由題干中得知，小女孩兒是在夢里實現了好的愿望，屬于反映愿望的夢。BCD說法錯誤，故本題選A。30.人體最大的器官是（）。A、小腸B、肝臟C、皮膚D、心臟答案：C解析：本題考查幼兒皮膚的特點。皮膚是人體最大的器官。31.下列有關幼兒常見意外事故發(fā)生原因的分析，不正確的是（）。A、幼兒身體機能不完善B、幼兒缺乏安全意識和必要的自救能力C、幼兒具有好奇、活潑而穩(wěn)重的心理D、成人的疏忽及托幼機構管理不善答案：C解析：本題考查幼兒安全防護要求。意外事故發(fā)生的原因：1.幼兒身體機能不完善；故排除。2.幼兒缺乏安全意識和自救能力；故排除。3.幼兒好奇、好動、易沖動的特點；4.成人的忽略；故排除。5.幼兒園不健全的規(guī)章制度和存在安全隱患的教育設施。故排除。32.小班幼兒的注意廣度大約有（）個對象。A、2~3B、3~4C、4~5D、5~6答案：A解析：本題考查幼兒的注意。注重廣度也叫注重的范圍。是指在同一眨眼注重所掌握對象的數量，如我們通常所說的"一目十行。幼兒注重廣度比較狹窄，至多只能掌握2~3個對象。隨年齡增長及生活實踐的熬煉，注重的廣度會逐漸擴大。33.以下不屬于心理學范疇的調查法是（）。A、問卷法B、談話法C、訪談法D、賬目核查法答案：D解析：本題考查幼兒心理學研究方法中調查法的分類。調查法包括問卷法和訪談法，也稱談話法，而賬目核查法屬于財務研究范疇。34.幼兒最先掌握的詞是（）。A、名詞B、動詞C、形容詞D、代詞答案：A解析：本題考查幼兒言語中詞匯的發(fā)展。幼兒掌握詞類范圍的順序是名詞、動詞、形容詞、其他詞匯。35.（）個月左右的幼兒與撫養(yǎng)者之間逐漸形成了“親子依戀”的情感紐帶關系。A、2B、4C、6D、12答案：C解析：本題考查情緒情感的社會化。到了6個月以后，嬰兒的社交能力和認知能力逐漸提高，開始能夠分辨不同的人和事物，并且逐漸形成自我意識。在這個階段，嬰兒的母嬰依戀關系更加穩(wěn)定和明顯。他們會對母親表現出更為明顯的情感依賴和親近行為，如咿呀、躲在母親懷里等。36.幼兒言語的發(fā)展過程中，最早出現的句子是（）。A、復合句B、簡單句C、電報句D、以詞代句答案：D解析：本題考查的是兒童言語發(fā)展的階段。單詞句階段的兒童不僅用一個詞代表多種物體，而且用一個詞代表一個句子，因此這階段稱為"單詞句"時期。37.苗苗被小貓抓傷后，教師處理其患處的正確流程為（）。A、沖洗傷口-傷口消毒-擠壓傷口-傷口包扎B、擠壓傷口-傷口消毒-傷口包扎-送醫(yī)治療C、沖洗傷口-擠壓傷口-送醫(yī)治療-傷口包扎D、擠壓傷口-沖洗傷口-傷口消毒-傷口處理-送醫(yī)治療答案：D解析：本題考查幼兒安全防護要求。正確的處理方式是：擠壓傷口，盡量將可能帶病毒的血擠出沖洗傷口；先用肥皂水徹底清洗傷口，再用大量清水反復沖洗傷口，最好是用水龍頭的急水沖洗傷口；用過氧化氫或酒精對傷口進行消毒；最后用碘酒消毒傷口處理；傷口不作包扎，可覆一層無菌紗布。完成上述處理立即送往醫(yī)院治療。一般被寵物咬(抓)傷，無論輕重都要在24小時送醫(yī)治療內注射狂犬疫苗，若傷口較深還要注射預防破傷風抗毒素。38.關于幼兒記憶的年齡特征不正確的是（）。A、記得快忘得也快B、容易混淆C、語詞記憶占優(yōu)勢D、較多運用機械記憶答案：C解析：本題考查幼兒記憶發(fā)展的特點。幼兒期形象記憶占主要地位，占比最大，語詞記憶占比相對較小。39.（）以后，幼兒的想象開始表現出一定的有意性和目的性。A、嬰兒期B、小班C、中班D、大班答案：C解析：本題考查幼兒的想象。幼兒想象發(fā)展中無意想象占主要地位，有意想象初步發(fā)展。三到六歲時幼兒有意想象已經開始逐步發(fā)展，但無意想象仍然占主要地位，3~四歲的幼兒表現最為突出。40.幼兒每天睡眠時間應達到（）。A、8-9小時B、9-10小時C、10-11小時D、11-12小時答案：D解析：本題考查幼兒活動衛(wèi)生保健要求。一般2至3歲的幼兒每天需要睡眠12個小時，4至6歲的幼兒每天需要睡眠10至12個小時，兩歲以后幼兒每天需要兩次睡眠，白天需要午睡兩小時。41.關于幼兒發(fā)熱降溫的說法正確的是（）。A、酒精擦拭時應注意開窗通風，有利于散熱B、藥物降溫的方法更安全C、應盡快將體溫降至正常才能避免驚厥D、若冷敷時，幼兒出現寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰的情況，應停止冷敷答案：D解析：本題考查的是幼兒發(fā)熱降溫的護理技術。當幼兒發(fā)熱用冷敷法降溫時，應將毛巾進入冷水中，取出擰成半干，放在幼兒額頭上。每6-8分鐘更換一次，同時用冷濕毛巾輕擦幼兒腋窩，使幼兒體溫降至38度即可。當幼兒發(fā)熱用酒精擦拭法降溫時，應將酒精的濃度稀釋成40%，用其凈潤小毛巾后擦拭幼兒腋窩及頸部兩側。若幼兒出現打寒顫，面色，發(fā)灰等癥狀時應立即停止物理降溫，及時送醫(yī)院治療。42.下列求救方法中，錯誤的是（）。A、記住110、119、120求救電話B、知道求救電話的作用并能正確使用C、獨處時遇到危險大聲向周圍呼救D、勇敢地與歹徒搏斗答案：D解析：本題考查幼兒安全防護要求。要教給幼兒遇到歹徒時首要保護自己，盡量遠離，而不是冒險與歹徒搏斗。43.運動系統(tǒng)是由骨、骨連結和（）組成。A、四肢骨B、軀干骨C、骨骼肌D、肌肉答案：C解析：本題考查幼兒運動系統(tǒng)的構成,動系統(tǒng)是由骨、骨連結和骨骼肌組成。44.幼兒園中人際關系的核心是（）。A、教師與幼兒的關系B、幼兒與幼兒的關系C、教師與教師的關系D、教師與家長的關系答案：A解析：本題主要考查幼兒園精神環(huán)境。人際關系的核心是師幼關系，良好的師幼關系是幼兒在園內愉悅生活的保證。45.幼兒燙傷后，應采取的首要措施是（）。A、包扎傷口B、去掉身上的熱源C、在傷處涂抹牙膏D、熱敷傷處答案：B解析：本題考查幼兒突發(fā)事故的處理。燙傷后采取的首要措施是去掉熱源。46.（）是年齡相仿的兒童之間在交往過程中建立的一種人際關系。A、師生關系B、師師關系C、家長關系D、同伴關系答案：D解析：本題考查幼兒的社會性。同伴關系是彼此地位相同或相近的個體間的共同活動與相互協(xié)作的關系，是年齡相近或相同、心理發(fā)展水平相當的個體在交往中發(fā)展起來的人際關系。47.幼兒園的健康檢查如（）可了解幼兒生長發(fā)育及健康狀況，以鑒定幼兒是否適合集體生活，并預防將傳染病帶入幼兒園。A、幼兒入園前體格檢查和家訪B、工作人員入園前體格檢查C、定期幼兒體格檢查D、晨間檢查及全日健康觀察答案：A解析：本題主要考查幼兒園入園檢查。48.家長應當鼓勵幼兒吃足量的主食，如米飯，因為它們能為人體提供所需的最主要的熱能來源，即（）。A、蛋白質B、糖類C、脂肪D、無機鹽答案：B解析：本題考查幼兒營養(yǎng)與膳食的衛(wèi)生要求。碳水化合物是人體最主要的能量來源，可提供機體所需的2/3的能量，在幼兒的膳食營養(yǎng)中占重要的地位。49.幼兒健康檢查必查內容包括（）。