湖南省永州市冷水灘區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末生物學試題（含答案）

2024年下期義務教育期末質量檢測七年級生物學（試題卷）滿分：100分考試時量：60分鐘溫馨提示：1．本試卷包括試題卷和答題卡，考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。2．考生作答時，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上作答無效，考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3．本試題卷共6頁，如有缺頁，請申明。一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意。本大題共25小題，每小題2分，共50分）1．組成蘑菇、香菜和草魚結構與功能的基本單位都是（）A．細胞 B．器官 C．組織 D．系統(tǒng)2．泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經研究發(fā)現(xiàn)“筋”具有營養(yǎng)、支持和保護等功能。由此可見“筋”屬于（）A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織3．在使用顯微鏡的過程中，假若你所用的只有右圖四個鏡頭，若想在視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，你認為應選用的鏡頭組合是（）A．①④ B．①③ C．②④ D．②③4．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。與黃鸝和白鷺相比，翠柳沒有的結構層次是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)5．用顯微鏡觀察玻片標本時，對觀察的生物材料的要求是（）A．結構完整 B．形態(tài)規(guī)則 C．薄而透明 D．活細胞6．某同學用顯微鏡觀察到如右洋蔥表皮細胞視野圖，若要將物像移到視野中心，玻片移動的方向應為（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方7．小麗將紅莧菜放在開水里煮過后，水的顏色會變紅，而放在冷水中不產生這種現(xiàn)象，原因是（）A．葉綠素受熱被破壞，改變了顏色 B．煮過后，細胞壁被破壞，紅色物質滲出C．煮過后，細胞質被破壞，紅色物質滲出 D．受熱后，細胞膜被破壞，紅色物質滲出8．下圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片的實驗步驟，正確的順序應該是（）A．A→B→C→D→E B．C→D→B→E→A C．C→B→D→E→A D．D→C→B→E→A9．小江在公園游玩時，將看到的樟樹、銀杏、桂花樹分為一類，將腎蕨、葫蘆蘚分為另一類。請問他分類依據(jù)是（）A．有無葉子 B．花的形態(tài)結構 C．是否產生種子 D．有無果皮包被10．1979年，病理學家沃倫在一份慢性胃炎患者胃黏膜的活體標本中發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，并提出了“幽門螺桿菌能導致胃病”的猜測，提出猜測的過程屬于科學探究中的（）A．提出問題 B．作出假設 C．制定計劃 D．得出結論11．下列國家一級保護野生植物中，不能用種質庫保存種子的方式進行保護的是（）A．珙桐 B．荷葉鐵線蕨 C．銀杉 D．崖柏12．下圖為小羊多莉的誕生過程，小羊多莉長相既不像C羊也不像A羊，而與B羊十分相像，是因為多莉從B羊得到了（）A．細胞質 B．線粒體 C．細胞膜 D．細胞核13．自制酸奶時，需在牛奶中加入帶活菌種的酸奶。加入酸奶的主要目的是（）A．調節(jié)味道 B．接種乳酸菌 C．制成培養(yǎng)基 D．防止變質14．科學地將生物進行分類，可確定生物之間的親緣關系，下列等級中親緣關系最近的是（）A．屬 B．目 C．門 D．科15．微生物種類很多，形態(tài)結構差別很大。下列區(qū)分酵母菌和大腸桿菌的依據(jù)正確的是（）A．有無細胞壁 B．有無細胞膜 C．有無成形的細胞核 D．有無細胞壁16．諾如病毒可以引起人類急性胃腸炎，主要通過消化道傳播，下列有關該病毒的描述，正確的是（）A．能獨立生活 B．通過分裂繁殖后代C．由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成 D．借助普通光學顯微鏡可以觀察到17．圖甲、乙分別是植物細胞和動物細胞結構模式圖。下列說法正確的是（）A．動植物細胞都具有的結構是細胞壁、細胞膜、細胞核等B．圖甲的能量轉換器只有⑤C．圖甲的①能保護和控制物質的進出D．③為細胞核，含有遺傳物質18．千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內有由脊椎骨組成的脊柱，有些動物沒有。下列生物中，全屬于無脊椎動物一組的是（）A．蛔蟲、壁虎 B．絲蟲、鯊魚 C．蜜蜂、螳螂 D．沙蠶、家兔19．隨著科學技術的發(fā)展，微生物的應用越來越廣泛。下列關于人類對細菌、真菌和病毒的利用，錯誤的是（）A．利用甲烷菌生產味精 B．利用青霉提取青霉素C．木耳、銀耳可以食用 D．利用乙肝病毒生產乙肝疫苗20．小麗設計了如圖裝置來探究草履蟲的趨性，預計草履蟲將（）A．向右運動 B．向左運動 C．靜止不動 D．隨機運動21．花樣滑冰場上，運動員們輕盈優(yōu)美的身姿獲得觀眾陣陣掌聲，參與調節(jié)這一系列動作的系統(tǒng)有（）A．運動系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B．運動系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) D．神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)22．右圖表示細胞的幾種生理過程，以下敘述錯誤的是（）A．①表示細胞的生長過程 B．在②過程中，細胞核變化最明顯C．