八年級物理下冊 第八章 綜合測試卷（人教山西版 2025年春）

八年級物理下冊第八章綜合測試卷一、選擇題(每題3分，共30分)題序12345678910答案1．“我不知道世界會怎樣看待我，然而我認為自己不過像在海灘上玩耍的男孩……而我面前，則是一片尚待發(fā)現的真理的大?！薄＿@是以下哪位科學家對自己成就謙遜的說法()A．牛頓B．伽利略C．亞里士多德D．赫茲2．下列作用在物體上的力屬于平衡力的是()3．對生活中一些現象的解釋，以下四種說法中不正確的是()A．跳遠時運動員助跑起跳，是為了利用慣性B．汽車司乘人員系安全帶，可以減小慣性帶來的危害C．把錘柄在固定的物體上撞幾下，使錘頭緊套在錘柄上，是利用錘頭的慣性D．火車進站，關閉發(fā)動機后速度減小，火車的慣性減小4．如圖所示，大熊貓抓著樹干從地面向上爬的過程中，若不計空氣阻力，則大熊貓的受力情況是()A．只受摩擦力B．只受重力C．受摩擦力，方向豎直向上；受重力，方向豎直向下D．受重力和摩擦力，方向都向下5．下列實例中，可增大摩擦的是()6．如圖所示的是小慧同學擲實心球的場景，圖中虛線表示球的運動軌跡，球從a點上升到最高點b后下落到地面c點，然后繼續(xù)運動到d點停止。下列說法正確的是()A．球從a點上升到b點，是因為受到慣性作用B．球在b點不受力的作用C．球從b點下落到c點，運動狀態(tài)不斷改變D．球最終到d點停止，說明物體運動需要力來維持7．體育課上小紅和小麗比賽“單腳站立”，看誰保持平衡的時間久，小紅率先出局，如圖是小紅失去平衡時的樣子，小紅不能保持平衡的原因是()A．小紅所受重力突然變大B．小紅所受重力突然變小C．小紅所受重力突然消失D．小紅所受重力和支持力不在同一直線上8．圖為《天工開物》里名為“北耕兼種”的農具，“其服牛起土者，耒不用耜，并列兩鐵于橫木之上，其具方語曰耩。耩中間盛一小斗，貯麥種于內，其斗底空梅花眼，牛行搖動，種子即從眼中撒下?！标P于圖中涉及的物理知識，下列說法正確的是()A．耩使用鐵尖是為了便于“起土”B．繩對耩的拉力和耩對繩的力是一對平衡力C．繩對耩的拉力大于耩對繩的力，因此耩被拉動D．“牛行搖動”，說明力是維持物體運動的原因9．在戶外實踐活動中，大壯與亮亮兩位同學配合用小車運農作物。在斜坡上大壯在車前用200N的力沿斜坡向上拉車，亮亮在后面用100N的力沿斜坡向上推車，如圖所示，則車受到這兩個力的合力大小和方向是()A．300N，沿斜坡向上B．300N，沿斜坡向下C．100N，沿斜坡向上D．100N，沿斜坡向下10．如圖甲所示，在水平放置的足夠長的平板上，重力為5N的鐵塊在水平向左的拉力F的作用下沿直線水平向左運動，此時鐵塊受到的摩擦力為1．2N。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示，下列說法正確的是()A．0～2s內，鐵塊做勻速直線運動B．2～6s內，鐵塊處于靜止狀態(tài)C．0～2s內，拉力等于1．2ND．2～6s內，拉力等于1．2N二、實驗探究題(11、12、15題每空2分，13、14題每空1分，共37分)11．如圖甲所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置。(1)實驗時，讓小車從斜面相同高度由靜止下滑，目的是________________________________________________________________；(2)如圖乙是小車在不同物體表面上運動時，速度與時間的變化圖線，其中屬于在毛巾上的運動圖線的是________；A．a B．bC．c(3)推理：在光滑水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為0，它將做__________________；(4)通過上面的探究判斷，如圖丙所示，當踢出足球后，足球到達最高處，受到的外力全部消失時，運動軌跡將會是________。A．a B．bC．c D．立即靜止12．如圖是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)實驗中的研究對象是小卡片，實驗時應使研究對象處于________狀態(tài)。(2)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整______________來改變拉力的大小。為了進一步探究拉力大小對平衡的影響，小華將鉤碼換成調節(jié)好的彈簧測力計，發(fā)現當兩測力計示數有較小差別時，卡片也保持平衡，其原因是____________的存在。(3)當驗證只有作用在同一直線上的兩個力才能平衡時，小華將小卡片________(填“擠壓”“翻轉”或“旋轉”)一個角度，用手捏住小卡片，松手后觀察小卡片。他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度，你認為________(填“能”或“不能”)用這樣的裝置進行實驗。(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作是從中間________________。13．某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。(1)甲、乙、丙三次實驗中以相同速度沿水平方向勻速拉動木塊，根據二力平衡知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小________(填“大于”“等于”或“小于”)滑動摩擦力的大小；(2)通過對比甲、乙兩次實驗可知：在接觸面的粗糙程度相同時，________越大，滑動摩擦力越大；(3)通過對比________兩次實驗可知：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；(4)興趣小組的同學利用甲圖實驗裝置繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與速度的關系，改變拉動木塊的速度，進行實驗，記錄的實驗數據如表：實驗次數1234運動速度/(m/s)0．30．40．50．6測力計的示數/N1．21．21．21．2分析實驗數據可知：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度__________(填“有關”或“無關”)；(5)小組交流討論時發(fā)現：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動，于是小偉設計了如圖丁所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是________(填“需要”或“不需要”)長木板B做勻速直線運動。