部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課《千年夢(mèng)圓在今朝》精美課件

千年圓夢(mèng)在今朝部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們了解我國(guó)航天領(lǐng)域取得的成就嗎？當(dāng)前我國(guó)的航天成就讓人自豪，今天的成就離不開一代代人的努力，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文，了解一下中華民族飛天夢(mèng)的發(fā)展歷程。初讀課文，梳理飛天夢(mèng)的歷程自讀要求：（1）默讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助課本上標(biāo)注的拼音或工具書讀準(zhǔn)字音。（2）邊讀邊圈出文中不理解的詞語(yǔ)。利用工具書、課前搜集的資料或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（3）與同學(xué)交流自己對(duì)詞語(yǔ)的理解?；鹧鎸?shí)踐

黨中央先驅(qū)實(shí)施

里程碑

堅(jiān)持不懈

九天攬?jiān)律衷~yànjiàndǎngqūshībēixièlǎn時(shí)間主要事件事件的意義朗讀課文，根據(jù)表格要求從文中找到關(guān)鍵信息填寫表格。再讀課文，探討飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)

富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，于千百年的歲月流轉(zhuǎn)之中，不斷地嘗試實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。想象力不斷實(shí)踐

由此可見，千年夢(mèng)圓在今朝，離不開炎黃子孫超凡的想象力，離不開一代代

萬(wàn)戶那種勇于實(shí)踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。數(shù)百年來(lái)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的過(guò)程中，遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，但是，始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。探索精神堅(jiān)定而執(zhí)著的追求

千年夢(mèng)圓在今朝，離不開萬(wàn)戶那樣勇于實(shí)踐的探索精神，離不開炎黃子孫堅(jiān)定而執(zhí)著的追求。

毛澤東主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年—1958年，莊重地表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星?！薄?992年9月21日，黨中央決定實(shí)施載人航天工程……重視和決策

千年夢(mèng)圓在今朝，離不開國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視和黨中央的決策。

一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)。經(jīng)過(guò)廣大科技人貝、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力……團(tuán)結(jié)協(xié)作堅(jiān)持不懈

千年夢(mèng)圓在今朝，與許多人的團(tuán)結(jié)協(xié)作、長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈是分不開的。古人的奇妙想象美好的夢(mèng)想萬(wàn)戶的火箭飛行大膽的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進(jìn)展航天工程的實(shí)施艱苦的努力“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射巨大的成功千年圓夢(mèng)在今朝回顧中華民族飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)歷程，思考：中華民族千年的飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)靠的是什么？

靠的是熱愛祖國(guó)、勇于探索、堅(jiān)定執(zhí)著、鍥而不舍、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新的精神和一代代人不懈的努力奮斗。查閱資料，了解我國(guó)航天最新成就通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了中華民族的飛天夢(mèng)是怎樣逐步實(shí)現(xiàn)的，強(qiáng)烈地感受到了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)我國(guó)航天事業(yè)取得的輝煌成就。同學(xué)們，結(jié)合你們課前查閱的資料，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我國(guó)航天事業(yè)在近幾年取得的成就呢？

2018年5月21日，“嫦娥四號(hào)”的中繼衛(wèi)星“鵲橋號(hào)”成功發(fā)射。

2019年12月27日，長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射，將實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。

2020年6月23日，第55顆“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射。作業(yè)布置同學(xué)們，請(qǐng)你來(lái)為本文作者填補(bǔ)這一空白：把“神舟六號(hào)”載人航天飛船的成功也寫進(jìn)課文中，加在你認(rèn)為合適的地方。板書設(shè)計(jì)古人的奇妙想象──美好的夢(mèng)想萬(wàn)戶的火箭飛行──大膽的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射──突破性進(jìn)展航天工程的實(shí)施──艱苦的努力“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射──巨大的成功“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功——掌握月球探測(cè)技術(shù)“嫦娥四號(hào)”發(fā)射成功——人類首次月球背面軟著陸千年圓夢(mèng)在今朝謝謝觀看8*

千年夢(mèng)圓在今朝這個(gè)單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？你學(xué)會(huì)了哪些解決問(wèn)題的方法？單元回顧提出不懂的問(wèn)題，并嘗試解決聯(lián)系上下文結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)查資料向別人請(qǐng)教通過(guò)預(yù)習(xí)，你有哪些不懂的問(wèn)題？你是怎么解決的？千年夢(mèng)圓在今朝飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。讀導(dǎo)讀提示，學(xué)習(xí)本文有哪些要求？默讀課文，說(shuō)說(shuō)中華民族千年的飛天夢(mèng)是怎樣逐步實(shí)現(xiàn)的。查資料，了解我國(guó)在航天領(lǐng)域有哪些最新成就。默讀課文，讀準(zhǔn)字音，思考：課文主要講了什么？默讀課文課文講了中華民族實(shí)現(xiàn)“飛離地球、遨游太空”飛天夢(mèng)想的歷程。鵬

攬驅(qū)

