【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課《我們奇妙的世界》（含答案）

【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課《我們奇妙的世界》一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1．拼一拼，寫詞語(yǔ)。biànhuànyòurényuánrùndāojiànmóxíng2．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．蔚藍(lán)（wèi）雕飾（diāo） B．閃爍（shuò）光輝（huī）C．勁風(fēng)（jìn）房檐（yán） D．無窮（qióng）漂流（piāo）3．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．冰塊滋潤(rùn) B．普通光茫 C．寶劍呈現(xiàn) D．誘人變幻4．我會(huì)查字典，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?！巴ā弊职床渴撞樽址☉?yīng)先查部，再查畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)?！巴ā弊衷谧值淅锏慕忉層校孩賯鬟_(dá)；使知道；②沒有堵塞，可以穿過；③有路達(dá)到；④了解；懂得。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。打通山洞四通八達(dá)緊急通知精通業(yè)務(wù)5．按照課文《我們奇妙的世界》的內(nèi)容填空。（1）有時(shí)，云彩在的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出的形狀，告訴我們?cè)S多的故事（2）冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像在陽(yáng)光下閃耀。等到融化時(shí)，從房檐上落下的就像一顆顆珍珠。6．按要求寫句子。（1）有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。（用加點(diǎn)的詞寫句子）__________________________________________________________________________________________（2）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中飛著。（改為擬人句）__________________________________________________________________________________________二、閱讀理解閱讀課文片段完成練習(xí)。你看天空的珍藏-——清晨，太陽(yáng)升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來了。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（作者：彼得．西摩）7．作者按照（）順序描寫天空。A．時(shí)間 B．方位 C．事情發(fā)展8．天空如同多彩的調(diào)色板，由此你想到的四字詞語(yǔ)有哪些？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．作者依次描寫了天空中的、、、落日的余暉、等景物，讓我們充分感受到天空的。10．片段中有多處比喻句，給我們帶來妙不可言的美感。請(qǐng)你找出其中一處，并說說這樣寫的好處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀課外短文，完成練習(xí)。大自然暢想曲佚名①大自然就像____美麗的小詩(shī)，也像____五彩的童話。②“藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑……大自然的景色多美好[a]……孩子們?cè)诰毩?xí)唱《春光好》。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的“秀發(fā)”，向小草、小花展示它那婀娜多姿的“身材”。③“知了，知了[b]……”蟬在枝頭興奮地展示著它那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了一清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下荷花翩翩起舞，好像在告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。④“沙沙沙，沙沙……”銀杏樹的葉子就像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的兩位歌唱家——蟋蟀和蟈蟈，____、____，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂。⑤“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈地在這天然的純白地毯上打雪仗、滑雪[c]……一群可愛的孩子在一望無際的雪地里追逐著，他們是那么自由，那么歡快?、尬覑鄞笞匀唬瑦鬯拇汗饷髅?，愛它的蟬聲陣陣，愛它的疊翠流金，愛它的銀裝素……11．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的橫線上。A．一聲聲 B．一篇篇 C．一首首 D．一陣陣12．第②自然段中的“鏡子”指，“秀發(fā)”指。13．文中a處的省略號(hào)表示；b處的省略號(hào)表示；c處的省略號(hào)表示。A．重復(fù)詞語(yǔ)的省略 B．列舉的省略 C．引文的省略 D．說話斷斷續(xù)續(xù)14．短文的第④自然段從、兩個(gè)角度來進(jìn)行描寫，從而展現(xiàn)了。三、寫作題15．你留心觀察過什么事物？是怎樣觀察的？在觀察過程中都發(fā)生過哪些有趣的事情？請(qǐng)你仔細(xì)回憶一下，把最想告訴別人的內(nèi)容寫下來，題目自己定；也可在以采用日記的形式進(jìn)行記錄。注意日記的格式。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

答案解析部分1．【答案】變幻；誘人；圓潤(rùn)；刀劍；模型【解析】【分析】考查看拼音寫詞語(yǔ)。左右結(jié)構(gòu)：幻、誘、潤(rùn)、劍、模。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。

上下結(jié)構(gòu)：變、型。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時(shí)，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個(gè)方面。

獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：人、刀。書寫?yīng)氉煮w時(shí)要注意主次分明。獨(dú)體字是以筆畫為直接單位構(gòu)成的漢字，它是一個(gè)囫圇的整體，切分不開。

全包圍結(jié)構(gòu)：圓。書寫時(shí)注意先里后外。故答案為：變幻；誘人；圓潤(rùn)；刀劍；模型【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】C【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。A、B、D正確C：勁風(fēng)（jìn改jìng）

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】B【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。A、C、D正確。B“光?！睉?yīng)為“光芒”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】辶；7；T；tōng；②；③；①；④【解析】【分析】①考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。②這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思，要把字放在語(yǔ)境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項(xiàng)判斷?！按蛲ㄉ蕉础蓖ǎ簺]有堵塞，可以穿過。四通八達(dá)：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。通：暢通無阻。“緊急通知”通：傳達(dá)；使知道。“精通業(yè)務(wù)”通：了解；懂得。