A、外科、聽力和視力、乙肝B、外科、心理測試、牙齒C、內科、牙齒、聽力和視力D、內科、心理測試、牙齒E、CF、本題考查幼兒園衛(wèi)生保健制度。健康檢查包括內科、牙齒、聽力和視力等。G、《幼兒衛(wèi)生學》/主題九：幼兒園衛(wèi)生保健制度答案：C解析：本題考查幼兒園衛(wèi)生保健制度。健康檢查包括內科、牙齒、聽力和視力等。50.影響個體思想、行為和情感的各種心理特征的總和構成了一個人的（）。A、能力B、氣質C、人格D、性格答案：C解析：本題考查幼兒的個性。人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結構，它影響一個人的思想、情感和行為，是區(qū)別于他人的、獨特的心理品質。51.3~6歲幼兒的膳食中，豆類及其制品的日需要量為（）克。A、20B、50C、100D、500答案：B解析：本題主要考查嬰幼兒膳食中豆類食物攝入量。豆類及豆制品日需求量為50-75克。52.一名幼兒看到奶奶在種豆子，就學著奶奶的樣子往地里種糖果，希望可以得到更多的糖果，這說明幼兒的思維具有（）。A、自我中心性B、概括性C、經驗性D、逆向性答案：C解析：本題考查幼兒的思維。四歲之前的幼兒在理解事物時，往往受自己情感態(tài)度影響，因此他們理解是不客觀的思維的方向，也往往因此產生偏離幼兒對事物的理解，往往是極端后固定的，他們無法理解事物的中間狀態(tài)。隨著幼兒年齡的增長這種情況逐漸改變。53.幼兒最初的社會性發(fā)生的標志是（）。A、誘發(fā)性微笑的出現B、不出聲的笑C、出聲的笑D、有差別的微笑的出現答案：D解析：本題考查笑的內容。從第五周開始，嬰兒對社會性物體和非社會性物體的反應不同。人的出現，包括人臉、人聲，最容易引起嬰兒的笑，即嬰兒開始出現社會性微笑。有差別的微笑的出現，是嬰兒最初的有選擇的社會性微笑發(fā)生的標志。誘發(fā)性的笑是由外界刺激引起的。不出聲的笑，3～4個月前的嬰兒只會微笑，不會出聲地笑。出聲的笑，3～4個月才會笑出“咯咯聲”。54.親子關系通常被分為三種類型：民主型、專制型和（）。A、放任型B、溺愛型C、保護型D、包辦型答案：A解析：本題考查幼兒人際關系的發(fā)展。親子關系通常被分為三種類型，包括民主型、專制型和放任型。55.性格內向、喜歡安靜、性情溫順，不愛說話、膽子較小更愿意單獨活動，常處于群體中邊緣地帶的這類幼兒屬于同伴關系中的（）。A、被拒絕型B、被忽視型C、受歡迎型D、回避型答案：B解析：本題考查幼兒同伴關系的類型。(1)受歡迎型這類幼兒往往外表比較吸引人，具有外向、友好的人格特征，會察言觀色，能根據對方的言語、眼神、資態(tài)等判斷對方的意用，與同伴關系融治，擅長交往，感意分享，缺乏攻擊性，遇到問題情境能獨立地處理，在同伴中處于較高地位。(2)被忽視型這類幼兒相貌平平，性格比較內向，喜歡安靜，性情溫順，不愛說話，膽子比較小，不敢表現自已，更原意單獨活動，對集體活動表現得不太主動，對他人的攻擊性行為表現退縮，往往處于玩伴的邊緣地帶(3)被拒絕型這類幼兒外貌可能比較難看或者看上去比較兇，性格很外向，脾氣大，性子急，易沖動，經常出現攻擊性行為和不友好的交往方式，且會經常誤解他人行為的意圖，不能根據交往對象的情況及時調整自己的交往策略，容易被其他幼兒嫌棄。被忽視型和被拒絕型幼兒都可以稱為“社會處境不利的幼兒”，他們不僅容易失去與同伴交往的快樂，還會體驗到情緒上的孤獨感和壓抑感，不利于其社會性的發(fā)展和健康人格的形成。因此，成人要幫助他們達成有效合作，并通過創(chuàng)設游戲情境、引導自我反思等方法，幫助他們提高交往的水平。56.人在遭遇（）等意外時，會使呼吸微弱甚至停止，此時需要進行人工呼吸。A、窒息、煤氣中毒、溺水、觸電B、溺水、骨折、煤氣中毒、氣管異物C、氣管異物、窒息、溺水、觸電D、鼻腔異物、窒息、煤氣中毒、觸電答案：A解析：本題考查幼兒安全防護，窒息、煤氣中毒、溺水、觸電需要講行人工呼吸。57.以下關于維生素A的說法，正確的是（）。A、維生素A在體內可以合成B、維生素A維持視覺功能C、維生素A就是胡蘿卜素D、維生素A屬于水溶性維生素答案：B解析：本題考查維生素A相關知識。維生素人體自身一般不能合成，必須由食物供給，排除A選項。植物含有胡蘿卜素在人體內可以轉化為維生素A，如菠菜、胡蘿卜、西紅柿等綠色、橙色的水果蔬菜等，排除C選項。維生素A屬于脂溶性維生素。維生素A能維持夜視功能。58.不屬于健康膳食的是（）。A、食物多樣，谷類為主B、吃動平衡，健康體重C、適量吃魚、禽、蛋、瘦肉D、少鹽多油，控糖限酒答案：D解析：本題考查幼兒營養(yǎng)與膳食。事物種類應多樣化盡可能使不同食物中營養(yǎng)素互補。此項正確。吃動平衡，健康體重，有利于身體的健康。此項正確。蛋白質主要源于動物性食品中，如魚類、肉類和奶類，蛋白質是構成細胞的基礎物質，可以適量吃魚、禽、蛋、瘦肉。此項正確。應少鹽少油，控糖限酒。此項錯誤。59.關于幼兒口腔的描述，說法正確的是（）。A、乳牙的耐酸能力強B、萌出的第一顆恒磨牙為六齡齒C、幼兒的舌較成人長D、"生理性流涎"應及時送醫(yī)治療答案：B解析：本題考查幼兒口腔的特點。幼兒乳牙牙釉質薄、牙本質松脆，耐酸能力差。幼兒舌較成人短而寬。幼兒在6歲左右進入換牙期，萌出的第一顆恒磨牙，即六齡齒。幼兒口腔較淺，會有"生理性流涎"現象，該現象會隨著幼兒年齡的增長而消失。60.天天活潑好動，反應迅速靈活，善交際，興趣愛好廣泛且不穩(wěn)定。由此推斷天天的氣質類型傾向于（）。A、膽汁質B、多血質C、黏液質D、抑郁質答案：B解析：本題考查幼兒氣質的類型和表現。膽汁質具體表現是：興奮度高，性情直率，精力旺盛?？刂菩圆?，易怒、急躁而難以自制。興奮時，有決心克服一切困難，精力耗盡時，情緒又一落千丈。與題干不符，故排除。多血質具體表現是：熱情、有能力，適應性強，喜歡交際，精神愉快，機智靈活。注意力易轉移，情緒易改變，辦事重興趣，不夠耐心。黏液質具體表現：平靜，沉穩(wěn)，寡言少語，情緒不外露，有耐久力，態(tài)度持重，嚴肅認真。不夠靈活，反應遲緩，注意力不易轉移，缺乏熱情。與題干不符，故排除。抑郁質具體表現：沉靜、深沉，易相處，反應高度敏感，情緒體驗深刻，思慮較多，能克服困難。比較敏感，易受挫折，孤獨，行動緩慢。與題干不符，故排除。61.幼兒衛(wèi)生保健是學前教育專業(yè)的一門（）基礎課。A、?？艬、科學C、職業(yè)D、專業(yè)答案：D解析：本題考查幼兒衛(wèi)生保健課的意義,幼兒衛(wèi)生保健是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)的基礎課。62.關于幼兒的攻擊性行為，以下說法正確的是（）。A、女孩比男孩更容易出現攻擊性行為B、隨著年齡增長，幼兒身體攻擊頻率降低，言語攻擊頻率提高C、3歲幼兒開始出現攻擊性行為D、5歲以后幼兒的攻擊性行為逐漸增多答案：B解析：本題考查幼兒攻擊性行為的特點。（1）幼兒攻擊性行為頻繁。主要表現為因玩具和其他物品而爭吵、打架，行為更多表現為直接爭奪或破壞玩具和物品；（2）幼兒更多依靠身體上的攻擊，而不是言語的攻擊。