初中7-9年級文言文基本篇目知識梳理

用中7-9年級文言文基本篇目知識梳理

1

孔子語錄（論語十則）

一.通假

，不亦說乎。說通悅，愉快。

2.誨女知之乎。女通汝，你。

3、是知也。知通智，智慧。

二、詞類活用

，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？時，按時，時間名詞用作狀語。

2、溫故而知新，可以為師矣。故，指舊的知識，學(xué)過的東西。新,

指新的知識，新學(xué)的東西。形容詞用作名詞。

3、傳：動詞活用為名詞，老師傳授的知識

三.古今異義

1、朋：有朋自遠(yuǎn)方來。

古義，志同道合的人；今義，一般的朋友。

四、一般實(shí)詞

1、朋：同門，這里指志同道合的人。

2、慍（yCm）:生氣，發(fā)怒。

3.日:每天。

4、謀：謀劃，指辦事。

5、忠：盡心竭力。

6、交：結(jié)交，交往。

7.信：真誠，誠實(shí)。

8、罔（wang）:迷惑。意思是感到迷惑而無所適從。

9、殆（dM）:有害。

10、弘（hong）毅:剛強(qiáng),勇毅。

11.已：停止。

12、其：大概。

13、?。╯hU）:指儒家的推己及人，仁愛待人。

14、欲：想，希望。

15、勿（wCi）:不要

16.施：加。

2

魚我所欲也孟子

一、通假

1.故患有所不辟也。辟通避，回避。

2、萬鐘則不辯禮義而受之。辯通辨，辨別。

3、所識窮乏者得我與。得通德，恩惠。

4、所識窮乏者得我與。與通歟，語氣詞。

5、鄉(xiāng)為身死而不受。鄉(xiāng)通向，從前。

二.古今異義

1.鐘：萬鐘則不辯禮義而受之古義：一種量器。今義：計時的

器具或中空的響器。

2.是：非獨(dú)賢者有心也古義：代詞，這種。今義：判斷動詞，

是。

3、豆：一簞食，一豆羹。古義：古代盛肉或其他食品的器皿。今義:

豆類名稱

三.重點(diǎn)實(shí)詞

1.欲：想要，喜歡。所欲：喜愛的東西。

2.得兼：即“兼得〃，同時獲得。兼，同時進(jìn)行幾件事或據(jù)有幾樣?xùn)|

西。得：得到。

3.所欲有甚于生者，甚：超過；于：比。

4.茍得：茍且取得。意思是只為求利益，不擇手段，這里是〃茍且偷

生〃的意思。

5.患：禍患，災(zāi)難。

6.如使：假如，假使，下文〃使”同義。

7.凡可以得生者：一切可以得到生存的辦法。者...的辦法。

8.簞:古代盛飯用的圓竹器。可譯為“籃〃

9.豆：古代一種食器，高足，上呈圓盤形。有木制，陶制等，用來盛

肉或其它食品。

10.蹴：用腳踢。

11.不屑：因輕視而不肯接受。

12.萬鐘，這里指高官厚祿。鐘，古代的一種量器，六斛四斗為一鐘。

則，連詞，卻。

13.何加：有什么益處。加：好處。

14、奉：佶奉。

15.本心:天性，天良。

16.是故：因此。

3

生于憂患，死于安樂孟子

一、通假

1、親戚畔之。畔通叛，背叛。

2、曾益其所不能。曾通增，增加。

3、衡于慮。衡通橫梗塞。

4、入則無法家挑士。拂通弼，輔佐。

二、詞類活用

1、必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，

所以動心忍性，曾益其所不能?？?，使——痛苦；勞，使——勞

累；餓，使……饑餓；空乏，使……窮困；亂，使……顛倒錯

亂，動，使-----驚動，忍，使-----堅韌，使動用法。

2、人恒過?！斑^“，“犯過失二名詞活用為動詞

三、古今異義

1.發(fā)：發(fā)于聲。發(fā)：古義，被任用；今義，送出，交付。

2、舉:傅說舉于版筑之間。舉：古義，被起用；今義，舉起。

3、征：征于色。征：古義，表現(xiàn)，征給；今義，征求，象征。

4、喻：而后喻。喻：古義，明白，了解；今義，比喻。

5、親戚：寡助之至，親戚畔之。親戚，古義，指父母兄弟姐妹在

內(nèi)的至親；今義，專門指族外有婚姻關(guān)系的親戚。

6、入：入則無法家拂。入：古義，國內(nèi)；今義，進(jìn)入。

7、餓具體膚（古義；嚴(yán)重饑餓，能威脅人的生命。今義：與“飽”