14．為了在體育測試中取得理想成績，小明對“牛筋底和橡膠底兩種運動鞋的防滑效果”進行了探究。如圖甲所示，首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋做勻速直線運動，記錄彈簧測力計示數為F1；然后向較輕的牛筋底運動鞋中添加適量的物體后，在同一木板上重復上述實驗，記錄彈簧測力計的示數為F2;最后比較F1和F2的大小，得出了結論。請你回答：(1)根據__________知識可知，橡膠底運動鞋受到的滑動摩擦力的大小為3．2N；(2)“鞋中添加適量的物體”是為了使兩種鞋對木板的壓力大小相同，添加物應選擇________(填“沙子”或“鉤碼”)更好一些；(3)若F1________(填“大于”“小于”或“等于”)F2，說明橡膠鞋底防滑效果好；(4)小明改進了實驗方案，如圖乙，小明只需向左隨意拉動粗糙木板，然后讀出彈簧測力計的示數。請說出改進后實驗的優(yōu)點：______________________________________________________________________________________________。15．請你利用生活中的物品設計一個實驗，探究物體是否具有慣性，完成下列自主實驗探究報告。(溫馨提示：注意實驗方案的可操作性)(1)你選用的物品：________________________；(2)簡述實驗過程：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；(3)現象與結論：_________________________________________________________________________________________________________________________________。三、綜合應用題(16題6分，17題4分，18題5分，19題5分，20題、21題各4分，22題5分，共33分)16．尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，初三(1)班全體同學深入社區(qū)養(yǎng)老院，開展志愿者服務活動，下圖是小文同學打掃衛(wèi)生時推移沙發(fā)的情景。當他推動沙發(fā)向左運動時，地面對沙發(fā)的摩擦力方向是向________的。小文覺得如果給沙發(fā)裝上輪子，推起來會更________，他這樣思考的依據是：在一般情況下，滾動摩擦________滑動摩擦。17．航天員在太空失重狀態(tài)下工作，是一件很神奇的事情。想一想：當你站在地面上使勁豎直向上跳起時，若所有力突然消失，你將會______________________，判斷依據是_____________________________。18．閱讀短文，回答問題。流體阻力物體在流體(氣體或液體)中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小與物體運動速度大小有關，速度越大，阻力越大，流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大；此外，流體阻力跟物體的形狀有關，頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較小。物體(例如雨滴)從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，將以某一速度做勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度。(1)雨滴下落過程中隨著雨滴速度的增大，受到的重力________，受到的阻力________(前兩空均填“增大”“減小”或“不變”)；當雨滴受到的阻力________(填“大于”“小于”或“等于”)重力時，雨滴開始____________下落；(2)假設雨滴下落時的阻力與雨滴速度的平方成正比，即F阻＝kv2，其中k＝1×10－4N/(m/s)2，則一個質量為0．25g的雨滴下落時的收尾速度約為______m/s。(g取10N/kg)19．如圖是小龍同學在家用搓衣板洗衣物的情景，請你用所學的物理知識解釋：(1)搓衣板的搓面設計成波浪形凹槽的道理；(2)生活中哪些地方也用到了這個知識，請舉一個例子。20．隨著科技高速發(fā)展，山西交警緊跟潮流，早高峰期間便利用無人機參與交通巡邏，確保出行高峰時段轄區(qū)道路交通安全。請你在圖中畫出無人機在空中懸停時在豎直方向的受力情況。21．質量為0．7t的貨箱在起重機的作用下豎直向上運動，已知貨箱所受的合力大小為1140N，求：(1)貨箱的重力。(2)起重機鋼索對貨箱的拉力大小。22．人工智能逐漸融入我們的生活，一些餐廳、飯店等餐飲場所使用送餐機器人送餐。如圖是某餐廳的送餐機器人小榮，其自身質量約為45kg，當送餐機器人小榮托著質量為5kg的物體在水平地面上做勻速直線運動送餐時，它受到的阻力約為其總重力的eq\f(1,5)。(g取10N/kg，不考慮空氣阻力)求：(1)送餐機器人小榮自身的重力；(2)此次送餐過程中，送餐機器人小榮受到的牽引力大小。

答案一、1.A2.A3.D4.C5.C6．C7.D8.A9.A10．D二、11.(1)使小車到達水平面時運動的初速度相同(2)C(3)勻速直線運動(4)A12．(1)靜止(2)相反；鉤碼個數；摩擦力(3)旋轉；能(4)剪開小卡片13．(1)等于(2)壓力(3)甲、丙(4)無關(5)不需要14．(1)二力平衡(2)沙子(3)大于(4)不需要控制鞋做勻速直線運動15．(1)一張白紙和一塊石頭(2)將白紙放在桌面上，石頭放在白紙上，然后迅速拉動白紙(3)現象：石頭不會隨白紙一起運動。結論：物體具有慣性三、16.右；省力；小于17．豎直向上做勻速直線運動；原來運動的物體在不受力的作用時將保持原速度做勻速直線運動18．(1)不變；增大；等于；勻速直線(2)519．答：(1)搓衣板的搓面設計成波浪形凹槽，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，從而使衣服洗得更干凈。(2)自行車輪胎上有凸凹不平的花紋。這主要是通過增大接觸面的粗糙程度來增大輪胎與地面之間摩擦力的。20．解：如圖所示。21．解：(1)貨箱受到的重力G＝mg＝0.7×103kg×9.8N/kg＝6860N。(2)已知貨箱受到的拉力方向為豎直向上，重力方向為豎直向下，二力方向相反，貨箱向上運動，且合力大小為1140N?？芍Υ笮＝G＋F合＝68