隨著年齡的增長，幼兒開始多用語言進行攻擊；（3）從工具性攻擊向敵意性攻擊轉化。小班幼兒的工具性攻擊較多，隨著年齡增長，敵意性攻擊增加；（4）幼兒的攻擊性行為有著明顯的性別差異。幼兒園中，男孩比女孩更多地卷入攻擊性事件。男孩更容易在受到攻擊以后發(fā)動報復行為。63.以下消毒方法正確的是（）。A、用漂白粉擦拭鐵質門把手消毒B、將毛巾浸入水中煮沸3分鐘撈出消毒C、用稀釋的84消毒液給手消毒D、將圖書置于陽光下曝曬6小時消毒答案：D解析：本題考查幼兒園衛(wèi)生保健制度的特點。門把手、水龍頭用稀釋的84消毒液消毒，食具、用具煮沸10分鐘消毒，地面消毒用用過氧乙酸噴霧消毒，圖書可暴曬紫外線消毒，高濃度漂白粉對衣物有褪色損壞作用。64.下列不屬于豐富幼兒的感性經驗的方法是（）。A、讓幼兒觀察花朵的顏色B、讓幼兒用手感受宣紙和硬紙的區(qū)別C、讓幼兒嘗一嘗不同果汁的味道，并說出哪種最甜D、向幼兒描繪童話故事中公主的形象答案：D解析：本題考查幼兒思維的培養(yǎng)，對幼兒思維的培養(yǎng)首先是豐富幼兒的感性知識，成人應為幼兒提供大量動手操作的機會、可以直接感知的、豐富的玩具與活動材料，不能讓幼兒脫離自身的感知操作。給幼兒講童話故事明顯脫離幼兒實際。65.以下骨與骨之間的連接屬于不動連結的是（）。A、脊柱B、膝蓋C、顱骨D、肘關節(jié)答案：C解析：本題考查骨連接的方式,骨與骨之間的連接屬于不動連結的是顱骨。66.小智患有佝僂病，正確的護理方法是（）。A、適時增減衣物B、臥床休息，停止活動C、維生素D補充得越多越好D、避免接觸陽光答案：A解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。教師應教育幼兒堅持鍛煉，增加運動量，適時增減衣物。遵守醫(yī)囑，適當為患兒補充維生素D，注意過度補充可能會造成維生素中毒。鼓勵幼兒多參加戶外活動，接受陽光照射。67.（）是人正常生活的最基本條件，是心理健康的首要條件。A、性格活潑開朗B、心肺功能好C、智力正常D、愛好運動答案：C解析：本題考查幼兒心理衛(wèi)生要求，智力正常是人正常生活的最基本條件，是心理健康的首要條件。68.萍萍患有細菌性痢疾，對其正確的護理方法是（）。A、禁食B、長時間坐便，排出體內毒素C、為便后的幼兒清洗肛門D、不用吃藥，等待患兒自愈答案：C解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。細菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的消化道傳染病，主要通過飲食傳播，多發(fā)于夏秋季?；純猴嬍骋郧宓I養(yǎng)的流食或半流食為主；坐便時間不能過長，便后清洗肛門；應按時用藥，加強治療。69.關于幼兒言語的發(fā)展，下列表述中，正確的是（）。A、語言理解的發(fā)生發(fā)展在先，語言表達的發(fā)生發(fā)展在后B、語言理解和語言表達同時同步發(fā)生C、語言表達的發(fā)生發(fā)展在先，語言理解的發(fā)生發(fā)展在后D、語言理解是在語言表達的基礎上產生和發(fā)展起來的答案：A解析：本題考查幼兒言語的發(fā)展。幼兒先理解再表達。70.關于體溫測量的操作，做法正確的是（）。A、午餐后立即測量B、測量一分鐘后即可取出體溫計C、運動后立即測量D、測量前保證體溫計讀數低于35℃答案：D解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求特點。測量體溫應在幼兒狀態(tài)較為平靜時測量體溫。測量幼兒體溫應當是五分鐘后取出。幼兒運動后體溫會越高于正常體溫，因此幼兒狀態(tài)較為平靜時測量體溫。測量體溫時，應當保證腋溫表讀數低于35度。71.欣欣和媽媽一起逛街，當聽到商場播放兒歌時，欣欣一邊跟著唱一邊驕傲地說："媽媽，我會唱，老師教過我。"這屬于記憶的（）。A、識記B、保持C、再現D、再認答案：D解析：本題考查幼兒的記憶的過程。再認與再現的區(qū)別在于：事物在眼前時是再認，事物不在眼前時是再現。商場的兒歌在眼前，聽出這首兒歌，屬于再認。72.父母可以通過幼兒的行事、說話風格把異卵雙胞胎區(qū)分開來。這體現了幼兒氣質的（）。A、穩(wěn)定性B、個體差異性C、可變性D、客觀性答案：B解析：本題考查幼兒氣質的特點；氣質具有個體差異性，這種差異性表現在知覺的速度、思維的靈活性、注意集中的時間長短等，所以即使是外表高度相似的異卵雙胞胎，還是可以根據內在行為的不同將他們區(qū)分開。73.（）是人體營養(yǎng)極為重要的微量元素之一，是合成血紅蛋白的主要成分。A、鈣B、鐵C、鋅D、碘答案：B解析：本題考查維生素相關知識。鈣元素是構成骨骼和牙齒的主要原料。鋅參與氨基酸蛋白質的合成，促進幼兒生長發(fā)育。碘是合成甲狀腺素的主要原料。鐵是合成血紅蛋白的主要成分。74.4歲幼兒一般能集中注意約（）。A、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘D、20分鐘答案：B解析：本題考查幼兒集中注意力的時間。3~4歲幼兒保持3~5分鐘，4~5歲幼兒可達到十分鐘左右，5~6歲幼兒延長到10~15分鐘。75.（）是排除胃內毒物最簡便有效的方法。A、洗胃B、喝水C、催吐D、人工呼吸答案：C解析：本題考查幼兒安全防護要求。催吐是排除胃內還給我最簡便有效的方法。76.為了促進幼兒腕骨的發(fā)育，教師應（）。A、經常組織幼兒進行大量的寫字練習B、經常組織幼兒開展拔河運動C、避免讓幼兒提拎重物D、經常讓幼兒吊單杠答案：C解析：本題考查幼兒骨的特點。幼兒軟骨未鈣化完全，10歲左右腕骨的鈣化中心才全部出現。因此，幼兒手部力量小，負重能力差，不能提重物，也不能過度使用腕部進行活動，如長時間寫字、畫畫。77.痱子是夏天常見的皮膚急性炎癥，能對痱子起到預防作用的做法是（）。A、不讓幼兒與患有痱子的人接觸B、保持皮膚清潔、干燥C、讓幼兒在烈日下活動D、保持室內封閉，禁止吹風答案：B解析：本題考查的是幼兒痱子的預防和護理。當幼兒患有痱子時，應當注意皮膚清潔衛(wèi)生，適當給幼兒用爽身粉，教導幼兒切記搔抓，以免造成皮膚破潰感染，要保持室內清涼，注意通風。幫助幼兒勤洗澡，勤換衣物。78.患有（）的幼兒在進入幼兒園后表現為不守紀律、好喧鬧和搗亂。A、精神發(fā)育遲滯B、孤獨癥譜系障礙C、多動癥D、言語發(fā)育障礙答案：C解析：本題考查幼兒心理健康。多動癥幼兒在進入幼兒園后表現為不守紀律、好喧鬧和搗亂。79.幼兒在幼兒園發(fā)生事故后，教師急救處理的正確程序是（）。A、立即終止損傷-判斷傷情-呼救和報告-現場急救B、現場急救-立即終止損傷-判斷傷情-呼救和報告C、判斷傷情-現場急救-呼救和報告-立即終止損傷D、呼救和報告-判斷傷情-立即終止損傷-現場急救答案：A解析：本題考查幼兒安全防護要求。急救流程：立即終止損傷、判斷傷情、呼救和報告、現場急救。80.關于消化道傳染病的預防，做法恰當的是（）。A、經常喝生水B、注意飲食衛(wèi)生C、經常生吃瓜果蔬菜D、養(yǎng)成用鼻呼吸的習慣答案：B解析：本題考查消化道傳染病的預防。