相對，指一般的肚子餓，詞義與古義相比變?nèi)酰?/p>

四、重點(diǎn)實(shí)詞

1、故天將降大任于是人也任：責(zé)任，擔(dān)子

2、行拂亂其所為拂：違背，逆，不順

3、而后作作，奮起，指有所作為

4、征于色征：征驗(yàn)

5.而后喻喻：明白，了解

6、入則無法家拂士入：在里面，指國內(nèi)法家：有法度的世臣拂士:

足以輔佐君主的賢士

7.出則無敵國外患者出：在外面，指國外

8、國恒亡恒：常

9、生于憂患生：生存發(fā)展。

10.舜發(fā)于我畝之中：起，指被任用；

11.舉于版筑之間：被舉用，被選拔。

12、管夷吾舉于士：士：獄官。

13、百里奚舉于市：市場，做買賣的地方。

14、所以動心忍性：所以：用這些方法。

15、人恒過：常?！ǚ高^失。

16、衡于慮：思慮堵塞。

17、而后作：奮起，指有所作為。

曹劌論戰(zhàn)左傳

一、通假

1、小惠未褊，民弗從也。褊通遍，遍及。

二、詞類活用

L神弗福也?！备！埃骸北Ｓ?，賜福，名詞活用為動詞:

2、公將鼓之?！肮摹?“擊鼓“，名詞活用為動詞

三.古今異義

1、獄：小大之獄。獄：古義，訴訟案件，罪案；今義，監(jiān)禁罪犯的

地方。

2、再：一鼓作氣，再而衰。再：古義，第二次；今義，又一次。

3、忠：忠之屬也。忠：古義，盡力做好本分的事；今義，忠誠。

4、鄙：肉食者鄙。鄙：古義，鄙陋，這里指目光短淺；今義，輕視,

看不起。

5、間：又何間焉。間：古義，參與；今義，隔開，不連接，中間，

空間，或時間。

6、可以：可以一戰(zhàn)?？梢裕汗帕x，可以憑借；今義，表示許可，可

能。

7、情：雖不能察，必以情。情：古義，實(shí)情；今義，感情。

8、犧牲：犧牲玉帛。犧牲：古義，指祭祀用的豬、牛、羊等；今義，

為正義事業(yè)舍棄生命，引申為舍棄某種利益，也指損害一方的利益。

9、師：十年春，齊師伐我）古義：軍隊。今義：老師，或軍隊中一

種編制。

10.齊師伐我古義：討伐，攻打。今義：砍伐。

11、弗敢加也古義：虛夸，以少報多。今義：增加

12、雖不能察古義：即使。今義：雖然。

13、必以信古義：言語真實(shí)。今義：書信

四、重點(diǎn)實(shí)詞

，既克，公問其故：已經(jīng)。〃戰(zhàn)勝?！ㄔ?，緣故。

2、肉食者謀之，又何間焉間：參與

3.忠之屬也。可以一戰(zhàn)可以：可憑借

4、肉食者鄙鄙：淺陋，這里指目光淺短

5、里其旗靡靡：倒下

6、公將馳之馳：（驅(qū)車）追趕

7、弗敢專也專：獨(dú)自享有，獨(dú)自專有

8、小信未孚孚：為人所信服，信服

9、何以戰(zhàn)：憑借什么作戰(zhàn)。以：用、憑。對日：回答。

10.衣食所安，弗敢專也：養(yǎng)；〃不；〃獨(dú)占。

11、小信未孚：為人所信服。

12.雖不能察：弄清楚。

13、齊師敗績：潰敗。

14、下視其轍：車輪滾過地面留下的痕跡。

15、遂逐齊師：就，于是。〃追擊。

16、一鼓作氣：振作。

17.彼竭我盈：充滿。這里指士氣正旺盛。

18、難測也，懼有伏焉：推測，估計；〃/埋伏。

5

鄒忌諷齊王納諫

一.詞類活用

1、吾妻之美我者?！懊馈笆恰耙晕颐蓝稳菰~活用作動詞

2.私我也：私：偏愛，形容詞活用作動詞

3、面刺：面：當(dāng)面，名詞活用作狀語

4、聞寡人之耳者：聞：使……聽到，使動用法

5、朝服衣冠：朝:在早晨一名詞作狀語。服：穿戴，名詞活用為動

詞

6、王之蔽甚矣：受蒙蔽。

二、古今異義

1、地方：今齊地方千里。古義：土地方圓今義：名詞，地點(diǎn)，處所

