大學(xué)掛科重修申請書

大學(xué)掛科重修申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)的xx，現(xiàn)在因個(gè)人原因?qū)е略趚x課程中未能達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，特此向?qū)W校提出重修該課程的申請。

申請內(nèi)容：

在此，我正式向?qū)W校申請重修xx課程。我深知這次掛科給自己和家人帶來了很大的困擾，但我依然希望能夠得到學(xué)校的一次機(jī)會(huì)，讓我能夠在下一個(gè)學(xué)期重新學(xué)習(xí)該課程，爭取取得更好的成績。

申請?jiān)颍?/p>

首先，我認(rèn)識到自己在xx課程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法存在問題。在上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因，對該課程的學(xué)習(xí)缺乏足夠的重視，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)都不夠充分。同時(shí)，我也意識到自己在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理上的不足，使得我在面對考試時(shí)無法充分發(fā)揮自己的實(shí)際水平。

其次，我深知重修對于我來說是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一次證明自己的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，只要我能夠把握好這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，一定能夠取得更好的成績。同時(shí)，我也希望通過這次重修，能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力和方法，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

決心和要求：

為了能夠順利通過重修，我將做出以下努力：

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視每一次學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。

2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法，多做練習(xí)，多向老師和同學(xué)請教，努力提升自己的實(shí)際能力。

3.做好時(shí)間規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)和生活，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

4.積極參加課堂討論，主動(dòng)與同學(xué)交流，充分利用課堂資源和同學(xué)之間的互助。

5.堅(jiān)持自我反省，定期總結(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

在此，我真誠地希望能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的理解和支持，給予我這次重修的機(jī)會(huì)。我將珍惜這次機(jī)會(huì)，全力以赴，努力取得更好的成績，為學(xué)校爭光。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和指導(dǎo)，我會(huì)以此為契機(jī)，更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此致

敬禮！

申請人：xx

年月日

申請書二：

一.申請人基本信息

姓名：張三

性別：男

出生年月：1998年8月

籍貫：江蘇省南京市

學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)號：20170101

聯(lián)系方式：無

二．申請事項(xiàng)

本人因在上個(gè)學(xué)期因個(gè)人原因?qū)е略凇皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程中未能達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，特此向?qū)W校提出重修該課程的申請。

三.事實(shí)與理由

1.課程學(xué)習(xí)的重要性

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，對于學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，培養(yǎng)實(shí)際問題解決能力具有重要意義。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)科學(xué)中的應(yīng)用廣泛，如排序、查找、圖論算法等。通過重修，我希望能更好地掌握這門課程的知識，為后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

2.個(gè)人原因?qū)е聮炜?/p>

在上個(gè)學(xué)期，由于我未能充分認(rèn)識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的重要性，在學(xué)習(xí)過程中投入的時(shí)間和精力不足。此外，當(dāng)時(shí)我正面臨一些個(gè)人問題，導(dǎo)致我無法全身心地投入到學(xué)習(xí)中。在考試前，我雖然進(jìn)行了一定程度的復(fù)習(xí)，但仍然無法彌補(bǔ)之前學(xué)習(xí)的不足，最終導(dǎo)致掛科。

3.深刻的教訓(xùn)

這次掛科給我?guī)砹撕艽蟮慕逃?xùn)，使我深刻認(rèn)識到自己的不足。我意識到，要想在學(xué)業(yè)上取得好成績，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。在過去的幾個(gè)月里，我已經(jīng)對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了調(diào)整，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，并在其他課程中取得了不錯(cuò)的成績。我相信，只要給我一次重修的機(jī)會(huì)，我一定能夠取得更好的成績。

4.努力提高自己的決心

為了能夠順利通過重修，我制定了以下計(jì)劃：

（1）認(rèn)真聽講，做好筆記，及時(shí)鞏固所學(xué)知識；

（2）參加課堂討論，主動(dòng)向老師請教，提高自己的實(shí)際操作能力；

（3）加強(qiáng)課后練習(xí)，多做相關(guān)題庫，提高自己的應(yīng)試能力；

（4）定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相督促，共同進(jìn)步；

（5）調(diào)整心態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服重重困難。

四.落款

申請人：張三

年月日

申請書三：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二．申請事項(xiàng)與理由

我因在上一學(xué)期中，因個(gè)人原因?qū)е略凇案叩葦?shù)學(xué)”課程中未能達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，特此向?qū)W校提出重修該課程的申請。

1.對課程重要性的認(rèn)識

我深知高等數(shù)學(xué)作為工科類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，對于學(xué)生掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)解決問題的能力具有重要意義。高等數(shù)學(xué)中的公式、定理和概念，不僅在工科專業(yè)課程中廣泛應(yīng)用，而且在日常生活和工作中也具有實(shí)際意義。因此，我迫切希望重修這門課程，以便更好地掌握其中的知識點(diǎn)。

2.個(gè)人原因?qū)е聮炜?/p>

在上個(gè)學(xué)期，由于我未能充分認(rèn)識到高等數(shù)學(xué)課程的重要性，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)過程中投入的精力不足。此外，當(dāng)時(shí)我正面臨一些個(gè)人問題，使得我無法全身心地投入到學(xué)習(xí)中。在考試前，我雖然進(jìn)行了一定程度的復(fù)習(xí)，但仍然無法彌補(bǔ)之前學(xué)習(xí)的不足，最終導(dǎo)致掛科。

3.深刻的教訓(xùn)

這次掛科給我?guī)砹撕艽蟮慕逃?xùn)，使我深刻認(rèn)識到自己的不足。我意識到，要想在學(xué)業(yè)上取得好成績，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。在過去的幾個(gè)月里，我已經(jīng)對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了調(diào)整，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，并在其他課程中取得了不錯(cuò)的成績。我相信，只要給我一次重修的機(jī)會(huì)，我一定能夠取得更好的成績。

4.努力提高自己的決心

為了能夠順利通過重修，我制定了以下計(jì)劃：

（1）認(rèn)真聽講，做好筆記，及時(shí)鞏固所學(xué)知識；

（2）參加課堂討論，主動(dòng)向老師請教，提高自