經常喝生水吃生蔬菜瓜果不利于幼兒消化道的生長發(fā)育。養(yǎng)成用鼻呼吸是呼吸道傳染病的預防。81.東東無論干什么，都喜歡自言自語。對于這種情況，成人應（）。A、任其自由發(fā)展B、將其發(fā)展成過渡言語C、將其發(fā)展成外部言語D、將其發(fā)展成內部言語答案：D解析：本題考查幼兒口語表達能力的發(fā)展。東東喜歡自言自語，是內部言語發(fā)展的初級形態(tài)，是個體進行思維的言語活動。三歲左右是幼兒言語發(fā)展從外部言語過渡到內部言語的關鍵時期。在這個時期，幼兒的思維能力正在快速發(fā)展，但是還不成熟，他們需要借助具體的語言來幫助自己進行思考，慢慢理清思路，成人應幫助幼兒將外部語言發(fā)展成內部語言。82.教師要根據幼兒的個體差異進行教育，下列現象中不屬于幼兒個體差異的是（）。A、某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表揚，吃得很快B、有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯慢C、某幼兒動手能力很強，但語言能力弱于同齡幼兒D、男童通常比女童表現出更多的身體攻擊行為答案：A解析：本題主要考查幼兒個體差異。某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表揚，吃得很快不屬于個體差異。83.以下有利于減少食品營養(yǎng)素流失的烹調方法是（）。A、用熱水淘米B、蔬菜先切后洗C、烹調肉類加入適量醋D、制作面食加大量的堿答案：C解析：本題考查食品的烹調方法。淘米不宜用熱水次數不宜過多或反復搓洗，加工面食不放或少放堿，炒肉時適量加醋能較少營養(yǎng)素的流失，蔬菜應先洗后切，炒蔬菜前避免用水久泡、用開水燙。84.幼兒咽鼓管較短、粗且傾斜度小，呈水平位，故幼兒易患（）。A、內囊炎B、中耳炎C、結膜炎D、咽喉炎答案：B解析：本題考查幼兒的呼吸系統(tǒng)。咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道，鼻咽部后壁的兩側上方有一對咽鼓管開口，鼻通過咽鼓管與中耳鼓室相通。幼兒的咽部因相對狹小、垂直，咽鼓管較短且呈現水平位，所以易患中耳炎。85.以下屬于內耳的是（）。A、半規(guī)管B、鼓室C、聽小骨D、咽鼓管答案：A解析：本題考查幼兒耳的結構。耳分為外耳、中耳和內耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨和咽鼓管，內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸等。86.通常，嬰幼兒大腦皮質神經細胞數目在（）就不再增加。A、妊娠3個月后B、出生后C、10歲后D、18歲后答案：B解析：本題考查神經系統(tǒng)的特點。通常，嬰幼兒大腦皮質神經細胞數目在出生后就不再增加。87.下列關于幼兒基礎代謝的表述，正確的是（）。A、幼兒基礎代謝高，生長發(fā)育迅速B、幼兒的基礎代謝比成人低C、幼兒期基礎代謝的能量需要量占總能量的20%D、基礎代謝的高低與年齡無關答案：A解析：本題考查幼兒生理結構特點。幼兒生長發(fā)育旺盛，基礎代謝比成人高，能量消耗占總能量的70%，隨年齡增長逐漸降低。88.幼兒被蜜蜂蜇傷后，正確的處理步驟是（）。A、取出斷刺、沖洗、冷敷B、沖洗、熱敷、冷敷C、取出斷刺、沖洗、熱敷D、沖洗、取出斷刺、熱敷答案：A解析：本題考查動物、蟲咬傷的處理方法。被蜜蜂蟄傷后有如下幾種處理方式。①剔出斷刺；②吸出毒液；③中和清洗；④若因蜂毒過敏出現休克，應緊急送醫(yī)。89.下列不屬于器官的是（）。A、心B、心肌C、脾D、腎答案：B解析：本題主要考查器官、組織、系統(tǒng)區(qū)分。心肌是組織。90.龍龍經常會出現各種不良情緒，如焦慮等，可判斷該因素是形成兒童心理問題的（）。A、生理因素B、心理因素C、社會因素D、遺傳因素答案：B解析：本題考查影響嬰幼兒心理健康的因素。影響嬰幼兒心理健康的因素有生理因素(遺傳、胎內環(huán)境、后天的腦損傷或疾病、生理發(fā)育遲緩),心理因素(氣質與性格、需要與動力、情緒、自我意識),社會因素(家庭、學前教育機構、社會生活環(huán)境)。91.煤氣中毒者的嘴唇、皮膚會出現（）。A、青紫色B、灰白色C、鮮紅色D、黑色答案：C解析：本題主要考查常見安全事故處理。煤氣中毒者的嘴唇、皮膚會出現鮮紅色。92."全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。A、指向性B、集中性C、選擇性D、無意性答案：B解析：本題考查注意的特點。注意的特點有指向性和集中性。其中，指向性是指人在每一瞬間的心理活動或者意識選擇了某個對象，而忽視了其余對象。注意的集中性是指心理活動停留在被選擇的對象上的強度和緊張度，它使心理活動離開一切無關事物，并且抑制多余的活動，以保證注意的對象得到比較明晰的反映。93.東東抗拒吃白菜、只喜歡吃肉，以下做法正確的是（）。A、強迫其多吃白菜B、東東吃白菜后，立即進行表揚C、天天做水煮白菜讓東東吃D、忽視其行為答案：B解析：本題考查幼兒營養(yǎng)與膳食的衛(wèi)生要求。幼兒挑食時，成人不可強制幼兒進食，應采用幼兒接受的方式引導鼓勵幼兒進食。94.媽媽問西西去動物園看到了哪些動物時，西西說不清楚，可看到畫冊上的動物時，西西可以馬上認出看見過的動物，這是因為幼兒（）能力強，而（）能力弱。A、再認，記憶B、回憶，再認C、回憶，記憶D、再認，回憶答案：D解析：本題主要考查幼兒記憶的發(fā)展特點，幼兒記憶發(fā)展特點有以下幾個方面：1、無意識記為主，有意識記為輔，二者都在發(fā)展；2、形象記憶為主，語義記憶迅速發(fā)展；3、意義識記效果好，機械識記用得多；4、再認能力強，回憶能力弱；5、記憶混淆現象明顯。本題符合上述特點的第四點。95.幼兒表現出性情孤僻，表情淡漠，行為遲鈍，不愿與人交往，語言發(fā)展滯后，興趣范圍狹窄等癥狀，極有可能患有（）。A、孤獨癥B、語言發(fā)育遲緩C、選擇性緘默D、口吃答案：A解析：本題考查幼兒常見的心理問題。孤獨癥是幼兒表現出性情孤僻，表情淡漠，行為遲鈍，不愿與人交往，語言發(fā)展滯后，興趣范圍狹窄等癥狀。96.幼兒誤服無腐蝕性毒物后，排出胃內毒物簡便而有效的方法是（）。A、輸液B、喝食醋C、倒立D、催吐答案：D解析：本題考查了幼兒安全防護要求。當幼兒誤服毒物后，應立即采取催吐的方法幫助幼兒排除體內毒物，催吐是排除胃內毒物最簡便有效的方法，催吐越及時，對幼兒越有利。97.小男孩認為大人希望他成為“小男子漢”，因而覺得自己應該努力成為堅強、勇敢的人。幼兒這種行為屬于（）。A、反社會行為B、攻擊性行為C、分享行為D、性別角色行為答案：D解析：本題考查幼兒的社會行為。性別角色行為就是指幼兒對自己的性別有一定認識之后，去完成符合自己性別特點的行為——即男孩做男孩應該做的事兒，女孩做女孩應該做的事兒。