2、左右：宮婦左右莫不私王。古義：國君近旁的近臣今義：方位詞。

3.明日：明日，徐公來。古義：“旦曰〃的后一天。今義：今天的

下一天。

4、謗：能謗譏于市朝。古義：指責(zé)別人的過錯。今義：誹謗。

5、窺：窺鏡而自視。古義：照。今義：偷偷地看。

6、寢：暮寢而思之。古義：躺著。今義：睡覺地方。

三、重點(diǎn)實(shí)詞

1.鄒忌諷齊王納諫諷：用暗示?比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。納:

接受。

2、而形貌映麗：光艷美麗。

3、我孰與城北徐公美：用于比較。孰，誰，哪一個。

4、忌不自信，而復(fù)問其妾：又一次。

5.皆以美于徐公：以為，認(rèn)為。

6、群臣吏民能面刺寡人過者：當(dāng)面指責(zé)。

7、能謗譏于市朝：公眾場合。

8、時時而間進(jìn):不時，有時候?！ㄅ既贿M(jìn)諫。間，間或.偶爾。

9、期年之后：滿一年。

6

出師表諸葛亮

一、通假

1、必能裨補(bǔ)闕漏。闕通缺，缺點(diǎn)。

二.詞類活用

1、以光先帝遺德。光，發(fā)揚(yáng)光大，名詞用作動詞。

2、故五月渡瀘，深入不毛。毛，長莊稼（長草木），名詞用作動詞。

3、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?；趾?，發(fā)揚(yáng)，形容詞用作動詞。

4、親賢臣，遠(yuǎn)小人。親，和……親近；遠(yuǎn)，和……疏遠(yuǎn)，形容詞用

作動詞。

5、此皆良實(shí)，志慮忠純。良實(shí)，善良、誠實(shí)的人，形容詞用作名詞。

6、攘除奸兇，興復(fù)漢室。奸兇，奸邪、兇惡的敵人，形容詞用作名

詞。

三、古今異義

1、秋：此誠危急存亡之秋也古義：時。今義：四季中的秋季

2、痛恨：未嘗不嘆息痛恨于桓.靈也。痛恨：古義，痛心，遺憾；

今義，極為仇恨

3、涕：臨表涕零。涕：古義，眼淚；今義，鼻涕。

4、感激：由是感激。感激：古義，感動，激動；今義，感謝。

5、獎：當(dāng)獎率三軍。獎：古義，勉勵，鼓勵；今義，獎勵，嘉獎。

6、開張：誠宜開張圣聽。開張：古義，擴(kuò)大；今義，店鋪）開始營

業(yè)。

7.義：引喻失義。義：古義，適宜，恰當(dāng)；今義，意義，含義。

8、異同：不宜異同。異同：古義，差異，偏義復(fù)詞；今義，不同與

相同。

9、所以：此所以報先帝而忠陛下之職分也。所以：古義，用來……

的原因；今義，表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

10、卑鄙：先帝不以臣卑鄙。卑鄙：古義，身份低微，出身鄙野；

今義，道德品質(zhì)十分惡劣。

11.否:陟罰臧否古義：惡，壞。今義：表示否定

12、猥：猥自枉屈古義：辱，有降低身份之意。今義：卑鄙下流

13、庶：庶竭駕鈍古義：希望，期望。今義：眾多

14.開張：誠宜開張圣聽古義：擴(kuò)大。今義：指商店開始營業(yè)

15、曉暢：曉暢軍事古義：精通，熟練。今義：通順

16、布衣：臣本布衣，躬耕于南陽古義：平民。今義：用布做的衣

服

17.謹(jǐn)慎：先帝知臣謹(jǐn)慎古義：嚴(yán)謹(jǐn)而慎重.今義：小心慎重

四.重點(diǎn)實(shí)詞

1、遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）

2、當(dāng)獎帥三軍（激勵）

3、臣本布衣：平民?

