大班一日活動(dòng)流程課件

大班一日活動(dòng)流程課件演講人：27CONTENTS活動(dòng)前準(zhǔn)備迎接幼兒入園與晨檢上午教學(xué)活動(dòng)安排午餐時(shí)間與午休時(shí)段管理下午戶外活動(dòng)組織與實(shí)施離園前準(zhǔn)備與家園溝通工作目錄活動(dòng)前準(zhǔn)備PART確定活動(dòng)主題根據(jù)大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，確定適合的主題，如“探秘自然”、“角色扮演”等。明確活動(dòng)目標(biāo)確定活動(dòng)主題與目標(biāo)通過活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力等，同時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作精神。02安排活動(dòng)時(shí)間根據(jù)幼兒園的日常作息時(shí)間和幼兒的生理特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)的時(shí)間段，確保幼兒有充足的參與時(shí)間和休息時(shí)間。選擇活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，選擇適合的活動(dòng)地點(diǎn)，如教室、戶外場地、多功能室等，并確保場地的安全和衛(wèi)生。安排活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)根據(jù)活動(dòng)主題和目標(biāo)，準(zhǔn)備相應(yīng)的教具、玩具、圖書等教學(xué)用具，以及相應(yīng)的多媒體設(shè)備。準(zhǔn)備教學(xué)用具根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的實(shí)際需要，準(zhǔn)備充足的活動(dòng)材料，如紙張、顏料、剪刀、膠水等。準(zhǔn)備活動(dòng)材料準(zhǔn)備相關(guān)物資和設(shè)備通知家長提前告知家長活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)和要求，以便家長為幼兒做好相應(yīng)的準(zhǔn)備和安排。通知幼兒通過口頭通知、海報(bào)等多種形式，向幼兒傳達(dá)活動(dòng)的相關(guān)信息，激發(fā)他們的參與興趣和積極性。通知家長及幼兒做好參與準(zhǔn)備02迎接幼兒入園與晨檢PART教師應(yīng)提前到達(dá)幼兒園，準(zhǔn)備好接待幼兒的準(zhǔn)備工作，包括教室的整理、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備等。教師應(yīng)以熱情、親切的態(tài)度迎接每位幼兒，與幼兒打招呼，詢問幼兒的身體狀況，幫助幼兒建立良好的情緒。熱情迎接幼兒入園教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒將書包、衣物等物品放在指定位置，并提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生。教師應(yīng)檢查幼兒的體溫、口腔、皮膚等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并采取措施。進(jìn)行晨檢，確保幼兒健康狀況教師應(yīng)關(guān)注幼兒的飲食、睡眠、大小便等生活細(xì)節(jié)，了解幼兒的健康狀況，對(duì)幼兒的健康進(jìn)行初步評(píng)估。教師應(yīng)與家長進(jìn)行簡短交流，了解幼兒在家庭中的生活情況，為家長提供必要的育兒建議。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我介紹與交流教師應(yīng)組織幼兒進(jìn)行自我介紹，引導(dǎo)幼兒用簡單的語言介紹自己的姓名、年齡、愛好等。教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒之間進(jìn)行交流，分享彼此的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好，培養(yǎng)幼兒的社交能力。02教師應(yīng)關(guān)注幼兒的交流情況，及時(shí)糾正幼兒的語言表達(dá)，提高幼兒的口語表達(dá)能力。03組織開展簡單的熱身活動(dòng)0203教師應(yīng)根據(jù)幼兒的身體特點(diǎn)，組織開展適合幼兒的熱身活動(dòng)，如簡單的體操、小游戲等。教師應(yīng)注意熱身活動(dòng)的安全，避免幼兒受傷，同時(shí)也要注意活動(dòng)的趣味性和知識(shí)性。教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與熱身活動(dòng)，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力，為一天的幼兒園生活做好準(zhǔn)備。03上午教學(xué)活動(dòng)安排PART確定活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)教育大綱和幼兒興趣，設(shè)計(jì)具體、可操作、具有針對(duì)性的活動(dòng)目標(biāo)。選擇活動(dòng)內(nèi)容圍繞主題，選擇貼近幼兒生活、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容。準(zhǔn)備活動(dòng)材料提供充足、安全、有趣的材料，確保每個(gè)幼兒都能參與活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境營造寬松、自由、和諧的活動(dòng)氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施通過開放性問題，引導(dǎo)幼兒思考、表達(dá)和分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。提問引導(dǎo)將幼兒分成小組，鼓勵(lì)他們相互合作、交流和分享，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。分組合作關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)言和表現(xiàn)，給予積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。鼓勵(lì)表達(dá)引導(dǎo)幼兒積極參與互動(dòng)討論0203全面觀察關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的整體表現(xiàn)，包括參與度、注意力、創(chuàng)造力等方面。