98.個體嬰幼兒的身高數值在標準均值（）范圍以內均被認為正常，這個范圍包括了約95.4%的嬰幼兒。A、±1個標準差B、±2個標準差C、±1厘米D、±2厘米答案：B解析：本題考查幼兒生長發(fā)育的評價。個體嬰幼兒的身高數值在標準均值士2個標準差范圍以內均被認為正常。99.幼兒正確的睡姿為（）。A、左側臥B、蒙頭睡C、俯臥睡D、右側臥答案：D解析：本題考查幼兒園活動衛(wèi)生保健要求。正確的睡姿應采取右側臥睡姿。100.為促進幼兒骨骼健康成長，下列做法正確的是（）。A、多吃含鈣、磷豐富的食品B、維生素D攝入越多越好C、維生素C攝入越少越好D、經常負重長跑答案：A解析：本題考查營養(yǎng)素的生理功能。鈣是構成骨骼和牙齒的主要原料，為促進骨骼的健康成長，應多吃含鈣、磷的食物，過量攝入維生素D會導致中毒。101.下列關于幼兒生殖系統(tǒng)的特點，說法錯誤的是（）。A、生殖系統(tǒng)發(fā)育較快B、生殖系統(tǒng)發(fā)育較慢C、男童可能有包莖現象D、男童可能有包皮過長現象答案：A解析：本題主要考查幼兒生殖系統(tǒng)特點。幼兒期生殖系統(tǒng)發(fā)育緩慢。102.關于幼兒生殖系統(tǒng)的保健，做法正確的是（）。A、長期服用激素類保健品B、抑制幼兒對性別差異產生好奇心C、不對幼兒開展性教育D、保持外生殖器官清潔答案：D解析：本題考查幼兒生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。幼兒長期服用激素類保健品會引起血液中激素水平上升，導致性早熟。當幼兒對性別差異產生好奇心時，要正確對待，不要糊弄回避更不能壓制訓斥。要對幼兒開展性教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識。每晚睡前應給幼兒清洗外陰部，保持外生殖器官清潔。103.為幼兒測量體重，應選擇的最佳測量時間是（）。A、晨起空腹排便后B、早、午餐間隨意時間均可C、午餐后D、晚上睡覺前答案：A解析：本題考查幼兒形態(tài)指標的測量方法。幼兒測量體重的最佳時間是晨起空腹排便后。飯后和傍晚時體重會增加，劇烈運動后為減輕。104.某幼兒出現高熱、流涕、鼻塞等癥狀，有活禽接觸史，應首先考慮其感染（）。A、狂犬病B、流行性乙型腦炎C、禽流感D、流行性感冒答案：C解析：本題考查的使幼兒身體疾病的防護要求。幼兒出現高熱，流鼻涕，鼻塞等癥狀，有活禽接觸接史應該先考慮禽流感。105.不經過化學性消化就能被小腸吸收的一組營養(yǎng)物質是（）。①食鹽②淀粉③葡萄糖④維生素⑤芝麻油A、①③⑤B、③④⑤C、①③④D、②④⑤答案：C解析：本題考查幼兒消化系統(tǒng)的特點。不經過化學性消化就能被小腸吸收的食鹽、葡萄糖、維生素。106.人們說話、唱歌主要通過聲帶及肺來完成。下列做法中不利于保護幼兒聲帶的是（）A、選擇一些成人歌曲或朗讀材料讓幼兒練習B、避免大聲唱歌或喊叫C、唱歌或朗誦的過程中要適當休息D、咽部有炎癥時，應減少發(fā)音，直至痊愈答案：A解析：本題主要考查幼兒常見心理健康問題。要選擇適合幼兒音域的歌曲。107.被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是（）。A、涂肥皂水B、用溫水沖洗C、涂食用醋D、冷敷答案：C解析：本題主要考查常見安全事故處理。黃蜂毒液呈堿性，用酸性洗液。108.花花進食時被果凍卡住，保育員可采取的急救措施是（）。A、頭低腳高拍背B、叫幼兒用力咳C、用手摳出D、讓幼兒大口喝醋答案：A解析：本題考查了幼兒安全防護要求。常見的處理方法:1、手掌擊背法，讓幼兒趴在成人大腿上，頭部向下傾斜，成人用手掌拍其后背，將異物排出；2.腹部沖擊法，成人站在幼兒身后，雙手環(huán)抱，其腹部迅速用力向上擠壓，使肺內形成高壓利用，高壓氣流將異物沖出。109.幼兒在與同伴交往時，總是自以為是，認為自己在同伴群體中非常重要，對自己評價過高，不切實際。該幼兒的同伴交往類型屬于（）。A、受歡迎型B、被忽略型C、被排斥型D、被接納型答案：C解析：本題考查幼兒同伴關系的類型。自以為是、對自己評價過高、不切實際體現的是被拒絕型（被排斥型）。110.每當母親離開時，清清都要大喊大叫，極度反抗，但當母親回來時，他對母親的態(tài)度又是矛盾的，既想尋求母親的安撫，又拒絕母親的接觸，并不時地朝母親那里看。這類幼兒的依戀類型是（）。A、安全型B、回避型C、反抗型D、混亂型答案：C解析：本題考查依戀的類型。心理學家艾斯沃斯通過“陌生情景”實驗，把嬰兒的依戀分為性質不同的三種模式，（1）回避型，母親（依戀對象）在場或不在場對這類兒童影響不大有的人把這類兒童稱為“無依戀的兒童”。（2）安全型，這類兒童與母親在一起時，能安逸地玩弄玩具，對陌生人的反應比較積極（3）反抗型，也稱為矛盾性，這類兒童遇到母親要離開之前，總顯得很警惕，有點大驚小怪。如果母親要離開他，他就會表現極度的反抗，但是與母親在一起時，又無法把母親作為他安全探究的基地。這類兒童見到母親回來時就尋求與母親的接觸，但同時又反抗與母親接觸，甚至還有點發(fā)怒的樣子。(4)混亂型，這是最不安全的依戀類型，混合了回避型與反抗型。兩種類型的特點常表現出矛盾與混亂的行為反應。111.下列感覺中，屬于內部感覺的是（）。A、視覺B、聽覺C、平衡覺D、膚覺答案：C解析：本題考查感覺的種類。根據感覺所接受信息的來源和感受器在個體身上所處的位置不同，可以把感覺分為外部感覺、內部感覺兩大類。其中，內部感覺是指接受內部刺激，反映機體內部變化的感覺。主要包括：（1）機體覺：又叫內臟感覺，是反映我們身體內部狀況及各器官活動變化狀態(tài)的感覺；（2）運動覺：就是關節(jié)肌肉的感覺。它是傳遞人們對四肢位置、運動狀態(tài)及肌肉收縮程度的信號的感覺；（3）靜覺：也叫平衡覺或姿勢感覺。這種感覺能夠發(fā)出關于運動與頭部位置的信號，反映運動速度的變化（如加速或減速）。112.關于幼兒情緒情感自我調節(jié)的發(fā)展，說法正確的是（）。A、由主動到被動B、由外露到內隱C、沖動性逐漸增加D、穩(wěn)定性逐漸降低答案：B解析：本題考查幼兒情緒與情感的發(fā)展趨勢幼兒情緒情感的調節(jié)，最初是被動的，是在成人的要求下進行的，但后來會逐漸成為幼兒自主、自愿的主動調節(jié)，與題干不符，故排除。情緒逐漸從外露變?yōu)閮入[。情緒沖動性逐漸減少，與題干不符，故排除。情緒穩(wěn)定性逐漸增強，與題干不符，故排除。113.小華活潑好動，反應迅速靈活，善于交際，興趣愛好廣泛，他的氣質類型是（）。A、膽汁質B、多血質C、黏液質D、抑郁質答案：B解析：本題考查幼兒氣質的類型和表現，多血質的具體表現為熱情，有能力，適應性強，喜歡交際，精神愉快，機智靈活。注意力易轉移，情緒易改變，辦事重興趣，不夠耐心。114.后天的腦損傷屬于影響兒童形成心理問題的（）。A、生理因素B、社會因素C、遺傳因素D、心理因素答案：A解析：本題考查影響嬰幼兒心理健康的因素。