踐著黨施懈宛碑lǎnqūjiànzhuódǎngshīxièwǎnbēipéng九天攬?jiān)孪闰?qū)實(shí)施實(shí)踐不懈宛若里程碑執(zhí)著lǎnqūjiànshīxièwǎnbēizhuó聯(lián)系上下文理解“先驅(qū)”。傳說(shuō)，我國(guó)明代的官員萬(wàn)戶，是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)利用火箭上天的人?！M管他的火箭飛行嘗試沒(méi)有成功，但萬(wàn)戶仍然被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。文中還有誰(shuí)被稱為“先驅(qū)”？楊利偉是中國(guó)進(jìn)入太空的第一人，被稱為“先驅(qū)”。了解中國(guó)飛機(jī)制造、駕駛的先驅(qū)——馮如。梳理內(nèi)容用哪些方法？圖表法《琥珀》用的魚骨圖《納米技術(shù)就在我們身邊》用的表格自主完善下面的“科技動(dòng)態(tài)表”。時(shí)間事件影響或意義中國(guó)明代萬(wàn)戶試驗(yàn)利用火箭上天，失敗。公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。1970年4月24日我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星上天。2003年10月16日“神舟五號(hào)”飛船環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。中國(guó)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。2007年10月24日中國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。2019年1月3日中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射成功?！版隙鹚奶?hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸。留下了歷史性的珍貴影像。根據(jù)“科技動(dòng)態(tài)表”，說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。時(shí)間事件影響或意義中國(guó)明代萬(wàn)戶試驗(yàn)利用火箭上天，失敗。公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。1970年4月24日我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星上天。2003年10月16日“神舟五號(hào)”飛船環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。中國(guó)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。2007年10月24日中國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。2019年1月3日中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射成功?！版隙鹚奶?hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸。留下了歷史性的珍貴影像。橫向、縱向比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？從寫法上看，先寫時(shí)間，再寫事件，還寫了這件事的影響或意義。按時(shí)間的順序從古至今寫，古代寫得少，主要寫近代航天科技成就，科技蒸蒸日上，我國(guó)在世界上的地位越來(lái)越高，祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大……思考中國(guó)民族千年的飛天夢(mèng)想能在今朝實(shí)現(xiàn)的原因。回顧前面學(xué)過(guò)的解決問(wèn)題的方法：找關(guān)鍵語(yǔ)句聯(lián)系文本結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)再次默讀課文，勾畫關(guān)鍵語(yǔ)句，并記錄下表示原因的詞或短語(yǔ)。全班匯報(bào)。圍繞你記錄的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，試著講述飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的其中一個(gè)原因。傳說(shuō)，我國(guó)明代的官員萬(wàn)戶，是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安裝在椅子背后,自己坐在椅子上，手拿兩只大風(fēng)箏，叫人點(diǎn)火發(fā)射。隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。盡管他的火箭飛行嘗試沒(méi)有成功，但萬(wàn)戶仍然被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。勇于實(shí)踐、科學(xué)獻(xiàn)身從楊利偉的三句話中，你感受到了什么？贊揚(yáng)中國(guó)航天人充滿民族自豪感飛船運(yùn)行正常。我自我感覺良好。我為祖國(guó)感到驕傲。中國(guó)載人航天第一人楊利偉返航后，為什么再也沒(méi)上過(guò)太空？“神州五號(hào)”是中國(guó)載人航天的第一次嘗試，所以很多方面都存在不足?；鸺l(fā)射后，飛船當(dāng)中壓力劇增，楊利偉感受到了巨大的痛苦。當(dāng)時(shí)他都以為自己要犧牲了，好在自己身體素質(zhì)過(guò)硬，扛了過(guò)來(lái)。返航時(shí)，飛船左邊與右邊的懸窗都出現(xiàn)了裂紋，原因就是懸窗表面的防燒涂層被燒掉了。而楊利偉的臉也因?yàn)辂溈孙L(fēng)棱角設(shè)計(jì)不合理而受傷。正是因?yàn)闂罾麄サ倪@次體驗(yàn)，神舟飛船改進(jìn)了，后來(lái)的宇航員幾乎沒(méi)有過(guò)這樣的感覺。也正是因?yàn)檫@次生死考驗(yàn)，楊利偉的身體素質(zhì)比之前要差了一些。國(guó)家為了保護(hù)功臣楊利偉，就不再讓他執(zhí)行上太空的任務(wù)。1992年9月21日，黨中央決定實(shí)施載人航天工程，一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)。經(jīng)過(guò)廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力……我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作從標(biāo)紅的詞語(yǔ)中，你想到了什么？在古代就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的傳說(shuō)，還有“鯤鵬展翅”“九天攬?jiān)隆钡钠婷钕胂?。敢于奇思妙想觀察“科技動(dòng)態(tài)表”，聯(lián)系全文，思考：去掉第1自然段可以嗎？不可以。人類的許多發(fā)明創(chuàng)造最初來(lái)源于夢(mèng)想，中國(guó)古代流傳的一些傳說(shuō)、神話，是他們奇妙的想象，鼓勵(lì)我國(guó)人民不斷嘗試實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。第1自然段描寫中國(guó)古人的美好愿望的意義是什么？補(bǔ)充完善“科技動(dòng)態(tài)表”。時(shí)間事件影響或意義中國(guó)古代奇妙想象埋下了夢(mèng)想的種子2020年1月3日之后，我國(guó)航天科技又取得了哪些新成就？激發(fā)興趣借助“航天科技動(dòng)態(tài)表”，按時(shí)間、事件、影響或意義的思路播報(bào)最新成就。時(shí)間事件影響或意義展開想象：推測(cè)一下，不久的將來(lái)