4.躬耕于南陽躬：親自。

5、后值傾覆值：遇，遇到。（恰逢，適逢，碰到）傾覆：兵敗。

6、以光先帝遺德光：發(fā)揚(yáng)光大。

7、恢弘志士之氣恢弘：發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。

&引喻失義義：適當(dāng)，恰當(dāng)。

9、宮中府中宮中：皇宮中。府中：朝廷中。

10、陟（獎）罰（懲罰）臧（善）否（惡）。

11.論其刑賞刑：罰。

12、是以先帝簡拔以遺陛下遺：給予。

13、夙夜憂嘆夙夜：早晚。

14、庶竭鴛鈍弩鈍：比喻才能平庸。

15、擦除奸兇攘除：排除、鏟除。

16、以彰其咎彰：表明。

17.則責(zé)攸之、依、允等之慢慢：怠慢、疏忽。

18、以咨做善道咨政:詢問

19、察納雅言雅言：正言

20、以昭陛下平明之理理：治。

7

桃花源記陶潛

一、通假

1、便要還家要通邀，邀請。

二.詞類活用

1、漁人甚異之，復(fù)前行。異，以……為異或認(rèn)為……奇怪，形容詞

活用為動詞。

2、此中人語云。語：告訴，名作動

三.古今異義

1、此：詣太守，說如此。如此:古義，像這樣；今義，就是“這樣〃

的意思。

2、無論：無論魏晉。無論：古義，更不必說；今義，表示條件關(guān)系

的關(guān)聯(lián)詞。

3、鮮美:芳草鮮美。鮮美:古義，鮮艷美麗；今義，食物味道好。

4.交通：阡陌交通。交通：古義，交錯相通；今義，泛指交通運(yùn)輸

或郵電事業(yè)。

5、妻子：率妻子邑人來此絕境。妻子：古義，妻子和兒女；今義，

是專指男子的配偶。

6、絕境：古義，是與世隔絕的地方；今義，是沒有辦法，沒有出路

的境地。

7、不足為外人道也。不足：古義：不值得。今義：不充足，不滿。

四、重點(diǎn)實(shí)詞

工、緣溪行：沿著。

2、落英繽紛：落花?！?繁多的樣子

3、漁人甚異之：對……感到詫異。

4、欲窮其林：窮盡

5、豁然開朗：形容由狹隘幽暗一變?yōu)殚_闊明亮?；砣唬洪_闊明亮的

樣子。

6、土地平曠：空闊、寬闊

7、屋舍儼然：整齊的樣子。

8、阡陌交通：田間小路。

9、悉如外人：全部、完全〃桃花源以外的人。

10.黃發(fā)垂髯:老人和小孩。

11.并怡然自樂：并：都?！?喜悅的樣子。

12、問所從來：處所，地方。

13、咸來問訊：都

14、率妻子邑人來此絕境：同鄉(xiāng)人。

15、不復(fù)出焉：再。

16.此人一為具言所聞：詳細(xì)地說出。

17各復(fù)延至其家：邀請。

1&此中人語云：告訴（他）說。

19、便扶向路：沿著。

20、詣太守:晉謁，拜見。

21、欣然規(guī)往：高興的樣子。

22、無問津者：探訪、訪求。津：渡口。

23、具答之具：詳盡

8

三峽酈道元

一.通假

1、略無闕處。闕通缺，中斷。