影響嬰幼兒心理健康的因素有生理因素(遺傳、胎內環(huán)境、后天的腦損傷或疾病、生理發(fā)育遲緩),心理因素(氣質與性格、需要與動力、情緒、自我意識),社會因素(家庭、學前教育機構、社會生活環(huán)境)。115.幼兒軀體大動作和手指精確動作的發(fā)展水平處于正常范圍是心理健康的（）。A、必要條件B、一定條件C、首要條件D、基本條件答案：D解析：本題考查幼兒心理健康的標志。動作發(fā)展與腦的形態(tài)及功能的發(fā)育有著密切的關系，幼兒軀體大動作和手指精細動作的發(fā)展水平處于正常范圍是幼兒心理健康的基本條件。116.軍軍可以認真、完整地聽教師講完整個這個故事，這說明軍軍具有（）。A、注意的轉移能力差B、注意的范圍較廣C、注意的穩(wěn)定性較好D、注意的分配能力差答案：C解析：本題考查注意品質的運用，注意品質包括注意的廣度、注意的分配、注意的穩(wěn)定性、注意的轉移四個方面，本題中軍軍能認真完整地聽老師講完整個故事，說明他注意持續(xù)時間較長、穩(wěn)定性好。117.給幼兒測量頭圍時，軟尺應（）。A、沿發(fā)際線處繞向幼兒的頭部后方進行測量B、沿眉弓水平繞向幼兒的頭部后方進行測量C、經過腦后最低點D、經過外眼角處答案：B解析：本題考查幼兒形態(tài)指標的測量方法。測量頭圍時，將軟尺零點放在眉弓處，以此為起點，沿眉毛水平繞向幼兒的頭部后方，尋找幼兒腦后枕骨結節(jié)，并我到結節(jié)的中點（在幼兒頭國測量中，這是腦后的最高點），將軟尺繞過幼兒后腦結節(jié)中點后繞回至起點，該數(以厘米為單位，精確至小數點后一位)。118.下列有關心理現象的說法，正確的是（）。A、無需客觀現實的刺激也可產生B、大腦受損不會影響心理現象的產生C、是人腦與客觀現實相互作用的結果D、每個人的心理現象差異不大答案：C解析：本題考查心理現象與客觀現實的關系。心理是人腦對客觀現實主觀、能動的反映，客觀現實是心理現象產生的基礎和源泉。119.以下關于幼兒攻擊性行為的說法中，錯誤的是（）。A、2歲以后語言攻擊頻率提高B、攻擊性行為屬于幼兒品性障礙之一，屬于一般行為偏異C、6歲之后攻擊性行為開始減少D、3~6歲時攻擊性行為主要在情緒不穩(wěn)定時表現答案：C解析：本題考查的是幼兒社會性行為的發(fā)展。幼兒攻擊性行為的產生原因包括：①生物學因素②家庭教養(yǎng)方式③大眾傳媒與模仿④社會認知的缺陷⑤經驗的積累和強化。120.在沒有發(fā)音器官的損傷或者智力發(fā)展障礙的情況下，幼兒在某個場合中一直表現出沉默不語、問而不答的現象，很可能患有（）。A、語言發(fā)育遲緩B、口吃C、孤獨癥D、選擇性緘默答案：D解析：本題考查幼兒常見的心理健康問題的表現選擇性緘默癥通常表現為幼兒在人多的場合或面對陌生人時，長時間保持沉默不語，只在親人面前才開口說話。121.以下癥狀屬于選擇性緘默的是（）。A、言語活動過多B、在人多的場合長時間保持沉默不語C、在親人面前不說話D、說話結巴答案：B解析：本題考查的是選擇性緘默癥的癥狀。選擇性緘默癥指幼兒在沒有器質性損傷或病變的情況下，由于心理因素而引起的在言語交往上選擇性的保持緘默不語的狀態(tài)。表現為幼兒在人多的場合或面對陌生人時長時間保持沉默不語，只在親人面前才開口說話。122.下列心理健康問題可能由遺傳因素引起的是（）。A、幼兒期恐懼B、幼兒期焦慮C、說謊D、夜驚答案：B解析：本題考查幼兒心理健康的內容。（1）幼兒期恐懼表現：幼兒特定的動物、人、物品或情境所產生的過分的或不合理的恐懼和回避反應。幼兒期主要的恐懼對象有生疏的動物和情境、陌生人、閃光、陰影、噪聲、黑暗、孤獨、夢境等。原因：幼兒的恐懼多數產生于父母和成人的恐嚇和幼兒自身的直覺感受。隨著年齡的增長可以自行消退，如果恐懼感長期不消退，就有可能導致幼兒的退縮或回避行為。（2）選擇性緘默癥是指具有正?；蚪咏Ｑ哉Z或語言能力的兒童，在某些特定場合明顯由于情緒因素導致言語能力喪失。目前一般認為與以下因素有關：①心理與社會因素受到驚嚇，或恐懼，生氣的精神因素刺激，或者遭遇創(chuàng)傷、父母離異、搬家遷徙等重大生活環(huán)境變故。②發(fā)育因素部分患兒語言發(fā)育遲緩，或存在特定言語發(fā)育異常。③素質因素多數患兒具有較敏感、膽怯、孤僻、依賴的個性特征。（3）說謊可分為無意說謊和有意說謊。無意說謊：學前兒童認知水平低，在思維、記憶、想象、判斷等方面，往往會出現與事實不相符合的情況，屬于無意說謊。常把想象的東西當作現實存在的東西，把渴望得到的東西說成已經得到了，把希望發(fā)生的事情當作已經發(fā)生的事情來描述。有意說謊是一種出于故意，給別人或自己造成傷害的不真實的話。原因有意說謊的原因可歸納為趨樂（為了得到表揚、獎勵或滿足某種需求）或避害（逃避責備、懲罰，故意編造謊言）。因此，選擇性緘默癥可能是由遺傳因素引起的。123.學生能夠不受窗外其他因素的干擾專心聽課，這是屬于（）。A、有意注意B、無意注意C、有意注意和無意注意兩者均有D、選擇性注意答案：A解析：本題考查有意注意的運用，有意注意是有預定目的，也需要意志努力的注意，學生上課專心聽講，必須依賴有意注意的參與。124.關于幼兒飲水的衛(wèi)生保健，以下做法正確的是（）。A、喝完水后將水杯放回杯柜B、喝水時到處走動C、與他人共用杯子D、一口氣喝滿滿一杯水答案：A解析：本題考查幼兒園活動衛(wèi)生保健要求。在飲水環(huán)節(jié)衛(wèi)生保健中指出1.要引導幼兒洗干凈雙手，取出自己的水杯。2.要引導幼兒掌握自己的飲血量，采取少接多次的方法。3.要引導幼兒小口喝水避免造成吞咽不當咳嗆。4.要引導幼兒定時飲水通常可在上午十點左右戶外活動后午睡起床后，下午15點-16點和游戲活動之后安排幼兒喝水。5.引導幼兒在喝水后將水杯置于水杯柜的固定位置。125.關于幼兒口腔的保健，做法正確的是（）。A、經常吃堅硬的食物來鍛煉牙齒B、無需保護乳牙，因乳牙會被恒牙代替C、早晚刷牙、飯后漱口D、經常吃流食答案：C解析：本題考查幼兒牙齒的衛(wèi)生保健。保護乳牙和六齡齒，在此時期不可缺少營養(yǎng)和陽光。幼兒乳牙牙根淺，牙釉質不堅硬，一旦受損就無法重新賬號，切勿讓幼兒用牙咬硬物，也不要經常讓幼兒吃流食，不利于鍛煉幼兒的咀嚼能力。應教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習慣。126.最能保持人體體溫的營養(yǎng)素是（）。A、蛋白質B、碳水化合物C、脂肪D、水答案：C解析：本題主要考查脂肪的生理功能。最能保持體溫的是脂肪。127.有的幼兒活潑開朗，敏捷好動；有的幼兒比較內向，安靜沉穩(wěn)。這體現了幼兒個性的（）。A、整體性B、社會性C、個別性D、穩(wěn)定性答案：C解析：本題考查幼兒個性的特點。個性的個別性也叫獨特性，是指個性體現的人與人之間的內在的不同。128.富含蛋白質的食物是（）。A、新鮮水果B、綠葉蔬菜C、豆類D、谷類答案：C解析：本題考查幼兒營養(yǎng)與膳食的衛(wèi)生要求。新鮮水果和蔬菜中富含豐富的維生素。食用碘鹽是碘的主要來源，海帶、紫菜等產品中碘含量豐富。蛋白質主要源于動物性食物中如肉類、魚類和奶類等，豆類中蛋白質含量也較多。