2022年新課標八年級上冊歷史第14課中國共產黨誕生聽課評課記錄

2022年新課標八年級上冊歷史第14課中國共產誕生聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：中國共產誕生

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于中國共產的紀錄片，吸引了學生的注意力，為新課的導入打下了良好的基礎。

展開階段，張華老師采用了講授與討論相結合的教學方法。在講解中國共產誕生的背景、過程及意義時，老師引導學生積極思考、提問，課堂氛圍活躍。同時，老師還學生進行小組討論，提高了學生的參與度。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結，強調了中國共產誕生的歷史意義。布置的作業(yè)也與本節(jié)課內容緊密相關，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上的學習積極性較高，專注度也較好。課堂上，學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件內容豐富，形象生動，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設計了針對中國共產誕生的知識掌握和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對中國共產誕生的背景、過程及意義有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學生對課堂知識點的理解和記憶情況良好。他們對中國共產誕生的歷史背景、重要事件和意義能夠進行準確的描述。此外，學生對相關技能的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析歷史問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學促進了學生的全面發(fā)展。張華老師通過講述中國共產誕生的艱辛歷程，引導學生認識到的偉大事業(yè)是無數先烈用鮮血和生命鑄就的。學生對的誕生感到自豪，對先烈表示敬仰，培養(yǎng)了他們的愛國情懷和社會責任感。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，學生對中國共產誕生的知識有了深入的理解，同時也培養(yǎng)了他們的情感態(tài)度和價值觀。教學目標的達成度較高，教學過程的有效性得到了體現(xiàn)。然而，仍有部分學生在情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)上存在一定的差距，需要在今后的教學中加以關注和引導。

四、總結與建議

1.總體評價

本次聽課給我留下了深刻的印象。張華老師對新課標的要求有清晰的認識，能夠充分利用教學資源，將多媒體與傳統(tǒng)教學相結合，提高了學生的學習興趣和參與度。課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學過程嚴謹，對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)到位。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，課堂提問環(huán)節(jié)可以更加注重問題的啟發(fā)性和深度，引導學生進行深入思考。其次，在教學過程中，可以適當增加學生的自主學習時間，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。最后，針對部分學生在情感態(tài)度價值觀方面的差距，建議張華老師在教學中更多地融入社會主義核心價值觀的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的一段時間內，繼續(xù)對張華老師的課堂進行聽課評價?？梢远ㄆ诘慕萄谢顒?，讓老師們共同討論教學問題，分享教學經驗。同時，可以邀