二、詞類活用

1、雖乘奔御風(fēng)不以疾也。奔，善跑的馬，動詞用作名詞。

2.春冬之時，則素湍綠潭。湍，急流，形容詞用作名詞。

3、則素湍綠潭，回清倒影。清，清波，形容詞用作名詞。

4.每至晴初霜且。霜，結(jié)霜，名詞用作動詞。

三、重點(diǎn)實(shí)詞

1、自三峽七百里中：

2在略無闕處：完全沒有。略：完全、全部〃同“缺〃空缺。

3、重巖疊嶂：直立像屏障的山峰。

4、自非亭午夜分：如果〃正午〃半夜

5、曦月：日月。曦，日光，這里指太陽。

6、至于夏水襄陵：到〃漫上山陵。襄，上。

7、沿溯阻絕：沿，順流而下。溯，逆流而上。

8、或王命急宣：有時〃宣布，傳播。

9、雖乘奔御風(fēng)不以疾也：即使〃指飛奔的馬?！ú蝗?/p>

10.素湍綠潭：素：白色。湍，急流的水〃潭，深

11.絕端多生怪柏：螭山峰

12、飛漱其間：這里是沖刷的怠思。

13,良：的確，實(shí)在。很

14、屬引凄異（屬，（zhu）連續(xù)。〃弓|:延長。）

15、不見曦月（曦：陽光或日光）

16、清榮峻茂：江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛。

17、晴初霜旦：早晨。林寒澗肅：寂靜。

18、空谷傳響：空曠的山谷里傳來回聲。

19、哀轉(zhuǎn)久絕：悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失。絕：消失。

四、一詞多義

1、屬：屬引凄異（連接）

有良田美池桑竹之屬（類）

屬予作文以記之（囑咐）。

2、絕：久絕（消失）。

絕嵋（山峰）：極

阻絕：斷

3、自自三峽……（在）

自非……（如果）

9

馬說韓愈

一.通假

1、才美不外見?！耙姟蓖?現(xiàn)'：顯露。

2、食之不能盡其材?！安摹蓖ā安拧?才能，本領(lǐng)。

3、食馬者不知其能千里而食也"食"通"飼〃，喂。

4、其真無馬邪“邪〃通”耶〃，表疑問。

5.祗辱于奴隸人之手祗，通“只〃，只是。

二.詞類活用

1.祗辱于奴隸人之手。辱，辱沒，形容詞用作動詞。

2.一食或盡粟一石。盡，吃完，形容詞用作動詞。

3、策之不以其道。策，鞭策（用鞭子打），驅(qū)使，名詞用作動詞。

4、食馬者不知其能千里而食也。千里，行千里，數(shù)詞用作動詞。

5、食之不能盡其材。盡，使……盡，竭盡，形容詞的使動用法。

三.重點(diǎn)實(shí)詞

1、世有伯樂伯樂：擅長相馬之人，本文指識別人才的人

2、然后有千里馬千里馬：曰行千里的馬，本文指人才

3、祗辱于奴隸之手祇：只是辱：辱沒

4、駢死于槽棚之間駢：兩馬并駕槽物:喂牲口用的食器

5、不以千里稱也以：憑，憑借稱：著稱

6、一食或盡粟一石一食：吃一頓盡：吃沒

7、才美不外見才：才能，美好的素質(zhì)