129.以下食物中最容易導致幼兒氣管異物的是（）。A、米飯B、面條C、果凍D、飲料答案：C解析：本題考查幼兒營養(yǎng)與膳食的衛(wèi)生要求。食物中最容易導致幼兒氣管異物的是果凍。130.某幼兒發(fā)生意外事故后，瞳孔逐漸散大，據此可判斷該幼兒的傷情嚴重程度為（）。A、正常B、較嚴重C、垂危D、輕微答案：C解析：本題考查幼兒安全防護要求瞳孔逐漸散大，生命垂危；瞳孔完全散大生命終結。131.某幼兒患有麻疹，對其護理的正確方法是（）。A、患兒無需隔離B、開窗讓患兒吹風降溫C、注意眼、鼻和口腔的清潔D、患病期間應禁食答案：C解析：本題考查幼兒身體疾病的防護要求。麻疹護理：1讓患兒臥床休息，注意臥室通風飲食，以流食為主添加富含蛋白質和維生素的食物；2注意患兒皮膚和五官的衛(wèi)生，防止感染；3當患兒高熱時，采取物理降溫措施。132.下列關于幼兒泌尿系統(tǒng)的特點，說法正確的有（）。①幼兒的腎臟相對較?。虎谟變耗I臟的儲備能力差；③幼兒輸尿管的寬度寬于成人；④幼兒因新陳代謝旺盛，尿總量較多A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④答案：C解析：本題主要考查幼兒泌尿系統(tǒng)特點。下列關于幼兒泌尿系統(tǒng)的特點有幼兒的腎臟相對較大、幼兒腎臟的儲備能力差、幼兒輸尿管的寬度寬于成人、幼兒因新陳代謝旺盛，尿總量較多。133.在良好的教育環(huán)境下，5~6歲幼兒能集中注意約（）。A、15分鐘B、5分鐘C、7分鐘D、10分鐘答案：A解析：本題考查幼兒集中注意力的時間。3~4歲幼兒保持3~5分鐘，4~5歲幼兒可達到十分鐘左右，5~6歲幼兒延長到10~15分鐘。在良好的教育環(huán)境下，5至6歲幼兒能達到15分鐘。134.有的人脾氣暴躁，有的人沉著冷靜，有的人行動敏捷，有的人緩慢穩(wěn)重。這說明氣質具有（）。A、穩(wěn)定性B、個體差異性C、可變性D、全面性答案：B解析：本題考查幼兒個性的內容。有的人脾氣暴躁，有的人沉著冷靜，有的人行動敏捷，有的人緩慢穩(wěn)重，說明氣質具有個體差異性。135.幼兒生病去醫(yī)院打過針后，平時看見穿白大褂的人也會感到害怕，這種心理活動主要與（）有關。A、記憶B、想象C、思維D、感覺答案：A解析：本題考查幼兒的記憶。幼兒以形象記憶為主。幼兒會對形象鮮明，生動的事物感興趣，記得牢。幼兒之所以害怕穿白大褂的人，是因為記憶中有相關的印象，屬于記憶活動。136.歡歡被寵物咬傷后出現低熱、頭痛等癥狀，后表現為狂躁、怕水，應是患了（）。A、禽流感B、狂犬病C、流行性腦脊髓膜炎D、猩紅熱答案：B解析：本題考查幼兒傳染病的衛(wèi)生保健?？袢〉陌l(fā)病癥狀是發(fā)病時有咽痛，頭痛，乏力和低熱等癥狀，之后會狂躁，會因咽喉肌反射性經驗而害怕飲水。137.某幼兒同伴關系融洽，擅長交往，愿意分享，具有外向、友好的人格特征。其同伴關系類型傾向于（）。A、受歡迎型B、被忽視型C、被拒絕型D、一般型答案：A解析：本題考查同伴關系的類型。受歡迎型幼兒喜歡與人交往，在交往中積極主動，且常常表現出友好、積極的交往行為，因而受到大多數同伴的接納和喜愛，在同伴中享有較高的地位，具有較強的影響力。138.（）可以使幼兒之間的交往更順暢、頻繁、密切，使幼兒之間的感情不斷加深，并可以構建一個積極、寬松的人際環(huán)境。A、師生交往行為B、親社會行為C、幼兒之間的關系D、反社會行為答案：B解析：本題考查幼兒社會性行為的發(fā)展。親社會行為指通過同情、合作、幫助、救助、安慰或奉獻等方式回應他人，使他人和社會獲得益處的行為。親社會行為是人與人之間良好關系的基礎，是受到鼓勵和肯定的積極的社會行為。139.嬰幼兒發(fā)生閉合性傷口時，24小時之內應采?。ǎ、冷敷B、熱敷C、按摩D、包扎答案：A解析：本題考查嬰幼兒常見疾病及防護。嬰幼兒發(fā)生閉合性傷口時，24小時之內應冷敷。140.幼兒在涂鴉時無意中畫出一個圓形，他高興地說："??！我畫了一個太陽。"這種思維屬于（）。A、創(chuàng)造性思維B、直覺行動思維C、抽象邏輯思維D、具體形象思維答案：B解析：本題考查幼兒思維的類型。直覺行動思維的特點之一是幼兒的思維必須要借助行動或動作，思維是在行動的過程中完成的。141.對幼兒泌尿系統(tǒng)正確的保健措施是（）。A、頻繁提醒幼兒排尿B、少飲水，避免產生過多的尿液C、幼兒尿床時要及時懲罰D、多喝水、勤排尿、不憋尿答案：D解析：本題考查幼兒泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。不能頻繁提醒幼兒排尿，以免造成尿頻。與題干不符，故排除。要提醒幼兒及時補充水分，一是可以減少尿路感染，另一方面可以使體內代謝物隨著尿液排出體外。與題干不符，故排除。對待尿床的兒童，切忌打罵和羞辱性懲罰，那樣會使兒童精神更加緊張而加重尿床現象。與題干不符，故排除。教導幼兒多喝水，勤排尿，不憋尿。142.預防呼吸道傳染病，簡便有效的措施是（）。A、保持空氣流通B、用具消毒C、注射抗生素D、保護水源答案：A解析：本題考查預防呼吸道傳染病的措施。呼吸道疾病的傳播方式多為空氣中的飛沫傳播，簡單有效的預防措施是保持空氣流通。143.某嬰兒出生時的體重為3.5千克，在正常生長發(fā)育狀況下，6個月時其體重約為（）千克。A、5B、7C、9D、11答案：B解析：本題考查幼兒生長發(fā)育的評價。某嬰兒出生時的體重為3.5千克，在正常生長發(fā)育狀況下，6個月時其體重約為7千克。144.班里有個幼兒哭，其他幼兒也會莫名其妙地跟著哭，這是情緒的（）。A、動機作用B、組織作用C、信號作用D、感染作用答案：D解析：本題考查幼兒情緒的作用。感染一般來說是指人的情感和情緒是自然流露的，這種自然流露與人的認知因素、生存因素和自我表現因素有關。這些情緒、情感就會形成一種感染源，并且影響著周圍人的思想觀念和行為方式。145.成人的疏忽易導致幼兒安全事故的發(fā)生，其中不屬于此類情況的是（）。A、安全意識不強B、安全措施落實不到位C、疏于照顧D、放手不放眼答案：D解析：本題考查幼兒安全防護要求。安全意識不強，安全措施落實不到位，疏于照顧都是易導致幼兒安全事故的原因，放手不放眼不屬于成人的疏忽。146.嬰幼兒皮膚調節(jié)體溫的能力較成人（）。A、強B、弱C、快D、慢答案：B解析：本題考查感覺器官的特點。嬰幼兒皮膚調節(jié)體溫的能力較成人弱。147.4歲的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很驚奇地說："哦，我的葡萄干變多了!"這說明他的思維處于()。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段答案：B解析：本題考查皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。前運算階段表象或內化了的感知或動作在兒童心理上起著重要作用，詞的功能開始出現，使兒童能用表象和語言作為中介來描述外部世界，擴大了兒童生活和心理活動的范圍。