重點(diǎn)記錄詳細(xì)記錄幼兒在活動(dòng)中的亮點(diǎn)、問題及建議，為后續(xù)的教育活動(dòng)提供參考?？陀^分析對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析，了解他們的興趣、需求和發(fā)展水平。0302觀察并記錄幼兒表現(xiàn)及反饋情況個(gè)性化指導(dǎo)根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們獲得更好的發(fā)展。靈活運(yùn)用方法針對(duì)幼兒的不同反應(yīng)和表現(xiàn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。及時(shí)調(diào)整計(jì)劃根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和反饋，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略以滿足不同需求04午餐時(shí)間與午休時(shí)段管理PART餐前準(zhǔn)備確保每位幼兒都能吃到各種食物，不挑食、不偏食。監(jiān)督幼兒就餐營養(yǎng)均衡關(guān)注幼兒的營養(yǎng)攝入，根據(jù)幼兒身體需求調(diào)整食譜。組織幼兒洗手、安靜等待，介紹當(dāng)日食譜，激發(fā)食欲。組織幼兒有序就餐，確保營養(yǎng)均衡攝入引導(dǎo)幼兒用溫水漱口，清潔口腔，預(yù)防齲齒。餐后漱口教會(huì)幼兒正確的擦嘴方法，保持嘴部干凈衛(wèi)生。擦嘴方法培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有利于其健康成長。養(yǎng)成習(xí)慣監(jiān)督幼兒餐后漱口、擦嘴等衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)安排合理的午休時(shí)間，確保幼兒充足的睡眠。午休時(shí)間創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，提高幼兒睡眠質(zhì)量。睡眠環(huán)境組織幼兒進(jìn)行輕松的活動(dòng)，如散步、聽音樂等，幫助大腦和身體放松。睡前準(zhǔn)備安排午休時(shí)間，確保充足休息教師需巡視幼兒午休情況，及時(shí)糾正不良睡姿。巡視觀察異常情況處理起床后整理發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，如發(fā)熱、咳嗽等，及時(shí)通知家長并采取措施。引導(dǎo)幼兒起床后整理床鋪，培養(yǎng)自理能力。關(guān)注幼兒午休狀況，及時(shí)處理異常情況05下午戶外活動(dòng)組織與實(shí)施PART戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇適合大班幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)的項(xiàng)目，如接力跑、跳繩、拔河等，以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。場地選擇確?；顒?dòng)場地平整、無障礙物，并檢查運(yùn)動(dòng)器械的安全性，為幼兒提供安全、舒適的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。選擇合適的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和場地規(guī)則講解在活動(dòng)開始前，詳細(xì)講解活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)，讓幼兒了解活動(dòng)的流程和要求，避免因規(guī)則不清導(dǎo)致意外發(fā)生。示范引導(dǎo)通過示范和引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)，幫助幼兒理解和掌握活動(dòng)規(guī)則，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性和自信心。講解活動(dòng)規(guī)則，確保安全有序進(jìn)行鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和熱情，提高幼兒的身體素質(zhì)和免疫力。積極參與在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)相互配合、相互支持，共同完成活動(dòng)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神成果總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果，對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予客觀評(píng)價(jià)，讓幼兒了解自己的進(jìn)步和不足之處?？隙ㄅc鼓勵(lì)總結(jié)活動(dòng)成果，給予幼兒肯定與鼓勵(lì)在總結(jié)過程中，注重給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，激發(fā)幼兒參與下次活動(dòng)的積極性。0206離園前準(zhǔn)備與家園溝通工作PART檢查幼兒的衣服、褲子、襪子等是否干凈整齊，確保每個(gè)孩子都穿著得體。檢查幼兒衣著整潔度檢查幼兒的頭發(fā)、指甲、臉等部位的衛(wèi)生情況，為需要修剪的幼兒進(jìn)行整理。整理幼兒儀容儀表提醒幼兒將書包、水杯、毛巾等個(gè)人物品整理好，確保不遺漏。提醒幼兒整理個(gè)人物品整理幼兒儀表，做好離園前準(zhǔn)備0203向家長匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn)，包括飲食、睡眠、情緒等方面的情況。反饋幼兒當(dāng)天表現(xiàn)向家長展示幼兒在園的成長和進(jìn)步，如學(xué)習(xí)新技能、表現(xiàn)好的行為等。分享幼兒成長進(jìn)步向家長提醒一些需要關(guān)注的事項(xiàng)，如孩子在家中的飲食、作息等。提醒家長注意事項(xiàng)與家長溝通交流，反饋幼兒在園情況收集家長意見和建議，不斷改進(jìn)工作質(zhì)量及時(shí)回應(yīng)家長關(guān)切對(duì)于家長反映的問題和意見，要及時(shí)進(jìn)行回應(yīng)和解決，確保家園合作的良好氛圍。整理家長反饋將家長的意見和建議進(jìn)行整理，分析問題的原因，尋找改進(jìn)的方法和措施。主動(dòng)收集家長意見積極向家長詢問對(duì)幼兒園工作的意見和建議，了解家長的需求和期望。