&欲與常馬等不可得常：普通的等：等同，一樣

9、一食或盡粟一石或：有時

10,策之不以其道道：方法，正確的方法

11.食之不能盡其材盡：竭盡

12、鳴之而不能通其意鳴：馬鳴叫通：通曉

13.執(zhí)策而臨之臨：面對

14、其真不知馬也知：識別，了解

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小石潭記柳宗元

一、詞類活用

1、潭西南而里，斗折蛇行。斗，像北斗七星那樣；蛇，像蛇那樣，

名詞作狀語。

2、從小丘西行百二十步。西，向西，名詞用作狀語。

3、如鳴佩環(huán)，心樂之。樂，以……為樂，動詞的意動用法。

4、日光下流澈，影布石上。下，向下，名詞用作狀語。

5、其岸勢犬牙差互，不可知其源。犬牙，像狗的牙齒一樣，名詞用

作狀語。

6、凄神寒骨，悄愴幽邃。凄，使……凄涼；寒，使……寒泠，形容

詞的使動用法。

二.古今異義

，小生：隸而從者，崔氏二小生。小生：古義，小青年，后生；今

義，指戲曲藝術(shù)中的一種角色。《小石潭記》

2.去：乃記之而去。去：古義：離開。今義：前往，跟”來”相對。

《小石潭記》

三.重點(diǎn)實(shí)詞

，清洌：清涼

2.可百許興：大約有一百來?xiàng)l?？桑s。許，表示對數(shù)量的估計。

3、怡然不動：呆呆的一動不動。怡然，愣住的樣子。

4、俶爾遠(yuǎn)逝：忽然。

5、斗折蛇行：斗折，像北斗星那樣曲折。蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。

6、悄愴：寂靜得使人感到憂傷。

7、邃：深

8、寂寥：寂靜寥落。

9、為斑，為嶼，為崛，為巖城：水中高地嶼：小島帽:不平的巖

石

10、明滅可見明滅：或現(xiàn)或隱

11.以其境過清清：凄清，冷清清

11

陋室銘劉禹錫

一、詞類活用

1.山不在高，有仙則名。名，聞名，著名，名詞活用為動詞。

2.水不在深，有始則靈。靈，顯出靈異，形容詞活用作動詞。

3、無絲竹之亂耳。亂，使……受到擾亂，動詞用作使動詞。

二.古今異義

1.鴻：談笑有鴻儒。鴻：古義，大；今義，鴻雁，書信。

2.絲竹：無絲竹之亂耳。絲竹：古義，指琴瑟簫笛等管弦樂器，這

里指奏樂的聲音；今義，絲綢和竹子。

3、馨：惟吾德馨。馨：古義，美好；今義，芳香。

4、形：無案牘之勞形。形：古義，身；今義，樣子。

三.重點(diǎn)實(shí)詞

1、談笑有鴻儒鴻：大

2、無案牘這勞形形：形體、身體案犢：官府公文

3、斯是批室，惟吾德馨馨：香氣，這里指品德高尚。

4、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)調(diào)：調(diào)弄，這里指彈。

5、山不在高，有仙則水不在深，有龍則靈：名：出名。靈：靈驗(yàn)，

神奇

6、斯是陋室斯：指示代詞，此，這

7.往來無白丁白?。浩矫瘢@里指沒有什么學(xué)問的人。

8、閱金經(jīng)金經(jīng)：佛經(jīng)

9、無絲竹之亂耳絲竹：這里指奏樂的聲音，絲：本指弦樂器竹：

本指管樂器。

亂：使……亂

10、無案牘之勞形：案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。

11、何陋之有？：什么。

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岳陽樓記范仲淹

一、通假

1、百廢具興。具通俱，都。

2、屬予作文以記之。屬通囑，托咐。

二、詞類活用

工、北通巫峽，南極瀟湘：“南““北”是“向南"向北”的意思。

2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（形容詞用作狀語）：A在……

之前；B在……之后。

3、滕子京謫守巴陵郡?！ㄊ亍?，名詞，太守，官名，“做……太守”

名詞用作動詞。

三.古今異義

1.微：微斯人。微：古義：沒有今義：細(xì)小

2、屬予作文以記之作文：古義：寫文章今義：語文課里寫文章的

練習(xí)

3、氣象：氣象萬千。氣象：古義:景象今義::大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象。

四、重點(diǎn)實(shí)詞

1.增其舊制：擴(kuò)大它舊有的規(guī)模。制，規(guī)模。

2、橫無際涯：寬闊無邊。涯，邊。

3、朝暉夕陰：或早或晚（一天里）陰晴變化。暉，曰光。

4、大觀：雄偉景象。

5、前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。

6、山岳潛形：山岳隱沒了形體。

7、懣暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

8、翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。

9、岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。

10.長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。

11.何極：哪有窮盡。

12、橘傾楫摧：桅倒下，槳斷折。

13、郁郁：形容香氣很濃。

14.把酒臨風(fēng)：端酒當(dāng)著風(fēng)，即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來喝。把，持.