故答案為：辶、7、T、tōng、②、③、①、④

【點(diǎn)評(píng)】①考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法。②主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語(yǔ)境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)入座。5．【答案】（1）藍(lán)色；各種奇妙；奇妙（2）一把把鋒利的刀劍；積雪；小水滴【解析】【分析】（1）考查課文內(nèi)容的識(shí)記。選自《我們奇妙的世界》根據(jù)原文：有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……進(jìn)行填空。

（2）考查課文內(nèi)容的識(shí)記。選自《我們奇妙的世界》根據(jù)原文：冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。進(jìn)行填空。故答案為：（1）藍(lán)色；各種奇妙；奇妙；（2）一把把鋒利的刀劍；積雪；小水滴?！军c(diǎn)評(píng)】要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。6．【答案】（1）大榕樹如同一把雨傘，為我們撐起一片綠蔭。（2）蝴蝶張開美麗的翅膀在空中翩翩起舞?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查的是給加點(diǎn)詞造句。如同：表示好像的意思。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)或積累寫一句即可。答案不唯一。

（2）本題考查的是句子改寫。抓住“在空中飛著”這個(gè)特點(diǎn)，可以賦予人的動(dòng)作為“在空中跳舞”等故答案為：（1）大榕樹如同一把雨傘，為我們撐起一片綠蔭；（2）蝴蝶張開美麗的翅膀在空中翩翩起舞。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了句子的改寫。改寫句子時(shí)側(cè)重于改變?cè)涞男问?，但不改變句子的意思。做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變?！敬鸢浮?．A8．五彩繽紛、五顏六色、五光十色9．太陽(yáng)；云彩；雨；群星；奇妙10．雨后，我們會(huì)看到地上有許多水津：就像有趣的鏡子映射著我們的臉。作|者把水洼比作鏡子，形象地表現(xiàn)了水洼明亮的特點(diǎn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力，要整體感知抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)來解答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語(yǔ)多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。

（3）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（4）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。7．考查了對(duì)文章的寫作順序的理解。結(jié)合"清晨、一天結(jié)束了、黑夜降臨了"可知，文章按照時(shí)間順序描寫天空的。

故答案為：A8．考查了對(duì)表示顏色的詞語(yǔ)的積累。表示各種各樣的顏色的四字詞語(yǔ)有：五彩繽紛、五顏六色、五光十色。

故答案為：五彩繽紛、五顏六色、五光十色9．考查了按照文段內(nèi)容填空。結(jié)合文章內(nèi)容可知，文章按照時(shí)間順序依次描寫了天空中的太陽(yáng)、云彩、雨點(diǎn)、落日的余暉、群星等景物，讓我們充分感受到天空的奇妙的變化。

故答案為：太陽(yáng)、云彩、雨、群星、奇妙10．比喻：把a(bǔ)比作b，ab不同類，且ab間有相似點(diǎn)。

如：文中“雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子映射著我們的臉。”作者把水洼比作鏡子，形象地表現(xiàn)了水洼明亮的特點(diǎn)。

故答案為：雨后，我們會(huì)看到地上有許多水津：就像有趣的鏡子映射著我們的臉。作|者把水洼比作鏡子，形象地表現(xiàn)了水洼明亮的特點(diǎn)?！敬鸢浮?1．C，B，A，D12．河面；柳條13．C；A；B14．視覺；聽覺；秋天的美麗【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查了學(xué)生對(duì)量詞的掌握與應(yīng)用，完成時(shí)要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對(duì)量詞的使用填空。

（2）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（3）考查省略號(hào)的作用，做題細(xì)讀句子，掌握句子意思，進(jìn)一步去分析句子中省略號(hào)的作用。

（4）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。11．“詩(shī)”的量詞一般是“首”，“童話”的量詞一般是“篇”，故第一、二條橫線上分別選C、B。從前文的“歌唱”和后文的“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”可知，第三、四條橫線上應(yīng)分別填“一聲聲"“一陣陣”，所以分別選A、D。

故答案為：C，B，A，D12．結(jié)合短文內(nèi)容可知，第②自然段中的“鏡子”指河面，“秀發(fā)”指柳條。

故答案為：河面、柳條13．第a處省略號(hào)省略了《春光好》中的歌詞，表示引文的省略，故選C；第b處省略號(hào)省略了“知了”，表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略，故選A；第c處省略號(hào)省略了其它游戲，表示列舉的省略，故選B。

故答案為：C、A、B14．“沙沙沙，沙沙……”“一聲聲、一陣陣的鳴唱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂?！边@是從聽覺角度來進(jìn)行描寫，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。

故答案為：視覺、聽覺、秋天的美麗15．【答案】觀察日記三則9月2日星期六晴星期五那天，老師叫我們寫觀察日記。還提議我們觀察綠豆。于是，我決定觀察綠豆。我一回到家，就拿出一個(gè)小杯子，把十顆小綠豆放進(jìn)去。然后，放半杯水就好了。過了幾個(gè)小時(shí)，我一直對(duì)綠豆戀戀不忘，于是我又來到綠豆旁邊，我發(fā)現(xiàn)綠豆變大了一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)胖小孩，把“外衣”撐破似的。