9小水滴的訴說(shuō)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

9小水滴的訴說(shuō)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：9小水滴的訴說(shuō)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、尊重生命的情感，認(rèn)識(shí)到水資源的寶貴和節(jié)約用水的重要性。

2.提升學(xué)生的觀察力和分析能力，通過(guò)觀察水滴的變化，引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然的關(guān)系。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行節(jié)約用水，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

4.鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，通過(guò)小組討論和分享，提升學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解水資源的寶貴性和節(jié)約用水的重要性。

2.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，掌握水在不同狀態(tài)下的變化。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)水資源保護(hù)的意識(shí)不足，難以形成節(jié)約用水的習(xí)慣。

2.學(xué)生在觀察水滴變化時(shí)，可能缺乏細(xì)致的觀察和科學(xué)分析能力。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演體驗(yàn)水資源的珍貴，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。

2.通過(guò)多媒體展示和實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察水滴變化，培養(yǎng)科學(xué)分析能力。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享觀察心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水與日常生活緊密相關(guān)，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校中實(shí)踐節(jié)約用水。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合圖片和視頻，生動(dòng)介紹水資源的特性和重要性。

2.實(shí)施討論法，引導(dǎo)學(xué)生分組討論水滴在不同環(huán)境下的變化，提高學(xué)生的合作與交流能力。

3.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親自觀察水滴從液態(tài)到固態(tài)的變化過(guò)程。

4.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演小水滴，講述自己的旅行經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)水資源的情感認(rèn)知。

5.利用游戲法，通過(guò)“水滴保衛(wèi)戰(zhàn)”等互動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固節(jié)約用水的生活習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下，總用時(shí)45分鐘：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于水資源的動(dòng)畫(huà)或視頻，提問(wèn)學(xué)生：你們知道水資源對(duì)我們有多重要嗎？

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——《9小水滴的訴說(shuō)》。

二、講授新課（20分鐘）

1.教師講解水的三態(tài)變化及其原因，用時(shí)5分鐘。

2.通過(guò)PPT展示水在不同環(huán)境下的變化圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考，用時(shí)5分鐘。

3.學(xué)生分組討論：水在自然界中的作用，用時(shí)5分鐘。

4.教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)水資源的重要性，用時(shí)5分鐘。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生完成課本中的練習(xí)題，用時(shí)5分鐘。

2.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，用時(shí)5分鐘。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：你們認(rèn)為如何才能更好地保護(hù)水資源？

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并給出建議。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行“水滴保衛(wèi)戰(zhàn)”游戲，用時(shí)2分鐘。

2.學(xué)生分組進(jìn)行游戲，用時(shí)2分鐘。

3.教師點(diǎn)評(píng)游戲過(guò)程，用時(shí)1分鐘。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，用時(shí)2分鐘。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，用時(shí)2分鐘。

3.教師提出拓展問(wèn)題：如何將節(jié)約用水的生活習(xí)慣應(yīng)用到實(shí)際生活中？用時(shí)1分鐘。

教學(xué)雙邊互動(dòng)，緊扣實(shí)際學(xué)情，突出重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，為后續(xù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2.講授新課：圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)：通過(guò)練習(xí)和討論，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.課堂提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考水資源的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過(guò)游戲、討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的合作與交流能力。

6.總結(jié)與拓展：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《水的故事》：這本書(shū)以生動(dòng)的故事形式介紹了水的歷史、文化以及水資源保護(hù)的重要性。

-《我們的水資源》：一本圖文并茂的科普讀物，詳細(xì)介紹了水資源的種類、分布和保護(hù)措施。

-《水滴的旅行》：通過(guò)講述水滴從海洋到云層再到降落到地面的旅程，讓學(xué)生了解水循環(huán)的過(guò)程。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集關(guān)于水資源保護(hù)的新聞或案例，了解水資源保護(hù)的最新動(dòng)態(tài)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館資源，查找關(guān)于水污染、水節(jié)約等方面的資料，進(jìn)行深入研究。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于水資源保護(hù)的宣傳海報(bào)或小冊(cè)子，向家人和朋友宣傳節(jié)約用水的重要性。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，如植樹(shù)造林、清理河流等，親身體驗(yàn)水資源保護(hù)的實(shí)際意義。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-水資源的分類：地表水、地下水、大氣水等。

-水循環(huán)的基本過(guò)程：蒸發(fā)、凝結(jié)、降水、徑流等。

-水污染的類型：化學(xué)污染、生物污染、物理污染等。

-水資源保護(hù)的措施：節(jié)約用水、污水處理、水資源管理、法律法規(guī)等。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-家庭用水調(diào)查：記錄家庭一周的用水量，分析用水情況，提出節(jié)約用水的建議。

-校園節(jié)水行動(dòng)：組織校園節(jié)水活動(dòng)，如關(guān)閉長(zhǎng)流水、宣傳節(jié)水知識(shí)等。

-社區(qū)節(jié)水宣傳：在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)，提高居民的節(jié)水意識(shí)。

-制作節(jié)水標(biāo)語(yǔ)：設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，張貼在公共場(chǎng)所，提醒人們節(jié)約用水。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-水資源的寶貴性

-水的三態(tài)變化及其原因

-水在自然界中的作用

②重點(diǎn)詞匯：

-珍貴

-狀態(tài)

-循環(huán)

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