執(zhí)。

15、微斯人：沒有這種人。微，無、沒有。

16、吾誰與歸：我同誰一道呢？歸，歸依。

13

醉翁亭記歐陽修

一、詞類活用

1、有亭翼然臨于泉上者。翼，像鳥張開翅膀一樣，名詞作狀語。

2、而不知太守之樂其樂也。樂，以他們的快樂為快樂，意動用法。

3、名之者誰，太守自謂也。名，命名，名詞用作動詞。

4、山行六七里。“山：“是“沿著山路”的意思。名詞作狀語

5、野芳發(fā)而幽香芳：香花，形作名。

二、古今異義

1、絲：宴酣之樂，非絲非竹。古義，弦樂器，今義，蠶絲。

三、重點(diǎn)實(shí)詞

1.環(huán)滁：環(huán)繞著滁洲城。環(huán)，環(huán)繞。

2、林霏開：樹林里的霧氣散了。霏，霧氣。

3、負(fù)者：背著東西的人。負(fù)，背。

4、臨于泉上者：靠近。

5、泉香而酒冽：泉水甜，酒兒清。冽，清。

6、山看野萩:野味野菜。萩，菜蔬。

7、雜然而前陳者：雜七雜八擺放在面前的。雜然，錯落的樣子。陳,

陳列、擺開。

8、觥籌光錯：觥，酒杯?；I，酒籌。

9、陰翳：形容枝葉茂密成阻。翳，遮蓋。

10、佳木秀而繁陰：發(fā)榮滋長的意思。

11.醉翁之意意：情趣。

12、深秀者：秀麗。

13、宴酣之樂，非絲非竹：酣，盡興地喝酒。絲，弦樂器。竹，管

樂器

14.野芳發(fā)而幽香：野花開了，有一股清幽的香味。芳，香花。發(fā),

開放。

15、低僂提攜：老年人彎著腰走，小孩子由大人攙著走。這里指老

老小小的行人。

但僂，駝背，這里指老人。

16、云歸而巖穴暝：煙云聚攏來，山谷就昏暗了。暝，昏暗。

17.輒：就

1&弈：下棋

14

記承天寺夜游蘇軾

一.詞類活用

1、相與步于中庭。步：散步，名詞作動詞。

二.古今異義

1.但：但少閑人如吾兩人耳）古義：只。今義：但是。

2.闈人：但少閑人如吾兩人者耳。古義：不汲汲于名利而能從容留

連于光景之人；今義與事無關(guān)的人。

3.戶：月色入戶古義：多指門；今義：窗戶、人家

4、念：念無與為樂者古義：想到；今義：紀(jì)念，思念

三、重點(diǎn)實(shí)詞

1、遂至承天寺尋張懷民遂：于是。至：到

2、寢：睡

3、念無與為樂者念：考慮，想到

4、但少閑人如吾兩人者耳但：只是閑人：清閑的人

5、相與步中庭相與：共同，一起步：散步（或：漫步走行走）。

6、庭下如積水空明空照:形容水的清澈透明。

7、月色入戶戶：窗戶

8、欣然起行欣然：高興的樣子。行：走。

9、解衣欲睡解：脫、脫下

10、水（月光）中藻、芳（水草，這里指竹子和柏樹的影子）交橫。

（交叉錯雜）。

11.蓋竹柏影：原來是

15

愛蓮說周敦頤

一.通假

1、通假字：可愛者甚蕃蕃通繁，^盛眾多。

二、詞類活用

1.不蔓不枝。蔓.枝：纏生藤蔓，旁出枝條，名作動

三、重點(diǎn)實(shí)詞

1、可愛者甚蕃：多。

2、晉陶淵明獨(dú)爰菊：只，僅。

3、自李唐來：從，自從。

4、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染：被沾染。

5、濯清漣而不妖：洗潺?！利惗欢饲f。

6、不蔓不枝：長枝蔓?！ㄩL枝節(jié)。

7、香遠(yuǎn)益清：副詞，更亭亭凈植：樹立。

&遠(yuǎn)觀而不可褻玩：玩弄?！ㄒC：親近而不莊重。

9、陶后鮮有聞：少。

10.官乎眾矣：當(dāng)然。

16

送東陽馬生序宋濂

一.通假

1.四支僵勁不能動。支通肢，肢體。

2、同舍生皆被綺繡：被通“披”，穿著

二、詞類活用

1、戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。腰，腰間掛著，名詞用作動詞。

2、余則瀛袍敝衣處其間。瀛袍敝衣，穿著舊棉襖，破衣服，名詞用

動詞。

3、每假借于藏書之家，手自筆錄。手，動手，名詞用作動詞。

4、手自筆錄，計日以還。筆，用筆，名詞用作狀語。

5、主人日再食食提供伙食，名作動。

三、古今異義

L湯：滕人持湯沃灌。湯：古義，熱水；今義，食物煮后所得的汁

水。

2、假：每假借于藏書之家。假：古義，借；今義，虛偽的，不真實(shí)