②導致染色體數(shù)目發(fā)生了改變 D．通過③形成了不同的組織23．生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列不屬于生物多樣性面臨威脅的主要原因的是（）A．退耕還林還草 B．外來物種的入侵C．漁業(yè)資源的過度捕撈 D．野生動物的亂捕濫殺24．平菇被譽為“秋補之王”，具有豐富的營養(yǎng)價值，下列有關平菇的說法正確的是（）A．具有根、莖、葉的分化 B．在有光的條件下才能生長C．可通過產生孢子來繁殖 D．是單細胞真菌，細胞內含有葉綠體25．衣藻、草履蟲、眼蟲等常見的單細胞生物能獨立生活。單細胞生物具有的特征是（）A．都能制造有機物 B．都能進行呼吸作用 C．都對人類有害 D．都必須生活在水中二、識圖作答題（每空2分，共20分）26．某學習小組的同學進行了“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。圖一 圖二（1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，若在光線比較昏暗的實驗室里，應選用圖一中反光鏡c的______（填“平面”或“凹面”）才能更好地觀察。（2）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖一中的______（填字母），從①變?yōu)棰?，應調節(jié)顯微鏡的______（填結構名稱）。（3）若②是使用10×目鏡和10×物鏡的組合觀察的結果，則該物像被放大了______倍。（4）在制作臨時裝片過程中，為了避免產生氣泡，蓋蓋玻片的正確操作是（）①用手 ②用鑷子 ③使蓋玻片盡量與載玻片平行，再輕輕放下④使蓋玻片的一端先接觸水滴，再輕輕放下A．①④ B．①③ C．②④ D．②③27．觀察圖中的生物，結合所學知識回答下列問題。（1）圖中屬于藻類的是______，該生物結構最簡單，沒有______的分化。（2）圖中可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是______。（3）腎蕨不僅有真正的根、莖、葉，而且體內具有______組織，能較好地適應陸地生活。（4）向日葵和油松屬于種子植物，二者的主要區(qū)別是油松的種子外沒有______包被。三、材料分析題（每空2分，共10分）28．閱讀下列材料分析回答有關問題：材料一：我國是生物多樣性豐富的國家之一。我國脊椎動物約有6300多種，占世界動物種類總數(shù)的13.7%，可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類五種；全世界哺乳動物有3600種，我國約占1/8，我國的哺乳類動物有450種；全世界現(xiàn)存鳥類約有9000多種，我國約有1300多種，約占世界鳥類種數(shù)的14%；我國爬行動物約是300多種，占世界的6%，我國兩棲類動物約有200多種；我國魚類有3000多種，其中淡水魚有1000余種。材料二：麋鹿俗稱“四不像”，是一種生活在濕地的動物。曾于1900年在我國本土滅絕，幸有少量存于歐洲。我國于1985年重新引入，現(xiàn)已繁育成功，不少麋鹿已放歸野外。（1）材料二中的麋鹿屬于（）A．兩棲類 B．爬行類 C．鳥類 D．哺乳類（2）科學家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物劃分為不同的類群，生物分類的最基本單位是______。（3）材料一中魚類大都終生生活在水中，用______呼吸，兩棲動物不是真正的陸生動物，最主要的原因是______過程不能離開水。（4）從麋鹿繁育成功的資料啟示我們，可以將瀕危的動物保護起來。以下關于保護措施不恰當?shù)氖牵ǎ〢．建立自然保護區(qū) B．保護動物的棲息環(huán)境C．消滅保護動物的天敵 D．建立瀕危動物繁育中心四、探究實踐題（每空2分，共20分）29．生物的形態(tài)、結構與其生活的環(huán)境是相適應的。某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，但是卻很難區(qū)分它們。請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題。（1）丁的皮膚裸露，具有輔助______的作用。（2）丙生殖發(fā)育的特點是______，這大大提高了后代的成活率。（3）乙的身體大多呈流線型，前肢變成______，體表被覆羽毛，與飛行生活相適應。（4）甲的體表有堅硬的______，可以防止體內水分的蒸發(fā)；它具備______翅，三對足。30．在制作泡菜的過程中，應控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內，以免對人體產生危害。某生物興趣小組的同學研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量是否有影響開展了如下實驗：實驗步驟：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%。從泡菜制作第1天開始，每天測定亞硝酸鹽含量，測定10天。重復3次。實驗結果如下圖：結果分析：（1）隨泡制時間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現(xiàn)為______，并在第3天達到最大值。實驗結論：（2）四組食醋濃度中，食醋濃度為______時，抑制作用最強，食醋濃度過高或過低，抑制作用均下降。交流分析：（3）實驗小組的同學探究的變量是______；設置食醋濃度為“0”的組，目的是______。（4）結合本實驗的結果，建議在腌制泡菜______天后食用為宜。2024年下期義務教育期末質量檢測七年級生物學參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分）題號12345678910答案ABDDCADBCB題號11121314151617181920答案BDBACCDCAA題號2122232425答案DCACB二、非選擇題（共50分）26（每空2分，共10分）（1）凹面（2）b細準焦螺旋（3）100（4