處于前運算階段的幼兒還不能理解不變性原則，還沒有獲得思維的守恒性。當物體的外部形態(tài)、空間位置變化后，該階段的兒童就會認為物體的數量發(fā)生變化。題干中，瑞瑞把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，說葡萄干變多了，是因為在瑞瑞看來，葡萄干的空間位置發(fā)生了變化，整體更松散，所以變的更多了，這是不守恒的表現。148.有的幼兒活潑開朗，有的幼兒安靜穩(wěn)重，是因為幼兒有不同的（）。A、個性B、認知C、情感D、意志答案：A解析：本題考查幼兒個性的特點。個性的個別性也叫獨特性，是指個性體現的人與人之間的內在的不同。149.自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現為（）。A、將自己作為活動主體來認識B、客體自我意識的出現C、有自己獨特的感受D、能意識到自己的存在答案：B解析：本題考查幼兒的個性要求。該題的選項有將自己作為活動主體來認識課題自我意識的出現，能有自己獨特的感受，能意識到自己的存在。150.下列關于常用的護理技術和急救說法，正確的是（）。A、淺表擦傷可不包扎，只需在傷口抹上紅汞B、注射狂犬病疫苗后可以喝咖啡C、嗓子卡刺可以吞食稍硬的食物D、鼻腔異物可用鑷子取出答案：A解析：本題考查幼兒安全防護要求。輕微外傷處理：①淺表的擦傷傷口可以不包扎，在傷口處涂抹上紅汞即可。②若消毒后傷口仍然出血不止，說明傷情較重，需在加壓止血處理后送醫(yī)院進行處理。③若是被銹釘扎傷、銹刀割傷，且傷口很深，24小時內必須注射破傷風疫苗。常見的幼兒鼻腔異物有果核、豆粒、橡皮、紐扣、珠子等小物件。幼兒會在好奇心的驅使下將這些異物塞入鼻孔，從而影響呼吸。故A項正確。注射狂犬疫苗后的注意事項：①注意護理傷口。注意傷口不要感染，如在針眼沒長好前不要洗澡等。②應該正確忌口。以清淡飲食為主，不吃辛辣的食物，不飲咖啡等飲料，以免影響疫苗的效果。③避免劇烈運動，禁止過度勞累。過度運動也會造成身體疲勞，而身體過度勞累，會引起抵抗力下降，造成狂犬病發(fā)作。④注意保暖，不能傷風感冒，在疫苗徹底生效前，保護好自己。若是生病就醫(yī)，一定要把自己正在使用藥物的情況告訴醫(yī)生，以避免某些藥物影響疫苗的效果。故B項錯誤。鼻腔異物：常見的幼兒鼻腔異物有果核、豆粒、橡皮、紐扣、珠子等小物件。幼兒會在好奇心的驅使下將這些異物塞入鼻孔，從而影響呼吸。處理方法：讓幼兒用口深吸一口氣，用手指壓住無異物的一側鼻孔，用力擤鼻。也可用紙捻、胡椒粉等刺激鼻黏膜，使幼兒通過打噴嚏排出異物，若異物還不能排出，應將幼兒送醫(yī)院處理，不可以用鑷子去取異物，這樣可能會損傷鼻腔黏膜，甚至會把異物推入氣管。常見的幼兒咽部異物有魚刺、骨頭渣、瓜子殼等,這些細小的異物扎在扁桃體周圍及舌根處會引起疼痛，吞咽時疼痛加劇。咽部異物的處理方法:讓幼兒張開嘴巴，對著強光，用壓舌板或干凈的勺子壓住舌面，找到異物，用鑷子取出。異物難以取出時要及時就醫(yī)。注意:不可用大口吞咽飯菜的方法，這樣會使咽部異物越扎越深或劃傷食道;也不可用喝醋的方法，這樣可能灼傷食道。151.語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，促使幼兒語言發(fā)展的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境。A、一日生活B、交往C、活動D、運用答案：D解析：本題考查幼兒的言語。根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提出，語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，是發(fā)展幼兒語言的關鍵。152.（）的家長容易讓幼兒形成任性、霸道、是非不分、隨心所欲、唯我獨尊的不正常心理。A、專制型B、溺愛型C、放任型D、民主型答案：B解析：本題考查幼兒心理衛(wèi)生要求。民主型：在公平、合作、民主的氣氛中，采取引導的方式為幼兒規(guī)范具體的行為標準，鼓勵并支持幼兒獨立思考，培養(yǎng)幼兒的自信心和社會適應能力。專制型：依靠自己在家庭中的權力，采用斥責、體罰的管教方式，剝奪幼兒合理的需要，使幼兒在"絕對服從"的高壓環(huán)境中形成自卑、膽怯、畏縮等不良的心理和個性。放任型：采取放任的態(tài)度，使幼兒感受不到家庭的溫暖和關心，使其自信心差、成就感低。溺愛型：處處包辦、代替，致使幼兒依賴性強、缺乏獨立性，若外界環(huán)境一旦發(fā)生變化，幼兒便無法適應，產生緊張焦慮的情緒。過分溺愛會阻礙幼兒的心理健康發(fā)展，使幼兒形成任性、霸道、隨心所欲等不良的心理品質。153.幼兒常因一些小事哭鬧，體現了其情緒的（）。A、穩(wěn)定性B、易沖動性C、內隱性D、受感染性答案：B解析：本題考查幼兒情緒情感的特點。沖動性是指幼兒情緒的發(fā)生迅速、不受控制，不聽勸說。154.關于幼兒的心理健康，以下說法正確的是（）。A、父母的心理健康不會對幼兒造成影響B(tài)、調皮搗蛋的幼兒心理一定不健康C、智力超常的幼兒心理一定健康D、培養(yǎng)幼兒的移情能力有利于幼兒心理健康發(fā)展答案：D解析：本題考查幼兒心理學的內容。題干中培養(yǎng)幼兒的移情能力有利于幼兒心理健康發(fā)展說法正確。155.小班幼兒一起玩積木時，搭建的主題往往雷同。這說明幼兒想象的特點是（）。A、想象無預定目的，由外界刺激引起B(yǎng)、想象的內容零散，無系統(tǒng)性C、想象具有夸張性D、想象以過程為滿足答案：A解析：本題考查的是學前兒童無意想象的特點。想象無預定目的是指幼兒的想象常常沒有自己預定的目的，由外界刺激直接引起。題干同一桌幼兒搭建的主題就是因為自身沒有明確的目的，進而模仿他人。主題不穩(wěn)定是指幼兒想象進行的過程往往也受外界事物的直接影響。因此，想象的方向常常隨外界刺激的變化而變化，想象的主題容易改變。與題干不符，排除。由于想象的主題沒有預定目的，主題不穩(wěn)定，幼兒想象的內容是零散的，所想象的形象之間不存在有機的聯(lián)系。與題干不符，排除。幼兒的想象往往不追求達到一定目的，只滿足于想象進行的過程，與題干不符，排除。156.關于幼兒思維的發(fā)展，說法正確的是（）。A、具體形象思維是幼兒最早出現的思維B、幼兒期以直覺行動思維為主C、幼兒的思維發(fā)展順序是固定的，不可逆D、4歲左右抽象邏輯思維開始萌芽答案：C解析：本題考查幼兒思維發(fā)展的趨勢。從思維發(fā)展的方式看，幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒晚期抽象邏輯思維開始萌芽。兒童思維遵循從直覺行動思維-具體形象思維-抽象邏輯思維的發(fā)展路線。157.預防幼兒功能性便秘的主要措施有（）。①按時排便；②食物宜多樣且富含纖維素，避免過于精細；③多食少餐；④睡眠和飲水量充足，生活有規(guī)律A、①