的。

3、趨：裳趨百里外古義：快步走。今義：趨向，歸向。

4.走：錄畢，走送之。走：古義：跑。今義：行走。

四、重點(diǎn)實(shí)詞

1、每假借于藏書之家（借）

2、錄畢，走送之，不敢稍逾約（跑）〃超過約定的期限。

3、援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請（引.提出）

4、俟其欣悅，則又請焉（等候）

5.余幼時即嗜學(xué)：喜歡，愛好。

6、致書：得到書。這里是買書的意思。致，取得、得到。

7、弗（不）之?。盒傅?，不放松抄寫?！ㄖㄊ?怠”的賓語，指

“筆錄〃這件事。

8、既加冠：已經(jīng)加了冠，到了成年。

9、又患無碩師名人與游：患，擔(dān)心，憂慮。碩師，才學(xué)淵博的老師。

碩，大。

10、嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)：嘗，曾經(jīng)。趨：奔向。先達(dá)：學(xué)術(shù)界

的前輩。

11.執(zhí)經(jīng)叩問：求教。叩，問。

12、德隆里尊：道德高，聲望重。

13、門人弟子填其室：門人，弟子、學(xué)生。填，塞。這里的是擁擠

的意思。

14.稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。

15、援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，弓I,提出。質(zhì)，詢問。

16、俯身傾耳以請：彎下身子，側(cè)著耳朵（表示專心而尊敬的）請

教。

17、或遇其叱咄：或，有時。叱咄：訓(xùn)斥，呵責(zé)。

1&（禮愈）至：周到。

19.俟（速）其欣悅:等待。

20、（不敢出一言以）復(fù)：這里指辯解。

21、負(fù)篋曳屣：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。

22、窮冬：嚴(yán)冬。

23、皴裂：皮膚因寒冷干燥而破裂。

24.（至）舍：學(xué)舍，書舍。

25、僵勁：僵硬。

26、（持）湯沃灌：熱水。沃灌，澆洗。

27、以衾（擁覆）：以，用。衾，被子。

28、寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。

29、（主人）日再食：每天提供兩頓飯。再，兩次。食，提供伙食。

30、（戴）朱纓（寶飾之帽）：朱纓，紅色的帽帶。

31.腰（白玉之環(huán)）：腰，掛在腰間。

32、（右備）容臭：容臭，香袋。

33、走送之，不敢稍逾約：跑；

34、益慕圣賢之道：仰慕

35、峰然（若神人）：僻然，光彩耀眼的樣子。

36、緘袍敝衣：破舊的衣服。瀛，舊紫。敝，破。

37、略無慕艷意：毫無羨慕之心。慕、艷，羨慕。

3&以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂

的事情（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。

致家長：

贊賞和激勵是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。

每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)

和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感

和驕傲感。

激勵孩子積極向上的6句話

贊賞和激勵是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。

每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)

和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感

和驕傲感。

孩子在受到贊賞鼓勵之后，會因此而更加積極地去努力，會在學(xué)

習(xí)上更加努力，會把事情做得更好。

贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。

1、你將會成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！

4、有個女兒真好！

5、你一定是個人生的強(qiáng)者！

6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

使孩子充滿自信的7句話

自信心是人生前走的動力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。

因此，父母在教真孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。

可以說，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的

喪失。

只有自認(rèn)為已經(jīng)沒有指望的事，人們才會放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的,

只有孩子認(rèn)為自己沒有希望學(xué)下去了，他才會逃學(xué)、厭學(xué)。

實(shí)際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)

心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。

3、告訴自己:“我能做到”。

4、我很欣賞你在XX方面的才能。

5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。

6、你將來會成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我們也去試一試？

促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話

非志無以成學(xué)，非學(xué)無以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒

有哪一位父母會不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。

要使孩子學(xué)習(xí)好，一方面在于引導(dǎo)和鼓勵，把孩子的學(xué)習(xí)積極性

充分調(diào)動起來。使他們成為樂學(xué)、肯學(xué)的好孩子。

另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握高效的學(xué)

習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。

1、凡事都要有個計劃，學(xué)習(xí)也一樣。

2、珍惜時間，就是珍惜生命。