星球版地理七年級上冊《活動課 氣候與我們的生產(chǎn)生活》聽課評課記錄1

星球版地理七年級上冊《活動課氣候與我們的生產(chǎn)生活》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：活動課《氣候與我們的生產(chǎn)生活》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于氣候變化對生產(chǎn)生活影響的視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)夂蜃兓瘜r(nóng)業(yè)、交通等方面的影響。同時(shí)，張教師還學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，觀察不同氣候條件下的植物生長情況，使學(xué)生更加直觀地理解氣候與生產(chǎn)生活的關(guān)系。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，提問、回答、引導(dǎo)等環(huán)節(jié)互動良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與討論和實(shí)驗(yàn)，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂氛圍和諧。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本次活動課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師設(shè)置了關(guān)于氣候變化對生產(chǎn)生活影響的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上學(xué)到了氣候變化對農(nóng)業(yè)、交通、生態(tài)等方面的影響，對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在實(shí)驗(yàn)活動中，學(xué)生們能夠觀察和分析不同氣候條件下的植物生長情況，對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本次活動課的開展，使學(xué)生認(rèn)識到氣候變化對生產(chǎn)生活的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。在討論和實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出對氣候問題的關(guān)注和責(zé)任感，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了促進(jìn)和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上的師生互動頻繁，學(xué)生參與度較高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。此外，張教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用也是本節(jié)課的亮點(diǎn)，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入階段，可以更多地運(yùn)用生活實(shí)例來引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生更直觀地理解氣候變化對生產(chǎn)生活的影響。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的批判性思維能力。最后，在實(shí)驗(yàn)活動中，可以適當(dāng)增加學(xué)生操作的機(jī)會，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張教師進(jìn)行后續(xù)聽課，以便了解教學(xué)改進(jìn)的實(shí)施情況，并提供必要的指導(dǎo)和支持。